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The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning

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Academic year: 2021

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전체 글

(1)

Ah Young Son & Chul Joo Uhm**

2)

(Chonnam National University)

1. Introduction

(2)
(3)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 151

2. Literature Review

(4)
(5)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 153

3. Methodology

3.1 Participants

(6)

Table 1. The Initial Equivalency of the ST group and the MFI group

3.2 Target Items

3.3 Procedure

(7)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 155

4. Results and Discussion

(8)

Table 2. Immediate post-test scores

Table 3. Delayed post-test scores

(9)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 157

Table 4. Differences between the two groups (Immediate post-tests)

Table 5. Differences between the two groups (Delayed post-tests)

(10)

Table 6. Differences between the two post-tests for MFI group

Table 7. Differences between the two post-tests for ST group

(11)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 159

Table 8. The Amount of Syllables the Sixth Graders Acquire

(12)

Table 9. The Amount of Syllables the Lowest Level students Acquire

(13)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 161

(14)

5. Conclusion

(15)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 163

References

(16)
(17)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 165

(18)

Appendix A

(19)

The Effectiveness of Staged Translation in Young EFL Learners’ Vocabulary Learning ∣ 167

Appendix B

번호 한글 영어 단어 표현

엄마는 기분 좋아 보였다 그는 갑자기 주저앉았다 친구가 퉁명스럽게 말했다 네가 밀면 내가 당길게

그가 나를 서울에 데려가실 거야 그는 숲을 향해 계속 걸었다 우리는 그 마을 밖으로 벗어났다 그 남자가 나의 눈길을 끌었다 그 어린이는 겁을 먹었다 서둘러라 그러면 늦지 않을 거야 너는 숙제를 안 한 게 분명해 그 공원관리인은 앉아 있었다 문구점에 잠깐 들렀다

서울에는 거대한 건물들이 많다 우리는 산책을 갔다

화가 난 동생이 노려보았다 호랑이가 토끼를 덮쳤다 너 괜찮니

그 집은 사람들로 가득했다 해적들이 말했다

번호 영어 한글 뜻

(20)

Ah Young Son

Chul Joo Uhm

Received on October 7, 2015

Revised version received on December 27, 2015

Accepted on December 31, 2015

수치

Table 1. The Initial Equivalency of the ST group and the MFI group
Table 3. Delayed post-test scores
Table 5. Differences between the two groups (Delayed post-tests)
Table 7. Differences between the two post-tests for ST group
+3

참조

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