TOEIC Final Check
■ AGO, BEFORE 구별
- ago나 before나 다 전에 라는 뜻이지만, ago는 정확한 숫자와 같이 쓰이고 before는 단독으로 쓰인다.
- Ago는 과거시제에서만 쓰이고, 반드시 숫자와 함께 사용된다.
- Before는 과거, 현재완료, 과거완료에 사용되고, 반드시 단독으로 쓰인다.
ex> I met her 3 hours ago. ↔ I met her before.
Q. Predictably, General Motors announced a comprehensive layoff plan two hours before.
a b c d
■ SO, SUCH 구별
- so, such모두 부사이므로 당연히 그 뒤에 형용사가 오지만, 문제는 궁극적으로 수식하는 것이 무엇인지가 중요하다.
- so는 형용사를 수식하는 경우가 대부분이지만 such는 궁극적으로 명사를 수식한다.
- So 는 뒤에 대게 형용사만 있고, Such는 뒤에 반드시 명사를 동반!
Q. The class had ________ high attendance that the professor was very pleased.
a. many b. such c. so d. much
여기서 결국 high를 수식하는 부사를 찾는 것인데... 잘못 착각하면 일반적인 so ~ that용법으로 알고 so가 답이라고 찍을 수 있으나, 이 경우 결국 high는 attendance를 수식하는 것이므로 명사가 따라 나오는 경우입니다. 그러므로 정답은 such입니다.
일반적인 so ~ that의 경우에는 so 와 that사이에 형용사만 오게 됩니다.
■ SO / SUCH ~ THAT ~ : (너무 ~ 해서 ~하다)
▶ So 문형 :so + 형/부 + that ~ 문형의 so 자리에 too, very, as등은 올 수가 없다.
▶ Such 문형 : such는 such + (형) + 명사 + that을 이끕니다.
* 참고 : so ~ that 사이에 오는 품사의 구별은 앞에 나온 동사로 확인 - Because the weather was nice, we went to the zoo.
=> The weather was so nice that we went to the zoo
=> It was such nice weather that we went to the zoo.
ex> He ran so quickly that he got on the bus. => 앞의 동사가 일반동사 ran임으로 부사가 옵니다 ex> He was so excited that he could not speak. => 앞의 동사가 be 동사임으로 형용사 보어가 옵니다 ex> She was (very) tired that she didn't go to school (X) => very를 so로 고쳐야 됩니다.
ex> She did so a great job that she was promoted (X) => so를 such로.
Q. She works with such ________ that she is sure to succeed.
ⓐ enthusiasm ⓑ enthusiast ⓒ enthusiastic ⓓ enthusiastically
Q. The number of senior executives wishing to retire is _______ large that it requires special incentives for them to remain in the company.
ⓐ so ⓑ such ⓒ too ⓓ very
■ BY와 UNTIL
by(=not later than)는 동작의 완료를 나타내는 동사와 함께 쓰이고,
Until은 동작이나 상태의 계속을 나타내는 stay, continue등과 같은 동사와 어울립니다.
ex> - I will finish this project (by) the end of this week.
- I will be working on this project (until) the end of this week.
Q. Library books must be returned by Saturday at the latest.
Q. His interest in English literature continued until the end of his life.
■ ALREADY / YET / STILL
- Already 는 '이미', '벌써' 라는 뜻의 빈도부사로서 긍정문에 사용 - be + already + p.p. / have already p.p. (위치 중요)
ex> I already bought this. / He has already started
- Yet 은 완료의 의미, 부정 조동사 뒤에 위치, 부정문에 사용, 관용어구 : have yet to (아직 ~ 않다) ex> I haven't finished it yet / I didn't buy it yet. / Have you finished it yet?
- Still 은 계속의 의미, 부정 조동사 앞에 위치, 긍정/의문/부정문, 아직도, 여전히 (동작,상태의 계속을 나타냄) => 해석필요 ex> I still didn't finished. (부정문은 still ~ not) / Although we solved a lot of problems, there are still points to be handled.
Q. After watching just the first ten minutes of the presentation, Mr. Climb has _______ concluded to reject the proposal.
ⓐ still ⓑ already ⓒ yet ⓓ once
Q. Although he spent several years studying, Dr. Handerson has _______ to finish his research on the gene.
ⓐ yet ⓑ already ⓒ ever ⓓ even
Q. Michael has lived in Peru for ten years, but he _______ doesn't understand Spanish.
a. already b. yet c. still d. any more
Q. The company has not _____ been able to reach the sales goals set up at the beginning of this year.
a. early b. yet c. still d. already
■ SAY / TELL / SPEAK의 구분
- Say that / Say to do
ex> He said that he was tired.
She said to meet him at the station.
The sign says that bicycle is not allowed.
- Tell + O + that / Tell + O + to do / Tell + O + about ex> He told me that he was tired.
She told me to meet him at the station.
He told us about his adventures - Speak to somebody about + O
ex> He spoke to us about his adventure.
He speaks French very well.
Q. The traffic sign _______ that the bridge was closed temporarily for about one month.
ⓐ said ⓑ told ⓒ spoke ⓓ expressed
Q. The director is busy _______ to each employee personally about the change in policy.
ⓐ saying ⓑ telling ⓒ speaking ⓓ talked
■ FOR / DURING과 THROUGH / THROUGHOUT의 구분
▶ for / during
* for + 숫자 명사 혹은 부정관사 a/an 동반
ex> I slept for 10 hours last night. / We attended a lot of seminars for a week.
* during + 특정 명사 (보통 명사 앞에는 정관사를 많이 붙임)
ex> I fell asleep during the movie. / I went to Europe during the summer vacation.
▶ Through / Throughout
* through : ~을 통해서 라는 의미. 수단, 방법과 시간(~까지) 개념으로 쓰임
ex> All visitors must make an appointment through the receptionist. / This store opens Monday though Friday.
* throughout : 장소(도처에), 시간(처음부터 끝까지, 내내)
ex> It is usually necessary to continue irrigation throughout growing season.
Soccer is a team sport that played throughout the world.
Q. We met a lot of people _______ the holiday.
ⓐ during ⓑ for ⓒ while ⓓ into
Q. The city health government runs several free clinics for health professionals ______ the year.
ⓐ concerning ⓑ throughout ⓒ before ⓓ around
■ OTHER / ANOTHER
1. Other + 복수 명사 / another + 단수 명사와 결합
ex> another students (X) => other로 / other year (X) => another로 단, another + 단수 가산 숫자 + 복수 명사
2. Other는 한정 명사임으로 단독으로 주어 자리에 올 수 없습니다.
이 때는 other를 대명사인 others로 고칩니다.
ex> Some say "Yes", and (other) say "No"(X) =>이때는 other를 others로 고친다.
3. 다수를 표현하는 방식
Some ~ Others : 다수 중에서 ~하는 사람도 있고, ~하는 사람도 있다
Some ~ the others (=the rest) : 정해진 다수 중에서 일부는 ~하고 나머지는 ~하다 ex> There are ten students. Three of them were absent, and (the others) were present(O)
Q. One group of students believes that the budget should be cut, but ________ is strongly opposed to the proposed cut.
ⓐ another ⓑ no ⓒ other ⓓ either
Q. You should wait for _______ two weeks.
ⓐ another ⓑ other ⓒ little ⓓ very
■ MOST / ALMOST
▶ MOST : 형용사
1. most + 명사 : ex> most the people (X) => most people
2. most of the (or 소유격, 기타 한정사) + N : ex> most of the people (O)
3. most는 다른 부정대명사 (any, some, every, all 등)와 결합이 불가능 : ex> most of all the people (X) => most of
▶ ALMOST : 부사 1. "거의"라는 뜻
2. almost + 명사 (X) : ex> almost people (X) => most people
3. almost of the 명사 (X) : ex> almost of the people (X) => most of the people 4. almost와 다른 부정 대명사와 결합 가능 : ex> almost all (of) the people (O)
Q. We have received several bids for the contract, but _______ them are beyond the constraints of our budget.
ⓐ mostly ⓑ most of ⓒ almost ⓓ the most
Q. Almost the money the company spends on human resources development is for short training sessions to help employees
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
improve their performance in a few key areas.
