5단원

(1)

5

단원 교과서에서 만난

Words&Phrases

^{p. 3}

Step 1 ^| 어휘 기본 학습 PRACTICE

A 1 ② 2 ④ 3 ③ 4 ② 5 ④ 6 ①

7 ③ 8 ① 9 ③ 10 ④

B 1 powder 2 hometown 3 competition

4 throw 5 sled 6 artwork

7 last 8 ride 9 colorful

10 be tired of 11 성인, 어른 12 시작, 출발

13 완전히 14 가로지르다, 가로질러 건너다

15 퍼레이드, 행진 16 더미, 쌓아 놓은 것 17 정기〔규칙〕적으로 18 모양, 형태; ~ 모양으로 만들다 19 ~을 확인하다 20 오르다

B 1 say goodbye to 2 celebrate 3 each other 4 fireworks, follows 5 last, goes on

교과서에서 만난

Words&Phrases

^{p. 5}

Step 2 ^| 어휘 확장 학습 PRACTICE

01 competition 02 festival 03 beginning 04 ② 05 ④ 06 ② 07 ④ 08 ④ 09 ③ 10 ② 11 tired of, check, out

01

「동사 : 명사」 관계이다.

02

「형용사 : 명사」 관계이다.

03

반의어 관계이다.

04

‘눈 위를 이동하는 데 사용되는 소형 운송 수단’은 ② sled(썰 매)에 대한 설명이다.

| 해석 | ① 돛; 항해하다 ③ 더미 ④ 모양, 형태; ~ 모양으로 만들다

⑤ 가루

05

‘누군가 또는 무언가를 붙잡기 위해 재빨리 따라가다’는 ④ chase(뒤쫓다)에 대한 설명이다.

| 해석 | ① 개최하다, 열다 ② 지속하다 ③ 던지다 ⑤ 모이다; 모으다

06

②는 ‘거대한’을 뜻하는 단어로 유의어 관계이고, 나머지는 모 두 반의어 관계이다.

07

시험에 통과했다는 앞 문장의 내용으로 보아, ④ celebrate(축 하하다)가 알맞다.

08

living은 ‘살아 있는’을 뜻하므로 music(음악)을 수식하는 형 용사로 어색하다. ‘라이브의, 실황의’를 뜻하는 live로 바꿔 써 야 한다.

| 해석 | ① Jim은 파리에서 공부하기 위해 그의 고향을 떠났다. ②

한 블록을 곧장 가서 오른쪽으로 도세요. ③ 섞은 것을 손으로 작은 공 모양으로 만드세요. ④ 오늘밤 라이브 음악 공연을 즐기세요. ⑤ 이곳에는 오직 성인들만 입장이 허용된다.

9

그림에서 도서관은 공원 앞에 있으므로 ③ in front of(~ 앞 에)가 알맞다.

10

‘지난; 마지막의’라는 뜻의 형용사와 ‘지속하다’라는 뜻의 동 사로 사용되는 ② last가 알맞다.

| 해석 | •나는 지난 크리스마스 이후로 그를 못 봤다.

•추운 날씨가 다음 주까지 계속될 것입니다.

11

be tired of: ~에 싫증이 나다〔질리다〕 / check ~ out: ~을 확인하다

Functions

Step 1 ^| 표현 익히기

❶ 길 묻고 답하기 Check Up ^{| p. 6}

1 (1) get〔go〕 to (2) across from 2 It’s between the library and the bakery. 3 make a left 4 ④

❷ 소요 시간 말하기 Check Up ^{| p. 7}

1 ③ 2 How much time 3 It will take about 20 minutes.

4 ④

1 How can I get to 2 Cross 3 go straight 4 make a left

Functions

^{pp. 8~9}

Step 2 ^| 교과서 대화문 익히기 Check Up

Grammar

Step 1 ^| 개념 익히기

❶ 가주어 it Check Up ^{| p. 10} 1 It 2 ③ 3 for, of 4 ⑤

❷ 지각동사 Check Up ^{| p. 11}

1 ③ 2 ①, ③ 3 I saw a girl taking a picture of flowers. 4 ②

Grammar

^{pp. 12~13}

Step 2 ^| 개념 적용하기

01 ① 02 ② 03 It is easy and fun to make a snowman. 04 ① 05 ⑤ 06 ①, ③ 07 ①, ②, ④ 08 [모범 답안] someone calling my name 09 ⑤ 10 ⑤ 11 ⑤ 12 saw Tom sleeping on the sofa 13 It〔it〕 14 (1) run → to run (2) that → it 15 (1) saw Jack fall down the stairs (2) felt tears falling from my eyes 16 ③

01

to love 이하의 to부정사구가 진주어이다. 따라서 빈칸에는 가주어로 it이 와야 한다.

| 해석 | 무엇보다, 네 자신을 사랑하는 것이 필요하다.

02

ⓐ saw는 지각동사 see의 과거형이다. 지각동사의 목적격 보 어로 동사원형과 현재분사(-ing)를 쓴다. 목적어의 동작이 진 행 중임을 강조할 때는 현재분사를 쓴다. ⓑ 동사 ask의 목적 격 보어로 to부정사를 쓴다.

| 해석 | •나는 우리 누나가/언니가 무대 위에서 춤추고 있는 것을

보았다. •그가 너에게 더 일찍 집에 올 것을 부탁했니?

03

「It(가주어)+is+형용사+to부정사구(진주어)」 형태로 써야 한다.

04

목적격 보어로 현재분사(crying)가 왔으므로 지각동사인 saw, heard, watched가 빈칸에 알맞다. told, wanted는 목 적격 보어로 to부정사를 취하므로 알맞지 않다.

05

두 번째 문장의 It은 지시대명사가 아니라 가주어이다. 따라 서 빈칸에는 to부정사구인 ⑤가 진주어로 와야 한다.

06

saw는 지각동사이고 빈칸은 목적격 보어 자리이다. 지각동사 의 목적격 보어는 동사원형과 현재분사(-ing) 형태를 취한다.

따라서 ①, ③이 알맞다.

07

to부정사(구)와 동명사(구)는 ‘~하는 것’이라는 의미로, 주어

(2)

Text

^{p. 18}

Step 2 ^| 본문 빈칸 완성하기

1 the most popular 2 in 3 say goodbye to 4 celebrate

5 gather around 6 main 7 chase each other 8 to run

9 at 10 Have you heard of 11 amazing 12 get completely dark 13 hold 14 lasts 15 there is 16 celebration

17 appears 18 follows 19 playing 20 because of

21 goes on 22 The largest event 23 shape 24 shaping

25 from beginning to end 26 to fly

Text

^{pp. 19~20}

Step 3 ^| 본문 통째로 쓰기

1 Holi is the most popular festival in my country. 2 It is usually in March. 3 During the festival, we say goodbye to cold winter and hello to warm spring. 4 We celebrate the festival everywhere for two days. 5 On the fi rst day, people gather around a big fi re at night and sing and dance. 6 The main event begins the next day.

7 Children and adults chase each other with gulal. 8 What is gulal? It is blue, yellow, green and pink powder. 9 It’s a lot of fun to run around and throw colorful powder at everyone. 10 We also join street parades! 11 Have you heard of the White Nights?

