공업계열, 농업계열, 사회실무, 수산 해운계열 등의 전문대학에서 실시하 고 있는 현장실습에 대한 선행 연구에서는 다음과 같은 문제점들이 지적되 었다(이무근 외, 1989 : 김광홍 외, 1991).
1 ) 공업계 전문대학
공업계 전문대학에서 실시되고 있는 현장실습의 문제점은 학생, 학교, 산 업체의 측면에서 다음과 같이 요약될 수 있다.
가 ) 학생
공업계 전문대학의 현장실습에 있어서 학생과 관련된 문제점은 다음과 같 다.
첫째, 공업계 전문대학 학생들은 현장실습에 참여함에 있어 단순히 학점 을 취득하기 위한 도구로서 의무감 때문에 참여할 뿐 현장실습을 실시하고 자 하는 본래의 교육 목적은 뒷전으로 한 채 현장실습 활동에 대한 흥미가 결여되어 있으며, 적극적 능동적 태도보다는 소극적, 수동적인 태도로 임하 고 있는 실정이다.
둘째, 산업체에서 학생에게 요구하는 단순 업무를 무척 하기 싫어하는 경 향이 있다. 산업체에서는 학생에 대한 인식이 단순 노동, 저임금 노동력으로 대우하는 경향이 있으며 학생들을 이를 무척 불쾌하게 받아들인다.
셋째, 학생의 자택으로부터 산업체가 멀리 소재하고 있는 경우 교통비, 숙 식 문제 등에 어려움이 있다. 현장실습 외적인 문제이기는 하지만, 산업체까 지 도착하는데 따른 교통비, 숙식 문제 등은 현실적으로 학생들에게 많은 애로를 안겨 주고 있다. 심지어 학생들은 현장실습 산업체를 스스로 선정할 때 무엇보다도 자신의 집에서 가까운 업체를 우선시 하는 경향이 있어, 현 장실습을 학습으로 보기보다는 편리를 먼저 고려하는 우를 범하기도 한다.
넷째, 전문대학에서 중요시 여기는 기사 시험과 현장실습 기간이 중복되 어 현장실습을 등한시하고 기사 시험 공부를 하는 학생들이 많아 현장실습 이 형식적이고 부실화될 우려가 있다.
다섯째, 현장실습을 마친 학생들은 현장실습에 대한 산업체에서의 보상으 로 지급되는 실습비에 지나치게 민감하게 반응하는 경향이 있다. 실습산업 체마다 실습비가 제 각각 달라 많이 받은 학생과 적게 받은 학생간에 불평 과 불만을 터뜨리는 등 잡음이 있다.
나 ) 교수
현장실습을 실시함에 있어 교수들이 겪는 애로 사항은 다음과 같다.
첫째, 산업체 선정에 있어 교수의 개인 연고를 바탕으로 산업체를 구하기 때문에 무척 어렵고 힘들어한다. 현장실습을 실시함에 있어 교수들이 가장 어려워하는 부분이 바로 실습 산업체의 선정이다. 전국의 모든 전문대학이 같은 기간에 실습을 실시하기 때문에 산업체 선정이 더욱 힘들다.
둘째, 교수의 순회 지도에 있어서 학생이 현장실습 산업체의 수가 지나치 게 많고 넓게 분포되어 있어 순회 지도를 잘 해주기가 물리적으로 어려움이 있다. 전문대학의 경우, 전국 곳곳에서 실습을 하고 있기 때문에 산업체들을 일일이 방문한다는 것에 무리가 있다.
다 ) 산업체
학생의 현장실습을 실시함에 있어 산업체가 가지고 있는 문제점은 다음과 같다.
첫째, 산업체는 현장실습을 하려는 학생의 전공 분야와 관련이 적은 업무 에 학생을 배치한다. 전문대학의 교육 목적이 중견 기술인을 양성하는 것이
목적인데 비해 산업체에서 실제로 실습을 할 경우에는 단순 업무만 고정적 으로 시키는 경향이 있다.
둘째, 산업체가 전문대학생의 현장실습 교육에 많은 관심을 보이지 않는 다. 많은 산업체에서는 교육 활동보다는 주로 영리 활동에 관심을 보이고 있으며 교육적으로 필요하다고 할지라도 회사의 영리에 도움이 안될 경우 관심을 보이지 않는다.
셋째, 산업체 현장 교원의 지시가 무계획적이고 자세한 안내가 없다. 일정 한 계획을 가지고 계획적, 의도적으로 현장실습을 시키기보다는 상황에 따 라 아무 일이나 시키는 등 학생들을 단순 잡역부로 대하는 경향이 있다.
넷째, 산업체에서는 학생을 맞기 위해 준비할 시간이 부족하다. 대부분의 경우 학교측이나 학생들은 현장실습 파견을 나가기 바로 전에 산업체에 연 락을 하여 현장실습이 실시되기 때문에 특별히 현장실습을 위한 교육적으로 배려하기가 시간적으로 어려운 것이 사실이며, 이외에 교육 조직, 시설 등도 따로 마련하기가 쉽지 않다.
2 ) 사회실무계 전문대학
사회실무계 전문대학에서는 아직도 학교의 강의실에서 이루어지는 이론 교육에 의존하기 때문에 현장실습의 기회가 없고, 학생들의 직업관이 형성 되어 있지 않기 때문에 당사자간의 인식이 잘못되어 있다. 사회실무계 전문 대학에서 실시되고 있는 현장실습의 문제점은 학생, 학교, 산업체 등의 측면 에서 다음과 같이 요약될 수 있다.
