7단원

(1)

정답과 해설 _{정답과 해설}

7

단원

Answers_동아 (윤정미) 2_Lesson 7

1

A 1 ③ 2 ④ 3 ② 4 ③ 5 ③ 6 ② 7 ④ 8 ③ 9 ① 10 ④

B 1 balloon 2 bubble 3 curious 4 moon 5 foreign 6 land 7 lie down 8 possible 9 secret 10 for the first time 11 비행기, 항공기 12 잔디, 풀 13 영웅, 남자 주인공 14 탐험 15 우주복 16 우주 정거장 17 삼키다, 목구멍으로 넘기다 18 …로 덮여 있다 19 젖다 20 서로

C 1 were born / space 2 in surprise / towards 3 jump / Earth pull / down 4 container / shook 5 got on / spaceship

교과서에서 만난

Words&Phrases

^{p. 3}

Step 1 ^| 어휘 기본 학습 PRACTICE

01 shook 02 dangerous 03 exploration 04 ① 05 ⓑ 06 ② 07 for 08 down 09 ⑤ 10 ⑤

Words&Phrases

^{p. 5}

Step 2 ^| 어휘 확장 학습 PRACTICE

01

동사의 원형 : 과거형

02

^{형용사의 반의어}

03

동사 : 동사의 명사형

04

나머지는 모두 「동사 + -er/-or → 도구를 나타내는 명사」, ① 은 행위자를 나타내는 「동사 + -er」로 ‘배우, 연기자’라는 의미 이다. ② 조리 도구 ③ 감지기 ④ 냉동고 ⑤ 용기, 그릇

05

‘몸을 표면에 반듯하게 놓다’는 lie (눕다, 누워 있다)의 영영풀

이다. ⓐ to sit with each sole of your foot met: 양 발바닥 을 맞대고 앉다 ⓒ to stand up: 똑바로 서다 ⓓ to bend your (upper) body backwards: (윗)몸을 뒤로 젖히다

06

② 빗속에서 완전히 ‘말랐다, 건조되었다’라고 표현하는 것은 어색하다. → 완전히 젖다: get all wet

| 해석 | ① 나는 서울에서 태어났다. ③ 사막은 모래로 덮여 있다.

④ 그들은 서로 쳐다보며 웃었다. ⑤ 1234번 버스를 타고 사당에서 내려라.

07

for a long time: 오랫동안, for the first time: 처음으로

| 해석 | •나는 너를 오랫동안 보지 못했다.〔오랜만이야.〕

•나는 Susie를 2000년에 처음 만났다.

08

pull down: 아래로 당기다, lie down: (…에) 눕다

| 해석 | •지구가 너를 아래로 당기고 있다.

•그들은 부드러운 푸른 잔디에 누웠다.

09

towards (…쪽으로, …을 향해)는 ⑤ ‘누군가나 무언가가 가고 있거나 향하거나 바라보고 있는 방향에’이다.

① curious: 호기심 많은 ② pull down: 아래로 당기다

③ container: 용기, 그릇 ④ land: 착륙하다

| 해석 | Rada와 Jonny는 아빠 쪽으로 둥둥 떠 갔다.

10

‘음식이나 음료를 입에서 목구멍을 통해 내려가게 하다’는 swallow (삼키다)이다.

| 해석 | 눕다, 누워 있다 / 흔들다

| 해석 | 가벼운 : 무거운 = 안전한 : 위험한

| 해석 | 살다 : 삶, 생활 = 탐험하다 : 탐험

❶ 알고 있는지 묻기 Check Up ^{| p. 6}

1 hear about / I did 2 ①, ④

❷ 궁금증 표현하기 Check Up ^{| p. 7} 1 hear / I did / curious about 2 ②

Functions

Step 1 ^| 표현 익히기

1 hear about 2 I didn’t 3 heard 4 curious about

5 What / about 6 who 7 on 8 playing 9 What time 10 at 11 Let’s 12 then

Functions

^{p. 9}

Step 2 ^| 교과서 대화문 익히기 Check Up

❶ 현재완료 Check Up ^{| p. 10}

1 (1) 기차는 이미 떠났다. (2) 나는 한 번도 인도에 가 본 적이 없다.

(3) 그녀는 2010년부터 피아노 교습을 받고 있다. 2 ④, ⑤

❷ it (가주어) ... to부정사구 (진주어) Check Up ^{| p. 11} 1 (1) It is fun to play chess.

(2) It is impossible that twenty people sleep in a tent.

2 (1) It is not difficult to make spaghetti.

(2) It is easy for Suho to solve the problem.

Grammar

Step 1 ^| 개념 익히기

01 ④ 02 ① 03 ②, ⑤ 04 It 05 ① 06 ① 07 ⑤ 08 ③ 09 ④

10 has gone to 11 studied it〔English〕 for 12 ⑤ 13 gone → been 14 ② 15 ④

16 It / to / have known / since

Grammar

^{pp. 12~13}

Step 2 ^| 개념 적용하기

01

현재완료 의문문: Have〔Has〕 + 주어 + 과거분사 ...?

| 해석 | 너는 애플망고를 먹어 본 적이 있니?

02

to부정사구가 문장의 주어로 쓰인 경우 가주어 it를 주어 자리에 써서, 「it (가주어) ... to부정사구 (진주어)」 구문으로 나타낼 수 있다.

03

계속을 나타내는 현재완료 (have〔has〕 + 과거분사)는 기간이 나 과거의 시작 시점을 나타내는 부사구와 자주 함께 쓰인다.

단, 명확한 과거를 나타내는 부사구와는 함께 쓰지 않는다.

① 2년 후 ③ 작년 ④ 한 달 전

| 해석 | 나는 ② 2010년부터 ⑤ 일 년 동안 서울에서 살고 있다.

04

「it (가주어) ... to부정사구 (진주어)」

| 해석 | 젓가락을 사용하는 것은 어렵다.

| 해석 | ① 다리를 흔들지 마라. ② 나는 두 발로 뛰어올랐다. ③ 반죽

을 공 모양으로 만들어라〔형성해라〕. ④ 나는 공중을 떠다니고 있는 것처럼 느껴졌다. ⑤ 삼키기 전에 그것을 잘 씹어라.

(2)

정답과 해설

05

현재완료 (경험), 우리말과 일치하도록 주어진 표현을 배열하 면 Nancy has been to Busan many times.이다.

06

순서대로 날씨를 나타내는 비인칭주어 it와 가주어 it가 알맞다.

| 해석 | •오늘 오후에는 (날씨가) 화창할까요?

•많은 좋은 친구가 있는 것은 기분이 좋다.

07

제주도 방문 경험을 묻고 답하는 현재완료의 have가 알맞다.

| 해석 | A: 너는 제주도를 방문한 적이 있니?

B: 응. 나는 거기에 한 번 가 봤어.

08

‘… 이래로, …부터’라는 의미로 계속을 나타내는 현재완료의 since가 알맞다.

| 해석 | 나는 10살 때부터 골프를 쳤다.

09

<보기>와 ④의 It는 to부정사구를 진주어로 하는 가주어이다.