■ 접속사와 전치사
- 전치사 + 명사 상당 어구 (명사, 대명사, 동명사) - 접속사 + 절 (S+V)
전치사 의미 접속사
despite ~, in spite of ~ ~에도 불구하고 Although, though, even though because of ~, owing to ~ ~ 때문에 because
during ~ ~ 동안에 while
without ~ ~이 아니라면 unless
according to ~ ~에 따라서 according as in case of ~ ~인 경우에, ~이면 if, in case
except ~ ~을 제외하면, ~없이는 except that, unless
Q. _______ the nation begins to come out of the recession, many people are still concerned about the high unemployment rate.
ⓐ moreover ⓑ although ⓒ despite ⓓ nevertheless
Q. When faxing your order, it would be best to include a return fax or telephone number _______ there is a need to contact you for any reason connected with the order.
ⓐ despite ⓑ in case ⓒ even if ⓓ therefore
■ 수의 일치와 명사의 단복수
▶ 수일치
* the number of 복수 명사 + 단수 동사 : ~의 수
* a number of 복수 명사 + 복수 동사 : 많은 ~ ex> The number of students (is) fifteen
ex> A number of students (were) late for class
ex> The number of vehicles produced last year (was) up by ten percent.
▶ 명사의 단 / 복수 : 셀 수 있는 단수 명사 앞에는 반드시 관사가 필요합니다. (Q2의 a month처럼 말입니다) Q. The number of qualified and experienced high officials taking early retirement are large, which is of great concern to the
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
business world.
Q. You must submit the application form at least month in advance of the conference.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
■ 불가산 명사
- furniture / baggage / luggage / information / equipment / clothing / advice / mail
- 위 단어들이 복수로 쓰였거나 앞에 부정 관사 a나 an 이 올 경우에는 무조건 틀렸다고 간주하면 된다.
- all relevant informations (X) - office funitures (X) - damages luggages (X)
Q. This store carries _______ of the sports equipment.
ⓐ many ⓑ few ⓒ much ⓓ a few
Q. Passengers who have come to claim their lost luggages must bring their claim tickets with them.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
Q. I'd like to say that your informations on this matter would be appreciated.
a b c d
Q. Please deliver an equipment to Ms. Jackson, who is in charge of the personnel department.
a b c d
■ 숫자 + 명사의 표현방법
▶ 숫자 + 명사 + 다른 명사 : 이때의 숫자는 형용사 역할로 처음 명사는 반드시 단수로 쓴다.
ex> a ten years old boy (X) => a ten year old boy a ten kilometers race (X) => a ten kilometer race a two rooms suite (X) => a two room suite
two hundreds students (X) => two hundred students (O) : two hundred 가 명사 앞에 형용사적으로 쓰였음.
two dozens stores (X) => two dozen stores
a (one) hundred students : 이 때 관사를 생략해서는 안된다.
a dozen new stores (O)
▶ 숫자 + 명사만 단독으로 쓰일 때 명사는 복수로 나타낸다.
ex> a boy who is ten years old / a race of ten kilometers
▶ 막연히 많은 숫자를 나타내는 표현은 숙어로 반드시 복수
dozens of stores (수백개의 가게들) / hundreds of people (수백명의 사람들) / thousands of dollars Q. The fundraising campaign was successful, with over two ________ tickets sold.
ⓐ thousands ⓑ thousand ⓒ thousand of ⓓ of thousand
Q. At the annual international environmental conference, thousand of ecologists and environmentalists as well as other
ⓐ ⓑ
interested professionals will be present .
ⓒ ⓓ
■ Many, Much 등의 수량 형용사 문제
- many / few + 복수 명사 (가산명사) - much / little + 단수 명사 (불가산명사)
Q. _________ employees attended the celebration party.
a. Much b. Least c. Little d. Many
Q. There were so much reporters at the main gate, who were waiting for his arrival.
a b c d
■ 자동사 / 타동사의 구분 :
동사 뒤에 목적어가 올 때, 타동사는 전치사를 사용치 않고, 자동사는 반드시 전치사 필요!타동사인데 뒤에 전치사를 쓴 문제와, 자동사인데도 불구하고 뒤에 전치사를 쓰지 않은 문제들이 자주 출제 된다.
① 타동사는 전치사를 쓰지 않는다. 자동사로 착각하기 쉬운 빈출 타동사들 contact (with) / marry (with) / match (with) /
attend (to) / enter (to) / reach to (X) / join (into) / discuss (about) / mention about (X)/ explain about (X) / exceed (at) / await (for) / resemble like (X)
② 반대로, 아래의 동사들은 자동사로 꼭 뒤의 전치사와 함께 쓰여야 한다.
deal with / talk about / care for / interfere with
▶ 혼동하기 쉬운 자동사 / 타동사 1) rise / raise
rise - rose - risen (자동사) : 올라가다, 오르다 raise - raised - raised (타동사) : 올리다, 높이다 2) lie / lay
lie - lay - lain - lying (자동사) : 눕다, 놓여 있다 lay - laid - laid - laying (타동사) : ~를 눕히다, 놓다, 두다 3) sit / seat / set
sit - sat - sat (자동사) : 앉다 seat - seated - seated (타동사) : 앉히다 set - set - set (타동사) : 두다, 놓다
ex> The government has (sat) strict regulations on the environment (X) => set Steven was so tired that he just (laid) down and slept all day long (X) => lay
Q. People who want to look around the production line must contact with the maintenance staff in advance.
a b c d
Q. The representative could deal the problem without any assistance from the main office.
a b c d
Q. Foreign aid contributions to poor countries have raised this year to $54.8 billion, continuing to steady increase since 1997.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
Q. Should you wish to join into the Citizens' Action Society, current members will be distributing applications during
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
the next ten days.
■ 관사의 생략 (무관사)
▶ 관직, 신문, 칭호가 보어로 쓰일 때 : President, Mayor, Governor, Minister, CEO 등 ex> He has finally become president.
They elected him mayor.
After 10 years as mayor, he decided to retire.
▶ a kind / sort / type of, a variety of 다음의 명사에서는 관사 생략 ex> She is a kind of artist.
▶ 교통, 통신 수단 : 무관사 by car / bus / ship / plane / train by air / telephone / fax / express / mail ex> I sent a letter by the air (X) => by air
※ 주의 : on a bus (O), in a car (O), over the phone (O)
▶ 관용적인 숙어 (필수암기)
on business (사업차) / in detail (상세히) in an error (X) => in error (실수로)
in effort to (X) => in an effort (~의 노력으로써) as result of (X) => as a result of (~의 결과로써) take the advantage of (X) => take advantage of (이용하다)
Q. In accordance with your request for out newly-developed product, we will send you more information by the mail.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
Q. Attempts to renovate the old bridge were abandoned as result of serious concerns over environment pollution.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
■ 동사 뒤에 반드시 형용사 보어가 필요한 동사들
remain / keep / feel / sound / smell / taste... 등의 동사 뒤에는 반드시 형용사 보어가 온다. 명사나 다른 것은 올 수 없다.
Q. Despite the higher production costs, they have not increased the retail price to remain competition with other producers.
a b c d (→ remain competitive)
■ WHAT절과 THAT 절의 구분 : what + 불완전한 문장, that + 완전한 문장
that, what, whether, 의문사(who, which, when, where, how, why~), 복합관계대명사 (whoever, whichever, whatever, whomever, whosever)등이 명사절을 이끈다. 즉, 주어, 목적어, 보어, 타종사(전치사)의 목적어, 동격 등으로 쓰여 명사 역할을 한다. 이 때, 명사절을 이끄는 that과 관계 대명사 what의 구분 문제가 자주 나오는 편이다. 결과적으로 that 절 뒤에는 완전한 문장이 오고, what절 뒤에는 불완전한 문장구조가 오게 된다.
ex> that 절 : He is a good actor, I think that he is a good actor.
what절 : What did he say? I couldn't hear what he said.
Q. The ABC Industry conducted massive research to know _____ their rival companies are trying to achieve.
ⓐ that ⓑ whether ⓒ what ⓓ if
Q. ______ it took only three months to produce more sophisticated equipment is quite surprising.
ⓐ what ⓑ when ⓒ that ⓓ so
■ 관계 대명사 THAT
▶ comma(,) 다음에 that이나, 문장 제일 앞에 that을 관계대명사로 절대로 쓸 수 없다.
