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2015학년도 11월 고2 전국연합학력평가
정답 및 해설
• 5교시 제2외국어/한문 영역 •
[일본어Ⅰ]
1 ③ 2 ⑤ 3 ⑤ 4 ② 5 ③
6 ② 7 ③ 8 ① 9 ④ 10 ①
11 ④ 12 ④ 13 ② 14 ② 15 ③ 16 ④ 17 ① 18 ② 19 ③ 20 ⑤ 21 ① 22 ① 23 ④ 24 ① 25 ③ 26 ⑤ 27 ② 28 ③ 29 ④ 30 ⑤ 1. [출제의도] 가타카나의 장음 알기
가타카나의 장음은 ‘ー’로 표시한다. ケーキ, ノート, バナナ
2. [출제의도] 단어의 발음 길이(박) 이해하기 날씨가 좋네요.
일본어의 문자는 가나 한 글자가 한 박자로 발음된 다. 또한, 장음과 촉음, 요음도 한 박자로 발음하기 때문에 이 원리에 따라 단어의 박자 수를 세어 보면 단어의 발음 길이를 알 수 있다. 天気(て/ん/き) 3박 자 ㄱ. 自由(じ/ゆ/う) 3박자 ㄴ. 写真(しゃ/し/ん) 3 박자 ㄷ. 野球(や/きゅ/う) 3박자
3. [출제의도] 명사 어휘 알기
おはよう(안녕하세요), はなみ(꽃구경), みなみ(남쪽), わらう(웃다) ① 된장 ② 뒤 ③ 옆 ④ 하늘 ⑤ 바다 4. [출제의도] 동사 어휘 알기
◦ 한자 시험을 본 적이 있다.
◦ 외국에서 온 전화를 받았을 때, 깜짝 놀랐다.
‘うける’는 다양한 의미가 있다. 문제에서는 ‘試験を う ける(시험을 보다)’, ‘電話を うける(전화를 받다)’로 사용되었다. ① 열었다 ③ 걸었다 ④ 붙였다 ⑤ 졌다 5. [출제의도] 교통수단 어휘 알기
のりもの(교통수단), ちかてつ(지하철), タクシー(택 시), じてんしゃ(자전거) ① 의사 ② 시계 ③ 전철
④ 공원 ⑤ 우유
6. [출제의도] 조사 で의 쓰임 이해하기 펜으로 이름을 썼습니다.
제시문의 で는 수단ㆍ방법의 용법으로 쓰였다. ① 여 기에서 놉시다.(장소) ② 집까지 무엇으로 갑니까?(수 단ㆍ방법) ③ 감기로 회사를 쉬었습니다.(이유ㆍ원인)
④ 모두 해서 5,000엔입니다.(범위) ⑤ 눈으로 신칸센 이 멈췄습니다.(이유ㆍ원인)
7. [출제의도] 문형의 쓰임 이해하기 ㄱ. 지금 영화가 막 시작되었습니다.
ㄴ. 다카하시 씨는 이제 오지 않을 것 같습니다.
ㄷ. 선생님이 말한 것은 따라야 하는 법입니다.
ㄱ의 ‘막 ~했습니다’는 ‘동사의 과거형＋ばかりです’
이고, ㄴ의 ‘~하지 않을 것 같습니다’는 추측 표현 そうです의 부정형인 ‘なさそうです’를 사용해야 한 다. ㄷ의 ‘~해야 하는 법입니다’는 ‘동사의 기본형+
ものです’이다.
8. [출제의도] い형용사 활용 알기
‘안녕하세요’라고 말할 때는
(가) 큰 소리로 (나) 밝게 합시다.
(가)는 명사 연결형으로 い를 그대로 쓰고, (나)는 동사 연결형으로 い를 く로 바꿔서 쓴다.
9. [출제의도] 동사의 진행과 상태 표현 이해하기
‘~て います’는 ‘~고 있습니다(진행)’와 ‘~어/아 있습니 다(상태)’의 뜻으로 쓰인다. ④의 경우, 신문을 읽지 않는 상태가 계속되는 것이므로 いません을 써야 한다. ① 지금, 텔레비전을 보고 있습니다. ② 오늘은 기모노를 입고 있지 않습니다. ③ 취미로 피아노를 배우고 있습니다. ⑤ 사토 씨는 언제나 다른 사람에게 마음을 열고 있습니다.