① 지시 대명사 ② 비인칭주어 (시각) ③ 비인칭주어 (날씨)

⑤ It ... that 강조 구문: ~은 (바로) …이다

| 해석 | <보기> 자전거를 수리하는 것은 어렵다. ① 그것은 내 책이

다. ② 다섯 시이다. ③ 밖에 비가 내리고 있다. ④ 축구를 하는 것은 정말 재미있다. ⑤ 내가 지난밤에 만난 사람은 Mike였다.

10

삼촌이 일본에 가서 이곳에 있지 않은 상태를 나타내는 현재 완료 (결과)를 활용하여 쓸 수 있다.

| 해석 | 우리 삼촌은 일본에 가서 이곳에 없다.

→ 우리 삼촌은 일본에 갔다.

11

영어를 공부해 온 기간을 포함하는 현재완료 구문으로 응답한 다. 연속한 기간의 양은 for를 포함하여 나타낸다.

| 해석 | A: 너는 영어를 얼마나 오래 공부하고 있니?

B: 나는 그것을〔영어를〕 5년 동안 공부하고 있어.

12

① 결과를 나타내는 have〔has〕 gone to는 3인칭 주어와 쓰인 다. ② 명확한 과거를 나타내는 부사는 현재완료와 함께 쓰지 않는다. ③ 과거의 시작 시점을 나타내는 부사구가 쓰였으므로 taught는 has taught가 알맞다. ④ 현재완료 의문문은 「Have

〔Has〕 + 주어 + 과거분사 ...?」로 나타낸다. see → seen

| 해석 | ⑤ 우리는 막 공항에 도착했다.

13

‘…에 가 본 적이 있다’라는 의미로 경험을 나타내는 현재완료 는 「have〔has〕 been to + 장소」이다.

| 해석 | A: 너는 해외에 가 본 적이 있니? B: 응, 있어.

A: 어느 나라를 방문했었니? B: 나는 독일에 가 본 적이 있어.

14

② to부정사구나 that 명사절이 문장의 주어로 쓰인 경우 가주 어 it를 주어 자리에 써서, 「it (가주어) ... to부정사구 또는 that 명사절 (진주어)」 구문으로 나타낼 수 있다. → It was good to learn the new things.

| 해석 | ① 규칙적으로 운동하는 것이 내 약속이다. ③ 나는 어제 시

립 도서관에 다녀왔다. ④ 아침을 거르는 것은 건강에 좋지 않다. ⑤ 밤에 잠을 잘 자는 것이 중요하다.

15

④ 현재완료는 last month (지난달)처럼 명확한 과거를 나타 내는 부사구와 함께 쓰지 않는다.

| 해석 | ① 나는 전에 유령을 본 적이 있다. ② 그녀는 도쿄에 두 번

다녀왔다. ③ 그는 그의 차를 10년 동안 운전하고 있다. ⑤ 지희는 작년부터 피아노 교습을 받고 있다.

1 far out 2 spaceship 3 were born 4 in surprise

5 towards 6 What / like 7 For

8 never seen 9 don’t / wear 10 everywhere 11 It

12 pull / down 13 covered 14 roll down 15 container

16 shook 17 swallowed 18 if 19 get wet

20 It 21 all night 22 secret 23 got on

24 excited 25 landed 26 to walk 27 anymore

28 heard 29 sing 30 felt 31 nearest

32 other 33 lay down

Text

^{p. 18}

Step 2 ^| 본문 빈칸 완성하기

1 Rada lived on a little world, far out in space. 2 She lived there with her father, mother, and brother Jonny. 3 Rada’s father and other people worked on spaceships. 4 Only Rada and Jonny were children, and they were born in space. 5 One day, Dad told Rada and Jonny, “We’re going back to Earth tomorrow.” 6 Rada and Jonny looked at Dad in surprise and floated towards him. 7 Rada asked Dad, “What’s it like on Earth?” 8 Everything is different there. For example, the sky is blue. 9 I’ve never seen a blue sky. The sky is always black here. 10 You don’t have to wear your big heavy space suits because there is air everywhere. 11 It’s also hard to jump there because Earth pulls you down. 12 “What else?” asked Rada. 13 There are hills, and they are covered with soft green grass. You can roll down the hills. 14 Have you ever rolled down a hill? - Yes, it’s really amazing! 15 Jonny was thirsty, so he opened a milk container and shook it. 16 The milk floated in the air and formed balls. Jonny swallowed the balls.

17 If you drink milk that way on Earth, you’ll get wet. 18 Later that night, Rada and Jonny talked a long time about Earth.

19 It was exciting to think about all the new things they were going to see and do. 20 There was one new thing Rada and Jonny really wanted to do. 21 They thought about it all night and didn’t tell Mom and Dad about it. It was their secret. 22 The next day, Rada’s family got on a spaceship. 23 It’s going to be a long trip. - That’s alright. I’m so excited! 24 The spaceship finally landed. It’s difficult to walk on Earth. Earth is pulling you down. 25 Rada and Jonny couldn’t float anymore. That was the first new thing. 26 What’s that sound? - A bird is singing.

27 I’ve never heard a bird sing. And I’ve never felt the wind.

28 These were all new things. 29 Rada and Jonny ran up the nearest hill. 30 At the top, they looked at each other and laughed. 31 They lay down on the soft green grass and rolled down the hill. That was their secret! 32 “This is the best new thing of all!” shouted Rada and Jonny. 33 They ran up to the top of the hill again.

Text

^{pp. 19~20}

Step 3 ^| 본문 통째로 쓰기

16

•it (가주어) ... to부정사구 (진주어)

• 계속을 나타내는 현재완료: have〔has〕+ 과거분사 + 과거의 (시작) 시점을 나타내는 부사구

(3)

3

7

단원

오답 피하는 영역별 문제 ^{pp. 22~26}

01 ③ 02 ① ④ 03 (1) born (2) covered 04 ① 05 ③ 06 ② 07 ⑤ 08 ⓐ No, I didn’t

ⓑ curious about 09 ③ 10 ② 11 ① ① 12 Have〔have〕 Have〔have〕 13 ④ 14 ① 15 ③ 16 My aunt has lived in Seoul for 13〔thirteen〕 years.

17 ④ 18 ③ 19 ①, ③ 20 ② 21 That’s → It’s 22 ③ 23 ⑤ 24 ① 25 ⑤ 26 it 27 ① 28 지구가 우리를 아래로 당 기기 때문이다.

유사 문제

유사 문제 유사 문제

01

‘음식과 같은 것을 저장하거나 담아내는 데 사용되는 것’은 container (용기, 그릇)이다.

① 병 ② 방울, 거품 ④ 풍선, (열)기구 ⑤ 계산기

| 해석 | •거짓말을 하는 것은 나쁘다.

•우리는 풀밭에 누워 하늘을 올려다보곤 했다.

| 해석 | •비행기가 안전하게 착륙했다.

•그 땅은 매우 비옥해서 농사짓기에 좋다.

03

(1) be born: 태어나다 (2) be covered with: …로 덮여 있다

| 해석 | (1) 나의 새 여동생이 어제 태어났다.

(2) 사막은 모래로 덮여 있다.

04

① → in surprise (놀라서), stand without moving a muscle: 미동 없이 서 있다

| 해석 | ② 파피루스는 고대 이집트에서 사용되던 일종의 종이이다.

③ 수호와 Jack은 서로 쳐다보았다. ④ Grace는 버스 정류장을 향 해 걸어가고 있었다. ⑤ 나는 십자가 모양을 만들기 위해 막대기 두 개를 서로 묶었다.

