개인의 변화

개인의 변화는 삶의 관점 및 태도의 변화, 자국 변화 선도, 스포츠 행정가로서 전문성 증대, 주변의 인정 및 신뢰, 직위의 변화 및 기회의 증가, 인적 네트워크 증대, 한국에 대한 우호적 감정 형성 항목으로 구 분하여 살펴볼 수 있다.

4.3.1.1. 삶의 관점 및 태도의 변화

가장 먼저 경험된 개인의 변화는 세상을 바라보는 관점의 확장이었 다. DTM 프로그램 전과 후의 근본적인 역할과 업무의 차이는 크지 않 았지만, 대부분의 연구 참여자들은 같은 사물을 바라보더라도 다른 시각 과 관점으로 보게 되었고, 스포츠 행정가로서의 업무를 조금 더 합리적 으로 생각하고 판단해서 수행하며, DTM 프로그램을 통해 배운 이론을 실제에 적용하게 되었다고 설명했다.

DTM 전,후로 제 인생의 국면이 완전히 달라졌다고 할 수 있을 것 같아요. 이전에 한 사람이었다면, 이제는 아예 다른 사람이 라고 할 수 있죠. 한국에서의 생활을 통해 새로운 것을 배웠고, 특히 이론을 실제 적용하고 연마하기를 노력하는 사람이 되었 어요(연구 참여자 D).

DTM 프로그램이 마친 뒤, 많은 지식과 경험을 쌓고, 모든 부 분에 많이 배울 수 있었어요. 사실 저는 제 일을 2010년부터 하고 있었지만, 항상 똑같이 하며 아무런 발전이 없었어요. 하 던 일을 자동적으로 반복할 뿐이었죠. 하지만, DTM 프로그램 은 제가 하는 일에 있어서 제 시야를 확장시켜주었어요. 제가 속한 조직의 이면을 볼 수 있었고, 같은 것을 바라보더라도 다 른 사람들을 통해서, 다른 렌즈를 통해서 바라보게 되었어요(연 구 참여자 B).

DTM 프로그램에 참여하기 전, 저는 다른 측면들을 전혀 고려 하지 않는 일개 행정가에 불과했어요. 저는 별 생각 없이 프로 젝트를 기획했고, 스폰서를 유치했고, 그냥 일을 진행하는데에 만 집중했어요. 하지만, 현재는 더 넓은 관점을 가진 것 같아요.

이제는 제가 뭘 이루고자 하는지, 어디에 집중해야 하는지 알게 되었어요(연구 참여자 H).

더 나아가, 이러한 관점의 변화는 기존의 방식에서 탈피하여 새로운 방식을 추구할 수 있게 했다. 연구 참여자 E의 경우, 이전에는 주변 무 리에 휩쓸리며 행동했지만, DTM 프로그램을 통해 습득한 지식과 이론 을 통해 사실에 기반한 증거들을 수집하며 주변 환경에 영향을 받지 않 은 채 객관적이고 합리적으로 스포츠 행정가로서의 업무를 수행하였다.

제가 일하는 것에 있어서 가장 큰 변화는 다수의 의견을 피하 고 사실에 기반한 증거들을 따라가게 되었어요. 저는 스포츠 행 정가로서 그 주변의 어울리는 사람들이 굉장히 중요한 것 같은 데, 주변에 있는 대다수의 사람들은 변화하려 하지 않고, 앞으 로 전진하려고 하지 않아요. 제가 얼마나 능력 있는지 상관없이 그 무리를 따라갈 수밖에 없죠. 그때 무리에 휩쓸려 가는게 아 니라 사실에 기반한 증거들을 따라가는게 엄청 중요하죠. 주변 에서는 _‘이렇게 하면 된다, 우리가 항상 해봐서 안다_’ 등을 이 야기하며 그냥 일을 처리해버릴테지만, 그 이면에 있는 근본적 이고 만성적인 문제들은 여전히 남아있겠죠. 하지만, 특정 상황 과 경험 그리고 과거의 행적들을 총체적으로 바라보며, 제가 배 운 이론들을 적용할 때, 그때야 비로서 사실에 기반한 증거들을 보게 되며 제가 진정으로 이루고 싶은 것들을 하는데 도움을 주죠. 특히 스포츠 행정가의 위치에 있는 이들에게 가장 중요한 덕목인 것 같아요(연구 참여자 E).

