체육진로진학지도의 실제 1

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체육진로진학지도의 실제 1

[학습목표]

1. 학교급별 체육계열 입시 지도의 방향을 설명할 수 있다.

[학습내용]

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첫 번째 단절(시기 단절)은 입시 지도는 고등학교 특히 3학년 시기에 집중되어야 하는 인식입니다. 체육 을 좋아하는 학생들이 진학이나 진로의 고민없이 고등학교 시기에 체육계열 학과를 선택하고 있습니다.

두 번째 단절(영역 단절)은 진로와의 단절입니다. 고등학교에서 대학 전공을 선택한 학생들은 대학 입시 를 위한 진학 준비를 시작하게 되고, 입시 지도 역시 진학에 초점을 두고 있습니다. 수많은 학과들이 나 름대로의 정체성을 가지고 제시되어 있지만, 성적과 실기 능력에 맞추어 학과를 선택하고 있다. 특히 진 로와의 단절로 인해, 실기 중심의 입시 지도가 이루어지고 있습니다.

세 번째 단절(공간 단절)은 학교들 간의 벽으로 막혀 있다는 데 있습니다. 체육교사 개인의 희생이나 의 지로 입시 지도가 운영됨에 따라 교사 개인의 역량에 의존하며, 체계적인 입시 지도는 물론, 공립학교의 경우, 입시 지도 프로그램의 연속성마저 저해되고 있습니다.

입시 지도를 진로 중심 지도로 전환하기 위해서는 단절에서 연계로 지도의 방향을 재설정할 필요가 있 습니다.

기본 방향을 제시하면, 다음과 같습니다.

①학교급 간 연계 지도: 정과체육에서의 진학진로 활동 강화

2015 교육과정은 진로교육을 강화하는 한편, 학교급 진로교육의 연계성을 높이기 위해 ‘진로와 직업’ 교 과를 중학교에서 일반 선택교과로, 고등학교에서 교양 교과 중 선택 교과로 제시하고 있습니다. 체육과 의 경우, 초∙중학교에서는 진로 관련 활동을 성취기준의 일부로 제시하고 있습니다.

② 진로 연계 지도: 진로 체험 활동 강화

고등학교 진로교육의 핵심은 실제적인 진로 체험활동을 바탕으로 자신의 진로를 개척하는 것이다. 그러 나 현재 고등학교 진로교육은 입시 혹은 진학을 위한 교육으로 제한적으로 운영되고 있습니다. 이때 진 학을 위한 교육이란 대학 진학을 위한 실기 연습에 초점을 둔 교육을 의미합니다. 즉, 현실적으로 대입 실기를 중심으로 진로교육이 대체되고 있다는 것입니다.

③ 학교 간 연계 지도: 공동교육과정 및 교사 네트워크 활성화

고등학교 현장의 체육교사들과 진로 중심 진학 교육의 방안을 논의할 때마다 어김없이 토로되는 문제는

1강. 학교급별 체육계열 입시지도의 방향

스포츠 패러다임 전환

전통적 스포츠 패러다임 새로운 스포츠 패러다임

국위선양 전인교육 국민건강

⇒

선진 스포츠 복지 스포츠 미디어 가치 개발 스포츠 서비스의 고부가가치 창출

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단위학교 내에서 운영하는 데 한계가 있다는 것입니다. 대표적으로, 한 학급을 구성하기 어려운 참여 학 생 수 문제, 이런저런 활동을 계획해도 안전 문제라는 이유로 학교장 허락이 나지 않는다는 것입니다.

또한 학계에서 제기되는 문제는 일반학생 따로, 학생선수 따로 운영되는 것이다. 엘리트 체육을 지향하 는 체육고등학교와 대학 진학을 목표로 하는 일반계 고등학교 간 연계 역시 전혀 이루어지지 않고 있는 것입니다. 비단 이러한 문제는 학교 내에서도 마찬가지입니다. 같은 체육계열이라고 해도 학생선수 교육 따로 일반학생 따로의 교육이 진행되기 때문입니다.

[학습목표]

1. 체육계열 입시지도의 실제를 이해하고 적용할 수 있다.