10. [출제의도] 조수사의 쓰임 이해하기 A : 저기요. 이 꽃을 한 송이 주세요.
B : 네.
대화문의 ‘ほん(本)’은 가늘고 긴 것을 셀 때 쓰는 조수사이다. ㄴ의 シャツ는 ‘まい(枚)’로, ㄷ의 りん ご는 ‘こ(個)’로 센다.
11. [출제의도] 안부 표현 이해하기 요시다 : 기무라 씨, 오래간만이에요.
기무라 : 아, 오래간만이에요. 별일 없으세요?
요시다 : 네, 덕분에요.
① 얼마에요 ② 누구세요 ③ 몇 살이에요 ⑤ 한 그 릇 더 어떠세요
12. [출제의도] 시간ㆍ때를 나타내는 표현 이해하기 A : 언제 만날까요?
B : 내일은 농구 시합이니까, 모레 만납시다.
A : 네, 좋아요. 오늘이 4일이니까 6일이군요.
① 2일 ② 3일 ③ 5일 ⑤ 7일 13. [출제의도] 상황 설명 이해하기
A : 어, 비가 오네요.
B : 우산 안 가져 왔는데.
A : 그럼, 이것 사용하세요.
B : 아니에요, 편의점에서 살 거니까 괜찮아요.
A : 자, 받으세요. 저는 하나 더 있으니까 드릴게요.
B : 아, 감사해요. 고맙습니다.
14. [출제의도] 광고문 이해하기
오키나와에서 쉬지 않겠습니까?
◦ 출발 : 나리타 공항(도쿄) ▪ 7월 주 2회 ▪ 8월 매일
◦ 숙소 : 오키나와 호텔 ▪ 아침 식사 제공 ▪ 수영장, 레스토랑 있음
▪ 나하 공항(오키나와)까지 버스로 마중 감 15. [출제의도] 위로 표현 이해하기
선생님 : 아유미, 왜 그래? 기운이 없네.
아유미 : 네, 돈을 잃어버렸어요.
선생님 : 그것은(그것 참) 큰일이네.
① 잘됐네 ② 괜찮네 ④ 열심히 해 ⑤ 훌륭하네 16. [출제의도] 전갈 표현 이해하기
A : 다나카 선생님이 결혼한다고 합니다.
B : 그렇습니까? 몰랐습니다.
① 결혼하고 싶습니다. ② 결혼하지요? ③ 결혼할 거 라고 생각합니다. ④ 결혼한다고 들었습니다. ⑤ 결 혼할지도 모릅니다.
17. [출제의도] 지시 표현 이해하기
지진이 나면 우선 문을 여세요. 그러고 나서, 테이
블 밑으로 들어가세요. 물건이 떨어져서 머리를 다칠 수도 있기 때문입니다.
② 들어가는 것은 안 돼요 ③ 들어가지 마세요 ④ 들어가서는 안 돼요 ⑤ 들어가지 않는 편이 좋아요 18. [출제의도] 상황 설명 이해하기
A : 지난주 일요일에 무엇을 했습니까?
B : 아침에 개를 데리고 산책하러 갔습니다.
A : 산책이요?
B : 네, 산책 후, 집에 돌아와 목욕을 했습니다.
아, 목욕하기 전에 청소를 했네요.
19. [출제의도] 헤어짐 표현 이해하기 A : 벌써 6시네요. 슬슬 집에 갑시다.
B : 아직 일이 끝나지 않아서요.
A : 그래요? 그럼 저는 먼저 실례하겠습니다.
B : 네, 수고하셨습니다.
① 다녀왔습니다 ② 잘 먹겠습니다 ④ 처음 뵙겠습 니다 ⑤ (방문 시)실례하겠습니다
20. [출제의도] 신년 인사 표현 알기
새해 시작을 축하합니다.(새해 복 많이 받으세요.) 작년 에는 신세 많이 졌습니다. 올해도 부디 잘 부탁드립니다.
① 환영합니다. ② 좋은 한 해를(맞이하세요). ③ 어 서 오세요. ④ 계십니까?
21. [출제의도] 거절ㆍ반대 표현 이해하기 A : 아이스크림 먹을래?
