134 가르치며 배우며 즐겁지 아니한가
의 눈썹이 제일 먼저 나왔고, 모나리자의 미소, 나무에 나뭇가지가 없는 것을 비롯해 여러 가지가 나오기 시작했습니다. 교수님께서 는 “또, 또”를 계속 외치시며 학생들의 대답을 이끌어 내려고 하셨 습니다. 그림 안에 있는 특징들이 전부 나온 것 같다는 생각이 학 생들 사이에 퍼지자, 잠시 정적이 흘렀습니다. 하지만 교수님께서 는 계속 “다른 것들은 없나?”라고 이야기 하시면서 또 다른 대답 을 요구하셨습니다. 하지만 아무리 찾아도 그림 속에 있어야 하지 만 없는 것들이 다 나온 상황이라 생각되었습니다. 그런데 그때 한 학생이 “스마트폰”이라고 대답을 하고는 키득키득 웃기 시작했 습니다. 너무나 황당한 대답이라 강의실 안에 있는 사람들은 그 대답을 한 학생과 교수님을 서로 번갈아서 쳐다보았습니다. 그런 데 그때 교수님께서 “그래, 스마트 폰이 없지!”라고 ‘유레카!’같은 표정을 지으며 말씀하셨습니다. 그때서야 학생들의 입에서 노트북, 컴퓨터 등 여러 가지 대답이 쏟아지듯 나왔습니다. 교수님께서는 대답을 그만하라는 손짓을 하시며 앞으로의 사회는 아까 대답한 것과 같이 주어진, 정해진 프레임에서 보는 것이 아니라 새로운 프레임을 제시하는 사람이 주도하는 사회가 될 것이고, 그것이 “꿈 의 사회”, 드림소사이어티 라고 말씀하시며, 이 강의는 새로운 프 레임을 스스로가 찾는 것을 도와줄 강의라고 말씀을 마치시며 첫 강의를 갈무리 하셨습니다. 첫 강의가 너무나 강렬하여 저는 수강 신청을 정정할 마음을 지우고 수업에 열심히 참여하겠다는 생각을 가지고 수업에 임하게 되었습니다.
드림 소사이어티는 몇 가지 특징이 있는 수업이었습니다.
첫 번째로는 중국 CCTV에서 제작 하고 EBS에서 방영한 <대국 굴기>라는 프로그램 12편을 보고 소감문을 작성하는 것입니다. 1 편당 50분 정도로 총 6시간 가까운 시간을 들여서 봐야하는 것이 고, 소감문을 작성해야 하기에 집중해서 봐야합니다. 시간이 오래 걸리지만 우리가 몰랐던 세계의 역사, 한 시대를 제패했던 열강들 의 역사를 6시간을 통해 알 수 있는 부분이 크나큰 장점이라 할 수 있습니다. 포르투갈과 스페인, 자유교역을 시작했던 네덜란드, 산업혁명의 시초 영국, 프랑스로부터 발현된 근대 시민사회의 태
136 가르치며 배우며 즐겁지 아니한가 동, 통일된 국가와 철학의 나라 독일, 메이지 유신을 통해 급성장 한 일본, 프롤레타리아의 혁명을 이룬 소련, 풍요로운 국가 건설을 내세운 신생국 미국으로 이루어진 12편을 보면, 세계역사의 흐름 과 메가트랜드가 어떻게 형성이 되는지 분명히 알 수 있습니다.
두 번째로는 수업을 진행할 당시의 사회적 이슈를 수업에 즉각 적으로 반영한다는 것입니다. 수업을 시작한지 얼마 되지 않은 때 인 2008년 9월 세계적인 투자회사 “리만 브라더스”가 파산하게 되 는 일이 발생하게 됩니다. 서브 프라임 모기지론 사태의 서막을 알리는 것이었습니다. 당시 국내 환율은 1997년 외환위기와 비슷 한 상황이 도래할 만큼 위기 상황이었습니다. 금호아시아나 그룹 은 해외 IB은행들을 통해 투자를 받아 국내 굴지의 물류운송 업체 인 “대한통운”을 인수했습니다. 하지만 서브프라임 모기지론에 의 한 환율변동의 위기로 그룹의 존폐위기에 처할 만큼의 크나큰 위 기상황이었습니다. 금융당국은 점심시간에 환율을 안정시키기 위 해서 보유하던 달러를 한꺼번에 외환 시장에 내놓는 초강수를 두 는 형국에 이르렀습니다.
이런 서브 프라임 모기지 사태의 과정을 겪고 있을 때 교수님께 서는 서브 프라임 모기지론에 대해 설명해 주시고, 서브 프라임 모기지 사태가 우리 실생활에 어떤 영향을 미치는지 자세하게 이 야기해 주셨습니다. 우리 실생활에 세계화가 어떤 영향을 미치는 지, 우리는 어떻게 대응하여야 하며 어떤 것이 정말 세계적인 것 인지를 생각할 수 있게 해 주셨습니다.