[학습내용]

<체육수업에서의 진로교육 사례>

1) 중학교 체육수업 사례 <출처: 교육부∙대전광역시 교육청, 2016>

단원 건강과 체력평가 신체 활동 건강관련 신체 활동 차시 20/20

수업주제 생활 속 건강활동과 진로 개척 장소 운동장

수업목표

일상생활 속에서 건강한 생활 습관을 만들 수 있다.

건강 생활 습관을 지속적으로 실천할 수 있다.

건강관련 직업을 이해하고 탐색할 수 있다.

수업의 흐름

활동 1 (창작터)

⇒

활동 2 (보기터, 읽기터) 계단운동을 통한 일상생활 속

건강운동 실천 천국의 계단운동 창작하기

건강관련 직업 소개하기

2) 고등학교 체육수업 사례 <출처: 교육부, 2018>

단원 체육과 진로 신체 활동 축구 핵심 개념 직업

내용요소 체육과 직업의 유형별 특성

성취기준 [12체탐03-02] 체육과 관련된 직업을 유형별로 분류하여 유형별 특성을 분석하고 체 육 직업에 대한 자기 적성과의 관련성을 파악한다.

수업목표 체육과 관련된 직업을 유형별로 분류하고 분석한다.

체육 직업에 대한 자기 적성을 파악한다.

교수학습 활동

활동 1. 체육관련 직업 종류 탐색

⇒

활동 2. 직업 적성으로 알아본 나의 체육 적성

축구 경기 체험하기 다양한 체육 관련 직업 탐색하기

직업 탐색 보고서 작성하기

나의 체육적성 알아보기 축구 경기에서의 역할을 통한

다양한 직업 체험하기

2강. 체육계열 입시지도의 실제

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<진로 체험 활동 강화 진로 교육 사례>

교육 진로 진학

교 내

- 축구부 온라인 영어수업 및 원어민 화상교육

- 응급처치법 교육(심폐소생술) - 장애인인식개선 어깨동무체험교실 - 창의·인성 특강(미래 사회에 필연 시

되는 올바른 인성교육, 박재원 교장 선생님)

- 스포츠과학, 스포츠정책, 스포츠산업, 국민체육 엘리 트 체육 특강(진로특강, 국 민생활체육회 송명근 차장)

- 체육대학실기고사대비반 운영(체력육성반, 구기종목육 성반)

- 체육중점학급 홍보 및 체 육관련 진로진학 설명회

교 외

- 주말 특성화교육 프로그램(모던필 라테스, 동대문구 장안점 모던필라테 스)

- 학교스포츠클럽리그대회 참가(축 구,

농구, 배구, 피구)

- 전국 고등 축구리그 왕중왕전 대회 출전(경북 김천)

- 당임과 함께하는 자원봉사 활동(한 강시민공원 잠실지구)

- 당임과 함께하는 자원봉사 활동(잠 실종합보조경기장)

- 수영 밉문 및 실전반(주말 특성화 교육 프로그램, 동대문구민체육센터) - 서울시교육감배 학교스포츠클럽리 그대회 출전(축구 준우승)

- 고등 축구리그대회 출전(운동부)

- 생활체육 진로탐색(2015 GNC Muscle Pump NABBA WFF Korea Championship)

- 한국스포츠개발원 소개, 스포츠과학 적용 프로그램 소개, 운동역학, 운동생리 학 측정 및 체험활동(진로 특강, 한국스포츠개발원, 문제헌 연구원)

- 동대문구 고교진학 정보 박람회 참가(서울시 동대문 구청)

- 진로진학 대학탐방 활동(건 국대학교 체육교육과)

- 진로진학 대학탐방 활동(중 앙대학교 체육교육과)

- 체육교육과 진로탐색 및 스포츠경영 특강(중앙대학교, 권형일 교수)

- 육상(허들) 전문실기 수업 참관 활동(동국대학교 체육교 육과)

- 체육중점학급 및 거점학교 운영교 한마당 실시(체육대학 실기고사 종목 및 전공 실기 능력 테스트 실시, 송곡고등 학교)

[학습목표]

1. 체육계열 입시지도의 실제를 이해하고 적용할 수 있다.

