2020년도 제28회 교육방송연구대회 작품설명서

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2020년도 제28회 교육방송연구대회 작품설명서

주제 : 슬기로운 자전거 생활 – 교통안전표지와 수신호

소속기관 와우초등학교

와우초등학교 직위 교사

교사 성명 김준식

신범수

1. 제작 동기

건강증진과 레저스포츠, 통학, 출퇴근 등의 수단으로 각광을 받고 있는 자전거 이용 인구가 1,340만 명을 웃돌 정도로 자전거 보급 대수가 꾸준히 늘어나고 있다.

¹⁾

자전 거는 걸음마를 하는 유아부터 노인까지 이용할 수 있는 운동기구이면서 이동수단이다.

유아기에 처음 접하는 유아용 세발자전거는 단순 놀이기구 수준이지만, 이때부터 안전 이용에 관한 인식을 심어주는 것이 중요하다.

초등학교에 입학하면서부터 학생들은 본격적으로 “도로교통법”에 적용되는 두발자전 거를 이용하게 된다. 자전거의 속도가 빨라지기 때문에 자전거를 조절하는 능력도 향 상시켜야 한다. 따라서, 자전거 이용에 대한 기본적인 교통법규에 대한 교육이 반드시 필요하다.

2015년 기준, OECD 국가의 평균 자전거 승차 중 사망자 수가 134명인데 반해 국내 자전거 교통사고로 인한 사망자 수는 272명으로 평균을 크게 웃돌고 있어 자전거 교통 사고의 위험이 큰 것을 알 수 있다.

²⁾

또한, 최근 3년간 어린이 자전거 교통사고 현황 을 살펴보면 2017년 이후 감소하다 2019년 다시 증가하는 것을 알 수 있다. 어린이들 이 ‘자전거’를 인라인, 스케이트보드 등의 놀이기구과 같이 생각하지만, ‘자전거’는 자 동차, 오토바이 등과 같은 ‘차’에 속한다.

³⁾

많은 학생들이 간과하고 있는 이 점을 인식 시켜 안전하고 슬기로운 자전거 생활을 하도록 정보를 주고 싶다.

특히 올해는 코로나19의 영향으로 자전거 이용자가 더 많이 늘어날 것으로 예상된 다. 자전거 교통안전표지와 자전거 수신호에 대한 클립형 영상학습자료를 제작하고, 이 것을 동기유발 및 개념설명 자료로 활용하여 밝고 건강하고 안전한 자전거 생활문화를 만들어 갈 수 있을 것이다.

1) “자전거 이용 인구 1340만 명 - 그 중 330만 명은 매일 자전거 이용”, 한국교통연구원 보도자료, 2017.03.09 2) “OECD 국가 자전거 승차 중 사망자 수”, 교통사고분석시스템,

http://taas.koroad.or.kr/sta/acs/exs/typical.do?menuId=WEB_KMP_STA_UAS_ASA&patternId=6808

3) 도로교통법 제2조 17호 가목

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2. 제작 목적

학생들이 자전거 교통안전표지를 읽는 방법과 수신호를 하는 방법을 숙지하고 실제 자 전거 생활에서 활용하는 것은 매우 의미 있는 일이다. 이에 본 클립형 영상학습자료의 구체적인 제작 목적은 다음과 같다.

1) 학생들은 본 영상을 통해 자전거 교통안전표지를 이해하고 어느 곳에서 자전거를 타야 하는지 인식하고 실천할 수 있다.

2) 자전거 인구가 많아진 현재, 내가 읽고 해야 할 수신호를 익혀 안전한 자전거 생활을 할 수 있다.

3) 자전거 교통안전표지와 수신호를 숙지하고 연습하는 데 도움을 주는 영상자료를 제작하여 안전교과 및 창의적 체험활동 등 교육과정과 연계하여 지속적으로 활용할 수 있다.

3. 제작 내용

가. 주요 제작 내용

1) 자전거 교통안전표지 가) 자전거 전용도로 나) 자전거 전용차로

다) 자전거 및 보행자 겸용도로 라) 자전거 횡단도

2) 자전거 수신호 가) 좌회전 수신호 나) 우회전 수신호 다) 정지 수신호 라) 추월 수신호

나. 제작 내용 및 시나리오

번 호 장면 내용 시나리오 제작화면

1 인트로 늘어나는 자전거 인구와 사고에 대처하기 위해 자전거 운전자의 주의가 요구

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번 호 장면 내용 시나리오 제작화면

2 동기유발

(상황설명)

자전거 교통안전표지의 내용을 몰라 궁금해하는 학생에게 선생님이 설명

3

교통 안전표지

[자전거 전용도로]

자전거 전용도로는 자전거만 다닐 수 있도록 차도 및 보도와 구분하여 설치한 자전거 도로

4

교통 안전표지

[자전거 전용차로]

자전거 전용차로는 차도의 일정 부분을 자전거만 통행하도록 지정된 차로

5

교통 안전표지 [자전거 및

보행자 전용도로]

자전거 및 보행자 겸용도로는 자전거와 보행자가 함께 이용할 수 있는 도로

6

교통 안전표지

[자전거 횡단도]

자전거횡단도는

자전거를 타고 길을 건널 수 있는 곳

7 동기유발

(상황설명)