▶ 계속적 용법의 관계 대명사에는 that을 쓸 수 없다.
ex> I bought the book, that was very expensive (X) => that 대신 which
▶ 관계 대명사 that 앞에는 전치사를 쓰지 않는다.
ex> this is the house that i spoke of yesterday (O) this is the house of that I spoke yesterday (X) this is the house of which i spoke yesterday (O)
Q. Travellers all over the country are eagerly awaiting the new international airport _____ will open later this year.
ⓐ this ⓑ what ⓒ that ⓓ whether
Q. A report containing official data on average earnings, published at the beginning of August, made a number of important recommendations, _______ the government fully accepted.
ⓐ which ⓑ what ⓒ whose ⓓ that
Q. The chairman comes from Columbia , that is a Spanish speaking country located in South America.
a b c d
■ 관계 대명사 WHAT
▶ 관계대명사로 쓰이는 what은 그 자체에 선행사가 포함 되어 있으므로, 관계대명사 What은 선행사가 없다.
▶ 관계대명사 What은 the thing이라는 선행사와 which가 합쳐진 의미이다. 즉, 선행사가 이미 포함되어 있다는 점에서 What 이 이끄는 문장은 자체가 주어나 목적어나 보어로 쓰이면서 명사절이 된다. 따라서 관계대명사 What 앞에 명사가 오면 틀린다.
▶ 관계대명사 what은 다른 관계 대명사 (who,whom,which~) 들이 형용사절을 이끄는 것과는 달리, 명사절 (주어, 동사의 목적어, 보어 역할)을 이끈다.
1) 주어 : ex> What is rare is not always expensive. = 희귀한 것이 반드시 비싼 것은 아니다.
2) 목적어 : ex> She saves what she earns = 그녀는 자기가 버는 것을 저축한다 3) 보어 : ex> This is just what he wants = 이것이 바로 그가 원하는 것이다
Q. That happens in a particular period does not have any significant effects on the long-term investors in the stock market.
a b c d
Q. It is difficult to discover ______ motivates employees to work harder.
a. that b. what c. whom d. whose
Q. Experts are all in agreement on _______ must be done in the industry to reform all of the current corruption.
a. what b. that c. who d. how
■ 관계대명사가 이끄는 문장은 절대적으로 불완전하다.
관계대명사는 자체로 접속사와 대명사의 역할을 하므로 관계대명사 절은 주어나 목적어 또는 대명사가 없는 불완전한 문장이 되어야 한다. 특히 다른 대명사를 중복 사용하여 틀린 것을 찾는 문제가 자주 출제된다.
Q. The apartment that Mr. Carter lives in it is not very large.
a b c d
■ 지시 대명사 THAT 과 THOSE
앞에 나온 명사의 반복을 피하기 위해 쓰는 지시 대명사는 that과 those 입니다. 이때 this of나 these of는 안되죠. that과 those의 차이는 반복되는 명사가 단수이면 that of로 복수이면 those of로 하면 됩니다.
ex> The quality of his designs is better than those of a professional (X) => that of His feelings were that of a little boy. (X) => those of (feelings를 받았습니다)
Q. The genes from one organism can be distinguished from these of another organism through the advanced technology.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
Q. The service we offered at SpeedMate Auto is reported to be much better than _______ of our counterparts.
ⓐ those ⓑ that ⓒ this ⓓ these
■ 부정대명사에서의 수 일치 (주어+동사)
▶ of 다음에 나오는 명사에 관계없이 항상 단수 동사를 쓰는 경우
everyone, each, either of the, neither, one + (소유격, 기타 한정사) + 복수 명사 => 단수 동사 ex> Either of the two students was absent at the class.
One of the managers was promoted.
▶ of 다음에 나오는 명사에 따라 단 / 복수 동사가 결정되는 경우
all / most / some of the + (소유격, 기타 한정사) + 복수 명사 => 복수 동사 ex> All of the people are attending the workshop
All of the money was stolen
▶ 항상 복수 동사를 쓰는 경우
many / both / several of the + 복수 명사 => 복수 동사 ex> Many of the companies are trying to increase profits.
cf) Much of the + 불가산 명사 => 단수 동사 Much of the equipment is quite old.
Q. _______ of these two applicants for a job has a chance of being hired.
ⓐ either ⓑ both ⓒ all ⓓ much Q. _______ of the teams has moved its location after the conflict.
ⓐ both ⓑ many ⓒ all ⓓ one
Q. Neither of the two workers who had passed the qualifying examination [was] allowed to take on the project.
■ S, V가 수식어구에 의해서 분리되어 있는 경우의 수의 일치
Part 6 문제로 자주 출제되는 수의일치 문제는 항상 동사가 틀릴 가능성이 있다고 생각해야 하며, 제일 먼저 그 동사의 주어가 무엇인지를 찾아내면 대부분의 수의 일치 문제를 맞출 수 있다.
Q. Good communication between lawyers and clients [is] extremely important for the proper treatment of a case.
■ 콤마(,)와 함께 쓰이는 접속 부사
▶ S + V ... ; 접속 부사, S + V 의 문형 또는 S + V ... , 접속 부사, S + V
besides (게다가), furthermore (더욱이), therefore(따라서), nevertheless, nonetheless(그럼에도 불구하고), however (그러나), otherwise(그렇지 않으면) 등은 문장 중간에 와서 콤마와 함께 쓰여 양쪽을 연결하는 역할을 한다.
ex> Marketing is important; therefore, we're hiring a new employee.
He was tired and sleepy ; therefore, he kept on working (X) => 문맥상 however나 nevertheless가 적당 These pictures are overexposed and therefore unusable for exhibition purposes. => 이 때의 therefore는 부사임.
Q. The typhoon did not last long; it did , _______ , kill at least ten people in this small town
ⓐ moreover ⓑ although ⓒ whereas ⓓ however
Q. All schedule changes must be confirmed with the manager on duty ; ________ , time-table conflicts are likely to occur.
ⓐ if ⓑ therefore ⓒ maybe ⓓ otherwise
■ 혼동하기 쉬운 두 가지 형태의 부사
▶ late (늦게) / lately (최근에) : ex> I came home late. / I bought a house lately.
▶ high (높은) / highly (매우, 대단히) : ex> high quality goods / highly competitive marketing strategy
▶ near (가까이) / nearly (거의) : ex> The test day came near. / It is nearly seven o'clock.
▶ hard (열심히) / hardly (좀처럼 ~않다) : ex> He studies hard. / He hardly studies.
Q. The director of human resources department spends most of her time in the field and _______ every stays in her office for more than half a day.
ⓐ quite ⓑ nearly ⓒ hardly ⓓ just
Q. The housing market is showing signs of a gradual recovery, as sales of existing homes are expected to jump near ten
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
percent this year.
■ 시제 일치
영어에는 총 12가지의 시제가 있다. 그 중에 토익 시험에 자주 등장하는 시제 문제는 6가지로 현재/미래/과거의 기본 시제 3가지와 현재완료/미래완료/과거완료 등 완료시제 3 가지 이다. 적절한 시제를 고르기 위해서는 문장 속에서 적절한 단서를 찾는데 그 단서에는 시점을 표시하는 부사들(now, tomorrow, ago, since...)과 문장 속의 다른 동사들이 있다.
Q. Four more employees [will be sent] to the satellite branch in one week.
Q. Last quarter the rate of inflation [rose] by 10 percent.
■ 미래 완료 시제 : will have p.p.
=> 미래의 어느 특정 시점을 기준으로 하여 그 때까지의 완료됨을 나타낸다.1. by + 미래 표시 시간 부사 어구 (tomorrow, next week (month, year), 2010, 2012 ... ) ex> by 2005, he will have worked for twelve years.
2. by the time + 미래 사건 (동사의 현재형으로 나타냄), S + will have p.p.
ex> By the time we arrive at the press center, he will already have finished his presentation.
Q. Mr. Wilson _____________ for 20 years on the school board by the time he retires.
ⓐ been served ⓑ had served ⓒ has finished ⓓ will have served
Q. Assuming that the company's aggressive marketing strategy will successfully maintain the current rate of sales increase ,
ⓐ ⓑ ⓒ
it is predicted that the sales have doubled by the beginning of next year.
