〔그림 Ⅱ-1-1〕걷지 못하는 영아
가. 원인 분석
□ 대근육 능력 발달 미숙
◦ 일반적으로 12~13개월 정도의 영아는 성인의 도움 없이 혼자서 걸을 수 있음.
□ 불안이나 두려움이 많은 성격
◦ 겁이 많은 영아는 매사에 새로운 시도를 두려워하며 걷다가 넘어 질까봐 또는 걷는 것에 대한 자신감 부족 등으로 인해 걷기를 시도하지 않을 수 있음.
□ 급하거나 느긋한 성격
◦ 성격이 급한 영아는 걷는 것 보다 기어가는 것이 빨라 걷기를 천천히 시도하 기도 함. 반면 성격이 느긋한 영아는 매사에 급할 것이 없어 걷기 시도를 천천 히 하기도 함.
□ 뇌 발달 이상
◦ 신체 발달은 뇌 발달과 연결되어 있기 때문에 신체적 문제가 아닌 뇌의 이상 에 의해 걷지 못할 수 있음.
□ 근육병
◦ 근육병이란 점진적인 근력 감소로 인한 보행 능력의 상실과 호흡 근력의 약화, 심장 기능의 약화 등을 특징으로 하는 질환임.
나. 지도 방법
□ 영아들은 개인차가 심하기 때문에 다른 영아보다 몇 개월 늦게 걷는다고 해서 문제라고 단정 짓기는 어려움. 하지만, 생후 18개월이 지났는데도 혼자서 걷지 못한다면 전문의와의 상담이 필요함.
□ 영아들을 유심히 관찰하여 영아가 걷지 못하는 이유를 찾아내는 것이 중요함. 교 사의 도움으로 영아가 바로 걸을 순 없지만 영아가 스스로 걸을 수 있도록 준비 하는 과정에 교사가 도움을 준다고 생각하기
□ 영아의 대근육 능력 발달을 도와줄 수 있는 다양한 놀이를 계획하고 실천하기
◦ 교사와 손잡고 스펀지 계단 오르내리기, 걸음마 보조기 잡고 걸음마 시도하기 등의 활동을 통해 영아의 대근육 발달을 증진시킬 수 있음.
“00아~ 선생님이랑 함께 걸어보자. 선생님 손 잡고 한발~ 한발~”
□ 결과보다는 과정에 초점을 맞추고 영아의 시도를 격려하기
◦ 영아의 걷기 연습을 도와준다고 교사가 손을 잡고 억지로 걷게 하거나 걷기 연습을 강요하면 영아가 걸음마 자체에 거부감을 갖게 됨. 걷는 것에 대해 불 안을 갖고 있는 영아를 위해 교사는 편안하고 개방적인 태도를 가져야 함. 영 아가 걷기를 시도하다가 실패하더라도 결과 보다는 과정을 격려해주기
◦ 걸음마 보조기와 같이 영아가 혼자 잡고 일어서거나 걸을 수 있는 교구를 준 비하여 영아가 부담 없이 걷기를 시도하도록 하기
“ 아이쿠! 00이가 혼자 걷다가 넘어졌구나. 선생님이 도와줄께요. ”
“ 00이가 걸을 수 있는 만큼 걸어보자. 와우~ 00이 혼자서도 열심히 하네~”
“00아~ 저기 빨간 책상까지 걸어볼까? 영차~ 영차~”
□ 영아가 걷다가 부딪히거나 넘어져 다칠 만한 위험한 요소를 제거하여 영아가 느 끼기에 안전한 환경 제공하기
◦ 교구장은 벽 쪽으로 붙여 영아가 부딪히지 않고 걸음마 연습을 할 수 있는 공 간 확보하기
◦ 창틀이나 교구장 등 튀어나와 있는 부분에 모서리 보호대 하기
□ 영아의 기질과 성격을 인정하고 편안하고 개방적인 태도 갖기
◦ 급한 성격의 영아는 서툴게 걷는 것보다는 기어가는 것이 빠르기 때문에 걷지 않을 수 있음.
◦ 느긋한 성격을 가진 영아는 무슨 일에든 급할 것이 없어 걸음마가 늦기도 함.
이러한 경우 시간이 지나면 걸음마를 하게 되므로 크게 걱정할 일은 없음. 교 사는 영아의 기질과 성격을 인정하고 영아가 편안하게 생활하도록 도와주기
“00이는 걸어가는 것 보다 기어가는게 편하구나. 선생님 손잡고 한번 걸어볼까?”
□ 대근육 발달이나 뇌 발달 이상, 근육병과 같이 교사들이 해결할 수 없는 원인인 경우 학부모와의 긴밀한 의사소통 및 전문의의 도움이 필요함.
다. 유의사항
□ 무리한 걸음마 연습은 영아가 걷는 것에 대해 두려움을 느낄 수 있게 하므로 피 하는 것이 좋음.
□ 가정과의 연계
◦ 걸음이 느린 경우 부모가 걱정하는 마음을 교사에게 표현하기도 함.
◦ 또래와 비교하여 자신의 자녀가 걸음마를 못하는 것을 걱정하는 경우 아이들 마다 발달의 속도가 다르므로 편안한 마음으로 아이의 시도를 격려해줄 것을 부탁하기
00이는 28개월이다. 00이는 혼자서 잘 걸을 수 있지만 항상 교사에게 안아달 라고 한다. 실외놀이, 산책 등과 같은 야외활동 뿐 아니라 화장실 가기, 영역을 이동하여 놀이할 때와 같이 실내에서 움직일 때도 항상 두 팔을 벌려 교사에게 안아달라고 요청한다.
◦ 결과보다는 아이가 걸음마를 시도하는 과정, 용기 등을 칭찬해줄 것을 부탁하기
참고자료
▶ 영아의 대근육 발달을 증진시켜줄 수 있는 활동의 예
◦ 걷기는 영아의 다리 근육 및 무릎의 힘 등이 협응하여 이루어지기 때문에 평 소 걸음마 연습 이외에 영아의 다리 근육 발달을 증진시켜줄 수 있는 활동을 실시하는 것이 좋음.
활 동 명: 공기매트 위에서 놀아요
활동자료: 공기매트(뾱뾱이: 물건이 깨지지 않게 싸는 비닐) 활동방법: 1. 길게 연결한 공기매트를 탐색한다.
2. 공기매트 위에 앉아서 엉덩이를 움직여보거나 손가락으로 눌러본다.
3. 공기매트 위를 다양한 방법으로 지나가본다.
- 거북이처럼 엉금엉금 기어볼까요?
- 살금살금 기어볼까요?
- 애벌레처럼 엎드려서 지나가볼까?
참고사항: 영아의 흥미와 걸음걸이를 확인한 후 반복하여 실시할 수 있다.
자료: 보건복지부 (2013). 어린이집 표준보육과정에 기초한 1세 영아 프로그램.