12 Every summer, this amazing thing happens in my hometown.

13 The night sky does not get completely dark. 14 During that time, we hold the White Nights Festival. 15 It usually starts in May and lasts for about a month. 16 During the festival, there is a ballet or an opera almost every night. 17 The most popular event is the Scarlet Sails celebration. 18 A boat with red sails slowly appears on the river. 19 Soon, fi reworks begin and a water show follows. 20 You can also hear musicians playing beautiful live music. 21 Winter is my favorite season because of the Kiruna Snow Festival. 22 The festival starts in the last week of January and goes on for fi ve or six days. 23 The largest event is the snow design competition. 24 The artists shape huge piles of snow into animals, buildings, and other beautiful artworks. 25 People watch the artists shaping their works from beginning to end.

26 My favorite activity is the dog sled ride. 27 It is amazing to fl y through a world of snow on a dog sled.

Text

^{p. 21}

Plus ^| 구석구석 지문 익히기 Check Up

(1) Are, Tired of (2) Throw, at (3) There are (4) to swim

01 competition 02 ④ 03 ① 유사 문제 ③ 04 ③ 05 ① 06 ② 07 make a right 유사 문제 turn left 08 He will get there〔to the theater〕 at about six forty-five. 09 ③ 10 ①, ③ 11 ② 12 ①, ⑤ 유사 문제 ②, ③ 13 ④

유사 문제 ③ 14 It is necessary to exercise regularly.

15 touching 16 ④ 17 You can also hear musicians playing

〔play〕 beautiful live music. 18 ④ 19 It is amazing to fly

오답 피하는 영역별 문제 ^{pp. 22~26} 로 쓰일 수 있다. to부정사구 주어는 가주어 It을 사용하여 문

장 뒤로 보낼 수 있으므로, ①, ②, ④가 알맞다.

08

지각동사 hear가 쓰였으므로 someone을 목적어로, 현재분사 calling을 목적격 보어로 쓴다. 「hear+목적어+목적격 보어 (-ing)」는 ‘(목적어)가 ~하고 있는 것을 듣다’라는 의미이다.

| 해석 | 들어 봐! 누군가 내 이름을 부르고 있어. → 나는 누군가 내

이름을 부르고 있는 것이 들린다.

09

⑤는 시간을 나타내는 비인칭 주어이다. 나머지는 모두 가주 어 It으로, 문장 뒷부분의 to부정사구는 진주어이다.

| 해석 | ① 그를 직접 보게 되다니 놀랍다. ② 그와 함께 영화를 보는

것은 재미있었다. ③ 추운 겨울과 작별하는 것이 나의 소망이다. ④ 눈 축제에 참가하는 것은 신난다. ⑤ 그곳에 가는 데 10분 정도 걸 릴 것이다.

10

⑤ make는 사역동사이므로 목적격 보어로 원형부정사가 와 야 한다. (→ sing)

| 해석 | ① 나는 뭔가가 타고 있는 냄새를 맡을 수 있었다. ② Rosa

는 누군가 그녀를 뒤따라오고 있는 것을 느꼈다. ③ 너는 땅이 흔들 리고 있는 것이 느껴지니? ④ 우리는 한 화가가 그림을 그리고 있는 것을 보았다. ⑤ 그는 내가 그 콘서트에서 노래하게 했다.

11

<보기>와 ⑤의 to부정사는 명사적 용법(주어)으로 쓰였다. ① 부사적 용법 (감정의 원인) ② 부사적 용법 (목적) ③, ④ 형용 사적 용법

| 해석 | <보기> 일기를 쓰는 것은 좋은 생각이다. ① 당신을 다시 만

나게 되어 정말 기뻐요. ② 그는 약간의 물을 마시기 위해 달리기를 멈췄다. ③ 그녀는 위대한 피아니스트를 만날 기회가 있었다. ④ 그 것은 너 자신을 보호하는 방법을 네게 가르쳐 줄 것이다. ⑤ 그 수학 문제를 푸는 것은 그에게 어렵다.

12

‘~가 …하고 있는 것을 보다’는 「see+목적어+목적격 보어」

로 나타낸다. 목적어의 동작이 진행 중임을 강조할 때는 목적 격 보어로 현재분사(-ing)를 쓴다.

13

ⓐ to reach the goal이 진주어인 문장이므로, 가주어로 It이 빈칸에 와야 한다. ⓑ my new cell phone을 지칭하는 지시 대명사 it이 빈칸에 와야 한다.

| 해석 | ⓐ 그 목표에 도달하는 것은 중요하다. ⓑ 나는 내 새 휴대폰

을 잃어버렸는데, 나중에 그것을 찾았다.

14

(1) It이 가주어이고 run 이하가 진주어가 되어야 한다. 진주 어는 to부정사 형태이므로 run을 to run으로 고쳐 써야 한다.

(2) to visit 이하가 진주어인 문장이므로 that을 가주어 it으로 고쳐 써야 한다.

| 해석 | (1) 매일 아침 달리기를 하는 것은 건강에 좋다. (2) 친구들과

동물원에 간 것이 재미있었니?

15

saw와 felt는 지각동사이므로, 「지각동사+목적어+목적격 보어(동사원형 또는 현재분사)」로 써야 한다. (1) 주어 Jack을 목적어로, fell을 동사원형으로 바꿔 목적격 보어로 써야 한 다. (2) 주어 Tears를 목적어로, 현재분사 falling을 목적격 보 어로 써야 한다.

16

③ ‘~가 …하는 것을 들었다’는 의미가 되도록 지각동사 heard의 목적격 보어로 동사원형이나 현재분사가 와야 한다.

(→ play〔playing〕)

| 해석 | Chris는 그가 지난밤에 기타를 치지 않았다고 말했다. 하지

만 나는 그가 기타 치는 소리를 들었다. 그 음악은 매우 감미로웠고, 나는 행복감을 느꼈다.

정답과 해설

(3)

5

단원 22 ⑤ 23 The night sky does not get completely dark. 24 ④

25 ①, ④ 26 ③ 27 ①, ②

0 1

<보기>는 「동사 : 명사」 관계이므로, compete의 명사형을 써 야 한다.

0 2

눈 위를 이동하는 데 사용되는 운송 수단으로, 말이나 개가 끌 수 있는 것은 ④ ‘sled(썰매)’이다.

0 3

형용사와 동사로 쓰이는 단어가 빈칸에 와야 한다. 문맥상 ‘지 난; 마지막의’, ‘지속되다’라는 의미로 쓰이는 ① last가 알맞다.

부사와 형용사로 사용되는 단어가 빈칸에

와야 한다. 문맥상 ‘똑바로, 곧장’, ‘곧은’을 뜻하는 ③ straight 가 알맞다.

0 4

③ adult는 ‘성인, 어른’을 의미하므로 어색하며, child로 바꿔 써야 한다.

| 해석 | ① 그들은 조만간 콘서트를 열 것이다. ② 그 미술관은 많은

옛 예술 작품들을 보유하고 있다. ③ 그는 30살이지만 어른(→ 아이) 처럼 행동한다. ④ 규칙적으로 운동하는 것은 건강에 좋다. ⑤ 반죽을 반으로 잘라 각각의 조각을 공 모양으로 만들어라.

0 5

B가 길을 안내해 주고 있으므로 길을 묻는 표현이 빈칸에 와 야 한다. (How can I get to ~?: ~에 어떻게 갈 수 있나요?)

0 6

길을 묻고 답하고(ⓒ-ⓓ), 소요 시간을 묻고 답한 후(ⓔ-

ⓑ), 마지막으로 감사의 말을 하는(ⓐ) 순서로 이어져야 한다.

따라서 네 번째로 올 말은 ⓑ이다.

0 7

1st Street에서 우체국에 가려면 ‘오른쪽으로 돌아야’ 하므로, 빈칸에는 make a right이 알맞다.