05

궁금증 표현하기: I’m curious about ....

06

No, I didn’t.로 응답했으므로 Did you ...?로 묻는 것이 알맞 다. 흐름상 무언가에 대해 들어서 알고 있는지를 묻는 말인 Did you hear about ...?가 알맞다.

07

우주 식량에 대해 알고 있는지 묻고 답한 뒤 (ⓓ - ⓒ), 맛있 어 보인다며 해당 제품의 맛에 대한 궁금증을 표현하는 내용 (ⓑ - ⓐ)으로 연결하는 것이 자연스럽다.

08

ⓐ Did you ...?로 묻는 말에 대해서는 Yes, I did.나 No, I didn’t.로 응답한다. ⓑ 궁금증 표현하기: I’m (really) curious about ....

09

새 영화에 대한 궁금증을 표현하는 말로, 흐름상 ⓒ에 들어가 는 것이 자연스럽다.

10

② ‘Life on the Moon’은 달에서 살아보려고 하는 남자에 관 한 영화이다.

11

주어로 쓰인 to부정사구 대신에 주어 자리에 가주어 it를 주 고 to부정사구를 문장의 뒤에 쓸 수 있다.

| 해석 | 매일 운동하는 것은 어렵다.

| 해석 | 매일 아침에 운동하는 것은 쉽지 않다.

12

현재완료 의문문 (Have〔Has〕+ 주어 + 과거분사 ...?)으로 묻는 말에 대해서는 Yes나 No로 답한 뒤, 현재완료 (have〔has〕 + 과거분사)를 활용하여 문장을 이어갈 수 있다.

13

④ 현재완료는 yesterday (어제)처럼 명확한 과거를 나타내 는 부사(구)와 함께 쓰지 않는다.

02

유사 문제

| 해석 | ① 나는 그녀를 2010년부터 알고 지냈다. ② 너는 그 공원

에서 소풍을해본 적이 있니? ③ 그는 한 번도 뉴욕에 가 본 적이 없다. ⑤ 그들은 막 공항에 도착했다.

14

<보기>와 ①은 경험을 나타내는 현재완료이다.

② 현재완료 결과 ③, ④ 현재완료 완료 ⑤ 계속

| 해석 | <보기> 나는 전에 프랑스 음식을 먹어 본 적이 있다. ① 나는

한 번도 거기에 가 본 적이 없다. ② Jo는 열쇠를 잃어버렸다. ③ 기 차가 아직 도착하지 않았다. ④ 너는 벌써 숙제를 끝냈니? ⑤ 그들 은 10년 동안 영어를 공부하고 있다.

15

③: 가주어, 비인칭주어 (① 날씨 ② 시각 ④ 명암 ⑤ 요일)

| 해석 | ① 오늘은 날씨가 화창하고 따뜻하다. ② 오전 5시이다.

③ 그 퍼즐을 푸는 것은 쉽다. ④ 이 방은 너무 어둡다. ⑤ 오늘은 수 요일이다.

16

과거에서 시작된 상황이 현재까지, 특정 기간 동안 계속되고 있음을 나타내는 현재완료를 활용하여 쓸 수 있다. for + 연속 한 기간의 양: … 동안

17

ⓓ의 gone은 가까운 미래의 예정된 계획을 나타내는 「be going to + 동사원형」의 going이 알맞다.

18

‘파란 하늘을 한 번도 본 적이 없다’라는 의미로 경험을 나타 내는 현재완료의 과거분사 seen이 알맞다.

19

① 현재완료 의문문: Have〔Has〕+ 주어 + 과거분사 ...? → Have

③ it (가주어) ... to부정사구 (진주어) → ride

20

지구에서 크고 무거운 우주복을 입지 않아도 되는 이유를 나 타내는 말로 because가 알맞다. ① …할 때 ③ …인지 아닌지

④ 비록 …지만 ⑤ 그럼에도 불구하고

21

주어로 쓰인 to부정사구를 대신해 주어 자리에 가주어 it를 쓰고 to부정사구는 문장의 뒤로 옮겨 쓸 수 있다.

22

현재완료 의문문 → have you ever rolled down

23

ⓐ 주어의 상황이 흥미진진함을 나타내는 현재분사형 형용사

24

우주선에 ‘탑승했다 (got on)’ ② get off: 하차하다 ③ (의복, 장신구) 걸치다 ④ 미루다, 연기하다 ⑤ take off: 벗다

25

⑤ Rada 가족의 이번 여행이 첫 번째 여행이라는 언급은 없다.

26

to부정사구가 문장의 주어로 쓰인 경우, 가주어 it를 주어 자 리에 쓰고 to부정사구는 문장의 뒤에 쓸 수 있다.

27

ⓑ 지각동사 + 목적어 + 동사원형〔진행 중인 동작을 묘사하는 현재분사〕 ⓒ 경험을 나타내는 현재완료: have〔has〕+ 과거 분사, feel (느끼다) - felt - felt

28

바로 앞의 Earth is pulling you down.에서 알 수 있다.

또또! 나오는 문제 ^{pp. 27~31}

01 ② 02 ④ 03 (1) form (2) swallowing

04 ③ Did you hear 05 ② 06 ③, ④ 07 ⑤ (t)aste 08 ① 09 curious

10 ④ ate → eaten 또는 have ate → ate 11 ④ 12 ③ 13 has lived in Seoul since 2018 14 It / to swim 15 ②

변형 문제 변형 문제 변형 문제

(4)

정답과 해설

0 1

lie (눕다)는 ‘몸 (body)을 표면에 반듯하게 놓다’라는 의미이다.

① 팔 ③ 다리 ④ 발 ⑤ 손가락

0 2

④ 물이 담긴 병을 ‘흔드는 (shaking)’ 상황이다. sink: 가라 앉다

| 해석 | ① 비행기 한 대가 착륙하고 있다. ② 공이 언덕 아래로 구

르고 있다. ③ 남학생이 풍선을 아래로 당기고 있다. ⑤ 산이 눈으로 덮여 있다.

| 해석 | (1) V 형태가 되도록 철사를 구부려라.

(2) 뱀이 새끼 새를 삼키고 있다.

0 4

빈칸의 말에 대해 Yes, I did.로 응답하고 있으므로, Did로 시 작하여 무언가에 대해 들었는지를 묻는 말이 알맞다.

| 해석 | A: 너는 새 영화 ‘Life on Mars’에 대해 들었니?

B: 응, 들었어. 그것이 아주 좋다고 들었어.

① 너는 보았니 ② 너는 본 적이 있니 ④ 너는 …에 대해 알고 있니

⑤ 너는 …에 대해 어떻게 생각하니

무언가에 대해 들어서 알고 있는지 물을 때 는 Did you hear about ...?를 활용할 수 있다.

0 5

Did you hear about ...?는 무언가에 대해 들어서 알고 있는 지를 묻는 표현이다.

0 6

③ 두 사람은 최초의 우주선에 관해 이야기하고 있으며, ④ 여학생은 해당 우주선의 포스터를 구입하고 싶어 한다.

| 해석 | ① 대화는 어디에서 이루어지고 있는가? ② 대화가 끝난 뒤

남학생은 무엇을 할 것인가? ③ 두 사람은 무엇에 관해 이야기하고 있는가? ④ 여학생은 무엇을 사고 싶어 하는가? ⑤ 최초의 우주선 의 포스터는 가격이 얼마인가?