■ 시간/조건 부사절
: 빈출문제로 주절의 시제와 무관하게 현재형으로 미래를 대신한다.When / If의 시간/조건의 부사절(주절 아닙니다)에서는 미래 대신 현재, 미래 완료 대신 현재 완료를 쓴다.
▶ When/If + S + V (현재) ... , S + will V ...
▶ When/If + S + have p.p. (현재 완료) ... , S + will V...
ex> We will not play tennis if it (will) rains tomorrow (시간의 부사절)
Wait here until I (will) have done this. (will have done 대신 have done으로 씀)
cf) We don't know if it will rain tomorrow. => 동사 know의 목적절이 부사절이 아닌 명사절이므로 미래를 그대로 쓴 경우 Q. If you _____ any trouble using our latest copier, please consult the enclosed direction in the manual.
ⓐ had experienced ⓑ experiences ⓒ experience ⓓ experiencing Q. If the government reduces the subsidy, many companies ______ bankrupt
ⓐ will go ⓑ went ⓒ have went ⓓ go
Q. I ask you to spare me some time before you [attend] the conference tomorrow.
■ 주장/제안/요구/명령의 동사 뒤에 That 절에 Should의 의미가 필요할 땐 동사원형 사용
S + 주장 / 제안 / 요구 / 명령동사 ... that S + Root... (should 의 의미가 존재) - 주장하다 : insist
- 제안하다 : suggest, propose, recommend - 요구하다 : ask, require, request, demand - 명령하다 : order, command
Q. The workers insisted that overtime hours ______ fully paid.
a. am b. were c. be d. is
Q. My boss suggested that Alice __________ the meeting.
a. would attend b. attended c. attend d. attends
■ 이성적 판단을 나타내는 형용사가 It ~ that 절 사이에 오면 that 절에는 반드시 동사원형
surprising/wonderful 처럼 감정이 개입되지 않고, natural / necessary / essential / important / reasonable / desirable / imperative 등 이성적 판단을 나타내는 형용사가 It ~ that 절 사이에 오면 that 절에는 동사 원형을 쓴다.
Q. It is natural that an employee ___________ his work on time.
a. finishes b. can finish c. will finish d. finish Q. It is imperative that the CEO __________ the present conditions of the department.
a. understands b. understand c. will understand d. be understood
■ 조동사 used to 와 숙어 be used to의 용법
- used to : 조동사, ~하곤 했었다. 조동사이므로 to 다음에 당연히 동사원형 - be used to : 숙어, ~에 익숙하다. be used to 다음엔 명사나, 동명사(~ing) 사용
Q. The new employees are used ______ at night now, but they had a lot of difficulties at first.
a. working b. to work c. to working d. for working Q. When we were college students, we used to studying all night for the exams.
a b c d
■ 동명사(동사원형+ing; 품사는 명사역할) 와 명사
- 부정사나 동명사가 주어나 보어로 쓰일 때는 거의 100% 같지만, 목적어로 쓰일 때는 반드시 같은 것은 아니다.
- TOEIC 시험에서는 이 점을 집중적으로 묻기 때문에 이에 해당하는 동사들은 반드시 암기 할 필요가 있다.
* To teach is to learn. = Teaching is learning.
* She began to sing a song. = She began singing a song.
- 명사 > 동명사 (명사 우선의 원칙)
ex> We must take into (considering) many complaints made by customers (X) => consideration A legal (advising) has warned me not to invest in that project (X) => advisor
Despite all of the (interesting) shown in Mr. Kim's research, many are unwilling to invest in the project.(X) => interest He will examine an (applying) for a loan to buy a house(X) => application
- 참고: ~ing형 명사도 있음. 이 때는 위의 명사 우선의 원칙이 적용되는 게 아니라, 의미와 문법적인 특징을 파악한 후에 선택해야 하고, 이런 ~ing 명사들은 동사에서 나온 명사로 동사의 성격이 강하고, 거의가 불가산명사로 복수형과 a/an 등은 붙지 않는다.
* 일반 명사 (주로 가산 명사) : Process(과정/공정), Ticke, Seat(좌석/의자), Advertisement(광고)
* ~ing형 명사 (주로 불가산 명사) : Processing(수속/처리/가공/절차), Ticketing(발권), Seating(좌석배치/배열), Advertising(광고업)
Q. The committee members failed to come to a concluding on whether or not they should participate in the rescue efforts.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
Q. What needs to be remembered is that a reclining seating is to be used only when the car is stopped for your health and
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
safety.
■ 동명사만을 목적어로 쓰는 동사
enjoy, finish, mind, deny, consider, avoid, dislike, delay, suggest, recommend, postpone, risk(위험을 무릅쓰고--하다), resist(저항하다), admit(인정하다), imagine, appreciate, discontinue, resent(화내다), practice(연습하다), escape, allow(허용하다), permit(허락하다), recall(회상하다), quit(그만두다), stop(멈추다) ...
■ 부정사만을 목적어로 취하는 동사
expect/hope/wish/want/desire(바라다, 소망하다), promise, decide, fail, plan, manage(이럭저럭 --하다), afford(--할 여력이 있다), attempt(시도하다), refuse(거부하다), offer(제안하다), need, ask/demand, agree, learn(--하게 되다), deserve(--받을 가치가 있다), pretend(--인 척 하다), mean(의미하다), threaten(위협하다) ...
■ Remember, Regret, Forget: 부정사와 동명사로 썼을 때 시제의 의미가 다른 경우
- remember / regret / forget + to Root : 미래의 의미 - remember / regret / forget + Root~ing : 과거의 의미 Q. You must remember [to meet] the chairman tomorrow.
Q. We regret [to say] that the plane bound for Guam will leave two hours behind schedule.
■ (전치사 to) + 동명사 : (to 부정사)
: 문장 내 to가 전치사로 쓰였는지, 동명사로 쓰인건지 구별해야 한다.▶ to 뒤에 동사가 오는 대분분의 경우, 그 동사는 동사 원형의 상태가 되어, 부정사, 즉 to + Root 의 형태를 이룬다.
▶ 전치사의 목적어로는 항상 동명사를 쓰므로, to가 부정사가 아닌 관용적 숙어의 전치사로 쓰이는 경우에는 to 다음에 동명사가 와야 한다.
- look forward to ~ing (~를 기대하다, 고대하다, 예상하다) - be oppose to ~ing (~에 반대하다)
- object to ~ing (~에 반대하다)
- be devote to ~ing (~에 헌신하다, 위하다, 바치다) - be committed to ~ing (~에 몰두하다)
- be dedicated to ~ing (~에 헌신하다) - it comes to ~ing (~에 관해서 말하자면) - be used to ~ing (~에 익숙하다) - contribute to ~ing (~에 기여하다)
- what do you say to ~ing (~하는 것이 어때?) - prior to ~ing (~보다 앞서서)
Q. My colleagues and I are looking forward to [seeing] you again.
Q. Animal right groups object [to testing] health and beauty products on animals.
Q. We look forward --- with you on this project and others in the future.
ⓐ to working ⓑ to work ⓒ working ⓓ worked
Q. The duties of the service representatives vary considerably, from writing up an order to arrange displays in the store.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
■ 재귀대명사 :
기본적으로 재귀대명사는 목적어와 부사로만 쓰이며 주어나 소유격이 될 수가 없다.▶ 빈 칸 ____ 에 아무 것도 쓰지 않아도 되면 재귀대명사를 고려할 것.
재귀대명사는 주어를 강조할 때 쓰입니다. 부사처럼 생략해도 되고, 동사 앞에 쓰기도 합니다.
주어와 재귀 대명사의 사람/사물, 남성/여성, 단수/복수가 일치하는지 확인해야 합니다.
ex> We will move the furniture ourselves
The president himself had approved the plan for ~
▶ 주어와 목적어가 같으면 재귀대명사가 답 : 재귀대명사는 주어와 목적어가 같을 때 씁니다.
ex> When Mr. Lewis was asked to interview for the job, he bought himself a new suit.
▶ 주어와 목적어가 다를 때 재귀대명사를 쓰면 땡!
ex> We can provide yourself with roadside assistance 24 hours a day (X) => you
Mr. Watson introduced the new employee who has standing next to himself (X) => him
Q. The book received such good views because the writing produces the impression that the author _______ has lived through all the adventures he describes.