1st Street에서 병원으로 가려면 ‘왼쪽으로 돌아야’ 하므로, turn left가 알맞다.

0 8

극장까지 버스로 15분 정도 걸린다고 했으므로 6시 30분에 출발하면 대략 6시 45분에 도착하게 된다.

0 9

미나가 20분 정도 걸릴 것이라고 소요 시간을 말하고 있으므 로, ③은 수원 화성까지 가는 데 시간이 얼마나 걸리는지 묻는 말이 되어야 한다. (→ How long will it take to get there?)

10

① 미나는 수원 화성에 가려고 하는 남자에게 길을 알려 주었 을 뿐, 같이 가는 것은 아니다. ③ 미나는 남자에게 11번 버스 를 탄 후 6번째 정류장에서 내려야 한다고 말했다. 버스를 갈 아타야 한다는 언급은 없다.

| 해석 | ① 미나는 남자와 함께 수원 화성에 갈 것이다. ② 남자는

11번 버스를 탈 것이다. ③ 남자는 6번째 정류장에서 다른 버스로 갈아타야 한다. ④ 남자는 수원 화성에 가는 길을 모른다. ⑤ 남자는 수원 화성에 축제를 보러 가는 중이다.

11

to see 이하의 to부정사구가 진주어인 문장이다. 빈칸에는 가 주어 역할을 하는 It이 와야 한다.

12

saw는 지각동사 see의 과거형이다. 「see+목적어+목적격 보 어」는 ‘~가 …하는 것을 보다’를 뜻하는데, 목적격 보어 자리에 는 동사원형 또는 현재분사가 올 수 있으므로 ①, ⑤가 알맞다.

「지각동사+목적어+목적격 보어」에서 목

적격 보어 자리에는 동사원형 또는 현재분사가 올 수 있으므 로 ②, ③이 알맞다.

13

④의 It은 가주어이고, 나머지는 모두 ‘그것’으로 해석하는 지 시대명사이다.

| 해석 | ① 그는 그것은 그의 잘못이 아니라고 말했다. ② 당근의 껍

유사 문제

다. 그것은 우리 엄마가 만든 것이다. ④ 아침을 먹는 것은 건강에 좋 다. ⑤ 그 경주를 해 보라. 그것은 네 자신을 시험할 수 있는 기회다.

③의 It은 가주어이고, 나머지는 모두 지시 대명사이다.

| 해석 | ① 나는 내 열쇠를 못 찾겠어. 나는 그것을 잃어버린 것 같

아. ② 우리는 그것에 대해 주의 깊게 생각해 볼 필요가 있다. ③ 네 약속을 지키는 것은 중요하다. ④ 우리는 이곳에서 점심을 먹었는 데, 그것은 맛있었다. ⑤ 콘서트가 곧 시작됩니다. 오셔서 그것을 즐 기세요.

14

To exercise regularly를 문장 끝에 쓰고 주어 자리에 가주어 It을 써야 한다.

15

빈칸에는 지각동사(felt)의 목적격 보어가 와야 한다. 지각동 사의 목적격 보어로 동사원형과 현재분사가 올 수 있는데, 동 작이 진행 중임을 나타내므로 touching이 알맞다.

16

‘~가 …하고 있는 것을 듣다’는 「지각동사(hear)+목적어+

목적격 보어」로 나타낸다. 지각동사의 목적격 보어로 동사원 형과 현재분사를 쓸 수 있는데, 동작이 진행 중임을 나타내므 로 현재분사를 쓰는 것이 알맞다.

17

지각동사 hear가 쓰인 문장으로, to play 이하가 목적격 보어 이다. 지각동사의 목적격 보어로 동사원형 또는 현재분사가 오므로 to play를 playing 또는 play로 고쳐 써야 한다.

18

watch는 지각동사이고 빈칸에는 목적격 보어가 와야 한다.

지각동사의 목적격 보어로 동사원형이나 현재분사가 오므로

④가 알맞다.

19

「It(가주어) ~ to부정사구(진주어)」 형태로 배열해야 한다.

20

주어진 문장은 gulal에 대한 설명으로 It가 가리키는 것은 gulal이다. 따라서 ⑤에 들어가는 것이 알맞다.

21

During the festival, we say goodbye to cold winter and hello to warm spring.을 통해 홀리는 ‘따뜻한 봄’을 맞이하 는 축제임을 알 수 있다.

22

⑤ 사람들이 형형색색의 가루를 던지는 이유에 대해서는 언 급되지 않았다.

| 해석 | ① 홀리는 얼마나 지속되는가? ② 사람들은 ‘gulal’로 무엇

을 하는가? ③ ‘gulal’은 몇 가지 색을 갖고 있는가? ④ 홀리의 주요 행사는 무엇인가? ⑤ 사람들은 왜 홀리 동안 서로에게 형형색색의 가루를 던지는가?

23

밑줄 친 부분은 White Nights(백야)를 가리키는데, 이어지는

‘밤하늘이 완전히 어두워지지 않는다.’라는 문장이 이를 잘 설 명하고 있다.

24

백야 축제는 ‘약 한 달 동안’ 지속된다고 했으므로 ④는 글의 내용과 일치하지 않는다.

| 해석 | ① Victor는 러시아 출신이다. ② 백야 축제는 보통 5월에

시작한다. ③ 백야는 매년 여름에 발생한다. ④ 사람들은 약 한 주 동안 백야 축제를 기념한다. (×) ⑤ 백야 축제 동안, 사람들은 거의 매일 밤 공연을 즐길 수 있다.

25

① 1월 마지막 주에 시작해 5~6일간 지속된다고 기간이 언급 되어 있다. ④ 최대 행사는 ‘눈 디자인 대회’라고 언급되어 있다.

26

자신이 살고 있는 강릉을 소개하고 있다.

| 해석 | ① 방문객들에게 감사하려고 ② 길을 안내하려고 ③ 자신의

마을을 소개하려고 ④ 지역 음식을 광고하려고 ⑤ 콘서트 장소를 안 내(방송)하려고

유사 문제

(4)

정답과 해설

27

율곡이 태어난 유명한 한옥인 오죽헌이 있으며(①), 가장 유 명한 음식이 감자떡이라고(②) 언급되어 있다.

01 ⑤ 변형 문제 ④ 02 ④ 03 ① 04 because of 05 ⓒ → ⓔ → ⓑ → ⓐ → ⓓ 변형 문제 ④, ⑤ 06 ⓐ straight

ⓑ left ⓒ left 07 ④, ⑤ 08 ④ 09 (1) F (2) T 10 ④ 11 ①, ⑤ 12 It is difficult to shoot an arrow. 변형 문제 ③ 13 playing

〔play〕 badminton 14 ②, ④ 15 ⑤ 16 say goodbye to cold winter 17 ① 18 (1) India (2) March (3) two days (4) a big fire (5) gulal 19 ⑤ 20 ⑤ 21 ③ 22 ③ 23 ④ 24 It is amazing to fly through a world of snow on a dog sled. 25 ① 26 ⓐ ③ ⓑ ④ 27 ③, ⑤

또또! 나오는 문제 ^{pp. 27~31}

01

‘당신이 태어나 유년시절을 보낸 곳’은 ⑤ hometown(고향) 에 대한 설명이다.

④ 경기 ‘종목’을 의미해야 하므로 festival (축제)의 쓰임은 어색하다. (→ event)

| 해석 | ① 많은 사람들을 거리 행진에 참가했다. ② 저쪽에 거대한

모래 더미를 봐. ③ 그 박물관은 많은 현대 예술 작품들을 보유하고 있다. ④ 다음 축제(→ 종목)는 100미터 경주이다. ⑤ 나는 언젠가 내 고향으로 돌아가고 싶다.