0 7

새 우주 식량에 대해 들었는지 묻고 답한 뒤 (ⓒ - ⓑ), 해당 제품 의 맛에 대한 궁금증을 표현하는 (ⓐ - B) 흐름이 자연스럽다.

아이스크림 형태의 새 우주 식량이 맛있게 보인다며 맛에 대한 궁금증을 표현하는 것이 자연스럽다.

0 8

주어로 쓰인 to부정사구를 대신하여 주어 자리에 가주어 it를 쓰고, to부정사구는 문장의 뒤로 옮겨 쓸 수 있다.

| 해석 | 우주복 없이 우주에서 지내는 것은 불가능하다.

0 9

| 해석 | A: 넌 새로운 디저트인 Strawberry Bubbles에 대해 들

었니? B: 아니, 못 들었어, 하지만 난 그것이 궁금해. A: 음, 그것 은 청량음료야.

10

경험을 나타내는 현재완료: have〔has〕+ 과거분사

| 해석 | 나는 탄두리치킨을 여러 번 먹어 보았다.

현재완료: have〔has〕+ 과거분사

11

현재완료 부정: have〔has〕 + 부정어 + 과거분사

④ don’t have → haven’t 〔have not〕

| 해석 | ① 그녀는 베트남 음식을 한 번도 먹어 본 적이 없다. ② 기

차가 방금 도착했다. ③ 버스는 이미 떠났다. ⑤ 우리는 스페인어를 5년 동안 배우고 있다.

0 3

변형 문제

12

③: 날씨를 나타내는 비인칭 주어 / ①, ②, ④, ⑤: 가주어

| 해석 | ① 내가 이 문제를 푸는 것은 쉽다. ② 규칙적으로 운동하는

것은 (건강에) 좋다. ③ 날씨가 너무 더워서 나는 외출할 수 없었다.

④ 내 친구들과 자전거를 타는 것은 즐거웠다. ⑤ 우리가 균형 잡힌 식사를 하는 것이 중요하다.

13

민수가 서울에서 살기 시작한 시점을 포함하여 계속을 나타 내는 현재완료를 활용한 문장으로 완성할 수 있다.

| 해석 | 민수는 2018년부터 서울에서 살고 있다.

14

it (가주어) ... to부정사구 (진주어)

| 해석 | 이 호수에서 수영하는 것은 위험하다.

15

영화에 대한 궁금증을 표현하며 What’s it about?로 영화의 내 용을 묻고 답하는 흐름으로, ⓑ에 들어가는 것이 자연스럽다.

16

빈칸을 포함하는 말에 대한 응답으로 보아 영화 (시작) 시간 을 묻는 말의 What time이 알맞다.

17

② 그것이 정말 좋다고 들었다는 지호의 말로 보아, 지호가 영화를 본 것은 아니다.

| 해석 | ① 그것은 한 남자에 관한 영화다. ② 지호는 그것을 이미

보았다. ③ 그것은 Space Theater에서 상영 중이다. ④ 그것은 2 시 30분에 시작한다. ⑤ 사람들은 그것이 정말 좋다고 말한다.

18

ⓐ 경험을 나타내는 현재완료: have〔has〕+ 과거분사, swim (수 영하다) - swam - swum ⓑ 권유, 제안의 「Let’s + 동사원형 ....」 ⓒ 「it (가주어) ... to부정사구 (진주어)」 구문의 to부정사

19

ⓐ 알고 있는지 묻기: Did you hear about ...?

ⓑ 궁금증 표현하기: I’m (really) curious about ....

20

(2) 미혜는 ‘My Hero’에 대해 들어서 알고 있다.

| 해석 | (1) Tony는 ‘My Hero’에 대해 알지 못한다.

(2) 미혜는 ‘My Hero’에 대해 알고 있고, 전에 그것을 본 적이 있다.

21

놀라서: in surprise

22

사람들이 우주에서 공간을 이동하는 모습으로 가장 알맞은 것은 float (떠다니다)이다. ① 누웠다 ③ 올랐다 ⑤ 기어갔다

23

④ Rada와 Jonny가 언제 태어났는지에 대한 언급은 없다.

| 해석 | ① Rada는 어디에서 살았는가? ② Rada의 가족은 몇 명

인가? ③ Rada의 아버지는 어디에서 일했는가? ④ Rada와 Jonny는 언제 태어났는가? ⑤ Rada가 살았던 곳에는 아이들이 몇 명이었는가?

24

이어지는 아빠의 응답 (지구는 모든 면에서 이곳과 다르다.

예를 들어 ….)으로 보아 ‘지구가 어떤 곳인지’를 묻는 말이 가 장 알맞다.

| 해석 | ① 지구에 어떻게 가나요? ② 언제 지구를 방문할 건가요?

③ 지구는 어떤 곳인가요? ④ 지구는 어떻게 생겼나요? ⑤ 아빠는 지구에 얼마나 자주 갔나요?

25

지구에는 어디에나 공기가 있어서 우주복을 입을 ‘필요가 없 다’라는 의미로, 불필요를 나타내는 don’t have to가 알맞다.

26

Earth’s gravity (지구의 중력)는 지구가 무언가를 아래로〔지구 중심으로〕 당기는 힘이다. pull ... down: …을 아래로 당기다

27

현재완료 의문문 (경험 묻기: …해 본 적이 있나요?)은 「have

〔has〕+ 주어 + 동사원형 ...?」으로 나타낸다.

28

he opened a milk container and shook it. ... Jonny swallowed the balls.에서 알 수 있다.

16 ③ 17 ② 18 ⑤ 19 ⓐ did you hear about ⓑ I’m really curious about 20 (1) T (2) F 21 in surprise 22 ④ 23 ④ 24 ③ 25 ⑤ 26 pull / down 27 ④ 28 [모범답안] 우유 용기를 열고 흔들어 공중에 떠다니던 우유 방울이 공 모양의 덩이가 되면 그것을 삼 키는 식으로 우유를 마시는 것

(5)

5

7

단원

튼튼! 만점 도전 문제 ^{pp. 32~37}

01 ①, ③ 02 ② 03 ③ 04 ④ 05 ③ 06 (It is about) Mars and its moons. 07 ② 08 I’m not interested in watching movies.

09 ① 10 man / moon / Space / 2:30 11 Did / adventures / character / curious 12 has stayed in Korea for 11 years 13 ⑤ 14 ① 15 ② 16 ④ 17 It / to 18 ④ 19 ⓓ → I have known him since I was a child. 또는 I knew him when I was a child. 20 ③ 21 ③ 22 It 23 ③ 24 ④ 25 ⑤ 26 ④ 27 it is difficult to 28 ③ 29 at / other 30 ① 31 [모범 답안] 언덕 꼭대기에서 부드러운 푸른 잔디에 누워 언덕 아래로 구르는 것 32 ④ 33 ⓐ 34 ⑤ 35 [모범답안] (1) I think it is boring to read one book many times. (2) I think it is exciting to go hiking in the mountain. (3) I think it is strange to wear shorts in winter.