ⓐ his ⓑ he ⓒ himself ⓓ him
Q. Because of his personal experiences, Clarence suggested that we call professional movers instead of moving the furniture ______.
ⓐ ourselves ⓑ ours ⓒ himself ⓓ him
■ 상관 접속사 :
상관 접속사는 긴 문장에서 기본 구문 파악 능력을 묻기에 좋기 때문에 시험에 자주 출제된다.▶ Both A and B
ex> Mary has both experience and knowledge.
▶ Not A but B (A가 아니라 B) ex> I am not a doctor but a teacher.
▶ Not only A but also B ( = B as well as A) : A 뿐 아니라 B도 (동사는 B로 받습니다) ex> Not only my mother but also my father will go.
▶ Either A or B ( A, B 둘 중 하나) ex> I will buy either apple or banana.
▶ Neither A nor B (A도 B도 아니다) ex> I went neither school nor home.
Q. _______ the school or the parents should determine the program by this weekend.
ⓐ Both ⓑ Either ⓒ Neither ⓓ between
Q. I'm afraid that _______ Ms. Kersey nor I will be able to attend the conference in June.
ⓐ and ⓑ neither ⓒ either ⓓ for
■ 전치사
▶ in / on / at
1) in : in + year / month / season -. in 1994
-. in spring -. in September -. in the 21th century -. in the morning (관사) -. in decade ( in the 1990s) 2) on : on + day / date
-. on Wednesday
-. on 15th April 특정 날짜 -. on that day
-. on Tuesday morning 3) at : at + clock / meal time
-. at three o'clock -. at lunch / dinner -. at that time -. at the moment
-. at night / noon / dawn (무관사)
▶ in / within / after
1) in two hours => 미래 시제와 함께 쓰이면 두시간 후에 / 과거나 현재 시제와 함께 쓰이면 두시간 만에
ex> I'll be there in two hours : 두시간 후에 거기에 도착할 것이다 / I finished it in two hours : 두시간 만에 끝냈다 2) after : (과거 시제와 함께) 두시간 후에
3) within : (시간 범위) 이내에
ex> It is important that we operate within a limited budget (제한된 예산 내에서)
Q. The firm will be hosting the next Pacific Rim Conference on telecommunications, which will be held ___ April 3.
ⓐ in ⓑ at ⓒ for ⓓ on
Q. _______ the next ten months, we wish to come out with a new line of product.
ⓐ within ⓑ since ⓒ with ⓓ at
■ 형용사와 부사의 구분 문제
Q. Unless the parts are proper assembled, the machine cannot be expected to function.
a b c d
Q. Every employee in the consumer service department is always ready to answer all the frequently questions.
a b c d
■ 형용사
▶ 서술 용법으로 사용되는 형용사 (a 브라더스)
afraid, ashamed, alive, awake, asleep, aware, alone, alike, content, unable, well 등 ex> They are all alike. (O)
cf> A and B alike = A와 B와 똑같이, A,B 모두 (이 때 alike는 부사 역할)
ex> alive crab (X) => crab alive / trip alone (O) : 서술적 용법으로 쓰이던 형용사가 명사를 수식할 때는 뒤에서 수식
▶ -ly 형용사들
friendly, lively, lovely, lonely, likely, timely, costly, unlikely, elderly, daily, weekly, monthly, quarterly...
ex> The professor was very honest and friendly (O)
The monthly meeting will be held tomorrow. (O - 이때 monthly는 형용사) cf> The sales meeting is held monthly (이때 monthly는 부사)
Q. Alike other companies, our company has strict standards of quality control and offers qualify service.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
Q. It his highly _______ that this year's harvest will exceed last year's harvest due to the heavy rain.
ⓐ unlike ⓑ unlikely ⓒ unliked ⓓ unlikeness
■ 수식어 구분
▶ like / similar to / the same as
ex> The building looked like a church (like는 전치사)
My opinion on the matter is similar to Jane's (similar는 형용사)
Bob dresses just the same as his father did (the same as는 한 단어처럼 생각합시다)
▶ good / well
ex> The results of the survey were very good.
The results of the survey were well received.
Q. My opinion on the matter is _______ the manager's.
ⓐ as same as ⓑ the same as ⓒ same to ⓓ same like
Q. The assembly line in the automation division has been totally re-tooled and is now running as good as it ever did.
ⓐ ⓑ ⓒ ⓓ
■ 부정어 구별 / 동의어 반복
▶ no / none / none of the ~
ex> There are no trees in the garden ( no는 한정사임으로 명사 앞에 씁니다) I wanted some cake, but there was none left. (none은 명사)
None of the hotels have any vacancies
▶ 동의어의 반복은 피해야
return back, refund back, repeat again (RE의 어원 의미가 again 혹은 back), important essential, first initially, advance forward... 등등
ex> If you are not satisfied with our product, please return back to our office with an invoice (X) => return Our company first initially hired a number of employees and then transferred them to various branch offices(X) After getting back from the convention, please contact the accounting department to get a full refund back (X) Q. Ted Roberts looked into the contract, but found --- problems with the former client.
ⓐ not ⓑ never ⓒ none ⓓ no
Q. The first initial results of the replacement for the current system will cause many people
ⓐ ⓑ ⓒ
to reconsider withdrawing their investment.
ⓓ
■ 빈출 분사문제
- 분사의 품사는 형용사 (따라서 분사 앞이나 뒤에 분사의 수식을 받는 명사가 위치)
- 수식받는 명사와 분사와의 관계가 능동일 때는 현재분사(~ing)를 수동일 때는 과거분사(~ed)를 사용
- 분사 문제에 자주 등장하는 동사는 타동사 : surprise, excite, interest, satisfy, embarrass(당황하게 하다), depress(풀죽게 하다), disappoint(실망시키다), please(기쁘게 하다), discourage, frighten(두려워하게 하다), frustrate(좌절시키다), fascinate(매혹시키다), locate(위치시키다, 찾다), bore(싫증나게 하다)
Q. His eloquent speech made the students (fascinated).
Q. Not too many years ago, it was an (exciting) experience to travel 50 miles from home.
■ 사역동사 have / let / make
- 5형식 문장의 동사가 사역/지각동사가 아닌 일반동사이고, O.C. 자리에 동사형이 오면;
--- S + see/hear + O + O.C. (5형식) : O.C. 자리에 To 부정사 (to + 동사원형)을 쓴다.
Q. The Government encourages the banks (to post) the exchange rates everyday.
- 5형식 문장의 동사가 사역동사이고, O.C. 자리에 동사형이 오면;
--- S + make / let / have + O + O.C. (5형식)
사역동사 다음에 오는 목적어와 목적보어 사이에 S+V 관계가 성립되는데, 이 둘, 즉 O와 O.C.의 관계가 능동의 관계이면 O.C. 자리에 동사원형(Root)을 쓰고, 수동의 관계이면 과거분사(p.p)를 쓴다.
Q. I had the man (repair) my car. 내가 시켰다. + 그 남자가 내 차를 고쳤다 (능동) Q. I had my car (repaired) by the man. (수동)
- 5형식 문장의 동사가 지각동사(see/hear/...)이고, O.C. 자리에 동사형이 오면;
--- S + see/hear + O + O.C. (5형식) ; O.C. 자리에 동사원형(Root)을 쓴다.
- make possible이나 make easier에 밑줄이 있으면 답인 문제가 출제된다. 이들은 가목적어 it가 꼭 필요하다.
■ 사역동사 get
- 5형식 문장의 동사가 사역동사 get 이고, O.C. 자리에 동사형이 오면;
--- S + get + O + O.C. (5형식) : 사역동사 다음에 오는 목적어와 목적보어 사이에 S+V 관계가 성립되는데, 이 둘, 즉 O와 O.C.의 관계가 수동의 관계이면 다른 사역동사와 마찬가지로 과거분사(p.p)를 쓰지만,
능동의 관계이면 O.C. 자리에 다른 사역동사들처럼 동사원형을 쓰지 않고, 다른 일반동사들처럼 TO 부정사(to + Root)를 쓴다.
Q. A smart consumer gets the tele-marketer (to confirm) his phone order in writing.
Q. The manager plans to get the new ideas (presented) at the annual meeting.
■ 가정법의 시제
가정법 문제의 대부분은 시제 일치 문제이기 때문에 가정법의 시제 4가지만 정확하게 알면 70% 이상 풀 수 있다.
