외국에서의 운영 실태와 국내 현황 조사 결과에 터해 학교기업의 활성화
방안 수립 과정에서 고려해야 할 사항을 정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 학교기업은 세계 여러 나라에서 학교 학생에게 직업세계에서 필요 한 지식과 기술을 습득시켜 주는 유용한 프로그램으로 운영되고 있으므로 우리도 도입을 적극적으로 검토할 필요가 있다. 학교기업의 궁극적인 운영 목적은 국가마다 다소 차이를 보이고 있지만 직업세계에 진입하기 이전 단 계의 학생들에게 실제적으로 제품과 서비스를 생산 판매하면서 직업세계가 요구하는 지식과 기술을 습득하게 하는 이 프로그램은 직업교육의 현장성 제고에 크게 기여할 수 있다는 측면에서 적극 운영해 볼 가치를 지니고 있 다고 판단된다.
둘째, 학교기업의 운영 목적에 대한 교육철학의 정립과 개념 설정이 필요 하다. 대체적으로 사회주의 국가와 개발도상 국가에서는 학교기업을 부족한 학교재정의 확보 수단으로 간주하는 경향이 강하고, 미국 등의 경제 선진국 에서는 이를 직업교육 프로그램의 참여 학생에게 학교- 노동시장 이동 을 원 활하게 지원해 주는 교육적 프로그램으로 운영하려는 경향을 보인다. 그러 나 덴마크의 생산학교 운영 사례에서와 같이 경제 선진국임에도 불구하고 생산하면서 공부하는 고전적인 생산교육의 원리를 새롭게 실현해 보려는 사례도 있다. 따라서 우리 나라에서 학교기업을 본격적으로 운영하려면, 그 이전 단계에서 이 프로그램의 운영을 통해 추구하고자 하는 교육 목적이 무 엇인지에 대한 철학 정립이 요청되며, 이를 바탕으로 하는 학교기업의 개념 정립이 중요한 과제로 부각된다. 이 연구에서는 미국에서 통용되는 학교기 업의 개념을 활용하고 있지만, 과연 재정이 충분치 못한 우리의 상황에서 이 프로그램을 철저하게 교육적인 차원에서 운영할 것인가, 아니면 부분적 으로 수익성의 확보도 인정할 것인가의 문제는 신중하게 접근해 볼 필요성 을 제기한다고 할 수 있다.
셋째, 학교기업은 외국에서 사례를 참조하여 운영되는 교육 프로그램이라 고 할 수 있다. 따라서 이들 국가에서의 경험을 면밀하게 검토하는 일이 요 청된다. 이를 위해서는 이들 국가에서의 긍정적인 측면뿐만 아니라 운영상 의 난점까지 파악하여 향후 활성화 방안 수립에 참조할 필요가 있다. 미국
의 경우에서도 나타났지만 이론적인 측면에서 긍정적인 효과를 발휘할 수 있음에도 불구하고 많은 기관에서 적극 운영하지 않고 있는 이유는 매우 종 합적인 과제의 운영을 전제로 하기 때문에 실행이 쉽지 않기 때문이라는 지 적에는 주목할 필요가 있다. 아울러 생산활동과 교육과정을 통합적으로 운 영하기 위한 교육과정의 개발이 쉽지 않은 점, 운영 목적상 교육성의 추구 에 강조점을 두되 일정 정도의 수익도 확보하여야 프로그램의 효능성이 인 정된다는 점, 생산활동에 참여하는 학생에게 전문적인 지식과 기술을 가르 치면서 정의적인 자질까지도 가르쳐 주는 일의 어려움 등 외국에서 운영상 나타난 문제점 및 발전 과제를 우리의 상황에서 해결하기 어렵다면 이 프로 그램은 긍정적인 효과를 크게 기대하기 어려울 수도 있다. 따라서 이들 난 제를 해결할 수 있는 구체적인 방안 수립이 매우 주요한 의미를 지닌다고 할 수 있다.
넷째, 종합적인 운영 전략을 필요로 하는 학교기업의 구체적이고 전문적 인 운영 방안을 개발할 필요성이 있다. 이 프로그램이 교육적인 차원에서 중요하기 때문에 학생의 교육을 담당하는 교수가 운영 전담 역할을 수행하 도록 하는 일은 한계점을 노정시킬 수 있다. 학교기업의 운영에는 교육전문 가는 물론, 기술전문가, 경영전문가, 지역사회의 자원인사 등이 공동으로 참 여하여 각자의 전문적인 역할을 수행할 필요가 있다. 따라서 우리의 상황에 서 학교기업을 운영하는 경우에 추진해야 할 구체적인 과제는 무엇이고 이 를 추진할 수 있는 방안은 무엇인지를 면밀하게 검토하여 그 방안을 마련할 필요가 있다.
마지막으로 현재 구체화된 개념이 아닌 학교기업의 올바른 운영 방안을 수립하기 위해서는 이와 관련을 맺고 있는 여러 가지 법령상의 내용을 분석 하고, 이에 대한 제 개정 방안의 수립을 강구할 필요가 있다. 이를 위해서는 국내 외 사례를 참조한 결과로 학교기업의 도입 방향과 운영 방안을 탐색하 고 그 방향으로 학교기업이 운영될 수 있도록 관련 법령의 제 개정시 반영 되어야 할 내용을 마련할 필요가 있다.