36 (1) has never〔not〕 eaten Thai food (2) has visited New York once

01

<보기>의 container는 동사 contain에 er를 붙여 도구를 나 타내는 명사가 된 형태이다. ① 조리 도구 (cook + er) ② 더 큰 (big의 비교급) ③ 냉동고 (freeze + er) ④ 교사 (teach + er):

관련자 ⑤ 뉴욕 시민 (New York + er): 거주민

02

curious (호기심 많은)는 ② ‘무언가를 열성적으로 알고 싶어 하는’이다. ① lie (눕다) ③ container (그릇, 용기) ④ pull down (끌어내리다, 아래로 당기다) ⑤ land (착륙하다)

03

lie down: 눕다, pull ... down: …을 아래로 당기다, roll down: … 아래로 구르다

| 해석 | •침대에 누워라. •지구는 사물을 아래로 당긴다.

•눈물이 뺨 아래로 흐른다.

04

④ swallow: 삼키다 / 씹다: chew

| 해석 | ① 우리는 기차에 탑승할 것이다. ② 친구에게 거짓말하지

마라. ③ 골프 시합을 보는 것은 짜릿하다. ④ 나는 내 샌드위치의 마지막 한 입을 삼켰다. ⑤ 갑작스런 소나기로 난 (완전히) 젖었다.

05

I’m (really) curious about ....는 무언가에 대한 궁금증이나 호기심을 나타내는 표현이다.

06

여학생이 언급한 새 책은 화성과 그 위성에 관한 것이다.

07

I’d like to know more about ....는 의미상 I’m curious about ....로 바꿔 쓸 수 있다.

①, ③, ⑤ 걱정스러운 ④ 심각한, 진지한

08

새 영화에 대해 듣지 못했다며 내용을 알고 싶어 하는 것으로 보아, 관심이 없음을 나타내는 I’m not interested in ....은 어색하다. 흥미나 궁금증을 표현하는 말이 자연스럽다.

09

수빈이와 민호는 영화를 보기 전에 먼저 점심을 먹기로 했다.

| 해석 | ① 그들은 점심을 먹을 것이다. ② 그들은 영화를 볼 것이다.

③ 그들은 영화표를 구입할 것이다. ④ 그들은 영화가 언제 시작하 는지를 알아낼 것이다. ⑤ 그들은 영화가 어디에서 상영 중인지를 검색할 것이다.

10

영화 ‘Life on the Moon’은 달에서 살아보려고 하는 한 남자 의 이야기이며, Space Theater에서 2시 30분에 상영한다.

11

알고 있는지 묻기: Did you hear about ...? / adventure  모험 / main character: 주인공, character  등장인물 / 궁 금증 여부 묻기: Are you (really) curious about ...?

12

과거에서 시작된 상황이 현재까지 계속되고 있음을 나타내는 현재완료 (have〔has〕 + 과거분사)를 활용하여 쓸 수 있다.

for는 ‘… 동안’이라는 의미로 연속한 기간의 양을 나타낸다.

13

⑤ 현재완료는 last month (지난달)처럼 명확한 과거를 나타 내는 부사구와 함께 쓰지 않는다.

| 해석 | ① 그는 그녀를 2012년부터 알고 지냈다. ② 우리는 제주도

에 한 번도 가 본 적이 없다. ③ 나는 말을 몇 차례 타 본 적이 있다.

④ 너는 땅이 흔들리는 것을 느낀 적이 있니?

14

주어로 쓰인 to부정사구 대신 주어 자리에 가주어 it를 쓰고, to부정사구를 문장의 뒤에 쓸 수 있다.

| 해석 | A: 건강을 유지하는 데 무엇이 필수적일까? B: 규칙적으

로 운동하는 것이 중요해. A: 네 말이 맞아. 우리는 건강을 유지하 기 위해 규칙적으로 운동해야 해.

→ 건강을 유지하기 위해 규칙적으로 운동하는 것이 중요하다.

15

‘…에 가 본 적이 없다’는 「haven’t〔have not〕 been to + 장 소」로 나타낸다. 「have gone to + 장소 (…로 가버리고 없 다)」는 3인칭 주어와 함께 쓰여 결과를 나타낸다.

16

주어진 문장과 ④의 현재완료는 계속을 나타낸다.

① 완료 ②, ③ 경험 ⑤ 결과

| 해석 | 나는 3년 동안 피아노 연주를 배우고 있다. ① 비행기가 막

공항에 도착했다. ② 나는 전에 그가 피아노를 연주하는 것을 들어 본 적이 있다. ③ Tony는 한 번도 깊은 바다에서 수영한 적이 없다.

④ Mike는 2010년부터 한국어를 공부하고 있다. ⑤ 나는 지갑을 잃어버려서, 새것을 하나 사야 한다.

17

18

나머지는 모두 주어로 쓰인 to부정사구를 대신하는 가주어이 고, ④는 ‘그것’이라는 의미의 지시 대명사이다.

| 해석 | ① 너를 도울 수 있어서 좋았어. ② 그렇게 말해 주다니 넌

정말 친절하구나. ③ 약속을 지키는 것은 쉽지 않다. ④ 그것은 너의 생일을 위한 내 선물이다. ⑤ 30분간 숨을 멈추는 것은 불가능하다.

19

현재완료는 when이 이끄는 부사절과 함께 쓰지 않는다.

| 해석 | ⓐ Peter는 파리에 갔다. ⓑ 라면을 끓이는 것은 쉽다.

20

우유를 마시는 이유로 가장 알맞은 것은 thirsty (목마른)이 다. ① 배부른 ② 피곤한 ④ 행복한 ⑤ 졸린

21

③ 재미로 우유를 흔든 것이 아니라, 우유를 용기 밖으로 빼 내기 위해 흔들었다.

| 해석 | ① 아빠는 지구에서 언덕 아래로 굴러 본 적이 있다. ② 우

유는 용기에 들어 있다. ③ Jonny는 재미로 우유를 흔들었다.

④ Jonny는 (공 모양의) 우유 덩이를 먹었다. ⑤ 엄마는 지구에서 우유 마시는 법을 알고 있다.

22

주어로 쓰인 to부정사구 (to think about all the new things they were going to see and do)를 대신하여 주어 자리에 쓸 수 있는 가주어 it가 알맞다.

23

③ that는 one new thing을 선행사로 하는 목적격 관계대명 사이며, 목적격 관계대명사는 단독으로 생략할 수 있다.

24

‘소수의 사람들에게만 알려지거나 다른 누군가에게 발설하지 않은 사실’은 ‘비밀 (secret)’이다.

① 일, 직업 ② 희망, 바람 ③ 계획 ⑤ 약속

(6)

정답과 해설

25

⑤ 긴 여행이 될 거라는 엄마의 걱정에 Rada는 괜찮다며 너무 신이 난다고 했다.

| 해석 | ① Rada의 가족은 지구로 여행을 할 예정이었다. ② Rada

와 Jonny는 여행에 대해 신이 났다. ③ Rada와 Jonny는 지구를 기대하고 있었다. ④ Rada의 가족은 우주선을 타고 지구에 갈 예 정이었다. ⑤ Rada는 긴 여행에 대해 기분이 좋지 않았다.

