2007학년도 5월 경기도학업성취도평가
5교시 정답 및 해설(3학년)
• 5교시 제2외국어․한문영역 •
[독일어Ⅰ]
1 ① 2 ⑤ 3 ① 4 ② 5 ①
6 ① 7 ⑤ 8 ④ 9 ④ 10 ④
11 ⑤ 12 ② 13 ⑤ 14 ① 15 ② 16 ② 17 ⑤ 18 ① 19 ③ 20 ③ 21 ② 22 ④ 23 ③ 24 ④ 25 ③ 26 ⑤ 27 ④ 28 ⑤ 29 ① 30 ②
[프랑스어Ⅰ]
1 ① 2 ② 3 ② 4 ② 5 ⑤
6 ④ 7 ① 8 ③ 9 ① 10 ⑤
11 ④ 12 ④ 13 ③ 14 ③ 15 ④ 16 ③ 17 ③ 18 ④ 19 ① 20 ① 21 ⑤ 22 ③ 23 ② 24 ⑤ 25 ① 26 ⑤ 27 ⑤ 28 ③ 29 ② 30 ①
[스페인어Ⅰ]
1 ① 2 ④ 3 ① 4 ② 5 ⑤
6 ⑤ 7 ① 8 ③ 9 ② 10 ①
11 ③ 12 ③ 13 ⑤ 14 ④ 15 ③ 16 ④ 17 ① 18 ③ 19 ⑤ 20 ⑤ 21 ④ 22 ⑤ 23 ② 24 ② 25 ④ 26 ② 27 ① 28 ④ 29 ② 30 ⑤
[중국어Ⅰ]
1 ① 2 ② 3 ① 4 ④ 5 ③
6 ④ 7 ⑤ 8 ① 9 ③ 10 ④
11 ② 12 ④ 13 ② 14 ③ 15 ⑤ 16 ⑤ 17 ④ 18 ④ 19 ③ 20 ③ 21 ① 22 ⑤ 23 ② 24 ③ 25 ① 26 ③ 27 ③ 28 ② 29 ⑤ 30 ①
[일본어Ⅰ]
1 ① 2 ④ 3 ④ 4 ⑤ 5 ①
6 ① 7 ③ 8 ② 9 ③ 10 ④
11 ③ 12 ⑤ 13 ① 14 ② 15 ⑤ 16 ① 17 ④ 18 ⑤ 19 ⑤ 20 ② 21 ② 22 ④ 23 ① 24 ③ 25 ⑤ 26 ⑤ 27 ② 28 ④ 29 ③ 30 ⑤
[러시아어Ⅰ]
1 ② 2 ③ 3 ② 4 ① 5 ④
6 ④ 7 ① 8 ③ 9 ⑤ 10 ②
11 ③ 12 ① 13 ④ 14 ① 15 ① 16 ③ 17 ⑤ 18 ④ 19 ④ 20 ① 21 ② 22 ⑤ 23 ④ 24 ⑤ 25 ③ 26 ④ 27 ② 28 ⑤ 29 ① 30 ③
[한문]
1 ⑤ 2 ④ 3 ③ 4 ② 5 ④
6 ④ 7 ③ 8 ② 9 ③ 10 ①
11 ⑤ 12 ① 13 ① 14 ④ 15 ④ 16 ③ 17 ② 18 ③ 19 ① 20 ④ 21 ⑤ 22 ② 23 ⑤ 24 ⑤ 25 ② 26 ④ 27 ⑤ 28 ③ 29 ① 30 ①
• 5교시 제2외국어․한문영역 •
[독일어Ⅰ]
1 ① 2 ⑤ 3 ① 4 ② 5 ①
6 ① 7 ⑤ 8 ④ 9 ④ 10 ④
11 ⑤ 12 ② 13 ⑤ 14 ① 15 ② 16 ② 17 ⑤ 18 ① 19 ③ 20 ③ 21 ② 22 ④ 23 ③ 24 ④ 25 ③ 26 ⑤ 27 ④ 28 ⑤ 29 ① 30 ②
1. [출제의도] 모음 [ai]의 발음 알기
[해설] 복모음 ai, ay, ei, ey는 [ai]로 발음된다. ② [au]
③ [ɔy] ④ [ɔy] ⑤ [i:]
2. [출제의도] 명사의 철자 알기
[해설] 그림은 Kuchen, Schuhe, Zug이다.
3. [출제의도] 강세의 위치 알기
[해설] 비분리동사는 비분리전철(be-, ge-) 다음 음절 에 강세가 있다. an-, aus-, auf-, ein-은 분리전철로 첫 음절에 강세가 있다.
4. [출제의도] 형용사의 뜻 알기 [해설]
A : 안녕, 모니카! 어떻게 지내니?
B : 고마워, 그다지 잘 지내지 못해. 나는 아파. 감기 에 걸렸어.
① 젊은 ③ 부지런한 ④ 빠른 ⑤ 행복한
5. [출제의도] 복합동사의 쓰임 알기 [해설]
A : 주말에 무엇을 하실 겁니까?
B : 시장에 물건을 사러 갈 겁니다.
② 그리다 ③ 가져오다 ④ 마시다 ⑤ 쓰다
6. [출제의도] 이름 말하기의 표현 알기
[해설] 자신의 이름을 말할 때에는 ‘Ich heiße～., Ich bin～., Mein Name ist～.’ 등의 표현을 사용한다. ② 나이
③ 직업 ④ 취미 ⑤ 생일
7. [출제의도] 의문사 쓰임 알기 [해설]
A : 지금 몇 시니?
