실용영어1 시사(박준언) 8강

Back to the English

내신대비 분석자료 2017. 7. 2.

실용영어1 시사(박준언) 8강

How to Write a Personal Experience Essay

Have you ever written a personal essay? A personal essay is a story from your life that has some

meaning to you. The purpose of personal essays is ^{are (X)} to share and describe an appealing experience ^{흥 미 로 운} from your life.

When you write, don’t open your essay with overly general statements. Make it as close to the real situation as possible. Then quickly jump to develop ^{전 개 시 키 다} your story in the body paragraph.

본 문 에 서

The main part should include details. Without ^{구체적인 내용} them, your essay is lifeless. Here are some tips for ^{생 명 이 없 는} writing a good personal essay:

1. Describe specific and crucial events related with relating (X)

the topic.

2. Try to make the readers see, hear, smell, feel, and taste through reading your essay.

3. Present your emotions, thoughts, and actions

E x p r e s s

from your experience in life.

4. Remember that a good essay makes the readers interested and touched.

i n t e r e s t e d ( X )

How to Write a Personal Experience Essay

여러분은 개인 수필을 써 본적이 있는가? 개인 수 필이란 여러분의 삶에서 의미 있는 어떤 일에 대해 쓴 글이다. 개인 수필의 목적은 여러분의 인생의 흥 미로운 경험을 나누고 기술하는 것이다.

글을 쓸 때는, 너무 일반적인 문장으로 수필을 시작 하지 말라. 가능한 한 실제 상황에 가깝게 써라. 그 리고 본문에서 자신의 이야기를 빨리 전개시켜라.

본문은 구체적인 내용을 포함해야 한다. 그것이 없 다면, 그 수필은 생명이 없는 것이다. 여기에 좋은 개인 수필은 쓰기 위한 몇 가지 조언이 있다.

1. 주제와 관련된 구체적이고 중요한 사건들을 기 술하라.

2. 독자들이 여러분의 수필을 통해 보고, 듣고, 냄 새를 맡고, 느끼고, 맛볼 수 있게 노력하라.

3. 여러분의 삶의 체험에서 우러난 감정, 생각, 행 동들을 나타내라.

4. 좋은 수필은 독자들의 흥미를 끌고 독자를 감동 시킨다는 사실을 기억하라.


1

Back to the English

내신대비 분석자료 2017. 7. 2.

실용영어1 시사(박준언) 8강

To make your essay exciting, you should start by

목 적

choosing the relevant experience and describe a situation that is crucial to the topic of the essay. ^{중 요 한}

Whatever topic you decide on, your essay should

no matter what

give a deep insight into the details of the event. The readers must learn about why this specific ^{특 정 한}

experience is so remarkable to you. 의미있는, 주목할만한

You can choose any style for the personal essay. ^{문 체 . .} But don’t forget that they should be helpful for

의 주

readers to understand your intention.^{의 도}

Overcoming the Fear of Failure

The news of my defeat in the quarterfinal tennis game spread widely. I was disappointed with myself

d i s a p p o i n t i n g ( X )

for losing. I was so embarrassed and angry.e m b a r r a s s i n g ( X )

Looking back at my situation, I got very popular

분 사 구 문

after I became the top player in the local high school ranking. But, as my ranking climbed, so did my fear

asend, go up

of losing. I hoped / my opponent would make r i v a l . . . .

mistakes.

번역

여러분의 수필을 흥미롭게 쓰기 위해서는 먼저 수필 의 주제와 관련 있는 경험을 선택하는 것으로 시작 하여 그 주제에 꼭 필요한 상황을 기술하여야 한다.

어떤 주제로 결정하든 간에 여러분의 수필은 그 사 건에 대해 깊이 통찰한 글이어야 한다. 독자들은 왜 이 특정 경험이 여러분에게 그토록 의미 있는 것인 지 알아야 한다.

여러분은 개인 수필을 쓸 때, 어떤 문체를 선택해도 무방하다. 하지만 그것들을 독자가 여러분의 의도 를 이해하는 데 도움을 주어야 한다는 사실을 잊지 말라.

Overcoming the Fear of Failure

테니스 준준결승에서의 나의 패배 소식은 널리 알 려졌다. 나는 시합에 진 내 자신에게 실망했다. 나 는 너무 창피했고 화가 났다.

내 상황을 돌아봤을 때, 내가 지역 고등학교 순위에 서 최고의 선수가 된 후에 나는 많은 인기를 얻었 다. 하지만 내 순위가 올라가면서 실패에 대한 두려 움 또한 커졌다. 나는 내 상대편 선수가 실수를 하 길 바랐다.

2

Back to the English

내신대비 분석자료 2017. 7. 2.

