[양식 5: 클립형 영상학습자료 작품설명서]
2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서
주제 : 고기 없는 월요일
소속기관 개운초
직위 교사
성명 허정행
송정초 교사 김세훈
1. 제작 동기
2020년대 최대의 화두는 단연 기후 위기다. 기후 위기 해결을 위해서 전 세계적으 로 많은 노력을 기울이고 있으며, 그 일환으로 일선 학교에서도 고기 없는 월요일을 시행하고 있다. 하지만 대부분의 학생들은 고기 없는 월요일을 시행하는 이유나 의 미를 전혀 모른 채 고기 없는 월요일에 대한 불평과 불만만을 늘어놓고 있는 실정이 다. 이에 학생들에게 고기 없는 월요일을 시행하는 이유를 지도함과 동시에, 기후 위 기의 심각성을 알리고 문제 해결을 위해 함께 동참하고자 하는 태도를 가지게 하기 위하여 본 영상 자료를 제작하였다.
2. 제작 내용
가. 기후 위기와 관련된 컨텐츠는 많지만 정작 해결 방안을 제시하는 컨텐츠의 수 는 많지 않다. 고기 없는 월요일은 비틀즈의 멤버 폴메카트니의 제안으로 시 작된 운동으로 프랑스, 스웨덴 등 여러 선진국에서 실시하고 있으며, 서울과 울산을 비롯한 여러 교육청에서 확대되어 가고 있는 추세다. 하지만 이와 관 련된 컨텐츠가 전무한 실정이기에 본 작품은 독창성을 가진다고 할 수 있다.
나. 학생들이 영상을 학습한 후 자신들이 먹은 한 끼의 탄소발자국을 직접 측정해 볼 수 있도록 스마트 그린푸드에 접속하여 주인공이 직접 측정하는 모습을 처 음부터 끝까지 차근차근 보여주었다. 이를 통해 학생들이 자신의 한 끼가 환 경에 미치는 영향을 실제적으로 파악할 수 있도록 하였다.
다. 학생들의 흥미를 높이기 위하여 단조로운 영상 구성을 피하고 학생들의 실제 학교 생활 모습, 크로마키 기법, 전문가 인터뷰 등 다양한 장면을 연출하였다.
3. 제작 일정 및 역할분담
구 분 담당 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월
주제 선정 김세훈, 허정행 ○
교육과정 분석 김세훈 ○
관련 자료 탐색 김세훈 ○
시나리오 작성 허정행 ○ ○
스토리보드 작성 허정행 ○ ○
영상 촬영 김세훈, 허정행 ○ ○
영상 편집 김세훈 ○ ○
현장 적용 및 수정 김세훈, 허정행 ○ ○
4. 기대 효과
가. 고기 없는 월요일의 필요성에 대해 배울 수 있는 기회를 제공함.
나. 고기 없는 월요일 관련 교육 콘텐츠가 없는 실정에서 학교 현장에서 학생들의 수준에 맞는 교육이 가능함.
다. 기후 위기의 심각성을 깨닫고 이를 해결하고자 하는 태도를 함양하는데 기여함.
5. 저작권 관련 사항
가. 영상: What You Eat Matters - 2018 Documentary H.O.P.E. (영상 내 출처표시 완료.) (https://www.youtube.com/watch?v=pDg7tlEJD64)
나. 사진: Pixabay 출처 표시 필요 없는 무료 배포 사진 사용.
다. 폰트
1) 문화체육관광부에서 2020년 작성하여 공공누리 제1유형으로 개방한 '안동엄 마까투리체, 안동월영교체(작성자:안동시)를 이용했으며, 해당 저작물은 문화 체육관광부에서 무료로 다운 받으실 수 있습니다.(
https://www.mcst.go.kr/kor/main.jsp)
2) 네이버에서 제공한 나눔 글꼴 사용(https://hangeul.naver.com/)라. 음악: 사용된 모든 음악은 무료 음원 사이트 Youtube 오디오 보관함의 저작권 표시가 필요 없는 음악 사용.
마. 일러스트: Freepik 무료 배포 일러스트 사용 (영상 내 출처표시 완료.)
6. 참고문헌
가. Tyler Rasch(2020). 두 번째 지구는 없다. 알에이치코리아 나. 신지혜(2020). 무해한 하루를 시작하는 너에게. 보틀프레스