가 ) 학생
사회실무계 전문대학의 현장실습에 있어서 학생과 관련된 문제점은 다음 과 같다.
첫째, 학생의 직업관이 결여되어 있거나 왜곡되어 있는 경향이 있다. 사회 실무계에 재학하고 있는 학생들은 자신이 장차 종사해야 할 직업에 대한 투 철한 직업 의식이 확고하게 정착되어 있지 못한 경향이 있고, 직업에 대해 열등 의식을 가지고 있는 경우가 많다.
둘째, 전문대학을 4년제 대학의 편입 수단으로 활용하는 경향이 있다. 고 등학교 졸업자와 4년제 대학 졸업자간의 중간적 매개 역할을 하는 근로자로 서의 역할과 기능을 배우기 위해 전문대학에 진학한 학생보다는 4년제 대학 의 진학에 실패하였기 때문에 전문대학에 진학한 학생들이 많은 비율을 차 지하고 있다. 이런 이유로 많은 수의 전문대학 학생들은 전문대학을 4년제 대학으로 편입하는 중간 통로로 여기는 경향이 있어 직업교육을 하는데 애 로가 있다.
나 ) 학교
현장실습을 실시함에 있어 학교가 겪는 애로 사항은 다음과 같다.
첫째, 현행법상 사회실무계는 현장실습 의무 규정에 속하지 않는다. 현행 산업교육진흥법, 직업교육훈련촉진법 등에 사회실무계 전문대학은 현장실습 을 의무적으로 실시하도록 하는 조항이 없다. 이런 이유로 많은 사회실무계 전문대학에서는 현장실습을 적극적으로 실시하려고 노력하지 않는 경향이 있어 사회실무계 전공학생들의 현장 적응력이 부족하게 된다.
둘째, 산학협동위원회가 있으나 산업체 측의 참여가 없기 때문에 형식적 으로 운영된다. 산학협동위원회가 주로 학교측에 의해 운영되고 있고 형식 적으로 존재하고 있기 때문에 현장실습을 충실히 실시하기 위한 적극적, 실 천적 조직이 되지 못하고 있다.
셋째, 전문대학의 교과과정이 4학년제 대학의 축소판으로 되어 있어 실습 을 중심으로 편성되어 있지 못하여 이론 강의 중심으로 운영되는 경향이 있 다. 전문대학의 교과과정은 전문대학 나름대로의 목적을 달성하기 위해 편 성, 운영되어야 하나 실제의 교과과정은 전문대학의 목적에 적합하게 편성 되어 있지 못하고 주로 강의실 중심의 이론 위주로 실시되고 있다.
넷째, 현장실습을 전담하는 교수가 없고 학교 당국의 행정 및 재정 지원 도 미흡한 편이다. 사회실무계는 현장실습을 실시해야 할 의무도 없기 때문 에 현장실습에 적극적인 참여가 부족한 편이다.
다 ) 산업체
학생의 현장실습을 실시함에 있어 산업체가 가지고 있는 문제점은 다음과
같다.
첫째, 현장실습생을 소극적으로 수용하는 편이며 직무 연마보다는 사무실 의 분위기를 체험시키거나, 단순 참관 기회만 제공하는데 그칠 뿐 적극적인 참여 기회를 제공하지 않는다.
둘째, 대부분의 대기업에서 활용하고 있는 사무직 신입 사원 채용 기준은 현장에서의 실무 경험이나 능력보다는 일반 영어, 전공 이론에 대한 지식, 일반 상식 등의 이론적 지식 위주이며 4년제 대학 출신을 위주로 공개 채용 한다. 이런 이유로 전문대학 출신에게는 현장 능력을 발휘할 기회조차 갖지 못하는 경향이 있다.
셋째, 많은 산업체에서는 신입 사원들에게 실무 능력을 전혀 기대하지 않 고 장기간의 신입 사원 연수 제도를 제도화하여 시간 낭비를 초래하고 있 다. 이런 이유로 대학 교육과 신입 사원 연수가 이중으로 실시되어 시간적, 인력적 낭비만 초래하고 있다.
넷째, 현장실습을 실시하는 중에 직무 관리가 합리적, 과학적이지 못하여 현장실습을 체계적으로 제공하지 못하는 측면이 있다. 계획적, 의도적으로 짜여진 현장실습 프로그램을 교육적으로 실시하기보다는 준비된 프로그램이 별로 없이 임기 웅변적으로 필요시마다 그때 그때 업무를 부여하는 경향이 있다.
3 ) 농업계 전문대학
농업계 전문대학에서 실시되고 있는 현장실습의 문제점은 학생, 학교, 산 업체의 측면에서 다음과 같이 요약될 수 있다.
가 ) 학생
농업계 전문대학의 현장실습에 있어서 학생과 관련된 문제점은 다음과 같 다.
첫째, 진로에 대한 뚜렷한 계획을 갖지 못하여 진로를 자주 변경한다.
둘째, 실습장을 선택함에 있어 실습을 충실하게 할 수 있는 여건을 갖춘 실습장을 찾기보다는 숙식과 생활의 편리함을 먼저 생각하여 자신의 연고지