26

ⓓ 현재완료는 「have〔has〕 + 과거분사」로 나타낸다. hear → heard, 지각동사 heard (hear의 과거분사)의 목적격보어는 동사원형이나 분사가 온다. 여기서는 진행 중인 동작을 나타 내는 현재분사가 알맞다. sung → sing〔singing〕

27

동명사구 형태의 주어는 to부정사구로 바꿔 쓸 수 있다. 주어 로 쓰인 to부정사구는 가주어 it를 주어 자리에 쓰고 to부정 사구는 문장의 뒤에 쓸 수 있다.

28

③ Rada와 Jonny에게 지구의 중력은 첫 번째 새로운 것이었다.

29

쳐다보다: look at, 서로: each other

30

lie (눕다)의 과거형은 lay이다. (lie - lay - lain)

cf. lay (놓다, 두다) - laid - laid / lie (거짓말하다) - lied - lied / lying은 lie (눕다, 거짓말하다)의 현재분사형이다.

31

they lay down on the soft green grass and rolled down the hill을 가리킨다.

32

주어진 문장과 ④의 It는 주어로 쓰인 to부정사구를 대신하는 가주어이고, 나머지는 순서대로 날씨, 시간, 명암, 요일을 나 타내는 비인칭주어이다.

| 해석 | 나는 외국어를 공부하는 것이 어렵다. ① 서울에 비가 많이

내렸다. ② 우리가 결혼한 지 3년이 되었다. ③ 밖이 매우 어둡다.

④ 번지점프를 하는 것은 짜릿하다. ⑤ 그날은 토요일이었다.

33

ⓐ ‘제주도에 가 본 적이 있나요?’라는 의미로 경험을 나타내 는 현재완료 의문문이다. 현재완료 의문문은 「Have〔Has〕+

주어 + 과거분사 ...?」로 나타낸다. Do → Have

34

ⓐ 전치사 about의 목적어로 동사가 오면 동명사 (-ing) 형태 로 쓴다. ⓑ to부정사구가 주어로 쓰인 경우 가주어 it를 주어 자리에 쓰고 to부정사구는 문장의 뒤에 쓸 수 있다.

35

의견 말하기: I think .... / it (가주어) ... to부정사구 (진주어)

| 해석 | <보기> 나는 모형비행기를 만드는 것이 재미있다고 생각한다.

36

현재완료 경험: 3인칭 단수 주어 + has + (부정어 + ) 과거분사

| 해석 | (1) 진수는 태국 음식을 (한 번도) 먹어 본 적이 없다.

(2) 진수는 뉴욕을 한 번 방문한 적이 있다.

01

알고 있는지 묻기: Did you hear (about) ...?

02

알고 있는지 묻기: Did you hear (about) ...?

03

현재완료 (경험) 의문문: Have〔Has〕 + 주어 + 과거분사 ...?

04

(1) 채소를 많이 먹는 것에 대한 의견을 묻는 말이다. think의 목적어로 「it (가주어) + good (보어) + to부정사구 (진주어)」

의 명사절을 쓴 형태이다. (2) 오토바이를 타는 것에 대한 의 견을 묻는 말이다. think의 목적어로 「it (가주어) + exciting (보어) + to부정사구 (진주어)」의 명사절을 쓴 형태이다.

| 해석 | (1) Q: 너는 채소를 많이 먹는 것에 대해 어떻게 생각하니?

→ 나는 채소를 많이 먹는 것이 (건강에) 좋다고 생각해.

(2) Q: 너는 오토바이를 타는 것에 대해 어떻게 생각하니?

→ 나는 오토바이를 타는 것이 신난다고 생각해.

05

2년 전에 중국어를 배우기 시작해서 지금까지 계속하고 있다 는 의미의 현재완료 (계속)를 활용하여 쓸 수 있다.

| 해석 | 상호는 2년 전에 중국어를 배우기 시작했다. 그는 여전히

그것을 배운다. → 상호는 2년 동안 중국어를 배우고 있다.

06

주어 자리에 it가 쓰였고 to가 제시되었으므로, 「it (가주어) ...

to부정사구 (진주어)」 구문으로 나타낼 수 있다. 이때 to부정 사구의 의미상 주어는 「for〔of〕+ 목적격」으로 나타낸다.

07

첫 번째 빈칸은 이어지는 응답으로 보아 경험을 묻는 말의 현 재완료 의문문이 알맞다. ‘…에 가 본 적이 있는지’를 물을 때 는 「Have you been to + 장소 ...?」를 활용할 수 있다. 두 번 째 빈칸에는 명백한 과거를 나타내는 last year가 쓰였으므로 go나 visit의 과거형이 알맞다.

08

주어로 쓰인 to ride horses를 문장의 뒤에 쓰고 가주어 it를 주어 자리에 쓴 ‘가주어, 진주어’ 구문으로, that는 it가 알맞 다. 현재완료는 「have〔has〕 ( + 부정어) + 과거분사」로 나타 내므로, visit는 visited가 알맞다.

09

| 해석 | 당신은 운전을 너무 빨리 해. 그것은 위험할 수 있어.

→ 운전을 너무 빨리 하는 것은 위험할 수 있다.

10

it (가주어), for + 목적격 (의미상 주어) + to부정사구 (진주어)

| 해석 | 나는 아침을 먹어. 그것은 내게 중요해.

→ 아침을 먹는 것은 내게 중요하다.

11 -1~3

to부정사구가 주어로 쓰인 문장은 주어 자리에 가주어 it를 쓰고 to부정사구를 문장의 뒤에 써서, 「it (가주어) ... to 부정사구 (진주어)」로 나타낼 수 있다.

| 해석 | A: 너는 건강을 유지하기 위해 무엇을 하니? B: 나는 매

일 아침 공원을 달려. A: 힘들지 않니? B: 응, 힘들어. 하지만 그 게 정말 도움이 돼.

→ 매일 아침 공원을 달리는 것은, 내가 건강을 유지하는 데 정말 도 움이 된다.

12

궁금증 표현하기: I’m (really) curious about ....

| 해석 | 당신의 친구가 당신이 우주 식량에 대해 알고 있는지를 묻

는다. 당신은 우주 식량에 대해 알지 못하지만, 그것에 대해 알고 싶 다. 이런 상황에서 당신은 친구에게 뭐라고 말하겠는가?

11 -3

유형별 서술형 문제

^{pp. 38~40}

01 hear / curious 02 heard → hear 03 Did → Have 04 (1) good to eat lots of vegetables (2) exciting to ride a motorbike 05 has learned Chinese for two〔2〕 years 06 is difficult (for me) to learn foreign languages 07 Have you been / went〔visited〕 08 that

→ it / visit → visited 09 can be dangerous to drive too fast 10 is important for me to eat breakfast 11-1 It 11-2 It is necessary to exercise regularly. 11^-3 it is really helpful to run in the park every morning 12 curious about the space food 13 (1) I’ve never ridden a bike before. (2) I’ve never swum before. 14 To ride

a horse is fun. → It is fun to ride a horse. 15 [모범답안] Have you ever been to Los Angeles? / Have you ever seen the Avengers series?/ Have you ever read the HarryPotterseries?

(7)

7

단원

13

현재완료 부정: have〔has〕+ 부정어 + 과거분사, 경험을 나타 내는 현재완료는 ever, never, before, ... times 등과 자주 함 께 쓰인다.

14

to부정사구가 주어로 쓰인 문장은 주어 자리에 가주어 it를 쓰고 to부정사구를 문장의 뒤에 써서, 「it (가주어) ... to부정 사구 (진주어)」로 나타낼 수 있다.

| 해석 | <보기> 쿠키를 만드는 것은 쉽다.

