일반직업정보 탐색에서는 탐색 후의 마무리 과정이 중요하다. 일반 직업 정보 탐색은 결국 자신의 진로 목표와 계획을 세우도록 돕기 위해서이기 때 문이다. 따라서 일반 직업정보원을 소개하고 그냥 읽어 보라 는 식으로 말하 기보다는 읽어본 많은 직업들 중에서 관심이 가는 직업들 몇 가지를 적어오 라는 식의 과제를 내는 것도 좋은 방법이다. 내담자들 특히 학생들의 경우에
는 많은 직업정보가 주어졌을 때, 그냥 휘리릭 한 번 정도 읽어보는 것이 전부일 경우가 많다. 이럴 경우에는 많은 정보를 수집하고도 그냥 흘려 버리 는 꼴이 되므로 정보탐색 후 내담자가 스스로 그 정보를 자기 것 화 할 수 있도록 도와주어야 한다. 내담자들은 일반직업정보를 탐색한 후, 그 중 관심 가는 직업을 적고, 하는 일, 되는 방법, 보수 등에 대해 적어봄으로써 자신의 관심직업을 1차적으로 선별할 수 있고, 획득한 정보를 보다 명확히 지각할 수 있다.
1차적으로 관심직업을 선별하면 상담자는 다른 직업도 많은데 왜 그런 직 업들에 관심을 가지게 되었는지, 혹은 적어오게 되었는지 그 이유를 탐색해 보아야 한다. 직업을 선택한 이유 속에는 내담자의 직업가치관이 숨겨져 있 으므로, 내담자의 가치에 맞는 다른 직업을 생각하도록 돕는 데 유용하게 사 용될 수 있다. 또한 직업이나 진로목표를 세우고 싶은 내담자의 경우에는 1 차적으로 선별된 직업을 중심으로 심층직업정보를 탐색하도록 상담을 진행 할 수 있다.
상담자 : (커리어넷 직업사전 탐색을 시연해 보인 후) 지금 이런 사이트 를 보니까 어떤 느낌이 드니?
학 생 : 와...정말 직업이 이렇게 많다는 것에 놀랐구요. 앞으로 집에 가 서 이런 직업정보를 더 열심히 탐색해보아야 겠다는 생각이 들었어요.
일부 학생의 경우에는 시간적인 이유로 단회로 상담을 종료해야하거나, 자 신의 미래나 진로에 대한 동기가 낮아 계속적인 상담을 원치 않는 경우도 있다. 상담자도 지속적인 상담이 어렵다고 판단될 때에는 상담을 종료하게 되는데, 이때 상담자는 내담자가 어떻게 직업정보를 탐색해야하며 진로계획 을 세우는데 어떻게 활용해야 하는지 알려주어야 한다.
나. 심층직업정보 탐색
10)상담자 : 어떻게 오게 되었니?
학 생 : 저는 실내건축디자이너가 되고 싶은데, 그게 저하고 잘 맞는지 모르겠어요.
방문하는 내담자들 중에는 직업의 종류 및 공공 직업정보를 이용한 일반 직업정보가 아닌 보다 심층적인 직업정보가 필요한 경우가 있다. 내담자들은 진로전문 상담실 에 가면 자신이 알고 싶어하는 직업에 대한 보다 심층적인 정보를 구할 수 있을 것이라는 기대를 가지고 온다. 이 경우 내담자들은 자 신이 원하는 정보를 가르쳐 달라고 직접 호소하기도 한다. 그러나 어떤 경우 에는 내담자는 호소하지 않더라도 상담자가 보기에 내담자의 자기확신이나 의사결정을 위해 보다 심층적인 정보가 필요하다고 판단될 때도 있다.
위 학생도 심층적인 직업정보를 원하기보다는 자신이 되고자 하는 직업에 대한 확신을 가지기 원하는 케이스였다. 그러나 어떤 한 사람에게 딱 맞는 한가지 직업이란 없기 때문에 결국은 주관적인 확신감을 키워주는 것이 필 요한데, 주관적인 확신감을 높이거나 낮추는 방법 중 하나가 바로 심층적인 직업정보를 수집하는 것이다. 심층직업정보 수집은 내담자 자신이 원하는 직 업을 실제로 가지지 못하더라도 간접적으로나마 직업을 체험하는 방법이 될 수 있다.
아래단계는 내담자들이 심층적인 직업 정보를 보다 효과적으로 탐색할 수 있도록 도울 수 있는 단계이다.
1) 1단계 : 관심직업 및 희망직업에 대한 보유 정보 수준 확인 2) 2단계 : 심층직업정보 탐색법에 대한 브레인 스토밍
3) 3단계 : 심층직업정보 탐색 계획 세우기 4) 4단계 : 실행 및 평가
10) 이 부분은 진로정보센터 전문상담원 은혜경이 작성함.