I. 서론
3) 부모의 스포츠 양육 경험
육에 대한 정보나 가이드를 전수 받지 못했기 때문에 그 역할에 대한 혼 란을 경험하고 있다고 말하고 있다. 이런 아버지들은 자녀의 스포츠 활 동의 참여를 통해 좋은 아버지의 역할을 수행할 수 있는데 이는 대부분 아버지들이 스포츠에 대해 많이 알고 있고 익숙하기 때문으로 설명하고 있다. 즉, 이 연구에서 Coakley는 유소년 스포츠는 좋은 아버지가 될 수 있는 적절한 수단이라는 점을 강조하면서 양육 참여자로서의 아버지 역 할을 스포츠 활동을 통해서 제안하고 있다.
또한, Dorsch(2009)는 아동의 스포츠 활동을 통한 부모의 역사회화를
질적 연구로 조사하였다. 그에 따르면 부모가 인지하는 역사회화의 경험 을 크게 행동의 변화, 인식의 변화, 정서의 변화 그리고 관계의 변화 등 4가지로 범주와 하였다. 먼저 ‘부모의 행동변화’로는 자녀의 스포츠클럽 활동 참여, 코치로의 변화, 부모 스스로의 스포츠 활동참여 증가, 자녀의 스케줄 관리 등 참여의 변화와 시간적인 계획의 적응, 가족의 희생, 경제 적 투자, 시간의 유동성, 이벤트와 시합 참여의 증가 등 부모의 희생이 따르는 ‘지지행동의 변화’로 나타났으며, ‘부모의 인식의 변화’로는 스포 츠에서 자녀의 지식과 능력에 대한 깨달음, 자신의 스포츠 지식과 능력 에 대한 깨달음, 스포츠에 대한 흥미증가, 관람 행동에 대한 배움 등과 같이 ‘새로움에 대해 인식’하는 것으로 나타났다. 부모의 정서 변화로는 게임 결과에 대한 불안, 자녀의 수행에 대한 쑥스러움, 스포츠 즐김, 자 녀를 통한 대리적 삶, 자녀에 대한 자부심 등 ‘감정적인 연결’과 실망에 대한 대처, 감정의 적응 등의 ‘감정적 조절’ 그리고 자녀와 가족에 대한 화냄, 자신의 능력 부족과 조절을 못함에 대한 죄책감 등의 ‘감정적 경 험’으로 ‘정서적 반응의 변화’에 대해 인식하는 것으로 나타났다. 또한
‘관계의 변화’에서는 자녀의 스포츠 활동에 대한 조언과 피드백 등과 같 은 ‘커뮤니케이션 변화’와 자녀의 친구들을 아는 기회, 자녀의 스포츠 활 동의 도움을 얻기 위해 동료 친구들에게 의존하는 관계 등의 ‘부모와 자 녀와의 관계적 변화’ 그리고 사회적 네트워크 손실, 다른 스포츠 가족들 을 아는 기회, 동료들과의 사회적 네트워크, 스포츠 동료들의 지지 등
‘부모의 동료들과의 관계 변화’를 인식하고 있는 것으로 나타났다. 그들 의 역사회화에서 잠재적 중재로서 자녀의 나이, 부모의 스포츠 경험 그 리고 부모와 자녀의 젠더와 자녀의 성향 등이 영향을 미치고 있었다. 이 러한 연구는 스포츠에서 부모의 역사회화 과정을 이해하는데 도움을 주 고 있으며, 자녀의 스포츠 활동이 그들의 사회화뿐만 아니라 부모의 역 사회화를 유발하고 있음을 시사하고 있다.
3) 스포츠 양육에 대한 연구의 시사점
지금까지 스포츠 양육과 관련된 연구들의 동향은 크게 세가지로 구분 될 수 있다. 하나는 스포츠 양육으로 부모의 신념, 지지, 태도, 모델링이 며, 두번째는 스포츠 양육에 영향을 미치는 부모의 사회적 상태 그리고 마지막으로 부모의 스포츠 양육 경험이다.
먼저 스포츠 양육에서 많이 이루어진 연구주제로 연구자들은 아동의 스포츠 참여 및 활동과 관련된 부모의 신념과 지지 그리고 태도와 모델 링에 주목하고 있다. 즉, 이들은 부모의 신념과 지지가 스포츠에 대한 자 녀의 인식에 영향을 줌으로써 자녀의 유능감, 효능감, 성취성향 등에 긍 정적 혹은 부정적인 영향을 준다고 보고하고 있다. 특히 유소년 시기에는 자아가 형성되는 시기로 자아를 구성하는 이러한 요소들의 중요성을 강 조하면서 스포츠에 대한 부모의 긍정적인 태도와 행동을 제안하고 있다.
한편 스포츠 양육에 영향을 미치는 부모의 사회적 상태는 사회학에서 많이 이루어진 연구주제들로 자녀의 스포츠 참여기회와 제공은 부모의 사회적 상태(경제자본, 문화자본, 사회자본)가 중요한 역할을 한다고 제 안하고 있다. 또한 부모의 선택은 그 부모가 소속된 특정한 계층적 가치 와 규범에 영향을 받으며 더 나아가 그 사회의 문화, 가치, 이데올로기에 서 자유로울 수 없다고 언급하고 있다.
마지막으로 부모의 스포츠 경험에 대해 조사한 연구들은 사회구조적 관점과 개인적 관점에서 논의하고 있다. 즉, 자녀의 스포츠 클럽활동에
대한 부모의 희생은 구조적으로 강요되고 있으며, 부모의 과도한 희생과 관여는 오히려 가정에 부정적인 영향을 줄 수 있음을 시사하고 있다. 또 한, 자녀의 스포츠 활동 관여를 통한 부모의 변화를 살펴본 연구에서는 자녀의 스포츠 활동 참여가 부모의 역사회화를 유발하고 있음을 제시하 고 있다.
이처럼 스포츠 양육과 관련된 연구들은 유소년들의 스포츠 활동에 있 어 부모의 다양한 영향력과 중요성에 대해 구체적으로 진술하고 있다. 그러나 부모들이 자녀의 스포츠 활동에 있어 어떠한 희생과 경험들을 하 는지 부모들의 관점에서 살펴본 연구가 미흡한 실정이다. 또한 스포츠 사회학 연구자들은 부모를 아동의 주요타자로써 논의하고 있으며, 구조 기능주의적 관점에서 접근하여 아동과 부모의 상호작용을 배제하고 있 다. 따라서 본 연구는 양육의 주체자인 부모의 관점에서 스포츠 양육 과 정을 이해하고 그 의미를 탐색하여 스포츠 양육에 대한 이론적인 고찰과 함께 학부모들에게 스포츠 양육에 관한 정보를 제공하는데 기여하고자 한다.