B : 1시야.
① 어디 ② 무엇 ③ 누구 ④ 어떻게
8. [출제의도] 정관사와 인칭대명사의 용법 알기 [해설] Rock는 남성명사로 1격 정관사는 der, 인칭대명 사는 er이다.
A : 이것은 무엇이죠? B : 이것은 치마입니다.
A : 그 치마는 어때요? B : 그것은 세련됐어요.
9. [출제의도] 동사의 현재 인칭변화 용법 알기
[해설] sein동사의 인칭변화는 ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind이다.
10. [출제의도] 전치사 mit의 용법 알기
[해설] 교통 수단을 나타내는 전치사는 mit이다.
A : 너는 박물관에 어떻게 갈 거니?
B : 나는 버스를 타고 갈 거야.
[해설] ‘A 비교급 als B’는 ‘A는 B보다 더 ~하다’이다.
나는 가방 한 개와 축구공 한 개를 산다. 가방은 40유 로 30센트이고 축구공은 32유로 50센트이다. 축구공 이 가방보다 더 싸다.
12. [출제의도] 유감의 표현 알기 [해설]
A : 우리 오늘 오후에 수영하러 갈까?
B : 유감이야. 나는 아버지를 도와드려야 해.
13. [출제의도] 약속 장소 묻고 답하기 [해설]
A : 우리 어디에서 만날까? B : 극장 앞에서 만나자.
① 우체국으로 ② 중국으로 ③ 봄에 ④ 토요일에
14. [출제의도] 이유를 묻는 표현하기 [해설]
A : 너는 어떤 과목을 좋아하니?
B : 나는 독일어를 좋아해.
A : 왜?
B : 독일어는 재미있고 선생님이 친절하셔.
② 무슨 일이니 ③ 어디 가니 ④ 거리가 얼마나 되니 ⑤ 얼마 동안 있을 거니
15. [출제의도] 길 묻고 답하기 [해설]
A : 실례합니다! 시청이 어디에 있죠?
B : 이 길로 똑바로 가세요. 그리고 두 번째 거리에서 오른쪽으로 가세요. 그러면 왼쪽에 시청이 있습니다.
16. [출제의도] 정중한 거절의 상황 이해하기 [해설]
A : 너 좀 더 먹을 거니? B : 고맙지만 됐어. 배불러.
① 배고파 ③ 스테이크 먹을래 ④ 주문하고 싶어 ⑤ 아 이스크림 하나 더 먹을게
17. [출제의도] 결정 의문문에 답하기 [해설]
A : 지금 시간 없으시죠?
B : 맞아요. 시간이 없습니다. 할 일이 많아요.
① 네 ② 좋아요 ③ 천만에요 ④ 분명해
18. [출제의도] 좌석 확인 관련 표현하기 [해설]
A : 이 자리 비어 있습니까? B : 네, 앉으세요.
A : 고맙습니다!
② 자리가 채워졌어요 ③ 자리가 없습니다 ④ 빈자리가 없어요 ⑤ 이미 자리가 예약 되었어요
19. [출제의도] 월명과 계절명과의 관계 이해하기 [해설]
A : 너는 여기 서울에 언제 돌아 올 거니?
B : 12월에.
A : 아, 너는 겨울에 돌아오는구나.
① 4월 ② 가을 ④ 10월 ⑤ 여름
20. [출제의도] 상황에 맞는 표현하기 [해설]
A : 그는 지금 뭐하니? B : 책을 읽고 있어.
① 요리하고 있어 ② 자고 있어 ④ 피아노 치고 있어 ⑤ 태권도를 하고 있어
21. [출제의도] 소개의 표현 알기
[해설]
A : 이것은 우리 가족사진이야. B : 이 사람은 누구니?
A : 우리 언니야. B : 그녀는 무엇을 하니?
A : 회사에 다녀. B : 아, 회사원이구나.
A : 맞아.
22. [출제의도] 글의 내용 파악하기 [해설]
나는 베를린에 온 지 4일 되었다. 나는 삼촌 집에서 지내고 있다. 삼촌은 음악을 전공하고 있다. 오늘은 날 씨가 매우 춥고 눈이 많이 내린다. 나는 내일 알프스 로, 스키를 타러 간다.
23. [출제의도] 상황에 맞는 인사말하기 [해설]
A : 나는 월요일에 시험이 있어. B : 행운을 빌어!
A : 고마워.
① 좋은 생각이야 ② 여행 잘 다녀와 ③ 동의해요 ⑤ 천 만에요
24. [출제의도] 질병 관련 표현 알기 [해설]
A : 안녕하세요! 어디가 편찮으세요?
B : 열이 납니다. 그리고 목이 아파요.
① 몇 살입니까 ② 지금 어디 계십니까 ③ 취미가 무엇 입니까 ⑤ 어디에서 오셨습니까
25. [출제의도] 전화 통화 관련 표현하기 [해설]
A : 여보세요, 뮐러입니다.
B : 안녕하세요, 뮐러부인. 저는 토비아스에요. 마리아 하고 통화 할 수 있을까요?
A : 잠깐 기다려라. 마리아! 네게 전화 왔다.
C : 안녕, 나는 마리아야.
26. [출제의도] 시각의 표현 이해하기 [해설]
A : 그 영화 언제 시작하니? B : 11시 45분에.
A : 지금은 몇 시니? B : 11시 30분이야.
① 지금은 12시 30분이다. ② 영화는 2시간 동안 상영된 다. ③ 12시 45분에 영화가 상영된다. ④ 11시 15분에 영화가 끝난다. ⑤ 15분 후에 영화가 시작된다.