02

④는 반의어 관계이고 나머지는 모두 동의어 또는 유의어 관 계이다.

03

‘살다’, ‘라이브의, 실황인’을 뜻하는 ① live가 알맞다.

04

‘~ 때문에’를 뜻하는 because of가 알맞다.

| 해석 | 눈이 많이 와서 우리는 집에 머물러야 한다. = 폭설 때문에

우리는 집에 머물러야 한다.

05

병원으로 가는 길을 묻고 답하고 (ⓒ-ⓔ), 거리가 먼지 묻고 답한 후(ⓑ-ⓐ), 감사를 표현하는(ⓓ) 순서로 이어지는 것이 가장 자연스럽다.

B가 길을 안내하고 있으므로, 빈칸에는 길 을 묻는 표현이 와야 한다. 따라서 ④, ⑤가 알맞다.

06

빈칸에는 중식당 Ming’s에 가는 길을 안내하는 말이 와야 한 다. 지도에 따르면 Ming’s는 Green Street까지 직진한 후 왼 쪽으로 돌면 왼편에 있다. 따라서 빈칸 ⓐ에는 straight, ⓑ와

ⓒ에는 left가 알맞다.

07

학교에서 Ming’s까지의 거리(④)와 Emma가 Ming’s에서 어 떤 음식을 먹고 싶어 하는지(⑤)는 대화에 언급되지 않았다.

| 해석 | ① Emma는 왜 민수에게 전화했는가? ② Emma와 민수는

이번 토요일에 함께 무엇을 할 것인가? ③ Emma와 민수는 몇 시 에 만날 것인가? ④ 학교에서 Ming’s까지의 거리는 얼마인가? ⑤ Emma는 Ming’s에서 무엇을 먹고 싶어 하는가?

08

How long will it take to ~?는 ‘~하는 데 시간이 얼마나 걸 릴까?’라는 의미로, 예상 소요 시간을 묻는 표현이다. 따라서 주어진 문장은 소요 시간을 답하고 있는 Well, it will take about three hours. 앞(④)에 와야 한다.

09

(1) 두 사람은 학교 축제를 홍보하기 위해 포스터를 만들어 근 처에 붙이기로 했으므로, F이다. (2) 포스터를 만드는 데 약 세 시간이 걸릴 것이라고 했으므로, T이다.

10

It은 가주어이고 빈칸 이하가 진주어이므로 빈칸에는 to부정 변형 문제

변형 문제

사인 ④가 알맞다.

11

빈칸 뒤에 「목적어+목적격 보어(현재분사)」가 이어지고 있 으므로 지각동사인 ①, ⑤가 알맞다. listen과 look이 목적어 를 취하려면 각각 전치사 to와 at이 필요하며, sound는 형용 사 보어를 취하는 동사이다.

12

「It(가주어)+is+형용사+to부정사구(진주어)」 형태로 배열 해야 한다.

「It(가주어) +is +형용사 +to부정사구(진 주어)」 어순으로 배열해야 하므로, 네 번째로 올 말은 ③ to shoot이다.

13

「see(지각동사)+목적어+목적격 보어」는 ‘~가 …하는 것을 보다’라는 의미이다. 이때 목적격 보어로 동사원형과 현재분 사(-ing)를 쓴다. 남자아이 둘이 배드민턴을 치는 그림이므로 playing〔play〕 badminton이 알맞다.

14

<보기>와 ②, ④의 It은 가주어이다. ① 비인칭 주어 (날씨) ③ 지시대명사 ⑤ 비인칭 주어 (시간)

| 해석 | <보기> 새로운 언어를 배우는 것은 쉽지 않다. ① 지금 비가

아주 많이 내리고 있다. ② 제시간에 그곳에 도착하는 것은 불가능 하다. ③ 그 책을 가져다가 탁자 위에 놓아. ④ 스쿠버 다이빙을 하 는 것은 매우 재미있다. ⑤ 이제 잠자리에 들 시간이야.

15

feel, hear, notice, watch, see는 지각동사로, 동사원형 또는 현재분사(-ing)를 목적격 보어로 취한다. 따라서 ④의 to ride 는 ride 또는 riding이 되어야 한다.

| 해석 | ① 나는 뭔가가 내 등에 부딪치는 것을 느꼈다. ② 그녀는 누

군가 자신의 이름을 부르는 것을 들었다. ③ 그는 누군가 뒤에 서 있는 것을 알아챘다. ④ Jennie는 한 소년이 극장에 뛰어 들어가는 것을 보았다. ⑤ 민수는 한 소녀가 공원에서 자전거를 타는 것을 보았다.

16

say goodbye to: ~에 작별 인사를 하다

17

to run 이하가 진주어인 문장으로, 빈칸에는 가주어 It이 와야 한다.

18

위 글에 따르면 홀리는 ‘인도’에서 개최되는 축제로, 보통 ‘3 월’에 ‘2일’ 동안 열린다. 첫날에는 사람들이 ‘큰 불’ 주변에 모 여 노래하고 춤추며, 둘째 날에는 ‘gulal’이라는 형형색색의 가루를 서로에게 던지고, 거리 행진에 참가한다.

19

during과 for는 둘 다 전치사로 ‘~ 동안’을 뜻하지만, during 뒤에는 특정한 때나 사건을 나타내는 명사(구)가 오고 for 뒤 에는 연속한 기간의 양을 나타내는 명사(구)가 온다. 따라서

⑤가 알맞다.

20

‘거의 매일 밤(almost every night)’ 발레와 오페라 공연이 있 다고 했으므로 ⑤는 일치하지 않는다.

21

22

③ 빨간 돛을 단 배가 강 위로 서서히 등장한다는 내용은 있지 만, 보트 경주에 대한 언급은 없다.

23

눈 디자인 대회에서 예술가들이 거대한 눈 더미로 다양한 모 양의 예술 작품을 만들어 낸다는 내용이므로, 빈칸에는 ④ ‘예 술 작품을 만들어 내는’이 알맞다.

24

가주어 it이 있는 문장이므로 「It(가주어)+is+형용사+to부 정사구(진주어)」로 써야 한다. (fly → to fly)

25

축제가 1월의 마지막 주에(in the last week of January) 시 작한다고 했으므로 ①은 글의 내용과 일치하지 않는다.

변형 문제

(5)

5

단원

26

ⓐ It이 a famous hanok을 가리키므로 ③이 알맞다. ⓑ 부드 럽고 달콤하다는 내용으로 보아 It은 potato tteok을 가리키 므로, ④가 알맞다.

27

보령 진흙 축제의 길거리 음식과 축제에 가는 방법에 대해서 는 언급되지 않았다.

01 live 02 ③ 03 ④ 04 ⓐ competition ⓑ completely 05

②, ⑤ 06 ② 07 ② 08 ⑤ 09 ⓒ, He is going there〔to Suwon Hwaseong〕 for the festival. 10 It is not easy to climb up the mountain. 11 ⑤ 12 It, to 13 ①, ④ 14 ④ 15 ② 16 I saw Jenny walking out of her house. 17 ⑤ 18 ③ 19 ⑤ 20 아이들과 어른들이 서로를 쫓아 뛰어다니며 ‘gulal’을 던지는 행사이다.

