진로상담이 관여해야 하는 중요한 영역으로 학습・학교적응이 있다. 학 습・학교적응은 학습기술 및 태도 부족과 학교문화에 대한 부적응을 포함한 다. 학습기술 및 태도 부족은 학습동기나 학습태도 뿐만 아니라 학습기술인 시간관리능력, 집중력, 계획성, 시험치기 능력 등에서의 부족을 말한다.
진로상담 과정을 보면 학습기술 및 태도의 영역이 정도의 차이는 있지만 대부분 다루어진다. 이는 학생의 진로 발달이 진학 및 성적과 관계가 깊은 우리 나라의 현실을 반영한다고 볼 수 있다. 진로교육보다는 학과교육이 위 주가 되고, 특히 학과성적을 주 평가기준으로 사용하는 상황에서 학습기술 및 태도부족으로 인한 학업부진은 다른 요인들에 의해서 야기되는 결과이기 도 하지만, 학업부진으로 진로 자아개념이 손상되고, 부모와의 관계도 악화 되는 등 여러 가지 문제를 야기시키는 원인으로도 작용한다. 학습기술 및 태 도 부족이 진로 자아개념을 손상시키게 되면 진로상담에서의 개입은 학습기 술 및 태도를 점검하여 진로 자아개념을 회복하는데 목표를 둔다.
학교문화에 대한 부적응은 학습기술 및 태도 부족과 대인갈등 이외에 학 교에서 겪는 갈등이나 어려움을 말한다. 학교문화에 대한 부적응도 역시 진 로상담과 밀접히 관련이 있다. 예를 들어, 입시위주의 소위 명문고에 진학하 여 학교문화에 적응을 하지 못하는 경우, 우리 나라의 교육현실보다 더 낫다 고 여겨지는 외국으로 유학을 가는 경우, 동아리 활동에서 어려움으로 고민 하는 경우 등이 있을 수 있다. 이런 부적응으로 인한 문제는 전학 혹은 유학 이라는 새로운 대안을 모색하는 진로상담의 주제가 되기도 하고, 그 자체로 고민과 갈등을 일으키다보니 상담과정에서 다루어지게 된다.
진로정보센터를 방문하는 중・고등학생들은 학습・학교 적응의 어려움을 주호소 문제로 상담을 신청하지는 않는다. 센터에서 하는 상담영역에서 전경 은 진로이지만 배경으로 학습・학교 적응을 다루게 된다. 전경과 배경의 관 계성은 학습・학교 적응이 학생의 진로에 영향을 미치는 중요한 요인이 될
24) 이 부분은 진로정보센터 전문상담원 왕은자가 작성함.
때 이루어진다.
다음에서는 배경으로서의 학습・학교 적응에 관하여 주로 다루는 학습기 술 및 태도 부족과 학교문화에 대한 부적응이라는 주제에 대해 살펴보고자 한다.
가. 학습기술 및 태도 부족
25)학 생 : 공부는 정말 못해요. 관심도 없구요. 그래도 컴퓨터를 좋아해 요. 혼자서 프로그래밍도 하구 그랬어요. 그런데 프로그래머라 도 하려면 대학을 나와야 한다는데 걱정이예요.
상담자 : 공부는 관심 없고, 못한다고 느껴지지만, 컴퓨터는 좋아하고 더 구나 직업으로까지 하고 싶은 마음이 있구나. 좋아하는 컴퓨터 는 열심히 해보고자 하는 의욕이 느껴지네.
학습기술 및 태도 부족과 관련하여 상담실에서 흔히 듣게 되는 학생의 입 장에서 나오는 이야기는 하고 싶은 직업은 있지만 성적이 안돼요 , 책상에 앉아도 집중이 안돼요. , 공부를 해야 된다는 것은 아는데, 행동으로 옮겨지 지가 않아요 등과 학부모의 입장에서 나오는 우리 아이는 집에만 오면 PC 를 떠나질 않아요. , 열심히는 하는 것 같은데 성적은 늘 하는 것만큼 안나 오는 것 같아요 등이다. 진로정보센터를 방문하는 학생이나 학부모가 이런 호소문제를 이야기하는 의도 혹은 욕구는 하나일 것이다. 좀 더 공부를 잘하 고 싶은 마음이 있기에, 자녀가 공부를 잘 했으면 하는 마음으로 이런 이야 기를 하는 것이다. 즉, 어느 정도의 공부하고자 하는 동기와 의지는 있는 것 이다. 이런 동기와 의지를 촉진하여 외부의 자극적인 환경이나 유혹에 흔들 리지 않고 행동으로 옮길 수 있도록 도와주어야 한다.
또한, 진로상담에서 학습기술 및 태도 부족은 흔하게 다루어지는 주제이고 동시에 다루기좋은 주제가 될 수 있다. 최고의 학습동기는 미래의 꿈에서 나 온다. 진로상담에서 학생의 장래 꿈을 심어줄 수 있다면 학습동기를 촉진시 킬 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.
이 장에서는 학습기술 및 태도부족과 관련된 몇 사례를 통해서 진로상담 에서 학습기술 및 태도부족이 다루어지는 장면을 연출하고자 한다. 이 사례 는 대표성을 띠는 것도 아니며 이것이 전부도 아니다.
25) 이 부분은 진로정보센터 전문상담원 왕은자가 작성함.