27. [출제의도] 견해와 생각을 나타내는 표현 알기 [해설]
A : 무엇을 원하십니까? B : 재킷을 구합니다.
A : 이 재킷은 어떻습니까? B : 멋있네요. 이것을 살게요.
① 잘 지내요 ② 당신 말이 맞습니다 ③ 그것은 아주 큽니다 ⑤ 맛이 있네요
28. [출제의도] 독일 문화(학교 생활) 알기
독일에서 학교는 대부분 8시에 시작된다. 수업은 45분 이다. 하루 수업은 6시간이다. 그러나 금요일에는 4시 간이다. 학생들은 대휴식, 소휴식과 중간휴식을 갖는 다. 대휴식 시간은 20분이다.
29. [출제의도] 독일 문화(도시) 알기 [해설]
이 도시는 라인 강변에 있다. 그 도시는 오래 되었다.
그리고 대성당과 카니발로 잘 알려져 있다.
① 쾰른 ② 베를린 ③ 취리히 ④ 잘츠부르크 ⑤ 뮌헨
30. [출제의도] 독일 문화(교통) 알기
[해설] 이 안내판은 기차역에서 볼 수 있다. ① 영화관에 서 ② 역에서 ③ 은행에서 ④ 백화점에서 ⑤ 버스 정류장에서
[프랑스어Ⅰ]
1 ① 2 ② 3 ② 4 ② 5 ⑤
6 ④ 7 ① 8 ③ 9 ① 10 ⑤
11 ④ 12 ④ 13 ③ 14 ③ 15 ④ 16 ③ 17 ③ 18 ④ 19 ① 20 ① 21 ⑤ 22 ③ 23 ② 24 ⑤ 25 ① 26 ⑤ 27 ⑤ 28 ③ 29 ② 30 ①
1. [출제의도] 자음 발음 식별하기
[해설] français, dix는 밑줄 친 부분의 발음이 [s]이나 deux는 묵음, seconde는 [g], cadeau는 [k]로, musique는 [z]로 발음된다.
2. [출제의도] 모음 발음 식별하기
[해설] faites, anglais, quelle, seize는 발음이 [ɛ]로 같으나 faisons는 발음이 [ə]이다.
3. [출제의도] 어휘의 바른 철자 알기
[해설] chat(고양이), glace(아이스크림), sac(가방)으로 공통으로 들어가는 철자는 c이다.
4. [출제의도] 월명 어휘 알기 [해설]
일 년에는 열두 달이 있습니다. : 1월, 2월, 3월, 4월, 등등.
① 년 ③ 저녁 ④ 날 ⑤ 계절
5. [출제의도] 의류 관련 어휘 알기
[해설] pomme(사과)의 상위 개념은 fruit(과일), pantalon(바지)의 상위 개념은 vêtement(의류)이다
① 예술 ② 언어 ③ 색 ④ 후식
6. [출제의도] 문구 관련 어휘 알기 [해설]
◦재료가 나무이다.
◦글을 쓰거나 그림을 그리는데 이용한다.
① 물 ② 사진 ③ 의자 ④ 연필 ⑤ 컴퓨터
7. [출제의도] 중성대명사 이해하기
[해설] 중성대명사 y는 장소를 대신할 때 쓸 수 있다.
A : 너는 바다에 자주 가니?
B : 응, 나는 거기에 일주일에 한 번씩 간다.
8. [출제의도] 계절에 쓰이는 전치사 적용하기 [해설] en hiver(겨울에), en vacances(휴가 중)
◦우리나라는 겨울에 춥다
◦휴가 중입니다
9. [출제의도] 간접 목적보어 대명사 쓰임 식별하기 [해설] ①은 직접 목적보어, ②, ③, ④, ⑤는 간접 목적보어
① 그는 나를 매우 좋아해 ② 그는 나에게 공책을 빌려주 었다 ③ 그녀들이 내게 전화할 것이다 ④ 그녀는 나에게 편 지를 쓴다 ⑤ 나에게 한국어로 말하지 마세요
10. [출제의도] 근접과거 적용하기 [해설]
A : 너의 일은 언제 끝나니?
B : 나의 일? 방금 끝냈어.
A : 와우! 벌써 끝냈다구?
11. [출제의도] 형용사의 성과 수 일치하기
[해설] montre(시계)는 여성 단수 명사이므로, 앞, 뒤에 위치하는 형용사도 여성 단수형으로 일치시켜야 한다.
12. [출제의도] 제안에 대한 거절 표현하기 [해설]
A : 식당으로 가려고 해. 우리랑 같이 갈래?
B : 미안하지만, 약속이 있어요.
① 확실해요 ② 운이 좋군요 ③ 괜찮군요
⑤ 좋은 생각입니다
13. [출제의도] 물건 구입 장소 이해하기 [해설]
A : 무엇을 도와드릴까요?
B : TGV로 니스에 가려고 합니다. 내일 아침 차표가 있나요?
A : 네, 물론이죠. 여기 있습니다.
14. [출제의도] 약속날짜 제안하기 [해설]
조라,
나는 화요일은 안 돼. 일요일에 파티를 하면 안 될까?
곧 전화해줘. 클로에
15. [출제의도] 출신지와 거주지 묻고 답하기 [해설]
A : 너는 어디에서 왔니?
B : 리옹에서 왔어. 그러면 너는?
A : 나는 칸느에서 왔어. 너는 파리에 살고 있니?