21 ①, ③, ⑤ 22 ⓐ amazing ⓑ dark ⓒ lasts 23 ② 24 ② 25 ① 26 ② 27 (1) T (2) F 28 ② 29 People watch the artists shaping their works from beginning to end. 30 [모범 답안]

the Kiruna Snow Festival is held in winter 31 ③, ⑤ 32 ② 33 ② 34 mud 35 ④, ⑤ 36 (1) saw Subin playing badminton with her dad (2) saw Jin riding a bike (3) saw Mina taking a picture

튼튼! 만점 도전 문제 ^{pp. 32~37}

0 1

live: 살다 (동사), 라이브의, 실황인 (형용사)

0 2

③ beginning과 end는 반의어 관계이고, near과 close는 유 의어 관계이다.

0 3

④ shape는 ‘~ 모양으로 만들다’라는 의미인데, to come together to form a group은 gather(모이다)에 대한 영영풀 이이다.

| 해석 | ① 고향: 당신이 태어나 유년시절을 보낸 곳 ② 개최하다, 열

다: 특정 활동을 준비하다 ③ 기념하다: 중요한 행사, 휴일 등을 위 해 특별한 무언가를 하다 ④ ~ 모양으로 만들다: 하나의 집단을 이 루도록 합치다 (×) ⑤ 돛: 배에서 바람을 받아 주는 커다란 천 조각

0 4

ⓐ ‘대회’를 뜻하는 명사형 competition이 알맞다. ⓑ ‘완전히’

라는 의미로 different를 수식하는 부사 completely가 알맞다.

0 5

국립 박물관에 가는 길을 묻고 싶어 한다고 했으므로, ②, ⑤ 가 알맞다. How can I get to ~?: ~에 어떻게 갈 수 있나요?

/ Can you show〔tell〕 me the way to ~?: ~에 가는 길을 알려 주실래요?

| 해석 | Jimmy는 국립 박물관에 가기로 결정한다. 하지만 그는 그곳

에 가는 방법을 모른다. 그는 행인에게 그곳에 어떻게 가는지 묻고 싶 어 한다. 이러한 상황에서 Jimmy는 그(녀)에게 뭐라고 말하겠는가?

0 6

How long will it take to ~?는 ‘~하는 데 시간이 얼마나 걸 릴까?’라는 의미로, 예상 소요 시간을 묻는 표현이다. 따라서 빈칸에는 「It will take+시간」으로 소요 시간을 답하는 말이 와야 한다.

0 7

B가 2nd Street로 곧장 가서 왼쪽으로 돌면, 왼편에 있을 것 이라고 했으므로, ②가 알맞다.

0 8

How can I get to ~?(~에 어떻게 갈 수 있나요?)는 길을 묻 는 표현이다. 따라서 ⑤ ‘길을 물으려고’가 알맞다.

0 9

10

to부정사구를 문장 맨 뒤에 쓰고 주어 자리에 가주어 It을 써 야 한다.

11

빈칸 뒤에 「목적어+목적격 보어(현재분사)」가 이어지고 있 으므로, 빈칸에 ⑤ tell(말하다)은 올 수 없다. tell은 목적격 보 어로 to부정사를 취하는 동사이다.

12

두 번째 빈칸 이하가 진주어이므로, 첫 번째 빈칸에는 가주어 It, 두 번째 빈칸에는 to부정사를 만드는 to가 와야 한다.

13

saw는 지각동사 see의 과거형이다. ‘~가 …하는 것을 보다’를 나타내는 「see(지각동사)+목적어+목적격 보어」에서 목적 격 보어로 동사원형과 현재분사(-ing)를 쓴다. ①과 ④는 빈 칸에 알맞지 않다.

14

가주어 it이 있는 문장은 to부정사구를 문장 맨 뒤에 쓰고 주 어 자리에 It을 써야 한다. to부정사가 나타내는 동작의 주체 를 밝힐 때는 일반적으로 「for+목적격」을 to부정사 앞에 쓴 다.

15

listen to, feel, watch는 지각동사로 목적격 보어로 동사원형 이나 현재분사를 취한다. (ⓐ to sing → singing 또는 sing) ask는 목적격 보어로 to부정사를 취한다. (ⓓ cleaning → to clean) 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다.

(ⓔ to understand → understand)

| 해석 | ⓐ 새가 우는 것을 들어 봐! ⓑ 나는 누군가가 나를 밀고 있

는 것을 느꼈다. ⓒ 그는 아이들이 수영장에서 수영하고 있는 것을 지켜보았다. ⓓ 엄마는 나에게 내 방을 청소하라고 부탁하셨다. ⓔ 김 선생님은 우리가 그 주제를 더 잘 이해하게 해 주셨다.

16

「주어 +saw(지각동사) +목적어(Jenny) +목적격 보어 (walking)」 형태로 연결할 수 있다. 목적어의 동작이 진행 중 임을 나타낼 때 지각동사의 목적격 보어로 현재분사를 쓴다.

17

<보기>와 ⑤의 to부정사는 명사적 용법으로 주어 역할을 한 다. ①, ③ 형용사적 용법 ② 부사적 용법 (감정의 원인) ④ 부 사적 용법 (목적)

| 해석 | <보기> 많은 책을 읽는 것은 유익하다. ① 나는 해야 할 숙제

가 많다. ② 그는 그 축제를 보게 되어 행복했다. ③ 그것은 프랑스 어를 배울 아주 좋은 기회가 될 것이다. ④ 나는 새 자전거를 사려고 돈을 약간 모았다. ⑤ 그 질문에 답하는 것은 매우 중요하다.

18

③은 지각동사 hear의 목적격 보어이므로 동사원형이나 현재 분사형으로 고쳐 써야 한다. 흐름상 동작이 진행 중임을 나타 내는 현재분사(crying)가 알맞다.

| 해석 | A: 차 밑에서 뭔가 움직이는 것을 봤니? B: 아니. 그 말을

들으니 조금 무서워지는데. A: 이제 뭔가 우는 소리가 들려. B: 봐!

새끼 고양이야. 어미를 찾고 있는 것 같아. A: 함께 어미를 찾아 둘 러보는 게 어때? B: 좋아.

19

⑤ It이 가주어이고 run 이하가 진주어인 문장이다. 따라서

「It(가주어)+is+명사구(a lot of fun)+to부정사구(진주어)」

형태가 되도록 run을 to부정사(to run)로 고쳐 써야 한다.

20

주요 행사(main event)는 둘째 날에 열리며, 아이들과 어른들이 서로를 쫓아다니며 ‘gulal’을 모두에게 던진다고 설명하고 있다.

21

② → 홀리는 보통 3월에 시작되는 ‘연중’ 행사이다. ④ → 주 요 행사는 ‘둘째 날’에 시작된다.

22

ⓐ 백야를 가리키고 있으므로 amazing(놀라운)이 알맞다.

(boring: 지루한) ⓑ 백야는 밤이 완전히 어두워지지 않는 현상이 므로 dark(어두운)가 알맞다. ⓒ 축제가 한 달 동안 계속된다는 의 미가 되어야 하므로 lasts(지속된다)가 알맞다. (stop: 중단되다)

23

특정한 시기, 사건 등을 나타내는 명사(구) 앞에 쓰여 ‘~ 동안’

을 뜻하는 during이 알맞다. for(~ 동안)는 연속한 기간의 양

(6)

정답과 해설

을 나타내는 명사구 앞에 쓰인다.

24

② 백야(White Nights)가 발생하는 이유에 대해서는 위 글에 언급되지 않았다.

| 해석 | ① Victor의 고향은 어디인가? ② 백야는 왜 발생하는가?