B : 배가 아파서 ㉠ 아이스크림은 좀(안 먹을래).
A : 병원에 같이 갈까?
B : 응, 고마워.
22. [출제의도] 금지 표현 알기
‘자연을 소중히! 쓰레기를 버리지 마세요!’의 의미이 므로, 자연 보호의 내용에 해당한다.
23. [출제의도] 안내글 이해하기
「ごちそうさま」는 식사가 끝났을 때의 인사로 ‘훌륭 한 요리를 만들어 줘서 고맙다’는 의미가 있다. 한자로
쓰면「御馳走様」로,「馳」와「走」는 ‘달리다’의 의미다.
옛날에는 손님을 맞이할 때, 여기저기 분주히 돌아다니 며 모은 것으로 요리를 만들었다. 그 모습을 보고 손님 이 ‘감사하다’는 마음을 전달하기 위해「御」와「様」를 붙여서「御馳走様」가 되었다고 한다.
24. [출제의도] 승낙ㆍ동의 표현 이해하기 A : 여보세요. 역 앞인데, 아직 식당에 있어?
B : 응. 그렇지만, 사람이 많아서 시끄러워.
A : 그럼, 미안한데, 거기를 나와서 서점 안에서 만날까?
B : 아니, 내가 갈 테니까 지금 있는 곳에서 기다려.
A : 응, 알았어. 여기서 기다릴게.
① 역 앞 ② 역 안 ③ 서점 앞 ④ 서점 안 ⑤ 식당 안 25. [출제의도] 비교 표현 이해하기
휴대전화를 쓸 때, 주의받은 적이 있다.
※ 초ㆍ중ㆍ고 남과 여는 각각 103명으로 같음.
◦초등학생은 남자가 여자보다 주의받은 적이 (가) 적다.
◦중학생은 여자가 남자보다 주의받은 적이 (나) 많다.
◦주의받은 적이 가장 (다) 많은 것은 고등학생 여자다.
26. [출제의도] 안내글 이해하기
‘음성 독서기’라는 것을 알고 있습니까? 눈이 보이 지 않는 사람을 위해 만든 것으로, 이 기계에 책을 넣 으면, 컴퓨터가 자연스러운 목소리로 책을 읽어 줍니
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다. 또한 편지와 신문 등도 읽을 수 있어서 눈이 보이 지 않는 사람의 생활이 편리해졌습니다. 가격은 1대에 20만 엔 정도입니다.
① 한자 신문은 읽을 수 없습니다. ② 편지 쓰는 법을 보여 줍니다. ③ 눈이 보이지 않는 사람에게 빌려줍니 다. ④ 가격이 비싸도 사는 사람은 많습니다. ⑤ 이 기계에 책을 넣으면 소리를 내서 읽습니다.
27. [출제의도] 세츠분 알기 엄마 : 미호, 이 콩 먹어.
미호 : 싫어.
엄마 : 오늘, 콩을 먹으면 1년 내내 건강해진대.
미호 : 정말? 알았어.
① 오본 ② 세츠분 ③ 다나바타 ④ 오미소카 ⑤ 시치고산 28. [출제의도] 젓가락 예절 이해하기
A : 아, 그렇게 해서는 안 돼.
B : 어? 왜?
A : 일본에서는 밥 한가운데 젓가락을 세워 두면 안 되는 거야.
29. [출제의도] 선물 문화 이해하기
일본에는 한국의 선물의 의미를 가지고 있는 말이 여 러 가지 있습니다. (가) 프레젠토는 생일 등을 축하할 때 에 주는 것입니다. (나) 오미야게는 다른 사람 집을 방문 할 때나 여행에서 돌아왔을 때에 주는 것을 말합니다.
ㄱ. 오미야게 ㄴ. 오토시다마 ㄷ. 프레젠토 30. [출제의도] 오미쿠지 이해하기
오미쿠지는 신사와 절에서 살 수 있습니다. 장래 일을 알기 위해서 뽑는 것입니다. 뽑은 오미쿠지를 읽고 나서 좋지 않은 것은 신사와 절의 정해진 곳에 묶습니다.
① 약속을 지키기 ② 졸업을 축하하기 ③ 쇼핑을 하기
④ 바라는 일을 적기