[학습내용]

<내신>

- 대학입시에서 전 교과 성적이 반영되는 것이 기본이다. 교과 성적의 전반적인 관리가 필요합니다.

- 체육계열 대학에서는 국어, 영어, 수학, 탐구(사회) 과목을 주요 과목으로 삼고 있고, 다른 과목들보다 이들 과목에 대한 성적 관리는 특히 수시 전형을 준비하는 학생들에게

필수적입니다.

<학교생활기록부>

3강. 대학입시전형요소별 지도 방법

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학교생활기록부는 학생을 종합적으로 평가하는 기본 자료다. 전공적합성에 맞게 학교생활기록부를 작성하는 것이 중요합니다.

- 출석: 학생부의 가장 기본이 되는 요소로서 학생의 성실성을 판단하는 자료로 활용됩니다..

- 입상내역: 입상 실적은 다다익선이다. 입상은 학교생활에 충실히 임했는지에 대한 지표가 될 뿐만 아니라 수상으로 자신의 교과 학습 능력 및 자기주도적 학습능력을 알려주는 자료로 활용되며, 특히 자신이 지원하는 전공과 관련된 교과나 비교과 관련 입상내역은 실질적인 반영이 가능합니다.

- 봉사활동: 봉사활동 시간은 많을수록 좋지만, 자발적이며 지속적인 봉사활동이 수동적인 봉사활동보다 높게 평가됩니다. 시간이 많은 것도 필요하지만 하나의 봉사를 어느 정도 정기적으로 했는지 자신의 진로를 위해 이 봉사를 했던 의미와 자신의 역할이 무엇이었으며 어떤 점을 느꼈는지에 대한 정확히 파악하고 있어야 합니다.

- 진로활동: 진로활동은 전공 적합성을 판단하는 주요 지표입니다. 다양한 동아리 활동이나 교내외 진로 활동에 참여함으로써 전공 관련 진로 탐색의 구체성과 실제성을 높일 필요가 있습니다. 학년이 높아질수록 진로의 구체적이고 심화되는 과정이 드러나는 것이 필요합니다.

- 독서활동: 독서도 많으면 많을수록 좋지만 진로관련 혹은 전공관련 서적을 읽는 것이 필요합니다

- 동아리활동: 동아리활동은 학생의 자기주도적인 활동내역을 볼 수 있는 필수 요소입니다.

자신의 진로진학과 맞는 동아리 선정하여 성실히 임하면서 동아리활동에 대한 자신만의 느낀 점과 의미를 찾는 것이 더 중요하고 동아리에서 리더의 역할을 수행함으로서 자신의 커리어를 쌓는 것도 중요합니다.

<실기>

- 실기운동은 주 2~3회 정도 꾸준히 실시해야 합니다.

- 기초실기 중 8대 종목으로 알려진 달리기, 유연성, 윗몸일으키기, 서전트 점프, 제자리 멀리뛰기, 던지기, 배근력, 사이드스텝의 기록 향상을 위해 꾸준히 노력해야 합니다.

- 전공실기는 단시간에 실력을 올릴 수 없기 때문에 농구, 배구, 축구, 체조, 육상, 수영, 골프, 테니스, 럭비 등 지원하는 대학의 실기정보를 정확하게 파악하여 미리 준비해야 합니다.

<수능>

- 수시의 최저학력기준과 정시 준비를 위해 계획적으로 준비해야 합니다.

- 수능을 준비하면서 몇 번의 중요한 시점이 있습니다 1학년과 2학년, 2학년 겨울방학, 3월 학력평가, 1학기 중간고사, 6월 평가원 모의평가, 1학기 기말고사, 여름방학, 수시원서접수, 수능원서접수, 9월 모의평가, 수시 서류준비, 2학기 졸업고사, 수시전형, 수능시험 등이 이에 해당합니다. 수험생은 각 시기별로 무엇을 어떻게 준비할 지에 대한 계획과 전략을 충분히 고민해야 합니다.