1. 가정법 현재 : If + S + 현재동사, S + will + Root(동사원형) 2. 가정법 미래 : If + S + should + Root, S + will + Root
3. 가정법 과거 : If + S + 과거동사(be동사→were), S + would/should/could/might + Root
4. 가정법 과거완료 : If + S + had+pp, S + would/should/could/might + have + pp (대부분의 경우에 would 사용) Q. If we fail to receive financial aids from the government, we __________ bankrupt.
a. will go b. have gone c. goes d. went
Q. If I __________ English was so difficult, I would never have taken it up.
a. had known b. knew c. would know d. would have known.
■ 가정법 조건절의 도치 (If 의 생략)
가정법에서 If는 생략이 가능하다. 단 If 가 생략되면 문장의 주어와 동사가 도치가 된다.
Q. Had I known you were coming to Chicago, I __________ to the airport to meet you.
a. would have gone b. would go c. had gone d. went
■ If의 대용어구
- Provided (that) / Providing (that) / Suppose (that) / Supposing (that) 등의 표현이 If를 대신해서 쓰일 수 있다.
- 유의점: Provide는 과거형 Provided를 사용하지만 Suppose는 원형을 사용함.
Q. __________ you paid in two weeks, we would give you a special discount.
a. Might b. Have c. Supposed d. Provided
Q. The insurance company will cover all the damage, _______ the policy holders pay the premiums in time.
a. provided that b. supposed that c. before d. while
■ 병치 (Parallelism)
병치란 한 문장은 항상 좌우 대칭(평형)을 이루도록 쓰여져야 한다는 것으로 문법의 상위 개념이다. 즉, 문법이 맞더라도 문장의 평형이 깨지면 틀린 문장으로 간주한다.
따라서 문장을 볼 때에 항상 병치가 되었는지를 확인하는 것이 중요하며 토익 시험에서도 자주 출제가 되는 문제이다.
ex> To teach is to learn.(O)
⇒ Teaching is learning.(O)
⇒ Teaching is to learn.(X)
⇒ To teach is learning.(X)
■ 관계대명사와 접속사의 차이
구분 접 속 사 관 계 대 명 사
정의
두 개의 문장을 문맥에 어울리게 연결만 시켜 주는 역할.
- 두 개의 문장을 하나로 연결시켜주는 접속사 기능을 하면서, 동시에 대명사이다.
- 관계대명사 = 접속사 + 대명사
종류
- Who 계열 : 사람을 나타낼 때;
who(주격) / whom(목적격) / whose(소유격) - Which 계열 : 사물을 나타낼 때;
which(주격) / which(목적격) / whose(소유격)
튿징
선행사가 없다.
두 개의 완전한 문장을 접속만 시켜 준다.
- 두 개의 문장에서 한 주어는 그냥 놔두고, 다른 한 주어를 대명사로 바꾸면서 접속사 기능을 한다.
- 따라서 관계대명사와 똑같은 의미의 단어가 관계대명사 앞에 나오게 되는데 이를 선행사라 한다. (What은 예외)
- 관계대명사로 바뀐 단어는 관계대명사가 이끄는 절에서 생략되게 된다. 따라서 사용된 관계대명사에 따라 주어나, 목적어나, 대명사가 없는 불완전한 문장이 된다.
구분 방법
- 빈 칸에 관계대명사를 쓸 것인지, 접속사를 쓸 것인지는; 빈칸 뒤의 문장이 주어, 동사, 목적어가 다 있는 완전한 문장이면 접속사를, 어느 것 하나가 없는 불완전한 문장이면 관계대명사를 사용하고, 어떤 관계대명사를 사용할 지는 바로 앞의 선행사를 보고 사람이면 Who계열, 사물이면 Which 계열의 관계대명사를 사용한다.
■ 비교급과 최상급 활용
- 1음절어의 비교급/최상급에는 -er, est를, 3음절어 이상에는 more, most를 붙인다.
- 둘 사이에서는 비교급을 셋 이상에서는 최상급을 사용한다.
- 최상급 형용사 앞에는 the를 붙인다.
Q. Because this side of the building faces south, it is more warmer than the other side.
a b c d
■ as 다음에는 as (동등비교), more 다음에는 than
비교구문 빈출문제 유형은 as~as 구문에서 앞의 as를 살짝 빼거나, as~than을 쓴다거나...
more~than 구문에서, more~as 나, more~when 을 써서 틀린 것을 찾게 한다.
Q. This house is more spacious as that white one I rented in New York last year.
a b c d
■ 원급 형용사는 very, 비교급 형용사는 much 로 강조
- 원급 형용사의 강조 : very / so + 원급 형용사
- 비교급 형용사 강조 : much / even / far / still / a lot + 비교급형용사 Q. Political situations in this country have never been so better than they now are.
a b c d
Q. Attendance records for this class are very higher than they were two months ago.
a b c d
■ the more...the more 비교급 문제 출제 유형
1. 기본형
Q. The faster you finish what you're doing, _______ you can go home.
a. sooner b. the sooner c. the soonest d. more soon 2. 반드시 비교급을 써야 하는데 한쪽을 최상급으로 잘못 쓴 경우
Q. The quicker a loan is repaid, the least it will cost.
a b c d
3. 정관사 the를 빼놓고 틀린 부분 찾기
Q. The sooner a customer throws away the products, better it is for the manufacturer.
a b c d
4. the more 뒤에는 항상 형용사나 부사가 와야 하는데 다른 품사를 놓는 경우
Q. The more sophistication the computer is, the faster the speed of processing materials.
a b c d
■ 접속사 / 연결사 / 전치사의 구분과 선택문제
- 접속사/전치사/ 연결사를 보기에 함께 나열한 후 그 중 하나를 적절한 자리에 집어넣는 문제이다.
- 구별 법
1) 종속접속사(when/while/though/although/if/before/after) 뒤에는 문장(주어+동사)이 와야 한다.
2) 등위 접속사(and/but)는 두 개의 문장 단어/구 사이에만 온다.
3) 전치사 뒤에는 목적어가 있다.
4) 연결사는 두 개의 문장을 연결시켜 주는 역할을 하며, 따라서 두 문장 사이에만 온다.
Q. ______ Charlie and Eric have different tastes, they are great friends.
a. Because b. But c. Despite d. Although
Q. ______ she possesses such business sense, she is expected to gain control of the department soon.
a. However b. Even though c. Because d. Despite.
■ 명사와 관사 출제 유형
명사와 관사 문제에서 가장 중요한 것은 있는 명사 앞뒤에 붙어 있는 관사나 복수를 빼는 문제가 아니라, 있어야 할 곳에 없는 관사와 복수를 붙이는 문제가 주로 출제 된다. 명사 한 단어가 관사나 복수 없이 쓰인 경우는 일단 의심해 보아야 한다.
Q. Many countries provide lots of comprehensive benefits for the people over age of 60.
a b c d. → over the age
Q. The accountant finally admitted that had been error in his earlier estimates.
a b c→errors d
■ 대명사 문제 출제 유형
1) 대명사의 수와 성과 격을 일치시켜 맞는 대명사와 쓰고(Part5), 일치하지 않은 부분을 찾아내는 문제(Part6) - 부정대명사(other, another, the other...) 및 지시대명사(this, that, these, those) 포함
2) 선행사(명사) + 대명사가 나란히 쓰여진 문제(Part6, 대명사 불필요) - 대명사의 수/성/격의 일치 문제
Q. Someone in the consumer service department will help _________whenever she wants.
a. her b. hers c. she d. herself
Q. Most banks are charging ___________clients fees when cash a check.
a. they b. theirs c. them d. their
Q. In the IT related industry, some companies have succeeded while another have failed.
a b c d → others
Q. This particular characteristic will distinguish our products from that of other companies.
a b c d → those
- 명사(선행사) + 대명사를 나란히 쓴 문제
Q. Economic analyst he suggests that increasing vehicle sales are a good sign of recovering from recession.
a b c d
■ 영어에서 반드시 도치가 되야 하는 경우 3가지
1) 부정 부사(구, 절) 가 문장 제일 앞에 올 때
Q. __________ had the exhausted employee seated himself on the sofa than he collapsed.
a. No sooner b. As soon as c. Hardly d. Never 2) 가정법(조건문)에서 If가 생략 될 때
Q. _______ the clerk received the great news, he would have let you know immediately.
a. If b. Had c. Have d. Though (If the clerk had received...) 3) Only + 부사(구, 절) 가 문장 제일 앞에 올 때
Q. Only then he became aware of the fact that there were more difficulties ahead than he had expected.
a b → did he become c d
위 문장은 전체적으로는 한 문장이지만, that와 than이라는 접속사로 세 개의 문장을 연결하고 있다.