15

경험 묻기 (현재완료 의문문): Have you (ever) + 과거분사 ...?

| 해석 | <보기> 너는 프랑스 요리를 먹어 본 적이 있니?

01

‘눕다 (lie)’는 ① ‘몸을 표면에 반듯하게 놓다’이다.

② pull down (아래로 당기다, 끌어내리다) ③ land (착륙하 다) ④ swallow (삼키다) ⑤ jump (뛰어오르다, 점프하다: 발 을 사용하여 바닥에서 몸을 떼어 공중으로 밀다)

02

be covered with: …로 덮여 있다, live with: …와 함께 살다

| 해석 | •책장이 먼지로 덮여 있다.

•소라는 부모님, 여동생과 함께 살고 있다.

03

② each other: 서로 / 번갈아, 교대로: by〔in〕 turns

| 해석 | ① 나는 1999년에 태어났다. ② 남학생들은 서로 쳐다보았

다. ③ 레버를 아래로 당겨라. ④ 바위가 언덕 아래로 구르고 있다.

⑤ 우리는 건물 꼭대기까지 뛰었다.

04

05

빈칸을 포함한 말에 대한 B의 응답으로 보아 Did you ...? 형 태의 의문문이 알맞고, 흐름상 새 책에 대해 알고 있는지 묻 는 말이 알맞다.

| 해석 | ① 너는 좋아하니 ② 너는 들어 본 적이 있니 ③ 너는 사고

싶었니 ④ 너는 …에 대해 들었니 ⑤ 너는 읽어 본 적이 있니

06

새로 나온 노래에 대해 궁금증을 표현 (I’m curious about ....)하며, 노래 내용을 묻는 말이 알맞다.

07

내용 묻기: What’s it about? / 시각 묻기: What time is ...?

08

새 영화 ‘Life on the Moon’은 달에서 살아보려고 하는 한 남 자에 관한 영화로, Space Theater에서 2시 30분에 상영한다.

① → a man

| 해석 | ① 지호는 ‘Life on the Moon’에 대해 들었다. ② 사람들

은 ‘Life on the Moon’이 좋은 영화라고 말한다. ③ 수빈이는 오 늘 ‘Life on the Moon’을 볼 계획이었다. (언급 없음) ④ 수빈이와 지호는 영화를 보기 전에 시간이 좀 있다. ⑤ 수빈이와 지호는 함께 점심을 먹을 것이다.

10

①: 현재완료 (경험), ②~⑤: 현재완료 (계속)

09

01 ① 02 with 03 ② 04 ① 05 ④ 06 I’m curious about 07 ③ 08 ① 09 ③ 10 ① 11 I have volunteered at the children’s hospital since 2018. 12 It is easy to make 13 ② 14 ① 15 ②, ③ 16 I have never swum in the sea before.

17 ④, ⑤ 18 ① 19 ⑤ 20 ② 21 ④ 22 swallow 23 ⑤ 24 excited, thrilled 25 The next, to Earth

학교 시험 최종 점검 문제 1회

^{pp. 41~44}

| 해석 | ① 우리는 전에 돌고래를 본 적이 있다. ② 그녀는 2009년

부터 부산에서 살고 있다. ③ 나는 5년 동안 일본어를 공부하고 있 다. ④ 이곳은 2년 동안 비가 내리지 않고 있다. ⑤ Mia는 아침을 먹 은 이후로 복통이 있다.

11

2018년에 어린이병원 자원봉사를 시작해서 현재까지 계속하 고 있음을 나타내는 현재완료를 활용하여 쓸 수 있다.

12

‘쿠키 만드는 것’이라는 의미로 to make cookies를 쓸 수 있 다. 주어로 쓰인 to부정사구 대신 주어 자리에 가주어 it를 쓰 고 to부정사구는 문장의 뒤로 옮겨 쓸 수 있다.

13

② 주어로 쓰인 to부정사구나 동명사구는 단수 취급한다. → was / 동명사구는 일반적으로 to부정사구로 바꿔 쓸 수 있으 며, 주어로 쓰인 to부정사구는 주어 자리에 가주어 it를 쓰고, to부정사구는 문장의 뒤에 쓸 수 있다.

| 해석 | 모든 새로운 것에 대해 생각하는 것은 신났다.

14

① 현재완료는 last year (작년)처럼 명확한 과거를 나타내는 부사구와 함께 쓰지 않는다.

| 해석 | ② 너는 너의 아빠와 쇼핑하러 간 적이 있니? ③ Mike는 런

던에 한 번 가 본 적이 있다. ④ 나는 그를 일 년 동안 알고 지내왔 다. ⑤ 나는 방금 설거지를 했다.

| 해석 | 많이 웃는 것은 건강에 좋다. ① 건강은 많이 웃는 것을 의미

한다. ④ 당신이 건강하다면, 당신은 틀림없이 많이 웃는다. ⑤ 많이 웃는 것은 건강과 아무런 관련이 없다.

16

‘한 번도 …한 적이 없다’라는 의미를 나타낼 때는 「have〔has〕

never + 과거분사」를 활용할 수 있다. swim의 과거분사는 swum이다.

17

④ Rada가 즐겨하는 일에 대한 언급은 없다. ⑤ 먼 우주에서 살았지만 현재 어디에서 살고 있는지는 알 수 없다.

| 해석 | ① 지구는 어떤가요? ② 누가 우리와 함께 갈 건가요? ③

우리는 어떻게 지구로 돌아갈 건가요? ④ 우리는 왜 지구로 돌아가 나요? ⑤ 우리는 언제 지구로 돌아갈 건가요?

19

본문의 ⓑ와 ⑤는 to부정사구를 진주어로 하는 가주어, ① ~

③은 비인칭주어 (① 날씨 ② 거리 ③ 기온), ④는 지시 대명 사이다.

| 해석 | ① 여기는 눈이 내리지 않는다. ② 여기부터 5킬로미터이다.

③ 기온이 (영상) 4도이다. ④ 그것은 나에게 너무 작다. ⑤ 반려동 물을 기르는 것은 좋다.

20

21

(A) 우유를 마시려고 할 때의 상태로 알맞은 것은 thirsty (목 마른)이다. nervous: 긴장한, sleepy: 졸린 (B) 우유 용기를 흔들어 공중에 떠다니는 우유 덩이를 마시는 동작으로 유추 할 수 있는 결과는 ‘젖다 (get wet)’이다. tired: 피곤한, dried: 마른〔건조된〕, cold: 차가운, sick: 아픈

22

‘음식이나 음료를 입에서 목구멍을 통해 내려가게 하다’는 swallow (삼키다)이다.

23

ⓔ는 상황을 가리키는 비인칭주어, 나머지는 모두 Rada와 Jonny가 지구에서 하고 싶었던 ‘한 가지 새로운 일 (one new thing)’을 가리킨다.

15

18

(8)

정답과 해설

24

긴 여행이 될 거라는 엄마의 걱정에 괜찮다고 했으므로, 긍정적 인 응답을 하는 것이 알맞다. bored: 지루한, excited: 신이 난, thrilled: 짜릿한, worried: 걱정하는, disappointed: 실망한

25

긴 여행이 될 거라는 엄마의 말 앞에 지구행 우주선에서 하차 했다 (got off)는 내용이 들어가는 것은 어색하다. 우주선에 탑승했다 (got on)는 것이 자연스럽다.

