2020년도 제28회 교육방송연구대회 작품설명서

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가. 초등학교를 졸업하고 중학교에 입학하는 시기는 학교급이 바뀌는 과도기적 시기로, 학생들이 중학교의 전반적인 교육과정과 환경에 대해 모르는 부분이 많다는 것을 설문을 통해 확인할 수 있었음.

나. 초·중학교 교사들 또한 예비 중학교 1학년 학생들에게 적응력을 높혀주기 위해서는 별도의 교육이 필요하고 그에 따른 교육용 컨텐츠가 요구된다는 것을 교사 회의와 면담을 통해 알 수 있었음.

다. 학부모 또한 학교급이 바뀌는 6학년 겨울 방학에, 중학교에 대한 정보가 없어 어떻게 준비해야 하는지 혼란스러워함.

가. 특성 및 창의적인 면

1) 영상 초반부에 초등학생이 중학교에 대해 고민하는 모습을 삽입하여 클립영상을 시청하는 초등학교 6학년 학생들의 공감을 유도함.

2). 설문 조사(초등학생들이 궁금해하고 중학생들이 알려주고 싶은 것)한 것을 바탕으로 중학교에 대해 여섯 가지(중학교 선택, 복장, 교실 환경, 수업, 자유학년제, 평가의 중요성)로 나누어 설명하는 형식을 활용함.

3) 중학생이 직접 중학교에 대해 설명하는 형식을 활용하여 자료의 현실성과 생생함을 높임. 또한 초등교사와 장학사의 인터뷰를 삽입하여 영상자료의 신뢰성을 높이고 꼭 필요한 조언을 전달함.

4) 영상 마지막부에 중학교 선배들의 응원을 삽입하여 영상을 시청한 학생들이 용기를 낼 수 있도록 유도함.

5) 다양한 비디오 효과, 자막, 비디오 전환, 배경음악 등을 활용해 영상의 몰입도와 전달성을 높임.

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6) 영상 제작 전·중·후 과정에서 초·중학교 교사, 장학사, 자유학기제 연구회 회원 등에게 영상 속 정보에 대해 질의하여 신뢰도를 높임.

나. 사용 방법

1) 초등학교 또는 중학교 자율활동 시간을 활용하여 학생들이 중학교에 대해 알아 보거나 적응할 수 있는 용도로 활용할 수 있음

2) ‘중학교 적응(사용법)’이라는 주제로 관련 교과 내용을 재구성하여 프로젝트 수업을 진행할 수 있음.

3) 초등학교 6학년 교사의 중학교 이해도를 높이기 위한 연수자료로 활용될 수 있음.

4) 예비소집일, 입학식, 교육과정 설명회 등에서 학부모 연수자료로 활용할 수 있음.

5) 중학교 입학 전 SNS(유튜브 업로드 후 링크 제공, QR코드 제공)를 활용하여 학생, 학부모들이 쉽고 빠르게 영상에 접근 할 수 있도록 활용.

가. 초등학교 6학년 학생들(예비중1)이 중학교의 전반적인 교육과정과 환경을 이해하고 적응력을 높일 수 있음.

나. 자율활동, 프로젝트 수업 등의 교육용 컨텐츠로 활용되어, 초등학교 6학년 학생들 (예비중1)이 더욱 현실감 있게 중학교를 이해할 수 있음.

다. 학부모의 불안감을 낮추고 중학교에 대한 이해도를 높이며 자녀의 중학교 적응을 미리 대비할 수 있음.