'그 때에서야 비로소, 그는 예상했던 것보다 앞으로 더 많은 어려움이 도사리고 있다는 사실을 인식하게 되었다.' 주절은 과거이고, had expected는 인식한 것보다 먼저 예상한 것이니까 과거보다 더 과거인 과거완료형태로 쓰였음.
※ 동사의 도치 형태
- be동사의 도치 : 주어와 be 동사 자리만 바꿈. he is → is he
- 조동사의 도치 : 조동사와 주어의 자리 바꿈. he had become → had he become, he will become → will he become - 일반동사 도치 : 조동사 Do를 이용. he becomes → does he become, he became → did he become
가정법
가정법의 기본개념은 실제 있지 않은 행동이나 상황을 가정한 다음, 그 가정된 행동이나 상황을 바탕으로 이후의 행동이나 상황을 언급하는 표현법이다. 따라서 가정법이 사용된 문장에는 가정을 하는 "if" 조건절의 시제와, 가정을 바탕으로 이루어질 행위를 언급하는 주절의 시제는 차이가 나게 마련이다. 즉, 조건절의 시제가 주절보다 먼저 일어나는 것이다.
가정법의 시제는 조건절 안의 시제가 현재냐, 과거냐, 과거완료냐, 미래냐에 따라 가정법 현재, 가정법 과거, 가정법 과거완료, 가정법 미래로 분류한다.
■ 가정법 현재
- 형태: If + S + Root ~ , 주어 + will / shall / can / may + Root ~ ...
현재시제 , 미 래 시 제
- 의미:「만일 ~라면 ...할 것이다」는 뜻으로 현재나 미래에 대한 불확실한 상황을 가정한다.
주절 안의 조동사 will, shall, can, may는 모두 현재가 아닌 미래의 의미를 내포한 조동사이다.
If it rain tomorrow, the meeting will be canceled. (내일 비가 오면, 회의는 취소될 것이다.) If you be tired, we will go home. (당신이 피곤하다면, 우리는 집에 갈 것이다.)
※ 직설법 조건문 : 현대영어에선 가정법 현재대신 주로「If + S + 현재형 동사 ~, 주어 + will / shall / can / may + Root」사용 If it rains tomorrow, the meeting will be canceled. (내일 비가 오면, 회의는 취소될 것이다.)
If you are tired, we will go home. (만약 당신이 피곤하다면, 우리는 집에 갈 것이다.)
※ if절은 주절의 뒤에 올 수도 있다.
I will tell him if he comes back. (그가 돌아오면 그에게 말하겠다.) You may go out if you want. (당신이 원한다면 나가도 좋다.)
■ 가정법 과거
- 형태: If + S + 과거동사 ~ , S + would / should / could / might + Root ~ ...
과거시제 , 현 재 시 제
- 의미:「만일 ~라면 ...할 텐데」의 뜻으로 현재 사실에 반대되는 일을 가정한다.
가정법 과거에 과거동사가 쓰이고는 있으나 그 뜻은 어디까지나 현재인 점에 주의해야 한다. 단지 조건절이 가정법이기
때문에, 주절을 단정적으로 말하기보다는 가능성을 완곡히 언급하는 조동사 표현들이 잘 어울리기 때문에 사용되는 것이지, 위의 조동사들을 공식처럼 반드시 사용해야만 한다는 뜻은 아니다.
If I were a bird, I could fly to you. (내가 새라면, 당신에게 날아갈 수 있을 텐데.) If you bought it, you might regret it. (그것을 산다면 너는 후회할지도 모른다.) If he heard the news, he should be glad. (그가 그 소식을 듣는다면, 그는 기뻐할 텐데.)
What sort of picture would he paint, if he were a painter? (그가 화가라면 어떤 그림을 그릴 것인가?) How much would I get, if I took the job. (내가 그 일을 맡게 된다면 얼마나 받게 될까?)
※ 주의 : 가정법 과거에서 if절에 쓰이는 be동사는 인칭이나 수에 관계없이 were가 쓰이는 것이 원칙이나 구어체에서는 인칭이나 수에 따라 was가 쓰이는 경우도 있다.
※ 가정법 현재와 가정법 과거의 의미상 비교
현재: If he is(/be) at home, I will tell him about it. (그가 집에 있다면, 나는 그것에 관해 그에게 말할 것이다.)
☞ 그가 집에 있는지 없는지 모르는 상황.
과거: If he were at home, I would tell him about it. (그가 집에 있다면, 나는 그것에 관해 그에게 말할 텐데.)
☞ 그가 집에 없는걸 알고 있는 상황.
※ 가정법 과거 문장의 직설법 전환 : 현재 사실에 반대되는 가정법 과거의 문장 ⇒ 현재 사실을 나타내는 직설법 문장 If I were a bird, I could fly to you. (내가 새라면, 당신에게 날아갈 수 있을 텐데.)
⇒ As I am not a bird, I can’t fly to you. (내가 새가 아니기 때문에 당신에게 날아갈 수 없다.)
If she had enough money, she could buy a new car. (그녀에게 돈이 충분하다면, 그녀는 새 차를 살 수 있을 텐데.)
⇒ She doesn’t have enough money, so she can’t buy a new car. (그녀는 돈이 충분하지 않다. 그래서 새 차를 살 수 없다.) If he kept his promises, I would trust him. (그가 약속을 지킨다면, 그를 신뢰할 텐데.)
⇒ He doesn’t keep his promises, so I don’t trust him. (그는 약속을 지키지 않는다. 그래서 나는 그를 신뢰하지 않는다.)
※ If의 생략과 도치 : 조건절의 if가 생략되면, 주어와 동사가 도치되고 문두에는 be동사나 조동사만이 나올 수 있다.
If I were rich, I could help all of them. (내가 부자라면 그들 모두를 도울 수 있을 텐데.)
⇒ Were I rich, I could help all of them.
If your father knew the fact, what would he say? (네 아버지가 그 사실을 안다면 뭐라고 말씀하실까?)
⇒ Did your father know the fact, what would he say?
■ 가정법 과거완료
- 형태: If + S + had + p.p. ~ , S + would / should / could / might + have + p.p. ~ ...
과거완료시제 , 현 재 완 료 시 제
- 의미:「만일 ~했다면 ...했을 것이다」의 뜻으로 과거 사실에 반대되는 일을 가정한다.
조건절 안의 시제가 시간적으로 더 과거를 의미하는 시제로 쓰이고 있고, 본절의 시제는 조건절의 상황을 바탕으로 과거에 일어날 수 있었던 일을 언급하므로 조건절 보다 덜 과거시제가 사용된다.
If I had had much money, I would have bought the car. (돈이 많이 있었다면 나는 그 차를 샀을 것이다.)
If he had finished it in time, we wouldn’t have been late. (그가 제 시간에 그것을 끝냈다면, 우리는 늦지 않았을 것이다.) If she had taken my advice, she should have been happier. (그녀가 내 충고를 받아 들였다면, 그녀는 더 행복했을 텐데.) If it had not snowed, we could have climbed the mountain. (눈이 오지 않았다면, 우리는 산에 오를 수 있었을 것이다.) If he had run a little faster, he might have won the race. (그가 조금만 더 빨리 뛰었다면, 그는 경주에서 이겼을지도 모른다.)
※ 가정법 과거완료 문장의 직설법 전환 : 과거 사실에 반대되는 가정법 과거완료의 문장 ⇒ 과거 사실을 나타내는 직설법 문장 If she had worked hard, she could have passed the exam. (그녀가 열심히 공부했다면, 시험에 합격할 수 있었을 것이다.)
⇒ As she didn’t work hard, she could not pass the exam. (열심히 공부하지 않았기에 그녀는 시험에 합격할 수 없었다.) If you had been there, you could have seen the accident. (당신이 거기에 있었다면, 그 사고를 볼 수 있었을 것이다.)