③ 축제는 얼마 동안 계속되는가? ④ 축제 동안 밤하늘에 무슨 일이 일어나는가? ⑤ 축제 동안 사람들은 어떤 공연을 즐길 수 있는가?

25

‘붉은 돛을 단 배’라는 의미가 되어야 하므로 ‘~을 부착한’을 뜻하는 전치사 with가 알맞다.

26

ⓑ 배가 ‘등장한다’는 의미가 되어야 하므로 appears가 알맞다.

(disappear: 사라지다) ⓒ 물 쇼가 ‘이어서’ 시작된다는 의미가 되어야 하므로 follows가 알맞다. (end: 끝나다) ⓓ ‘라이브 음 악’을 뜻해야 하므로 live가 알맞다. (living: 살아 있는)

27

(1) 첫 번째 문장에서 ‘붉은 돛’ 축하 행사가 가장 인기 있는 행 사라고 언급되어 있으므로, T이다. (2) ‘붉은 돛’ 축하 행사에 는 불꽃놀이뿐만 아니라, 물 쇼와 라이브 음악 연주도 포함되 므로, F이다.

28

‘지난’, ‘지속되다’라는 의미로 쓰이는 ② last가 알맞다.

29

「주어(People)+watch(지각동사)+목적어(the artists)+목 적격 보어(shaping) ~」 어순으로 배열해야 한다.

30

Ebba가 겨울을 가장 좋아하는 이유는 Kiruna Snow Festival 때문이라고 언급되어 있다.

31

③ 1월의 마지막 주(in the last week of January)에 시작한 다고 했다. ⑤ 눈으로 예술 작품을 만드는 대회(the snow design competition)가 열린다고 했다.

32

It이 가주어이므로 swim을 진주어 역할을 하는 to부정사(to swim)로 고쳐 써야 한다.

33

② 위 글에서 언급한 유명한 한옥은 ‘오죽헌’으로 그곳에서 숙 박을 할 수 있다는 언급은 없다.

34

‘부드럽고 끈적이는 젖은 흙’은 mud(진흙)에 대한 설명이다.

35

축제에서 어떤 음식을 맛볼 수 있는지(④)와 형형색색의 진흙 이 어떻게 만들어지는지(⑤)는 위 글에 언급되지 않았다.

36

과거의 일이므로 see를 과거형으로 바꾸어 「saw(지각동 사)+목적어+목적격 보어(현재분사)」로 문장을 완성해야 한 다. 그림에서 (1) 수빈이와 그녀의 아빠는 배드민턴을 치고 있 으므로 play badminton, (2) Jin은 자전거를 타고 있으므로 ride a bike, (3) 미나는 사진을 찍고 있으므로 take a picture 를 목적격 보어로 쓰되, play, ride, take를 현재분사형으로 고쳐 쓰도록 한다.

| 해석 | 나는 지난 토요일에 공원에 갔다. 많은 사람들이 그곳에서

즐거운 시간을 보내고 있었다. 나는 (1) 수빈이가 아빠와 배드민턴 을 치고 있는 것을 보았다. 나는 (2) Jin이 자전거를 타고 있는 것을 보았다. 그리고 나는 (3) 미나가 사진을 찍고 있는 것을 보았다. 그들 은 모두 매우 행복해 보였다.

01 (1) Go straight to 2nd Street (2) make a right 02 It will take 30 minutes by bus.

03 It is difficult to shoot an arrow.

04 We saw some stars falling down over our heads.

05 It is very important to exercise regularly.

06 (1) Bomi playing the guitar (2) Minsu eating a hamburger (3) Jiho running with his dog

유형별 서술형 문제 ^{pp. 38~40}

07 (1) It is fun to learn to ride a bicycle. (2) It is exciting to go on a picnic. (3) It is important for you to be on time.

08 felt someone following him 09 (1) ⓐ the school festival ⓑ posters 10 to advertise the school festival 11-1 walking

11-2 playing badminton, riding a bike

11-3 [모범 답안] I saw lions napping on a big stone there.

12 (1) Walk straight to Green Street. Cross the street. Then make a left.

(2) It will take about 5 minutes.

13 (1) my dad setting the table (2) my sister playing the guitar (3) something touching my leg

14 (1) It is amazing to see a favorite movie star in person. (2) It is difficult to read an English book. (3) It is important to eat fresh fruit and vegetables.

15 (1) It is nice to walk around in the palaces. (2) It is fun to visit traditional markets. (3) You should eat tteokbokki.

유형별 서술형 문제 ^{pp. 38~40}

01

How can I get to ~?(~에 어떻게 갈 수 있나요?)는 길을 묻 는 표현이다. 지도에서 경찰서에 가려면 2nd Street로 곧장 가서 오른쪽으로 돌아야 한다. / go straight to: ~에 곧장 가 다, make a right: 오른쪽으로 돌다

02

How long will it take to ~?(~하는 데 시간이 얼마나 걸릴 까?)는 예상 소요 시간을 묻는 표현으로, 「It will take+시간」

으로 답해야 한다. 그림으로 보아 버스로 30분이 걸리므로 30 minutes by bus로 쓴다.

03

가주어 it을 주어 자리에 쓰고 to부정사구(to shoot an arrow)를 문장 끝에 쓴다.

04

「주어(We) +saw(지각동사) +목적어(stars) +목적격 보어 (falling down ~)」 형태로 써야 한다. 지각동사는 목적격 보 어로 동사원형과 현재분사를 취할 수 있는데, 현재분사는 목 적어의 동작이 진행 중임을 나타낸다.

| 해석 | 우리는 별들을 보았다. 그것들은 우리 머리 위로 떨어지고

있었다.

05

가주어 it이 있으므로 「It(가주어)+is+형용사구(very important) +to부정사구(to exercise regularly)」로 배열해야 한다.

06

「heard/watched/saw+목적어+목적격 보어」 형태로 완성 하되, 목적어의 동작이 진행 중임을 나타내도록 동사 play, eat, run을 현재분사형으로 써야 한다.

07

가주어 it이 쓰인 문장은 「It(가주어) ~ to부정사구(진주어)」

형태이다. (3)에서처럼 to부정사가 나타내는 동작의 주체를 밝 힐 때는 「for+목적격」이 to부정사 앞에 온다. (1) learn → to learn (2) to going → to go (3) be → to be

08

‘~가 …하고 있는 것을 느끼다’는 「feel(지각동사)+목적어+

목적격 보어(현재분사)」로 나타낸다. 현재분사 목적격 보어 는 목적어의 동작이 진행 중임을 나타낸다.

09

지시대명사 ⓐ와 ⓑ가 각각 가리키는 것은 앞에서 언급된 ‘학 교 축제’와 ‘포스터들’이다.

10

미나와 Andy는 ‘학교 축제를 홍보하기 위해서’ 포스터를 만 들기로 했다.

11

^-1 지각동사(see)의 목적격 보어로 동사원형 또는 현재분사(-ing) 가 온다. to부정사는 지각동사의 목적격 보어가 될 수 없다.

11

^-2 목적어의 동작이 진행 중임을 나타낼 때 지각동사(see)의

(7)

5

단원

목적격 보어로 현재분사(-ing)를 쓴다. 두 소년이 배드민턴을 치고 있고, 한 소녀가 자전거를 타고 있는 그림이므로 play badminton과 ride a bike를 활용하되, play와 ride를 현재분 사형으로 바꿔 써야 한다.