자동차의 방향지시등과 같은 역할이 자전거에서는 어떻게 이루어지는 궁금한

학생에게 선생님의 설명

8

수신호 [좌회전 수신호]

좌회전을 할 때는 왼팔을 수평으로 펴고 손등이 하늘을 향하도록 하거나 오른팔의

팔꿈치를 굽혀 수직으로 올림

9

수신호 [우회전 수신호]

우회전을 할 때는 오른팔을 수평으로 펴고 손등이 하늘을 향하도록 하거나 왼팔의

팔꿈치를 굽혀 수직으로 올림

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수신호 [정지 수신호]

정지할 때는 멈춰서기 전에 왼팔을 45도 아래로 쭉 펴서 미리 알림

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수신호 [추월 수신호]

나를 추월해도 좋다는 신호를 줄 때는 왼팔을 수평으로 펴서 손을 앞뒤로 흔듦

12 아웃트로 자전거 교통안전표지와 수신호를 익혀 안전하고 슬기로운 자전거 생활할 것을 다짐

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다. 공동연구에 따른 역할분담

순 번 소속 성명 역할분담

1 와우초등학교 김준식 제작, 기획, 자료 수집 및 선행연구 분석, 촬영, 출연자 섭외 및 지도, 나레이션 녹음

2 와우초등학교 신범수 자료 수집 및 선행연구 분석, 콘티 협의, 영상 선정 및 분류, 영상 편집 및 음악 선정

라. 교육과정 분석

구 분 교육과정 분석 학습요소 추출

1~2학년

[2안02-01] 신호등과 교통 표지판을 알고 바르게 길을 건넌다.

- 자전거 교통안전표지의 의미 이해하기

[2안02-04] 자전거를 탈 때 보호 장구를 착용하고 안전한 장소에서 탄다.

- 안전하게 자전거를 탈 수 있는 곳 알기

- 횡단보도에서의 자전거 사용법 알기

3~4학년

[4체01-04] 여가 활동 경험을 바탕으로 여가 활동의 의미와 건강과의 관계를 탐색한다.

- 안전의 필요성을 느끼고 실천하기

[4체01-06] 건강을 유지·증진하기 위한 체력 운동 및 여가 생활을 실천한다.

- 안전하게 자전거 타는 방법 알기

5~6학년

[6체01-06] 건강증진을 위해 계획에 따라 운동 및 여가 활동에 열정을 갖고 꾸준히 참여한다.

- 자전거를 탈 때 알아야 할 교통표지 이해하기

- 수신호로 방향을 알려주기 [6실04-06] 자전거의 구성 요소와 관리하는 방법을

알고 실천한다.

- 도로를 안전하게 건너기 - 자전거를 어디에서 타는지

알기

3. 기대 효과

본 영상을 통해 학생뿐만 아니라 교사들도 몰랐던 다양한 자전거 교통안전표지와 수 신호에 대해 알고 이해할 수 있을 것이다. 또한 자전거 안전 교육의 필요성을 깨닫고 실천함은 물론, 다음과 같은 효과를 기대할 수 있다.

1) 자전거를 타지 않더라도 차 안이나 걸어가면서 수 없이 본 자전거 교통안전표지의 뜻을 이해할 수 있고, 수신호의 의미를 파악하여 안전한 자전거 생활을 할 수 있을 것이다.

2) 학생과 교사 모두 자전거에 대한 안전 소양을 높이고 체계적인 교육 방법과 중요성에 대해 인식할 수 있을 것이다.

3) 더 나아가 본 영상을 통해 자전거 주행 중은 물론, 평상시에도 교통안전표지와 자동차, 자전거를 주의 깊게 관찰함으로써 교통안전 전반에 효과가 있을 것이다.

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[부록 – 참고자료]

구 분 이름 설 명

음원

[배경음악1] Invisible Beauty

유튜브 오디오 라이브러리

(https://www.youtube.com/audiolibrary/music) [배경음악2] Si Senorita

[배경음악3] Tonto [배경음악4] Back To Portland

[배경음악5] Mr Sunny Face [배경음악6] Sand Castle [배경음악6] Merry Go Round

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참고 문헌

[PDF 파일]

‘초등학생을 위한 안전한 자전거 타기’

‘자전거 행복 나눔’ 사이트 공개 자료 (https://www.bike.go.kr/data/29) [PDF 파일]

‘자전거는 내 친구’

‘자전거 행복 나눔’ 사이트 공개 자료 (https://www.bike.go.kr/data/bbs/detail/1966?t

pl_sn=11&msn=78) [보도자료]

자전거 이용 인구 1340만 명 - 그 중 330만 명은 매일 자전거 이용

한국교통연구원

(https://www.koti.re.kr/user/bbs/BD_selectBbs.

do?q_bbsCode=1005&q_bbscttSn=201703091402 33834&q_clCode=1&q_lwprtClCode=-1) [PDF 파일]

2019년 자전거 이용 현황(18년 말 기준)

행정안전부 통계자료

(https://www.mois.go.kr/frt/bbs/type001/com monSelectBoardArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000

000000014&nttId=72681) [통계자료]

자전거 교통사고 현황

TAAS(교통사고 분석시스템)

(http://taas.koroad.or.kr/sta/acs/gus/selectBc yclTfcacd.do?menuId=WEB_KMP_OVT_MVT_TA

S_BTT)