0 1

소수의 사람들에게만 알려지거나 다른 누군가에게 발설하지 않은 사실: secret (비밀) ① 모험 ② 등장인물 ③ 영웅 ⑤ 맛

| 해석 | A: 그것을 다른 사람들에게 말하지 마. 그것은 우리 사이의

비밀이야. B: 그럴게.

| 해석 | •비행기가 곧 공항에 착륙할 것이다.

•물고기는 바다에 살고, 호랑이는 육지에 산다.

② 형성하다; 형태 ③ 뛰어오르다 ④ 구르다, 굴리다 ⑤ 웃다; 웃음

| 해석 | ① 거기에 가방을 내려 놔 (put down). ② 의자에 앉으세요

(sit down). ③ 우리는 함께 언덕 아래로 굴렸다 (rolled down).

④ 침대에 누워 (lie down) 잠을 좀 자라. ⑤ 답을 알면 손을 드세요.

0 4

빈칸의 말에 대한 응답 (그곳의 카레가 정말 맛있다고 들었어.) 으로 보아 무언가에 대해 알고 있는지를 묻는 말이 알맞다.

| 해석 | ① 너는 인도 음식을 좋아하니? ② 너는 카레가 궁금하니?

③ 너는 전에 인도 음식을 먹어 본 적이 있니? ④ 너는 그 인도 음식 점을 방문해 본 적이 있니? ⑤ 너는 새로 문을 연 인도 음식점에 대 해 들었니?

0 5

| 해석 | A: 이것 좀 봐. 너 새로운 TV쇼에 대해 들었니? B: 아니,

못 들었어. A: 난 그것이 반려동물을 조련하는 것에 관한 쇼라고 들었어. B: 아, 난 그것이 궁금해.

0 7

영화에 대해 궁금증을 표현하며 내용을 묻는 흐름이 알맞다.

| 해석 | ① 난 그 영화에 그다지 관심이 없어. ②, ⑤ 난 그 영화에 관

해 좀 더 알고 싶어. ③ 난 정말 그 영화가 궁금해. ④ 그 영화에 대 해 들어서 유감이야.

0 8

수빈이와 남학생은 점심을 먼저 먹고 영화를 보기로 했다.

0 9

② 수빈이는 오늘 남학생과 ‘Life on the Moon’을 볼 것이다.

10

새 우주 식량에 대해 들었는지를 묻는 말에 듣지 못했다고 한 뒤, 바로 이어서 우주 식량을 설명하는 것은 어색하다. 흐름 상 ①은 ‘들었다’는 응답 (Yes, I did.)이 알맞다.

0 2 0 3

0 6

01 ④ 02 ① 03 ⑤ 04 ⑤ 05 ⓑ - ⓓ - ⓐ - ⓒ 06 Did / hear / curious 07 ②, ③, ⑤ 08 are going to eat〔have〕 lunch 09 ② 10 ① 11 It is not good to skip breakfast.

12 Mac has never driven a truck. 13 ④ 14 ①, ④ 15 ② 16 ⑤ 17 ② 18 ① 19 (w)et 20 It / to think 21 ③ 22 ②, ④ 23 ③ 24 Earth was pulling them down 25 [모범답안] 언덕 꼭대기에서 부드러운 푸른 잔디에 누워 언덕 아래로 구르 는 것

학교 시험 최종 점검 문제 2회

^{pp. 45~48}

11

주어로 쓰인 to부정사구를 대신하여 주어 자리에 가주어 it를 쓰고, to부정사구는 문장의 뒤로 옮겨 쓸 수 있다.

12

현재완료 부정: have〔has〕+ 부정어 (not 또는 never) + 과거 분사, drive의 과거분사형은 driven이다.

13

계속을 나타내는 현재완료: have〔has〕 + 과거분사, fly (비행 하다) - flew - flown / ‘… 동안’의 의미로 연속한 기간의 양을 나타낼 때는 for를 쓴다. since: … 이래로, …부터

14

① 결과를 나타내는 「have〔has〕 gone to + 장소」는 3인칭 주 어와 함께 쓰인다. ④ when이 이끄는 부사절은 명확한 과거 시점을 나타내므로 현재완료와 함께 쓰지 않는다.

| 해석 | ② 너는 산에 오른 적이 있니? ③ Jane은 한국에 가 본 적

이 없다. ⑤ 나는 숙제를 방금 끝냈다.

15

work on: …에서 일하다〔근무하다〕, on Earth: 지구에서

16

경험을 나타내는 현재완료: have〔has〕 (never) + 과거분사

| 해석 | ① 나는 파란 하늘을 보지 않는다 ② 나는 파란 하늘을 보지

않을 것이다 ③ 나는 파란 하늘을 보지 않았다 ④ 나는 파란 하늘을 보고 싶다

17

빈칸 뒤에 이어지는 내용으로 보아 지구가 아래로 당기기 때문 에 ② ‘거기서는 뛰어오르는 것도 어렵다’는 것이 자연스럽다.

| 해석 | ① 거기서는 뛰어오르는 것이 어렵지 않다 ③ 거기서는 뛰

어오르는 것도 쉽다 ④ 거기서는 뛰어오르는 것이 쉬울 수 있다 ⑤ 나는 거기서 뛰어오르는 것이 어려웠다

18

Rada는 먼 우주에서 태어났고, 우주선에서 근무하시는 아빠 를 포함하여 엄마, 남동생〔오빠〕과 함께 살고 있다.

19

우유 용기를 흔들어 공중에 떠다니는 공 모양의 우유 덩이를 삼키는 식으로 우유를 마시는 행위에서 추측할 수 있는 결과 는 ‘젖다’라는 의미의 get wet이다.

20

주어로 쓰인 동명사구는 to부정사구로 바꿔 쓸 수 있으며, to 부정사구가 주어로 쓰인 문장은 주어 자리에 가주어 it를 쓰 고 to부정사구는 문장의 뒤로 옮겨 쓸 수 있다.

21

긴 여행이 될 거라며 걱정하는 엄마에게 ‘괜찮다’며 너무 신 이 난다고 말하는 흐름이 자연스럽다. ③ That’s too bad.는 유감을 표현하는 말이다.

| 해석 | ①, ④ 괜찮아요. ②, ⑤ 상관없어요.〔문제없어요.〕 ③ 너무

안됐어요.

| 해석 | ① Rada와 Jonny는 여행 전날 밤에 무엇을 했는가? ②

Rada와 Jonny가 지구에서 정말로 하고 싶었던 한 가지 새로운 일 은 무엇이었는가? (알 수 없음) ③ Rada의 가족은 어떻게 지구에 갈 예정이었는가? ④ 우주선으로 지구까지 시간이 얼마나 걸리는가?

(알 수 없음) ⑤ Rada는 지구로의 여행에 대해 어떤 기분이었는가?

23

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Earth is pulling you down에서 알 수 있다. 지구가 물체를 지구 중심으로 끌어내리는 힘은 중력 (gravity)이다.

25

앞서 언급한 Rada and Jonny ran up the nearest hill. At the top, .... Then they lay down on the soft green grass and rolled down the hill.을 가리킨다.

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정답과 해설 정답과 해설

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