본 연구를 위해 수행된 요구조사는 앞에서 밝힌 바와 같이 전체 4개의 영 역별로 구분하여 수행되었다. 각 영역별로 구분하여 그 종합적인 시사점을 논하기에 앞서 먼저 독립변인으로 사용된 응답자의 일반적인 특성을 요구조 사 분석표를 참조하여 그 결과를 살펴보면 다음과 같다.
우선, 학교 소재지에 따라서는 서울시가 12.7%, 광역시가 27.2%, 일반시가 36.2%, 군읍면 지역이 23.9%로 비교적 고른 응답 분포를 보이고 있어 결과 분석에 다른 어려움이 없었으나, 계열별 학교 구분에 따른 변인에서는 공업 계가 28.0%, 상업계가 48.8%, 그리고 종합고가 23.2%를 차지하였고 농업계나 수산・해양계 고교는 0%의 응답율을 보여, 본 연구에서는 이들 학교에 따른 차이는 분석해 볼 수 없었다. 향후 후속 연구에서는 사립 실업계 고교 전체 를 모집단으로 하는 연구가 수행되어, 농업계나 수산・해양계 고교도 포함한 계열별 학교구분에 따른 차이를 확인해 볼 필요가 있을 것으로 여겨진다.
또한, 전교 학생 수에 따른 집단간 차이는 3개의 집단간에 따른 차이 분석 에서 큰 문제가 없었다. 그러나 직위에 따른 집단간 차이 분석에서는 교장 및 교감이 26.5%, 부장 및 과장교사를 포함한 교사가 67.7%로 나타났으나, 법인 관계자의 경우는 5.8%라는 낮은 응답율을 보임으로써 법인 관계자의 응답내용은 그 타당성과 객관성이 낮은 것으로 추정할 수 있다. 이러한 요구 조사의 한계점이 있긴 하지만, 전체적으로 나타난 요구 분석의 특징적인 결 과를 각 영역별로 종합적으로 정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 학교 변화 영역에서는 현재 우리 나라 실업계 고교가 겪고 있는 재 정상 어려움의 대처방안으로, 전체 사립 실업계 고교의 1/ 2 이상이 특성화 고교나 인문계 고교 형태로의 전환을 심각하게 고려하고 있다는 점이다. 이 러한 추세는 긍정적인 일면을 가지고 있는 것이 사실이긴 하나, 모든 고등학 교가 특성화 고교나 인문계 고교로 전환하기 어려운 현 실정에서 이러한 대 처방안만으로는 그 한계가 있으며 궁극적으로 실업계 고교가 육성・발전되
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-기 위한 보다 실제적이고 구체적인 방안이 강구되어야 할 것이다.
한편, 실업계 고교의 활로 모색을 위한 방편으로서 본 연구에서 질문한 고 등학교 교육 대상의 확대 방안에 대해서는 전체의 80%가 넘는 응답자가 부 정적인 견해를 나타내 보임으로써, 현재 우리 나라 사립 고교의 교육 형태 변화에는 상당한 어려움이 있음을 확인할 수 있었다. 그러나 사립 실업계 고 교의 지역 학습센터로의 활용 방안에 관한 질문에서는 지역주민의 자질 향 상과 재교육에 도움을 줄 것이라는 긍정적인 견해를 전체 응답자의 1/ 3이상 이 나타내 보임으로써, 앞선 질문과는 다른 견해를 나타내 보이기도 하였다.
결과적으로 학교 변화 영역에서는 학교 변화가 이루어져야 하는 데에는 전체 응답자들이 대체적으로 지지하는 견해를 나타내 보였으나, 그 방향에 대해서는 서로 다른 의견을 견지하고 있음을 확인할 수 있었다.
둘째, 정부의 정책 방향 영역에서는 30%가 넘는 높은 비율의 응답자들이 정부의 지원 방식이나 정부 정책 방향의 주안점을 묻는 질문 모두에서 기능 인력수급에 대한 종합적인 정책 개발 을 가장 우선적인 정부의 정책 방향으 로 제시함으로써 현재의 정부 정책 부재의 심각성을 지적하였다. 따라서, 앞 으로의 정부의 정책 방향은 대상 학교에 대한 일면의 개별적인 지원보다는 사립 실업계 고교의 활성화를 위한 종합적인 정책 개발에 더욱 노력해야 할 것이다.
셋째, 교원 문제 영역에서는 사립 실업계 고교의 가장 심각한 문제점으로 대략 응답자의 과반수에 해당하는 비율이 실업계 고교 교육의 위상 저하에 따른 근무 의욕 및 사기 저하 를 지적함으로서, 현재 실업계 고교가 겪고 있 는 어려움을 그대로 나타내 보였다. 따라서, 무엇보다도 현재의 실업계 고교 를 바라보는 안목이 사회적으로 바뀔 수 있도록, 정부 정책이 이루어 질 필 요가 있으며 이는 교원문제 해결에 가장 큰 열쇠가 될 것으로 사료된다.
또한, 과원교사 문제에 있어서도 전체 응답자의 과반수 이상이 사립 실업 계 고교 교사의 국・공립 학교로의 특채를 가장 효과적인 문제 해결 방법으 로 제시하고 있는 바, 앞으로의 과원교사 문제 해결에 있어서 일선 교사의 이러한 요구가 실현될 수 있도록 정책적인 정부의 배려가 필요하다.
마지막으로, 산학연계 영역에서는 전체 응답자의 80% 이상이 실업계 고교
의 연계 대상으로 전문대학이나 산업체를 선택함으로써, 이들 기관과의 적극 적인 연계 및 협동을 통해 실업계 고교교육의 내실화가 이루어 질 수 있도 록 노력할 필요가 있다. 특히 응답자들의 상당수가 산업체와의 연계를 위해 가장 필요한 정부의 지원내용으로 산업체와의 연계 이후 확실히 보장되는 취업을 우선적으로 선호하는 것으로 나타나, 현재 배출되고 있는 실업계 고 교생들의 심각한 취업난을 본 조사에서는 다시 한 번 확인할 수 있었다.
결과적으로, 실업계 고교생들에 대한 취업 기회의 확대는 앞으로 실업계 고교가 육성・발전되기 위한 가장 큰 과제가 될 것이며, 이러한 실제적인 정 부의 지원만이 실업계 고교의 미래에 밝은 전망을 가져다 줄 수 있다.
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