앞선 연구 참여자의 응답과 유사하게 개발도상국 스포츠 행정가들 은 다른 사람들의 시선을 의식하지 않고 자신의 의견을 피력하는데 자신 감을 얻게 되었다고 응답하였다. DTM 프로그램의 교과과정을 통해 다 양한 주제에 대해 토론하고, 상대를 설득시키는 훈련을 반복하며 습득한

여러 역량이 이런 자신감을 함양하는데 큰 도움이 되었다. 반복된 토론 의 과정과 더불어 문제에 직면했을 때 자신의 의견을 내는 것이 잘못된 것이 아님을 DTM 과정을 통해 깨닫게 된 후, 본국에 돌아가 상사 앞에 서도 본인의 생각과 계획을 당당하게 이야기하게 되었다고 연구 참여자 들은 공통적으로 응답하였다. 연구 참여자 B의 경우, DTM 과정 후 습 득한 스포츠 경영학 전공 학위를 통해 본인의 전문성을 인정받아 본국에 서 자신의 의견이 수용된다는 사실을 깨닫게 되어 더욱 자신감을 갖고 의견을 피력했다고 진술하였다.

제 상급자분들 앞에서 제안하고, 그들을 설득하고, 오랫동안 유 지된 현상을 변화시킬 수 있게 되었어요. 특히 스포츠 정책을 더 나은 방향으로 발전시키기 위해서 말이죠. 저는 이런 일을 하기 위한 필수적인 역량을 갖추게 되었어요. 프로그램을 마치 고 나서 정책을 제안하고, 발표하고, 설득시키는데에 있어 자신 감이 생겼죠(연구 참여자 F).

스포츠 경영학 석사 학위를 취득해서인지, 아니면 DTM에서의 경험때문이지 모르겠지만, 제가 가진 관점을 저보다 위에 있는 경영진에게 보여드리는 것에 자심감이 생겼어요. ‘이제는 내가 그분들께 말할 수 있구나, 그분들도 내 목소리를 듣고 계시는구 나, 그들이 내 소관이 아니라고 결정한 부분에 있어서도 내가 제안을 할 수 있구나’ 등의 생각이 들며 자신감이 생겼던 것 같 아요. 그래서 제 목소리가 유효하다는 것을 알게 되며 제가 생 각한 조직의 문제들을 이야기하는데 자신감을 가질 수 있었어 요(연구 참여자 B).

사실 DTM은 제게 자신감을 불어넣어줬어요. 이전부터 스포츠 행정가의 역할이 이것이지 생각하면서 새로운 것을 해보고 싶 었어요. 하지만 용기가 부족했죠. 제 주변에서도 저를 일반 행 정가로 생각하는데 불과했죠. 하지만, DTM은 제게 큰 변화를 주었어요. (…) 그리고 또 하나는, 이제는 저보다 높은 위치에 있는 상사분과 만나는데 용기가 생겼어요. 저를 한국에 갈 수 있게끔 허락해주신 상사분이셨는데, 제게 1년 반 동안 공부하 면서 한국에서 무엇을 얻고 왔냐고 물어보셨죠. 엄청 많죠(연구 참여자 J).

마지막으로, 개발도상국 스포츠 행정가들은 동기부여가 되어 새로운 꿈을 품은 것으로 나타났다. 연구 참여자들은 DTM 과정 가운데 세계 유수 석학들의 이야기를 듣고, 자국에서 경험하지 못한 스포츠 시설을 방문하며, DTM 포럼을 통해 다양한 국가의 스포츠 환경의 소식을 교환 함으로써, 이전에는 그려보지 못한 새로운 미래와 변화에 대한 이상향을 품게 되었다고 응답했다.

저는 경기장을 방문한게 크게 기억에 남아요. 제가 만약 한국에 있을 때 방문하지 않았다면 제 평생 한번도 못 갈수도 있는 곳 이잖아요. 그곳에 방문해서 어떻게 운영되는지 볼 수 있었죠.