B : 응, 소르본느 대학 근처에서 살아.
16. [출제의도] 전화표현 이해하기 [해설]
A : 여보세요? 뒤랑 씨 댁입니까?
B : 네, 끊지 마세요. 바꿔드릴게요.
① 그는 없어요 ② 듣지 마세요 ④ 당신은 시간이 있어 요⑤ 그를 기다리지 마세요
17. [출제의도] 인물 묘사 표현하기 [해설]
잔느는 키가 매우 작은 소녀이다. 그녀는 머리가 길다.
그녀는 모자를 쓰고 있고 원피스를 입고 있다.
18. [출제의도] 제안에 동의하기 [해설]
A : 루브르 박물관에 갈래?
B : 좋아. 모나리자를 보러 가자.
① 미안해 ② 원하지 않아 ③ 할 수 없어 ⑤ 유감이야
19. [출제의도] 약속 정하기 [해설]
A : 드디어 «로미오와 줄리엣» 좌석 두 개를 예매했어.
B : 야호! 공연은 언제 하니?
A : 오늘 저녁이야. 저녁 7시에 시작해.
B : 그러면 저녁 6시에 만나는 것은 어때?
A : 응. 저녁 6시에 «오베르»지하철역 출구에서 만나.
20. [출제의도] 소개하기 [해설]
우리 프랑스어 선생님이신 Pierre Dupong씨는 루앙 출 신입니다. 그는 12년 전부터 서울에 살고 있습니다.
그는 한국요리를 매우 좋아합니다.
① 나이 ② 성 ③ 출신지 ④ 이름 ⑤ 국적
21. [출제의도] 감정 표현 이해 및 안부 묻기 [해설]
A : 너는 슬퍼 보이는구나. 무슨 일이니?
B : 사전을 잃어버렸어.
① 어디 가니 ② 누구니 ③ 시간 있어 ④ 어떻게 생각해
22 . [출제의도] 가격 묻고 답하기 [해설]
A : 우유 한 잔과 크레프 세 개 주세요. 얼마입니까?
B : 7유로입니다.
23. [출제의도] 행동 요구 [해설]
프랑스어를 잘 하려면, 신문을 읽고, 프랑스 노래를 듣 고 그리고 회화 수업을 열심히 해야 한다.
① 식사를 할 것이다 ③ 마실 수 있다 ④ 그녀는 외출할 것이다. ⑤ 춤을 추어야 한다
24. [출제의도] 고마움에 대한 답하기 [해설]
A : 어머나, 정말 예쁜 꽃이구나. 줄리, 고마워.
B : 천만에.
① 그래요 ② 실례합니다 ③ 전혀 아니야
④ 미안합니다
25. [출제의도] 길 묻고 답하기 [해설]
A : 학교에 어떻게 가지요?
B : 두번째 길에서 왼쪽으로 가세요. 그리고 조금 더 걸어가세요. 바로 거기, 오른쪽에 있습니다.
② 영화관에 ③ 우체국에 ④ 병원에 ⑤ 상점에
[26~27]
뽈은 토요일마다 스포츠 센터에 간다. 그곳에 가기 위 해 9시 15분에 집에서 출발한다. 버스 정류장까지 걸 어서 간다. 거기에서 9시 30분에 버스를 탄다. 버스는 10시 15분 전에 스포츠 센터 앞에 도착한다. 그는 10 시 10분 전에 테니스를 시작한다.
26. [출제의도] 시간 표현 이해하기
27. [출제의도] 일상 생활 표현하기
28. [출제의도] 프랑스의 연중 행사 알기 [해설]
12월 31일 저녁에 새해를 축하한다. 자정이 되면 서로 서로 포옹을 한다. 그리고 선물을 주고 받는다.
① 성탄절 ② 만성절 ③ 설날 ④ 국가기념일
⑤ 어머니날
29. [출제의도] 프랑스의 교육 과정 이해하기 [해설]
중학교의 학생들은 일주일에 25~28시간의 수업을 받 는다. 고등학생들은 계열 및 선택과목에 따라 주당 30~40시간의 수업을 받게 된다.
30. [출제의도] 프랑스의 명소 알기 [해설]
그것은 파리의 상징 중 하나이다. 많은 여행자들은 거 기에서 배를 탄다. 강가를 따라 에펠탑, 노트르담 대성 당, 오르세 박물관을 볼 수 있다.
① 세느강 ② 루브르 박물관 ③ 몽마르트 언덕
④ 성심 대성당 ⑤ 샹젤리제 거리
[스페인어Ⅰ]
1 ① 2 ④ 3 ① 4 ② 5 ⑤
6 ⑤ 7 ① 8 ③ 9 ② 10 ①
11 ③ 12 ③ 13 ⑤ 14 ④ 15 ③ 16 ④ 17 ① 18 ③ 19 ⑤ 20 ⑤ 21 ④ 22 ⑤ 23 ② 24 ② 25 ④ 26 ② 27 ① 28 ④ 29 ② 30 ⑤
1. [출제의도] 발음 이해하기
[해설] gl, gr, ga, go gu의 g는 [ㄱ]발음, ge, gi 의 g는 [ㅎ]발음 , j 는 [ㅎ]발음
2. [출제의도] 강세 이해하기
[해설] 불규칙 강세를 가진 단어 periódico(신문)
3. [출제의도] 철자 이해하기
[해설] ñ을 포함하는 단어 señor, enseña, baño(욕실) 로페스씨는 대학에서 프랑스어를 가르친다.
4. [출제의도] 자연과 관련된 어휘 이해하기 [해설]
하늘에 있다. 우리에게 빛과 열을 준다.