실용영어1 시사(박준언) 8강

Rather than playing to win, I had played not to lose.

It made a big difference in my mind. I knew that fear and passion are two faces of the same emotion.

I realized that the fear of losing comes with hesitation. On the other hand, the passion of winning comes with confidence.

After my defeat in that important game, fear of losing had bothered me every night and I could not sleep d i s t u r b e d

well. I needed to strengthen my spirit and develop an “Oh, yes!” attitude.

• attitude(태도) / altitude(고도) / aptitude(적성)

After two weeks, an experience suddenly changed my mind. Instead of a competitive tennis court, I was 치 열 한 . . . . .

in my math class with many students.

Since I was a school sports player who needs to

B e c a u s e

practice a lot at the local tennis club, I could not come in math class often. But I decided to start my new game in math class.

• 접속사 since: ~때문에(주절에 현재완료가 없을때), ~이후로(주절이 현 재완료) / 전치사 since: ~이후로

번역

나는 이기기 위해 경기를 하는 것보다, 지지 않기 위해 경기를 해 왔다. 그것이 내 마음 속에서 큰 차 이를 만들었다. 나는 두려움과 열정이 같은 감정의 양면이라는 것을 알았다.

나는 패배에 대한 두려움이 주저함과 함께 몰려온 다는 것을 깨달았다. 반면에, 승리에 대한 열정은 자신감과 함께 온다.

중요한 경기에서 진 뒤에, 패배에 대한 두려움이 나 를 매일 밤 괴롭혔고 나는 잠을 제대로 잘 수가 없 었다. 나는 내 정신력을 단련하고 “오 좋아!”의 태도 를 발전시킬 필요가 있었다.

2주 후에, 한 경험이 나의 마음을 갑작스레 바꿔 놓 았다. 경쟁이 치열한 테니스장 대신에 나는 많은 학 생들과 함께 수학 수업 중이었다.

지역 테니스 클럽에서 많은 연습을 해야 하는 학교 운동 선수였기 때문에, 나는 수학 수업에 자주 참여 할 수 없었다. 그러나 나는 수학 교실에서 새로운 경기를 시작하기로 결심했다.

3

Back to the English

내신대비 분석자료 2017. 7. 2.

실용영어1 시사(박준언) 8강

At the beginning of the class, I thought that the students were considering me as a player who spoiled the tennis match. I silently observed the students, trying to control my mind.

Yes, it was difficult, but I thought that I could be a good math student and I deserved to be there. be qualified for

These positive thoughts soon showed their effect. I found myself enjoying the class by watching the students work hard.

I was surprised to see the students overcome their d e f e a t

hesitation as they yelled ridiculous answers to the ^{터 무 니 없 는} teacher’s questions. They acted without worrying about the correctness of their answers.

I suddenly realized that their willingness to take risks is an “Oh, yes!” attitude. I rediscovered my passion and spirit. A few months later, I found myself playing the tennis games with confidence.

• attitude(태도) / altitude(고도) / aptitude(적성)

As I hit the tennis ball, I was less worried about the outcome. The possibility of failure still comes into my mind but it quickly disappears as I silently ^when rejoice, “Oh, yes!”

b e h a p p y

번역

수업 초반에, 나는 학생들이 나를 학교 테니스 시합 을 망친 선수로 여기고 있다고 생각했다. 내 감정을 제어하려고 노력하며, 나는 그 학생들을 조용히 관 찰하였다.

맞다, 그것은 어려웠지만, 나는 내가 수학을 잘하는 학생이 될 수 있을 것이며 나는 거기에 있을 자격이 있다고 생각했다. 이러한 긍정적인 생각들은 곧 효 과를 보였다.

나는 학생들이 열심히 공부하는 것을 보면서 수업 을 즐기고 있는 내 자신을 발견했다. 나는 학생들이 선생님의 질문에 터무니없는 답을 외치면서 자신들 의 주저함을 극복하는 것을 보고 놀랐다. 그들은 대 답이 맞는지에 대해 걱정하지 않고 행동했다.

나는 불현듯 그들이 기꺼이 위험을 감수하는 것이

“오, 좋아!”의 태도라는 것을 깨달았다. 나는 내 열 정과 활기를 되찾았다. 몇 달 후에, 나는 자신감으 로 가득 차 테니스 경기를 하고 있는 나 자신을 발 견했다.

나는 테니스공을 칠 때, 결과에 대한 걱정을 덜 하 게 되었다. 여전히 실패할 가능성이 있다는 생각이 들지만, 내가 조용히 “오, 좋아!”라며 기뻐할 때 그 런 생각은 빠르게 사라진다.

4