⇒ As you weren’t there, you could not see the accident. (당신이 거기에 없었기 때문에 그 사고를 볼 수 없었다.) If he had done it, he would not have been punished. (그가 그것을 했다면, 그는 벌받지 않았을 것이다.)
⇒ He didn’t do it, so he was punished. (그는 그것을 하지 않았다. 그래서 그는 벌을 받았다.)
If I had known the fact, I would have told it to you. (내가 그 사실을 알았다면, 나는 당신에게 그것을 말했을 것이다.)
⇒ I didn’t know the fact, so I did not tell it to you. (나는 그 사실을 몰랐다. 그래서 당신에게 그것을 말하지 않았다.)
※ If의 생략과 도치 : 가정법 과거완료 구문에서 조건절의 if가 생략되면, 주어와 동사가 도치된다.
If I had taken your advice, I should have been happier. (내가 당신의 충고를 받아들였다면 더 행복했을 텐데.)
⇒ Had I taken your advice, I should have been happier.
■ 가정법 미래
- 형태: If + S + should / would / were to + Root , S + would / should / will / shall + Root ~ ...
미래적 의미의 조동사 활용 , 미래적 의미의 조동사 활용
- 의미: ① 조건절에 조동사 should 를 쓰는 경우에는 「그럴 리야 없지만 혹시라도」하는,미래에 대한 강한 의심을 나타내고,
② 조건절에 조동사 would 를 사용하면 「주어의 의지 또는 욕망」을 나타내며,
③ 조건절에 조동사 were to 를 사용하면 거의 「실현 불가능한 일」을 나타낸다.
주절에 사용된 조동사 should와 would는 과거형이 쓰인 것이 아니라, "~게 해야 한다", "~하다면" 같은 다소 유보적인 뜻을 가진 미래의 상황을 언급하는 미래의미를 지닌 조동사로 쓰인 것이다.
① 미래에 대한 강한 의심
What should(shall) I do if I should lose my sight?
If I should fail again, I would try again. (만약 다시 실패한다면, 나는 또 다시 해 볼 것이다.)
If such a thing should happen, what shall we do? (혹시라도 그런 일이 일어난다면, 우리는 어떻게 하지?) If it should rain tomorrow, he will be disappointed. (만일 내일 비가 온다면 그는 실망할 것이다.) What will happen, if the building should take fire? (혹시라도 그 건물에 불이 난다면 어떻게 될까?)
② 주어의 의지 / 욕망
If you would succeed, you would have to work harder.
If you would study harder, you would win the scholarship.
③ 거의 실현 가능성이 없을 경우
If the sun were to rise in the west, I would change my mind. (해가 서쪽에서 뜬다면, 나는 마음을 바꿀 것이다.) If I were to be a student again, I would study hard.
If I were to be born again, I would become a doctor. (내가 다시 태어난다면, 나는 의사가 될 것이다.) If man were to live forever, we should be faced with a lot of problems. (영원히 산다면, ....)
※ 가정법 현재와 가정법 미래의 의미상 비교
가정법 현재는 단순한 객관적 가정을 나타내지만, 가정법 미래는 주관적 확신이 강하게 내포된 표현이다.
가정법 현재: If it rains tomorrow, it will be canceled. (내일 비가 온다면 그것은 취소될 것이다.)
☞ 미래의 일에 대한 단순한 가정
가정법 미래: If it should rain tomorrow, it will be canceled. (혹시라도 내일 비가 온다면 그것은 취소될 것이다.)
☞ 「비가 올 리가 없다」는 주관적 확신을 강하게 내포한 표현!
※ If의 생략과 도치 : 가정법 미래 구문에서 조건절의 if가 생략되면, 주어와 동사가 도치된다.
If anyone should call on me, tell him that I am not at home. ⇒ Should anyone call on me, tell him that I am not at home.
If I were to be born again, I would become a doctor. ⇒ Were I to be born again, I would become a doctor.
▶ I wish + 가정법
I wish의 성격상 주로 과거의 사건이나 상황에 대한 바램을 담고 있기 때문에 가정법 과거와 과거완료에 사용된다.
- 형태①: I wish + S + 가정법 과거동사 ~ ... (가정법 과거)
- 의미①:「~하면 좋을 텐데」,「~이기를 바란다」의 뜻으로, 현재 또는 미래의 실현될 수 없는 소망을 표현 I wish I were rich. (내가 부자라면 좋을 텐데.)
I wish he would come again. (그가 다시 오면 좋을 텐데.)
I wish I could do something for him. (그를 위해 무슨 일이든 할 수 있다면 좋을 텐데.) I wish I were young again. (내가 다시 젊어진다면 좋을 텐데.)
I wish I had many friends. (친구가 많이 있다면 좋을 텐데.)
- 형태②: I wish + S + had + p.p. ~ ... (가정법 과거완료)
- 의미②:「~했더라면 좋았을 텐데」의 뜻으로, 과거에 실현되지 못한 일에 대한 소망을 나타내는 표현 I wish I had heard the news earlier. (그 소식을 좀 더 일찍 들었다면 좋았을 텐데.)
I wish he had been successful. (그가 성공했다면 좋았을 텐데.) I wish I had bought the house. (그 집을 샀다면 좋았을 텐데.)
I wish you had called on me yesterday. (당신이 어제 나를 찾아왔다면 좋았을 텐데.) I wish I had worked harder when I was young. (젊었을 때 열심히 공부했다면 좋았을 것을.)
※ I wish 가정법 문장의 직설법 전환 : 소망을 나타내는 I wish ~ 가정법 문장 ⇒ 유감을 나타내는 I’m sorry ~ 직설법 문장 I wish Helen were a careful driver. (헬렌이 운전을 조심하면 좋을 텐데.)
⇒ I’m sorry Helen is not a careful driver. (헬렌이 운전을 조심하지 않아서 유감이다.) I wish he agreed with her. (그가 그녀에게 동의한다면 좋을 텐데.)
⇒ I’m sorry he doesn’t agree with her. (그가 그녀에게 동의하지 않아서 유감이다.)
I wish he had studied hard in his school days. (그가 학창시절에 열심히 공부했다면 좋았을 텐데.)
⇒ I’m sorry he didn’t study hard in his school days. (그가 학창시절에 열심히 공부하지 않은 것이 유감이다.) I wish you had not done such a thing. (당신이 그런 일을 하지 않았다면 좋았을 텐데.)
⇒ I’m sorry you did such a thing. (당신이 그런 일을 한 것은 유감이다.)
▶ as if + 가정법
「마치 ~인 것처럼」이라는 뜻의 as if나 as though의 뒤에는 반드시 가정법 동사가 오게 된다. 두 가지 모두 같은 뜻이나, as if가 as though보다 많이 쓰이는 편이다.
- 형태①: 주절 + as if + S + 가정법 과거동사 ~ ... (가정법 과거; 마치 ~인 것처럼 )
He looks as if he knew something about it. (그는 그것에 관해 무언가 알고 있는 것처럼 보인다.) He talks as if he knew everything. (그는 모든 것을 다 아는 것처럼 말한다.)
I feel as if I were dreaming. (나는 마치 꿈을 꾸고 있는 느낌이다.)
She smiles as if she were not sad. (그녀는 슬프지 않은 것처럼 미소를 짓는다.) Sometimes John acts as if he were a child. (때로 존은 아이처럼 행동한다.) She speaks English as if she were American. (그녀는 미국인처럼 영어를 한다.) It looks as if it were a precious jewel. (그것은 값비싼 보석처럼 보인다.)
- 형태②: 주절 + as if + S + had + p.p. ~ ... (가정법 과거완료; 마치 ~이었던 것처럼 ) She acted as if nothing had happened. (그녀는 아무 일도 없었던 것처럼 행동했다.) You look as if you had been sick. (당신은 아팠던 것처럼 보인다.)
He talks as if he had been rich. (그는 부자였던 것처럼 말한다.)
Tommy looked at Jane as if he had never seen her before. (타미는 전에 그녀를 본 적이 없었던 것처럼 제인을 바라보았다.) Mom looked as if she had seen a ghost. (어머니는 마치 유령을 본 것처럼 보였다.)