① 강 ② 태양 ③ 달 ④ 해변 ⑤ 산
5. [출제의도] 일상 생활 어휘 이해하기
[해설] ① 빵(pan) ② 입(boca) ③ 소금(sal) ④ 스프 (sopa) ⑤ 시계(reloj)
6. [출제의도] ‘b'와 'v'로 시작하는 어휘 이해하기 [해설]
A : 이것을 뭐라고 말하나요?
B : 컵(vaso)이라고 합니다.
A : 'b'로 쓰나요, ‘v'로 쓰나요?
B : ‘v'로 씁니다.
① bolígrafo(볼펜) ② blusa(블라우스) ③ bicicleta (자 전거) ④ bolso(가방)
7. [출제의도] 전치사의 쓰임 이해하기
[해설] visitar a + 사람: ~를 방문하다, a menudo: 자주 A : 너는 조부모님을 자주 방문하니?
B : 응, 매 주말마다.
② ~로 부터 ③ ~(안)에 ④ ~와 함께 ⑤ ~때문에
8. [출제의도] 명사와 형용사의 성과 수 일치 이해하기 나의 선생님은 영국인이다. 그녀는 매우 상냥하고 아 름답다. 금발 머리와 푸른 눈을 가지고 있다.
9. [출제의도] hay 동사의 쓰임 이해하기
[해설] hay : 존재의 유무를 나타내는 동사, hay que + 원형동사: ~해야만 한다
∘ 벽에는 지도와 국기가 있다.
∘ 잠자기 전에는 이를 닦아야 한다.
10. [출제의도] 재귀대명사 이해하기
[해설] 재귀대명사는 인칭에 따라 me, te, se, nos, os, se로 변한다.
나는 매일 아침 온수로 샤워를 한다.
11. [출제의도] 날씨와 관련된 동사의 쓰임 이해하기 [해설] 날씨를 표현할 때 hacer, nevar, llover 동사는 3 인칭 단수 형태로만 쓰인다. está nublado : 흐리다.
북부에서는 가끔 눈이 내린다. 아스투리아스에서는 날씨가 흐리다. 중부지역은 바람이 분다. 남부지역은
12. [출제의도] 안부의 표현 이해하기 [해설]
A : 이봐, 안색이 안 좋구나. 무슨 일이니?
B : 일 때문에 피곤해.
① 며칠이니 ② 너는 누구니 ④ 얼마니 ⑤ 무엇에 쓰이니
13. [출제의도] 안내문 내용 파악하기 인생은 꿈이다
칼데론 데 라 바르카의 17세기 스페인 연극 ∙ 안달루시아 문화원
∙ 6월 16일부터 28일까지 ∙ 3시, 7시
∙ 25유로
14. [출제의도] 전화 표현 이해하기 [해설]
A : 여보세요? 테레사와 통화할 수 있나요?
B : 누구세요?
A : 저는 마르타입니다.
B : 지금 바꾸어 줄게요.
① 누구세요 ② 누구세요 ③ 누구세요 ④ 누구를 좋아하 세요 ⑤ 누구세요
15. [출제의도] 길 찾기 표현 이해하기
A : 실례합니다. 아테나 호텔은 어디에 있나요?
B : 첫 번째 거리에서 왼쪽으로 가세요. 그러면 거기 서 오른쪽에 그 호텔이 있습니다.
16. [출제의도] 전화 내용 파악하기
이것은 마누엘의 자동응답기입니다. 저는 휴가중입니 다. 지금 그라나다에 있습니다. 8월 10일에 돌아옵니 다. 만약 필요하시면 (958)22 34 47로 전화주세요.
감사합니다.
17. [출제의도] 음식 주문 표현 이해하기 [해설]
A : 얘야, 후식으로 과일을 먹겠니?
B : 아니오, 아이스크림 주세요.
② 놀다 ③ 열다 ④ 달리다 ⑤ 돕다
18. [출제의도] 동의의 표현 이해하기 [해설]
A : 이번 주 일요일에 스키를 탈 생각이야. 나와 함께 갈까?
B : 좋아.
A : 오후 3시에 만나자.
② 물론이야 ③ 천만에 ④ 좋은 생각이야 ⑤ 기꺼이
19. [출제의도] 상황 묘사 이해하기 [해설]
빅토르 : 춤추러 나갈까?
카르멘 : 아니, 음식 준비하는 게 더 좋아.
① 수영하다 ② 편지를 쓰다 ③ 라디오를 듣다 ④ 영화 를 보다
20. [출제의도] 시간 표현 이해하기
[해설] 루이스 : 산책 15:30, 저녁식사 20:00, 취침 21:30, 마리솔 : 산책 16:00, 저녁식사 18:00, 취침 22:30
루이스는 마리솔보다 한 시간 이른 밤 9시 30분에 취 침한다.
21. [출제의도] 이유의 표현 이해하기 [해설]
A : 여가시간에 무엇을 하니?
B : 운동을 매우 좋아하기 때문에 체육관에 가.
① ~도 아니다 ② (~가 아니고) ~이다 ③ ~전에 ⑤ ~일 지라도
22. [출제의도] 날씨 표현 이해하기 [해설]
A : 엄마, 저 학교가요. 날씨가 많이 추워요?
B : 그래, 기온이 매우 낮단다. 외투를 입고 장갑을 끼 어야 해.
① 갈증나니 ② 뭔가 먹나요 ③ 배가 부르니 ④ 스페인 어를 공부하나요
23. [출제의도] 대화 장소 파악하기 [해설]
A : 무엇을 원하십니까?
