정부산하 단체별 공공훈련기관의 현황을 살펴보면 <표 Ⅱ-13>과 같이 2000년 현재 총 95개 공공훈련기관이 있는데, 이 중 한국산업인력공단 소속 의 훈련기관이 차지하고 있는 비율이 44.2%로 가장 높게 나타났고, 그 다음 으로 정부기관이 37.9%, 대한상공회의소가 8.4%, 지방자치단체가 7.4% 등으
로 나타났다.
<표 Ⅱ-13> 정부산하 단체별 공공훈련기관 수 구분 합계 한국산업
인력공단 대한
상공회의소 정부기관 지방
자치단체 장애인고용 촉진공단
1985 78 25 - 37 16
-1990 82 37 - 38 7
-1995 89 38 4 37 9 1
2000 95 42 8 36 7 2
자료: 한국직업능력개발원(2001). 한국의 직업교육훈련 지표 2001.
한편, 직업훈련기관 유형별 직업훈련 인원의 현황을 살펴보면 <표 Ⅱ-14>
와 같이 1998년 현재 481,595명이 직업훈련에 참여한 것으로 나타났다. 이 중 사업 내 훈련이 차지하고 있는 비율이 53.5%로 가장 높게 나타났고, 그 다음으로 공공훈련이 38.0%, 인정훈련이 8.5%로 나타났다. 공공훈련 중 한국 산업인력공단이 차지하는 비율이 92.5%로 나타나 공공훈련의 대부분은 한국 산업인력공단에서 담당하고 있는 것으로 나타났다.
<표 Ⅱ-14> 직업훈련기관 유형별 직업훈련 인원
구분 합계
공공훈련
사업내 훈련 인정 소계 훈련
한국 산업 인력 공단
정부기
관 자치
단체 기타
1985 55,385 22,583 12,957 6,787 2,521 318 23,876 8,926 1990 67,702 24,441 17,343 4,254 2,844 - 25,690 17,571 1995 217,660 30,508 21,220 4,825 2,248 2,215 160,413 26,739 1998 481,595 182,853 169,153 2,380 3,001 8,309 258,037 40,705 2000 36,877 36,877 24,040 4,777 3,300 4,760 - -자료: 한국직업능력개발원(2001). 한국의 직업교육훈련 지표 2001.
기능정도별 직업훈련의 현황을 살펴보면 <표 Ⅱ-15>와 같이 2001년 현재
나타났으며 430명이 기능장 자격을 취득하고자 직업훈련에 참여하고 있는 것으로 나타났다.
<표 Ⅱ-15> 기능정도별 직업훈련 인원
구분 합계 기능사 다기능
기술자 기능장 훈련교사 감독자・
관리자 1985 56,714 55,385 243 127 959 -1990 75,463 67,702 - 637 225 6,899 1995 223,935 217,660 3,004 417 2,854 -2000 141,169 127,484 10,787 413 2,485 -2001 51,902 36,877 12,303 430 2,292 -자료: 한국직업능력개발원(2001). 한국의 직업교육훈련 지표 2001.
한편, 직업훈련기관 졸업생의 취업률을 살펴보면 <표 Ⅱ-16>과 같이 2001 년 현재 기능대학 졸업생의 취업률이 61.5%, 직업전문학교 졸업생의 취업률 이 57.6%로 나타났다.
<표 Ⅱ-16> 기능대학 및 직업전문학교 졸업생의 취업률
구분
공단직업훈련원 기능대학 직업전문학교
수료생 수
취업 졸업생
수
취업 졸업생
수
취업
인원 취업률 인원 취업률 인원 취업률
1985 9,387 9,042 96.3 - - - -1990 13,375 12,382 92.6 - - - -1995 - - - 15,121 13,475 89.1 8,295 7,366 88.8 2000 - - - 3,918 2,143 54.7 7,331 4,479 61.1 2001 - - - 5,039 3,100 61.5 7,074 4,072 57.6 자료: 한국직업능력개발원(2001). 한국의 직업교육훈련 지표 2001.
4. 직업교육훈련제도
우리나라의 직업교육훈련제도에는 공고 2+1 제도, 현장실습, 주문식 교육,
산업체 경력자의 교사채용 제도 등 다양한 제도들이 있다. 이러한 제도들은 직업교육훈련이 보다 산업체의 요구와 긴밀히 연계되어 실시될 수 있도록 하기 위해 운영되어 왔다. 다음에서는 우리나라의 직업교육훈련제도 중 현장 실습과 주문식 교육을 산학일체형 직업교육훈련 관점에서 살펴볼 것이다.