(…) 저희는 많은게 제한되어있어요. 심지어 뭔가를 꿈꾸는 것 도 허락되지 않아요. 하지만, 제가 한국에 방문한 후로는 평범 한 사람이라면 가질 수 있는 것들을 보기 시작했어요. 보는 눈 이 달라지고, 더 많은 것들을 보게 될 수 있게 되었어요. 더 많 은 것을 바라게 되었어요. 여전히 어렵다는 사실은 알지만, 그 래도 이젠 미래를 그려볼 수 있게 되었잖아요. 야망을 갖게 되 고 포기하지 않게 된 것 같아요(연구 참여자 D).

저희 조직에는 리워드 시스템이 있는데, 조직에서 업무 수행 능 력이 좋으면 올림픽에 스포츠 행정가 대표로서 갈 수 있는 기 회가 부여돼요. 하지만 DTM에서 그 교수님을 만나기 전까지 올림픽에 참여하는 것이 중요한지 이해할 수 없었어요. 그 전에 는 전혀 가고 싶지 않았어요. 그 기간에 회사에서 쉬는게 낫다 고 생각했죠. 하지만, 교수님께서 몇 년마다 한 번씩 메이저 스 포츠 대회를 경험하신 이야기를 수업 때 나눠주셨는데, 그곳에 서 이 모든 것들을 경험하는 교수님의 삶을 상상할 수 없었어 요. 그 뒤로, 동기부여가 생겼죠. 올림픽을 가는게 선수 뿐만 아니라, 행정가에게도 가장 큰 성취임을 생각하게 되었죠. 이제 는 저의 가장 큰 꿈이 바로 올림픽을 가는거에요. 그게 제 인생 에서 가장 높은 곳이 아닐까요?(연구 참여자 B).

저희는 DTM 포럼을 참여할 기회가 있었어요. 그 포럼을 통해 우리나라와 선진국이 가진 문제들을 발견하고 앞으로 어떤 기

회가 있는지, 그리고 어떤 변화를 일으킬 수 있는지 저에게 동 기부여를 해준 것 같아요. 비록 우리나라는 DTM 프로그램을 통해 배운 점들을 시행하기에는 아직 시스템이 잘 갖춰져 있지 않지만, 포럼은 저희가 DTM을 통해 배운 점들을 시행할 수 있 도록 동기부여한 점이 큰 의미가 있죠(연구 참여자 C).

DTM 과정은 제 지식들을 현실로 펼칠 수 있게 도와줬어요. 또 한, 저는 현장체험학습을 통해 프로스포츠 리그에 대한 영감을 얻게 되었어요. 제 궁극적인 목표는 우리나라에서 프로스포츠를 개발하는 것이에요(연구 참여자 G).

4.3.1.2. 자국 변화 선도

앞서 다양한 면에서 삶의 관점과 태도가 변화되고 새로운 꿈과 동 기부여를 갖게 된 개발도상국 스포츠 행정가들은 자국의 변화를 선도하 기 시작했다. 스포츠 구조와 제도가 제대로 정립되지 않은 개발도상국에 서의 스포츠 행정가는 DTM 프로그램을 마치고 나서 자국의 상황을 돌 아보았다. 그들은 본국에서 현실에 대한 깊은 자각을 통해 한국 및 스포 츠 선진국의 시스템과 자국의 상황을 비교하며 현재까지도 이어지는 자 국의 고질적인 문제들을 인식하고, 본인이 속한 조직과 국가가 어떠한 방향으로 나아가야 할지 파악하여 변화를 주도했다. 또한, 자국의 문제 를 해결할 방책들을 구상할 뿐만 아니라, 변화를 주도할 자신의 역할을 자각하며 본인이 구체적으로 할 수 있는 일들을 생각하기 시작했고, DTM 프로그램에 참여하기 전에는 주변에서 본인에게 시키는 일만 처리 하는 행정가였다면, 이제는 적극적으로 새로운 의견을 개진하게 되었다.

DTM 프로그램을 마치고 나서 본국에 돌아와 가장 힘들었던게 원래의 커뮤니티와 문화에 적응하는 일이었어요. 집에 돌아왔을 때, 전부 바꿔야 하는 것 같았고, 모든 것을 바꾸고 싶었어요.

하지만 저희는 말 그대로 정치, 교육, 커뮤니티 등 모든 부분에 서 무너진 문화를 갖고 있어요. 변화시키기 매우 어렵고 힘들죠.

변화를 위해서는 엄청나게 큰 동력이 필요해요(연구 참여자 D).