11

-3 동물원에서 볼 수 있는 동물들의 동작을 <보기>와 같이

「주어(I)+지각동사(saw)+목적어+목적격 보어(-ing)」 형태 로 쓰도록 한다.

| 해석 | 너는 동물원에서 무엇을 보았니?

<보기> 나는 그곳에서 원숭이들이 바나나를 먹고 있는 것을 보았다.

12

빵집(the bakery)을 찾아가는 길과 예상 소요 시간을 묻고 답 하는 대화로 완성해야 한다. (1) 그림에서 빵집에 가려면 Green Street까지 직진해서(walk straight to ~) 길을 건넌 다음 (cross the street), 왼쪽으로 돌아야(make a left) 한다.

(2) 「It will+take+시간」으로 예상 소요 시간을 표현한다.

13

「지각동사(see/hear/feel) +목적어 +목적격 보어(현재분 사)」로 각각의 문장을 완성해야 한다.

| 해석 | 지금은 저녁 7시 정각이다. 엄마가 부엌에서 저녁을 요리하

고 계신다. 나는 (1) 아빠가 식탁을 차리시는 것을 본다. 나는 (2) 언 니가 소파에 앉아 기타 치는 소리를 듣는다. 나는 (3) 무언가 내 다리 를 만지는 것을 느낀다. 그것은 우리 반려묘 Lucy이다.

14

가주어 it을 써서 「It(가주어)+is+형용사+to부정사구(진주 어)」 형태로 나타낼 수 있다. 그림으로 보아 (1) amazing과 see a favorite movie star in person, (2) difficult와 read an English book, (3) important와 eat fresh fruit and vegetables를 활용하되, see → to see, read → to read, eat

→ to eat으로 바꿔 써야 한다.

15

(1), (2) It is fun〔nice/interesting/amazing ...〕 ~(~하는 것 은 재미있다/좋다/흥미롭다/놀랍다)를 사용하되, It이 가주어 이므로 뒤에 이어지는 어구는 to부정사가 되어야 한다. (3) 음 식을 추천하는 표현인 You should eat ~을 사용한다.

01 ③ 02 ② 03 ② 04 ⑤ 05 ③ 06 They are going to have lunch together at the new Chinese restaurant, Ming’s. 07 it will take about three hours 08 ④ 09 It, to see 10 ③ 11 ② 12 Sumi taking〔take〕 a picture of a〔her〕 dog 13 ④ 14 ② 15 say goodbye to 16 ⑤ 17 ①, ④ 18 ⑤ 19 밤하늘이 완 전히 어두워지지 않는 시기 20 (1) St. Petersburg, Russia (2) for about a month (3) a ballet or an opera (4) fireworks (5) a water show 21 ⓐ because of ⓑ shaping ⓒ to fly 22 the dog sled ride 23 ⑤ 24 (C) → (B) → (A) 25 ⑤

학교 시험 최종 점검 문제 1회 ^{pp. 41~44}

0 1

‘당신이 태어나 유년 시절을 보낸 곳’은 ③ ‘고향’에 대한 설명이다.

0 2

<보기>와 ②는 반의어 관계이고 나머지는 모두 유의어 관계 이다.

0 3

② ‘학교가 걸어가기에 너무 가깝다’는 의미가 되므로 close는 어색하며 far(멀리 떨어진)로 바꿔 써야 한다.

| 해석 | ① 그 경기는 단 30분 동안 지속되었다. ② 우리 학교는 걸

어가기에는 너무 가까워(→ 멀어)서, 나는 버스를 탄다. ③ 그 개썰매 경주는 초겨울에 개최된다. ④ 우리 형은 서핑 대회에서 우승했다.

⑤ 우리 아빠는 작은 돛이 달린 모형 배를 만드셨다.

0 4

학교에서 Ming’s에 가는 길을 묻고 있으므로, ⑤ ‘그곳에 가는

방법을 알려 줄래?’로 대신할 수 있다.

0 5

go straight: 곧장 가다, 직진하다 / make a right: 오른쪽으 로 돌다 (= turn right)

0 6

두 사람은 토요일에 새로 문을 연 중식당에서 점심을 같이 먹 기로 했다.

0 7

How long will it take to ~?는 ‘~하는 데 시간이 얼마나 걸 릴까?’라는 의미로, 예상 소요 시간을 묻는 표현이다. 이에 답 하여 말할 때는 「It will take+시간.」이라고 한다.

0 8

④ 포스터를 만드는 데 걸리는 시간은 언급되었지만, 그것들 을 붙이는 데 걸리는 시간은 언급되지 않았다.

0 9

가주어를 it을 주어 자리에 쓰고 진주어(to부정사구)를 문장 뒤로 보낼 수 있다.

10

felt는 지각동사 feel의 과거형이다. 빈칸은 목적격 보어 자리 이므로 동사원형 또는 현재분사(-ing)가 올 수 있다.

| 해석 | 사냥꾼은 숲에서 무언가 움직이고 있는 것을 느꼈다.

11

가주어 it을 사용해 「It(가주어)+is+형용사+to부정사구(진 주어)」 형태로 나타낼 수 있다. exercise regularly: 규칙적으 로 운동하다

12

수미가 개 사진을 찍고 있는 그림이므로, 지각동사(saw)의 목 적격 보어로 taking〔take〕 a picture of a〔her〕 dog를 쓸 수 있다.

13

④ saw는 지각동사이므로 목적격 보어로 to부정사는 쓰일 수 없다. (to fall → fall 또는 falling)

| 해석 | ① Tom은 나에게 조심하라고 말했다. ② 그는 책상들이 흔

들리는 것을 느꼈다. ③ 그녀는 자신의 아기가 울고 있는 소리를 들 었다. ④ 나는 그가 계단에서 넘어지는 것을 보았다. ⑤ 너는 항상 나를 편안하게 한다.

14

| 해석 | ⓐ 오랜 친구를 만나는 것은 멋진 일이다. ⓑ 인도에서 가장

15

이어지는 and hello to warm spring으로 보아, 겨울에 ‘작별 인사 를 한다’는 의미가 되도록 say goodbye to를 쓰는 것이 알맞다.

16

주어진 문장의 colorful powder(형형색색의 가루)는 gulal을 의미하므로 gulal이 무엇인지 설명하고 있는 문장 뒤(⑤)에 들어가는 것이 알맞다.

17

① → 홀리는 ‘3월’에 열린다. ④ → ‘gulal’은 형형색색의 ‘가 루’이다.

18

ⓔ는 지각동사 hear의 목적격 보어이므로 동사원형 또는 현 재분사(-ing)가 되어야 한다. (→ play 또는 playing)

19

that time은 앞 문장(The night sky does not get completely dark.)에서 설명하고 있는 현상이 일어나는 때를 가리킨다.

20

(1) ‘백야’ 축제는 ‘러시아의 St. Petersburg’에서 열린다. (2) 5월에 시작하여 ‘약 한 달 동안’ 계속된다고 했다. (3) 거의 매일 밤 ‘발레 나 오페라’ 공연이 있다고 했다. (4), (5) ‘빨간 돛’ 축하 행사에서는

‘불꽃놀이, 물 쇼’, 음악가들의 라이브 공연이 있다고 했다.

21

ⓐ 뒤에 명사구가 이어지므로 전치사구인 because of(~ 때문 에)가 알맞다. ⓑ watch는 지각동사이므로 목적격 보어로 현 재분사(shaping)가 알맞다. ⓒ It이 가주어이므로 진주어 역 할을 하는 to부정사(to fly)가 알맞다.

