2020년도 제28회 교육방송연구대회 작품설명서
주제 : 내 친구는 비밀요원
소속기관 오석초등학교 직위 교사 성명 김영주
1 제작 동기
대한민국의 상징물인 태극기를 게양하는 것은 우리나라의 근현대사를 돌이켜 봤을 때, 조국의 자주와 독립의지, 통일에 대한 염원을 계승하는 가치 있는 의식활동이다. 하지만 과거 국기게양일마다 전국을 화려하게 수놓았던 태극기들이, 요즈음은 점점 그 수가 줄 어가고 있는 형국이다.
오늘날의 대한민국이 국기에 대한 인식의 제고 및 존엄성의 수호를 통하여 애국정신을 고양할 수 있도록 국기게양에 대한 학생들의 계기교육이 필요하다고 판단하여, 본 영상 을 제작하게 되었다.
본 영상은 대한민국국기법[법률 제12342호] 제8조의 ‘국기의 게양일’과 제9조 ‘국기의 게양방법’을 학생들에게 재미있고 알기 쉽게 알려주는 것을 목적으로 한다.
2 제작 내용
가. 제작 내용 개요
본 영상은 학생들이 ‘국기의 게양일’과 ‘국기의 게양방법’을 인위적인 암기가 아닌 스토리텔링을 통한 자연스러운 배움이 일어날 수 있도록 하기 위하여 ‘교육 영화’의 갈래를 취하고 있다. 학생들은 주인공 ‘태̇리’, ‘극̇현’과 함께 친구 ‘기̇연’을 구하는 여 정을 통해서, ‘숫자 코드’를 풀며 나타나는 국기게양일 발견하는 경험을 할 수 있다.
학생들의 몰입과 흥미를 위하여 주인공들에게는 각각 ‘비밀요원’과 ‘연구원’이라는 설정을 불어넣었으며, 악당들과의 갈등을 통해 극의 생동감을 그려넣었다. 영상의 몰입감을 위해 다양한 촬영(크로마키 촬영, 드론 촬영, 짐벌 촬영 등)을 시도하였다.
영상의 마지막 부분에는 ‘기연’의 암호풀이를 넣어 학생들이 ‘숫자 코드’가 담고 있는 국기게양일의 의미를 발견하고, 국기 게양방법을 올바르게 알 수 있도록 내용 을 구성하였다.
나. 시놉시스
국정원 No.1 비밀요원
태
리와국정원 최고의 사고뭉치
극
현이사라진 미사일 연구원
기
연을 구하는 과정을 그린 이야기 다. 등장 인물 관계도3 제작 과정
가. 제작 도구
구분 사용 도구 세부 내용
촬영 도구
카메라 Sony a6600(2대)
모노포드 IFOOTAGE COBRA 2
짐벌 DJI 로닌 SC
드론 DJI MavicAir2
조명 OTOKE 알패드
녹음기 Tascam DR-100MK3
마이크 Rode NTG-4+
기타 블루스크린, 붐대, 삼각대 등
편집 SW
컷편집, 색보정 Premiere Pro 사진 편집 Photoshop, PowerPoint
그래픽 After Effects
나. 제작 과정
구분 제작 내용 3월 4월 5월 6월 7월 8월
제작 기획
주제 선정 및 시놉시스 작성 시나리오 작성 장비 준비 및 대여
제작 과정
영상 촬영 및 동시 녹음 크로마키 촬영 및 후시 녹음
그래픽 작업 및 영상 편집 수정 보완 편집본 재검토 및 편집
4 기대 효과
가. 국기게양에 대한 인식의 제고를 통해 애국정신을 고양할 수 있다.
나. 올바른 국기게양 방법 인식을 통해 국기 및 국가에 대한 존엄성을 일깨울 수 있다.
다. 주인공의 여정을 통해 친구를 소중히 하는 마음을 기르는 기회를 제공한다.