B : 장미 100송이를 사려고 합니다. 얼마죠?
A : 40유로입니다. 여기 있습니다.
① 은행 ② 화원 ③ 문구점 ④ 도서관 ⑤ 음식점
24. [출제의도] 가족관계 이해하기
후안에게는 두 명의 사촌과 미혼인 삼촌 한 명, 그리 고 결혼한 고모가 한 명 있다.
25. [출제의도] 좋고 싫음의 표현 이해하기 [해설]
A : 나는 독서를 좋아해.
B : 나 역시 그래. 무엇보다도 세르반테스의 소설들을 좋아해.
① 너에게는 아니야 ② 나에게는 아니야 ③ 나 역시 아 니야 ⑤ 나 역시 아니야
26. [출제의도] 편지 내용 파악하기 사랑하는 사라에게
요즘 너는 매우 바빠 보여. 너의 학업이 매우 힘든가 보구나. 그런데 알고 있지? 나는 너를 무척 사랑하고 항상 너와 함께 있단다. 아만다로 부터
27. [출제의도] 날짜 표현 이해하기 [해설]
A : 벌써 1월 1일이야. 오늘 2007년이 시작된다.
B : 새해 복 많이 받아.
② 7월7일 ③ 10월12일 ④ 3월19일 ⑤ 12월25일
28. [출제의도] 스페인어권의 인사방법 이해하기 스페인에서는 여자들끼리 혹은 여자와 남자 사이에 (볼 에) 두 번의 입맞춤으로 인사를 한다. 그러나 중남미의 어떤 나라에서는 입맞춤을 한 번 하는 것이 일반적이다.
29. [출제의도] 스페인 대중문화 이해하기 [해설]
스페인에서는 축구가 매우 인기 있다. 레알 마드리드 팀은 세계에서 가장 강하고 유명한 팀 중의 하나이다.
① 자동차 ③ 관광 ④ 수도 ⑤ 음악
30. [출제의도] 스페인 명소 이해하기 [해설]
◦스페인에서 두 번째로 큰 도시이다.
◦구엘공원, 사그라다 파밀리아, 람블라스, 고딕지구 등과 같은 많은 관광지가 있다.
① 톨레도 ② 세비야 ③ 발렌시아 ④ 팜플로나 ⑤ 바르 셀로나
[중국어Ⅰ]
1 ① 2 ② 3 ① 4 ④ 5 ③
6 ④ 7 ⑤ 8 ① 9 ③ 10 ④
11 ② 12 ④ 13 ② 14 ③ 15 ⑤ 16 ⑤ 17 ④ 18 ④ 19 ③ 20 ③ 21 ① 22 ⑤ 23 ② 24 ③ 25 ① 26 ③ 27 ③ 28 ② 29 ⑤ 30 ①
1. [출제의도] 발음 ‘dì’ 알기 [해설] 弟弟 : dìdi
① dìtiě ② gàosu ③ zhuōzi ④ máojīn ⑤ měitiān
2. [출제의도] 4성 성조 알기
[해설] ㉠ bàba ㉡ māma ㉢ jiějie ㉣ mèimei ㉤ yéye
3. [출제의도] 운모 ‘u’ 의 발음 구분하기 [해설] ‘ j’, ‘q’, ‘x’ 뒤에서 ‘u’는 ‘ü’로 발음 한다.
4. [출제의도] 단어 ‘晚上’ 구조 이해하기
[해설] 晚安 : 저녁인사，晚上 : 저녁，早上 : 아침
5. [출제의도] 단어 ‘意见’과 ‘见面’ 알기 [해설] yìjiàn(의견) ⇒ jiànmiàn(만나다)
6. [출제의도] 신체부위 명칭 알기
[해설] 嘴 : 입, 肚子 : 배, 眼睛 : 눈, 头发 : 두발, 脚 : 발
① 축구 ② 귀 ③ 심정 ④ 신체 ⑤ 코
7. [출제의도] 양사 ‘双’ 알기
[해설] 신발, 양말, 젓가락 등 두 개가 한 쌍으로 되어 있는 물건을 셀 때는 양사 ‘双’을 사용한다.
8. [출제의도] 부사 ‘又’의 쓰임 알기
[해설] 하나의 동작이 반복적으로 나타날 때와 병렬관 계에서는 부사 ‘又’를 쓴다.(又～又～ : ～하면서 ～하다.)
◦ 리밍은 며칠 전에 왔었는데, 오늘 또 왔다.
◦ 리우양은 총명하면서 예쁘다.
9. [출제의도] ‘在’의 쓰임 이해하기
[해설] 在 : (～에)있다, ～에서, ～하고 있다.
왕선생은 회사에 있다.
① 그녀는 방에서 춤을 춘다. ② 나는 잡지를 읽고 있 다. ③ 할머니는 부엌에 안 계신다. ④ 라오장이 교실에 서 너를 기다린다. ⑤ 아저씨는 은행에서 일을 하신다.
10. [출제의도] 부정 문장 이해하기 [해설] ④ 我哥哥不是学生。
11. [출제의도] 관용구 ‘先～再～’ 알기 [해설] 先～再～ : 먼저 ～한 다음에 ～하다.
수업이 끝난 뒤에 나는 먼저 차를 마시고 그런 다음에 도서관에 간다.
12. [출제의도] 제안에 관한 표현 이해하기 [해설]
갑 : 저는 중국음식을 먹고 싶어요. 당신은요?