(8)

정답과 해설 정답과 해설

22

My favorite activity is the dog sled ride.에서 글쓴이가 가 장 좋아하는 활동은 ‘개썰매 타기’임을 알 수 있다.

23

⑤ 눈 디자인 대회에 참가하는 예술가들의 인원에 대해서는 언급되지 않았다.

| 해석 | ① 그것은 언제 시작하는가? ② 그것은 얼마나 지속되는가?

③ 주요 행사는 무엇인가? ④ 눈 디자인 대회에서 예술가들은 무엇을 하는가? ⑤ 얼마나 많은 예술가들이 눈 디자인 대회에 참가하는가?

24

주어진 글에서 강릉의 해변을 소개하고 있으므로, 해변에서 수영하는 것은 재미있다는 내용의 (C)가 바로 다음에 오고, 오죽헌 소개(B)와 감자떡에 대한 부연 설명(A)으로 이어지는 것이 알맞다. (A)와 (B)의 It은 각각 (B)의 potato tteok과 (C) 의 a famous hanok을 가리킨다.

25

⑤ Enjoy an outdoor concert.(야외 콘서트를 즐기세요.)에 서 콘서트는 야외에서 열린다는 것을 알 수 있다.

| 해석 | ① 7월에 열린다. ② 대천 해수욕장에서 열린다. ③ 행사에

형형색색의 진흙으로 몸을 칠하는 것이 포함된다. ④ 진흙탕에서 노 는 것이 가능하다. ⑤ 커다란 홀에서 콘서트가 열린다.

01 ④ 02 ⓐ hold ⓑ shape 03 ⑤ 04 ② 05 straight, right, left 06 ③ 07 ⑤ 08 (1) by bus (2) the festival 09 ① 10 Jisu feeding〔feed〕 her〔a〕 dog 11 ⑤ 12 ⓐ play ⓑ calling

ⓒ drawing 13 [모범 답안] (1) difficult to climb up the mountain(s) (2) exciting to ride a dog sled 14 ① 15 ①, ④ 16 cold winter, warm spring 17 ⓒ, They run around and throw gulal〔colorful powder〕 at everyone. 18 ② 19 ③ 20 ③ 21 ⑤ 22 [모범 답안] because of 23 ⓑ, shaping〔shape〕 24 ② 25 ⑤

학교 시험 최종 점검 문제 2회 ^{pp. 45~48}

01

④는 유의어 관계이고 나머지는 모두 반의어 관계이다.

02

ⓐ ‘특정 활동을 준비하다’는 hold(개최하다, 열다)에 대한 설 명이다. ⓑ ‘어떤 것을 특정한 형태로 만들다’는 shape(~ 모양 으로 만들다)에 대한 설명이다.

03

fireworks는 ‘불꽃놀이’를 뜻한다. ‘모닥불’에 해당하는 것은 campfire이다.

| 해석 | ① 선원들은 돛을 세웠다. ② 우리는 5월 5일에 어린이날을 기

념한다. ③ 늑대 한 마리가 숲에서 사슴을 뒤쫓았다. ④ 그 음악가들은 라이브 음악을 공연할 것이다. ⑤ 우리는 해변에서 불꽃놀이를 했다.

04

② 지하철역으로 가는 길을 묻고 있는데, 2호선을 타라고 답 하고 있으므로 어색한 대화이다.

05

A는 경찰서에 가는 길을 묻고 있다. 그림에서 경찰서는 2nd Street까지 ‘곧장 가서’ ‘우회전’하면 ‘왼편’에 있다. (go straight to: ~로 곧장 가다 / make a right〔left〕: 오른쪽으로

〔왼쪽으로〕 돌다)

06

07

take+교통수단: (교통수단)을 타다 / get off: 내리다

08

(1) 남자는 수원 화성에 ‘버스를 타고’ 갈 것이다. (2) 남자는

‘축제를 보러’ 수원 화성에 가는 길이다.

09

① to stand 이하가 진주어이므로 What은 가주어 It이 되어야 한

다.

10

지수가 강아지에게 먹이를 주고 있는 그림이다. see가 지각동사 이므로 feeding〔feed〕 her〔a〕 dog를 목적격 보어로 쓸 수 있다.

11

가주어 It이 있는 문장으로 빈칸에는 진주어 역할을 하는 to부 정사가 와야 한다.

12

「지각동사(see/hear/watch)+목적어+목적격 보어」에서 목 적격 보어로 동사원형이나 현재분사(-ing)를 쓴다.

| 해석 | ⓐ 우리는 한 소년이 플루트를 연주하는 것을 지켜보았다.

13

「It(가주어)+is+형용사+to부정사구(진주어)」 형태로 문장 을 완성해야 한다. (1) 힘겹게 등산하는 모습이므로 difficult 와 진주어로 to climb up the mountain(s)를 써야 한다. (2) 개썰매를 신나게 타는 모습이므로 exciting과 to ride a dog sled를 써야 한다.

14

① hear는 지각동사이므로 목적격 보어로 to부정사를 쓸 수 없다. (to sing → sing〔singing〕)

| 해석 | ① 나는 그녀가 노래를 부르는 것을 들었다. ② 그는 내가 그

의 동아리에 가입하길 원했다. ③ Emily는 그녀의 아빠가 설거지를 하고 있는 것을 보았다. ④ 우리는 무언가 끔찍한 일이 일어나고 있 다고 느꼈다. ⑤ Ted는 하늘에서 새들이 날아가는 것을 보았다.

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<보기>와 ②, ③, ⑤의 It은 가주어이다. ① 지시대명사 ④ 날 씨를 나타내는 비인칭 주어

| 해석 | ① 그것은 10년 전에 건설되었다. ② 그 사막들을 횡단하는 것

은 힘들다. ③ 남동생을 돌보다니 넌 참 다정하구나. ④ 날씨가 너무 추 워서 강에서 수영할 수 없었다. ⑤ 외국어를 배우는 것은 좋은 생각이다.

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we say goodbye to cold winter and hello to warm spring (우리는 추운 겨울에 작별 인사를 하고, 따뜻한 봄을 맞는 인 사를 한다)로 보아, 빈칸에는 각각 cold winter와 warm spring이 알맞다. (send off: 보내다, 배웅하다 / welcome:

맞이하다, 환영하다)

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홀리 축제 행사에 대해 설명한 글로, 형형색색의 가루인 ‘gulal’

을 모든 사람에게 던지는 최대 행사를 큰 비중으로 다루고 있 다. 따라서 글의 제목으로 ② ‘홀리, 색의 축제’가 가장 알맞다.

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주어진 문장의 It은 the White Nights Festival을 가리키므로,

③에 들어가는 것이 알맞다.

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③ 빨간 돛을 단 배가 강 위로 등장한다는 언급은 있지만 그것 을 탈 수 있다고 언급하지는 않았다.

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⑤ 축제에서 어떤 장르의 음악이 연주되는지는 구체적으로 언급되지 않았다.

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겨울이 가장 좋아하는 계절인 이유가 Kiruna Snow Festival 때문이라는 의미가 되도록 because of(~ 때문에)가 빈칸에 오는 것이 알맞다.

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watch는 지각동사이므로 목적격 보어로 to부정사를 쓸 수 없 고, 동사원형이나 현재분사를 써야 한다.

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예술가들이 눈으로 동물이나 건물 등의 모양으로 예술 작품을 만든다는 내용으로 보아, ② ‘눈 디자인 대회’임을 알 수 있다.

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⑤ 감자떡 만들기 체험 행사에 대해서는 위 글에 언급되지 않았다.