분석방법

제2절에서 제시된 연구문제 4 가지에 답하기 위해서 다음과 같은 분석 방법을 사용한다. 첫 번째 연구 질문인 우리나라 국민의 복지의식 궤적을 추정하기 위해서는 잠재성장모형의 무조건부 모형을 이용한다. 두 번째 연 구 질문인 복지의식 궤적의 인구사회학적 변수에 따른 차이유무에 대한 검 증은 무조건부모형에 대한 다중집단분석을 통해서 실시한다. 세 번째 질문 인 복지의식 궤적의 예측요인을 살펴보기 위해서는 잠재성장모형의 조건 부 모형을 이용한다. 네 번째 연구 질문인 예측요인의 집단 간 차이를 검증 하기 위해서는 조건부 모형에 대한 다중집단분석을 실시한다. 이들 각각에 대한 분석모형 및 분석방법을 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

가. 무조건부 모형

첫 번째 연구문제인 “우리나라 국민의 복지의식 궤적은 어떠한가?”는 잠재성장모형의 무조건부 모형을 이용해서 분석한다. 무조건부 모형은 [그림 5-2]에서 도식적으로 표현되어 있다.

110 근로 및 사회정책에 대한 국민의식 분석

[그림 5-2] 복지의식의 무조건부 모형

복지인식 Intercept

복지인식 2007 복지인식 2010 복지인식 2013

e1 e2 e3

복지인식 Slope 1

1

1 3 6

0

구체적으로 연구질문 1-1(즉, 1차년도(2007년)의 우리나라 국민의 복 지의식 수준은 어떠한가?)은 [그림 5-2]에 나타난 복지의식 절편 (intercept)에 대한 추정을 통해서 파악하고, 연구질문 1-2(즉, 2007년 부터 2013년까지의 복지의식 변화는 어떠한가?)에 대한 대답은 [그림 5-2]의 복지의식 경사(slope)에 대한 추정을 통해서 가능하다.

나. 무조건부 모형의 다중집단분석

두 번째 연구문제인 “복지의식 궤적이 인구학적 및 사회경제적 지위에 따라서 차이가 있는가?”는 무조건부 모형에 대한 다중집단분석을 통해서 가능하다. [그림 5-3]은 무조건부 모형에 대한 다집단 분석을 그림으로 표현한 것이다. 연령대, 성별 및 교육수준(고졸이상 vs. 미만)에 따라서 복지의식 궤적이 차이가 있는지 각각 분석한다.

제5장 복지의식 변화의 궤적 및 영향요인 분석 111

[그림 5-3] 무조건부 모형의 다중집단분석

구체적으로 연구질문 2-1(즉, 복지의식 궤적이 연령대별 차이가 있는 가?)에 대한 대답은 연령대(60세 이상 vs. 미만)에 따른 복지의식 궤적의 차이에 대한 다중집단분석을 통해서 가능하다. 비슷한 맥락에서 연구질 문 2-2(즉, 복지의식 궤적이 성별 차이가 있는가?)는 성별에 따른 복지의 식 궤적의 다중집단분석을 통해서 해결하고, 연구질문 2-3(즉, 복지의식 궤적이 소득수준별 차이가 있는가?)은 소득수준(평균소득 이상 vs. 미만) 에 따라서 복지의식 궤적의 차이가 있는지를 검증함으로써 해결한다. 또 한 연구문제 2-4(즉, 복지의식 궤적이 교육수준별 차이가 있는가?)는 고 졸이상의 궤적이 고졸미만의 궤적과 차이가 있는지에 대한 다중집단분석 을 통해서 해결한다.

112 근로 및 사회정책에 대한 국민의식 분석

제5장 복지의식 변화의 궤적 및 영향요인 분석 113

114 근로 및 사회정책에 대한 국민의식 분석

이가 있는가?), 연구문제 4-2-4(즉, 복지의식 궤적의 예측요인들이 교육 수준 별로 차이가 있는가?)에 대한 검증을 한다.