국가표준직무능력은 < 표 Ⅲ- 2> 와 같이 유니트(unit )를 기본 단위로 하며 각 유니트는 유니트에서 추출된 요소, 수행 기준, 변인의 범위, 증거 지침 (ev iden ce gu ide ) 등으로 구성되어 있다 (A NT A , 1996 ). 또한 이러한 양식으 로 구성되어 있는 표준직무능력은 각각 호주직무능력표준 체계(A str alian S t an dar d s F r am ew ork : A S F )에 맞는지를 확인한 후 국가표준직무능력으로 인정한다.
1 ) 표준직무능력의 유니트
표준직무능력의 유니트는 표준 내에서 불연속적인 구성요소이다. 직무능 력은 제목과 그것의 목적에 대한 간결한 기술, 그리고 그들의 연합된 수행 기준과 함께 하는 직무능력에 대한 구성 요소로 이루어진다. 그것은 보통 변인의 범위를 포괄하고 증거 지침(eviden ce guide )를 포함할 수도 있다. 유 니트는 직무능력이 NF ROT 내에서 공인될 수 있는 가장 낮은 수준이다.
유니트 제목은 직무능력의 정의된 영역을 언급해야 하고, 그것은 결과의
용어로 쓰여져야 하고 정확해야 하고 간결해야 한다. 유니트의 목적을 기술 (Unit Descript or )
・직무수행이 예상되는 분야에 대해서 간단하게 설명한 것 임.
요소
(Elem ent ) ・유니트을 구성하는 직무수행 활동임.
직무수행기준
(P erform ance Crit eria)
・직무수행능력을 갖고 있는 경우에 제시하여야 하는 직무 (Key compet ency )
・유니트에서 요구하는 직무수행능력을 갖추기 위해서 요
트와 관련하여 직무능력의 요소들은 유니트에 기여하고 유니트를 형성하는 행위와 지식을 가장 낮은 수준에서 논리적으로, 확인가능하고 분리될 수 있 도록 하는 역할을 한다. 다음의 사례를 통해 산업간 표준직무능력에서 직무 능력의 유니트가 어떻게 직무능력의 요소로 나누어지는 지를 알 수 있다.
유니트: 1. 훈련을 준비하기
요소: 1.1. 훈련을 위해 요구를 확실히 하기 1.2. 훈련 요구사항을 정의하기 1.3. 훈련 프로그램을 개발하기 1.4. 학습 자료를 준비하기 1.5. 훈련 사례를 다루기 1.6. 훈련 자료은행을 만들기
3 ) 직무 수행 기준
수행 기준은 수행의 요구 수준을 상세하게 밝히는 평가적인 명제로 되어 있다. 그들은 직무능력의 요소와 전체로서의 유니트가 평가자에 의해서 수 용할 만한 수준으로 판단될 때 요구되는 결과물을 책정한다. 그들은 평가를 위해서 교육의 과정과 교과를 설계하는 기초를 제공하는 세부적인 처방보다 는 일반적인 사항으로 구성되어 있다. 직무능력의 요소들로부터 수행의 기 준을 산출할 때, 직무능력을 확립하는 데 요구되는 증거의 종류와 그러한 증거가 획득되는 방법을 확인하는 것이 필요하다. 전반적으로 수행 기준을 개발할 때, 다음의 원칙이 설명되어야 한다.
첫째, 표준이 평가될 수 있는 것이 될 수 있도록 가능한 정확해야 하고 정해진 절차, 업무 또는 교육에 나와 있는 직무능력만을 테스트 하기보다는 직무능력의 전이성을 촉진할 수 있도록 하여야 한다.
둘째, 산출물을 기술하고 인지할 수 있고 신뢰할 수 있는 활동과 기술에 정향되어야 한다.
셋째, 그 유니트에 요구되는 모든 직무능력의 요소를 포괄해야 한다.
넷째, 지식과 이해를 포괄해서 직무능력을 입증하기 위해서 요구되는 증 거에 초점을 맞추어야 한다.
다섯째, 평가에 대한 가능한 방법에 관하여 쓰여져야 한다. 특별히 직무능 력을 직접적으로 관찰하거나 시범보이는 것보다는 증거로부터 추론하는 것 이 필요한 경우에는 특별히 더 그러하다고 볼 수 있다.
여섯째, 변인 명제의 범위의 맥락에서 끝내야 한다. 그리고 불필요한 복사 물 또는 복잡성이 제거되는 것을 확실히 하기 위한 증거가 필요하다.
유니트: 1. 훈련을 준비하기
요 소 수행 기준
1.1. 훈련에 대한 필요를 확실히 하기 a. 훈련의 필요에 대한 정보는 적절한 탐구 방법을 사용하여 수집한다.
b. 정보를 해석하는 데 적절한 방법을 사용한다.
c. 훈련의 필요에 대한 결론은 적절한 인물을 통해 입증한다.
4 ) 범위 설명
범위 설명은 표준 체계에서 다음과 같은 중요한 기능을 수행한다.
첫째, 표준직무능력의 유니트를 실시하는 범위를 정의하고 수행의 기준을 정의해 준다.
둘째, 산업내, 산업간, 그리고 기업간에 연결점을 제공해 준다. 일관성 있 게 표준을 적용함으로써 다양한 수준에서 표준을 평가하는 것이 가능해진 다.
셋째, 기본 지식, 특수한 지침, 건강과 안전에 관련된 법령, 기업내 특수한 요구조건간에 연결점을 제공해 준다.
넷째, 수행 기준과 함께 직무능력 표준에 기초한 훈련 프로그램의 진행과 평가를 위한 기준을 제공해 준다.
< 변인의 범위 사례>
유니트: 혈액 상품의 상업적인 수송
변인의 범위 :
・ 일상적인 의료, 준의료 또는 응급상황 아래에서
・ 법령의 요구사항과 기업의 정책과 절차에 준하여
・ 상업적이고 비상업적인 자동차로 혈액상품을 이송하기 위해 사용된다.
5 ) 증거 지침
표준직무능력의 구성 요소에 증거 지침을 포함하는 것은 표준직무능력에 서의 유니트를 해석하고 평가하는 것을 돕기 위해서다. 증거 지침에 평가에 대한 세부적인 방법론을 포함하고 있지는 않지만 그 안의 맥락에 따라 개인 은 전이할 수 있는 기술을 포함해서 유니트에서 전체의 직무능력을 소유함 으로써 평가될 필요가 있다.
직무능력의 모든 측면을 직접적으로 평가한다는 점에서 평가 방법에 직무 능력에 요구되는 증거의 범위를 정의하는 것은 중요하다. 지식과 이해의 평 가를 위해 보충적인 증거가 때때로 증거 지침에서 지시될 수 있다.
증거 지침은 표준직무능력의 선택적인 부분이고, 사용되는 곳에서 그것은 보통 다음을 포괄한다:
첫째, 평가의 상황.
둘째, 유니트의 주요한 측면 또는 다른 유니트와의 관계로서 함께 평가가 되어야 할 유니트 등을 명시.
셋째, 직무능력에서 요구하는 증거.
이상과 같은 표준직무능력의 구조를 그림으로 나타내면 다음 [그림 Ⅲ- 8]
과 같다.
[그림 Ⅲ- 8] 호주 국가표준직무능력의 구조