을 : 저는 한국음식을 먹고 싶어요.
갑 : 이렇게 하지요. 오늘은 먼저 한국음식을 먹고, 내 일은 중국음식을 먹어요.
을 : 좋아요.
13. [출제의도] 대화의 내용 파악하기 [해설]
갑 : 너 어디에 가니?
을 : 상점에 물건을 사러 가는데, 지금 길에 차가 너무 많아!
갑 : 그럼 자전거를 타고 가면 편하잖아.
을 : 그런데 여기는 자전거를 타고 못 가게 해.
14. [출제의도] 겸양 표현 알기 [해설]
갑 : 도와주셔서 감사합니다.
을 : 별 말씀을요, 당연한 건데요.
③ 말을 안 듣는다
15. [출제의도] 약속에 대한 표현 알기 [해설]
샤오리에게 :
모레 나는 너와 함께 공부할 시간이 없어. 가능하다 면 다음 주 일요일에 만나자.
샤오진이 9월 20일 목요일
16. [출제의도] 작별 인사 표현 알기 [해설]
갑 : 저 가야 합니다.
을 : 다음에 또 놀러오세요. 배웅해 드릴게요.
갑 : 됐습니다. 돌아가세요.
을 : 그럼 안 나갈게요. 살펴가세요.
① 들어오세요 ② 실례합니다 ③ 손님을 초대하다 ④ 많 이 드세요
17. [출제의도] 가격에 관한 표현 이해하기 [해설]
갑 : 이 바나나는 어떻게 팔아요?
을 : 한 근에 1원 50전입니다.
갑 : 좋아요. 세 근 주세요.
① 몇 살입니까 ② 누가 알아요 ③ 어떤 종류입니까 ⑤ 얼마나 바쁜가
18. [출제의도] ‘比’와 ‘有’를 활용한 비교문 이해하기 [해설] ① 등산하는 사람이 독서하는 사람보다 적다. ② 등산하는 사람이 영화 감상하는 사람보다 적다. ③ 수영하 는 사람은 독서하는 사람보다 많지 않다. ④ 여행하는 사 람은 수영하는 사람만큼 많지 않다. ⑤ 여행하는 사람이 영화 감상하는 사람보다 훨씬 많다.
19. [출제의도] 물건 사기 표현 알기 [해설]
갑 : 이 옷 어때요?
을 : 별로예요. 판매원! 또 다른 것 있나요?
갑 : 빨간색이 하나 또 있어요.
을 : 예쁘네요! 그것을 사죠.
20. [출제의도] 전화 걸기 표현 알기 [해설]
갑 : 여보세요! 거기가 홍콩호텔입니까?
을 : 잘못 걸었습니다, 여기는 세계호텔입니다.
21. [출제의도] 나이 묻기 표현 알기 [해설]
갑 : 나는 닭 해에 태어났어. 올해 열 네 살이야. 너는?
을 : 나는 돼지 해에 태어났어. 네가 나보다 두 살 많네.
22. [출제의도] 감정 표현 알기 [해설]
갑 : 맙소사! 내 시계가 없어졌어.
을 : 조급해 하지 말고, 천천히 좀 찾아봐.
23. [출제의도] 격려 표현 알기 [해설]
갑 : 의사 선생님, 저의 병이 어떤가요?
을 : 괜찮아요, 3～4일 쉬면 좋아질 겁니다.
① 매우 아름답다 ③ 매우 듣기 좋다 ④ 잠을 자지 마라
⑤ 불가능하다
24. [출제의도] 날씨 표현 알기 [해설]
갑 : 당신 티엔진에 가보셨어요?
을 : 가봤습니다. 당신도 가봤어요?
갑 : 아직 안 가봤어요. 요즘 그곳 날씨 어때요?
을 : 눈이 옵니다.
① 비가 온다 ② 매우 덥다 ④ 흐린 날이다 ⑤ 맑은 날 이다
25. [출제의도] 문장의 의미 이해하기 [해설]
갑 : 너는 태극권을 할 줄 아니?
을 : 그런대로 할 줄 알아. 너도 할 줄 알아?
갑 : 할 줄 알아, 그런데 그다지 잘 하지는 못해. 나는 농구를 매우 잘해.
을 : 그래? 네가 농구를 할 줄 알다니 뜻밖이야. 나도 매우 배우고 싶어.
26. [출제의도] 거절의 표현 이해하기 [해설]
갑 : 우리 집은 여기에서 매우 가까우니, 좀 앉았다 가 세요.
을 : 안 돼요, 해야 할 일이 좀 있어요.
① 무서워요 ② 바쁘지 않아요 ④ 오지 않았습니다 ⑤ 귀여워요
27. [출제의도] 직업에 관한 표현 이해하기 [해설]
갑 : 너는 장래에 무엇을 하려고 하니?
을 : 나는 간호사가 되고 싶어. 너는?
갑 : 나는 교사가 되고 싶어.
28. [출제의도] 중국의 민족 알기 [해설]
◦ 중국은 하나의 다민족 국가이고, 모두 50여 개의 민 족이 있다.
◦ 그 중에 한족의 인구가 가장 많다. 그 밖에 만주족, 회족 같은 민족 등을 소수민족이라고 한다.
① 백족 ③ 장족(티벳족) ④ 조선족 ⑤ 몽고족
29. [출제의도] 중국의 금기문화 이해하기 [해설]
갑 : 당신이 중국 친구에게 시계를 주는 것은 좋지 않아요.
을 : 왜요?
갑 : 왜냐하면 ‘시계’의 발음은 ‘임종을 지키다’의 ‘종’자와 (발음이) 같기 때문이예요.