뿐만 아니라 기말고사 과제로 서브 프라임 모기지 사태로 인한 국내 환율의 불안을 어떻게 안정화시킬 수 있는지 나름의 방안을 제시해 보라는 것을 과제로 내 주실 만큼 사회적 이슈를 즉각 반 영하는 수업입니다. 이에 우리 팀이 제시한 대안은 달러가 많은 곳으로부터 달러를 안정적으로 받을 수 있다는 확신을 세계 국가 들에게 보여주면, 경제는 생물이고 심리의 영향을 받는 것이기 때 문에 점차 안정화 될 것이라고 이야기했습니다. 그 예로 석유를 수출하는 중동국가들은 달러가 상대적으로 많을 것이니 그곳에서 차관을 빌리는 형태를 대내외적으로 보여주는 것이 한 방법이 될
수 있다고 제시하였습니다. 그런데 정말로 대한민국 정부가 UAE (아랍에미리트)와 스와프 체결을 통해 언제든 원화를 달러로 교환 할 수 있는 협정을 체결했다는 사실을 뉴스를 통해 접하게 되면서 우리의 수준이 한층 성장했다는 것을 느낄 수 있는 기회가 되었습 니다.
이번에 복학하면서 교수님을 뵈었습니다. 이번 강의에는 “세월호 참사”와 관련된 이야기를 하신다고 하셨으니, 보다 사회를 심도 있 게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 수업이라 할 수 있겠습니다.
마지막으로 삶의 방향성을 제시해 줄 수 있는 수업이라는 것입 니다. 대학은 학문과 진리를 연구하는 장이자, 사회 진출을 향한 교두보라고 할 수 있겠습니다. 하지만 내가 사회에 나가서 무엇을 어떻게 해야 하는지 실상 막연한 부분은 해소되지 않고 있습니다.
이에 드림 소사이어티는 분명하게 제시해 주고 있습니다. 크게 두 가지를 강조 하십니다. 첫째는 “가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다.”는 것이고, 둘째는 자신이 가장 재미있게 할 수 있다고 여 기는 부분에 집중하라는 것입니다. 그러면서 든 예화가 2006년 구 글에 당시 가격 16억 5천말 달러에 인수된 유튜브에 대한 이야기 입니다. 유튜브의 제작자들은 재미있는 동영상을 모두가 자유롭게 게시하고 공유할 수 있는 곳이 있었으면 좋겠다는 단순한 재미에 서 출발해 세계적인 동영상 사이트로 발돋움했습니다. 뜻하지 않 는 광고 수익원까지 찾으며 구글에 천문학적인 금액으로 유튜브를 판매하게 되었지만, 그 중심에 있는 ‘재미’라는 것에 자리 잡고 있 었다는 것을 강조하십니다. 이와 같이 재미있는 것, 자다가도 생각 나서 웃게 만드는 일을 해야 새로운 프레임을 스스로가 제시할 수 있는 사람이 될 수 있다고 일관되게 이야기 하는 수업입니다.
이 수업을 수강한 후 제 삶에 대한 인식은 분명히 바뀌었습니 다. 미래에 대한 막연한 불안감을 완전히 떨쳐냈다고 하기는 어렵 겠지만, 적어도 삶의 방향을 어디에 맞춰 준비해야 하는지 생각할 수 있는 시간이었습니다. 학과 수업 중 가장 재미있어하는 부분의 관련 책자들을 스스로 찾아보면서 깊은 사고를 할 수 있게 하는 자양분을 얻었습니다. 그리고 사회 전반을 보다 심도 있게 보려고
138 가르치며 배우며 즐겁지 아니한가 노력하게 되었습니다.
마지막 수업에서 교수님께서 우리들에게 하셨던 이야기로 마무 리 할까 합니다.
“예전엔 많은 지식을 암기할 수 있던 사람이 지혜로운 사람이었 다면, 지금은 많은 지식을 쌓아놓는 역할을 컴퓨터가, 여러분의 손 에 있는 스마트 폰의 검색이 예전의 지혜로운 사람을 대신해 줄 수 있는 시대가 되었습니다. 많은 언어를 구사할 수 있는 사람이 지혜로운 사람이었다면, 지금은 구글의 번역기가 예전의 지혜로운 사람을 대신해 웬만한 언어는 다 해석해주기 때문에 읽고 쓰는데 큰 영향이 없는 시대가 되었습니다. 국내 유수의 대학에서 수강하 는 학생들과의 경쟁에서 적어도 대등하게 경쟁할 수 있는 경쟁력 을 갖추려면, 그 학생들이 가지고 있지 않은 다름이 또 다른 경쟁 력의 원천이 될 것 같습니다. 그것은 첫 수업에 제가 여러분께 질 문을 드렸던 모나리자 그림에서 없는 것 찾기와 같이 새로운 프레 임을 제시하는 능력이 하나의 방법이라고 생각을 합니다. 대학 덕 을 보는 사람이기보다 이곳 극동대학교가 여러분 덕을 보는 날이 속히 왔으면 하는 바람으로, 극동대학교에서 수업을 진행한 교수 로써 한 학기 수업을 마무리 하겠습니다.”