① 중국에서는 시계가 매우 비싸다 ② 중국의 시계는 비 교적 무겁다 ③ 중국인은 시계의 모양을 좋아하지 않는 다 ④ 일반적인 중국인은 시계 보는 것을 별로 좋아하지 않는다
30. [출제의도] 중국의 지역특징 알기 [해설]
◦ 중국의 4대 요리 중의 하나이다.
◦ 그곳의 음식은 일반적으로 모두 매운데, 그 중에 마 포도푸, 공바오지딩 등이 있다.
◦ 그 곳에는 아미산, 낙산대불 등이 있다.
[일본어Ⅰ]
1 ① 2 ④ 3 ④ 4 ⑤ 5 ①
6 ① 7 ③ 8 ② 9 ③ 10 ④
11 ③ 12 ⑤ 13 ① 14 ② 15 ⑤ 16 ① 17 ④ 18 ⑤ 19 ⑤ 20 ② 21 ② 22 ④ 23 ① 24 ③ 25 ⑤ 26 ⑤ 27 ② 28 ④ 29 ③ 30 ⑤
1. [출제의도] 한자의 발음 알기
[해설] 気(き-주의, 조심), 木(き-나무)
◦ 화재를 조심하세요.
◦ 소중한 나무를 지킵시다.
2. [출제의도] 발음의 박자 이해하기
[해설] 일본어의 경우 각각 한 자(字)를 1박자로 발음하 지만 2개의 글자로 이루어진 요음만은 1박자의 길이로 발 음한다. 예)き+や→きや(2박), き+ゃ→きゃ(1박)
어제는 수업이 없어서, 박00 씨와 함께 백화점에 가서 바지를 샀습니다.
3. [출제의도] 히라가나 읽기 [해설] はな-꽃, なつ-여름 A : 이것, 재미있네요.
B : 위에서 읽어도 옆으로 읽어도 같군요.
4. [출제의도] 컴퓨터 관련 용어 알기
[해설] ① 여기에 접속해 봅니다. ② 6시까지 메일을 보 내 주세요. ③ 인터넷으로 뉴스를 봅니다. ④ 이것은 우리 학교 홈페이지입니다. ⑤ 커피를 마시면서 음악을 듣습니 다.
5. [출제의도] 숫자 표현 이해하기 [해설]
A : 현관 번호 바뀌었어요?
B : 네, 전에는 4017이었죠?
그것이, 4가 3으로, 7이 8로 바뀌어서 번입 니다.
6. [출제의도] 조수사 쓰임 이해하기
[해설] 가늘고 긴 물건인 연필, 우산 등은「~ほん」으로 센다.
<세어 봅시다>
우산을 셀 때에는 한 개 두 개 세 개....입니다.
② 우표 ③ 사전 ④ 책상 ⑤ 모자
7. [출제의도] 동사의 의지형 이해하기
[해설] みる와 같은 2류동사의 의지형은「る」를 없애고
「よう」를 연결한다. (みる+よう→みよう)
① 일찍 일어나려고 합니다. ② 이름을 적으려고 합니다.
③ 지금부터 자려고 합니다. ④ 다음 주도 또 오려고 합니 다. ⑤ 한00 씨와 놀려고 합니다.
8. [출제의도] 조동사「そうだ」의 쓰임 이해하기 [해설] よい、ない의 추측 표현「そうだ」가 연결되면 よさそうです, なさそうです가 된다.
◦ 이번 주는 여유가 없을 것 같습니다.
◦ 이 채소는 몸에 좋을 것 같습니다.
9. [출제의도] い형용사의 「て」형 이해하기 [해설] くらい+て의 경우「い」가 「く」로 바뀐다.
A : 여기는 어둡군요.
B : 그렇군요. 잘 보이지 않습니다.
10. [출제의도] 동사의 ない형 이해하기
[해설] あう+ない→あわない, まつ+ない→またない, す る+ない→しない가 된다.
◦ 지금은 만나지 않는 편이 좋아요.
◦ 늦게까지 기다리지 마세요.
◦ 운동을 하지 않으면 안 됩니다.
① 내일 ② 머리 ③ 걷다 ④ 나 ⑤ 건너다
[해설] 「の」는 소유격, 동격, 주격 등의 표현에 쓰인다.
스즈키 씨가 좋아하는 스포츠는 테니스입니다.
① 한국의 겨울은 춥습니다. ② 그것은 누구의 가방입니 까? ③ 제가 찍은 사진입니다. ④ 이쪽은 여동생인 아사 미입니다. ⑤ 좀 더 싼 것은 없습니까?
12. [출제의도] 날씨에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 어제는 더웠어요.
B : 네, 하지만 오늘은 시원하군요.
① 무겁군요 ② 깨끗하군요 ③ 가깝군요 ④ 길군요
13. [출제의도] 이유에 관한 표현 이해하기 [해설]
엄마 : 마리야, 저기에 빵이 5개 있으니까 가져다 줄래?
마리 : 다케시와 내가 한 개씩 먹어서 세 개 밖에 없어요.
② 두 개 ③ 세 개 ④ 네 개 ⑤ 다섯 개
14. [출제의도] 시간에 관한 표현 알기 [해설
A : 몇 시에 도서관에 도착했어요?
B : 7시에 집을 나섰습니다만, 길이 붐벼서 1시간이나 걸렸어요.
15. [출제의도] 겸손 표현 이해하기 [해설]
A : 일본어를 잘 하는군요.
B : 아니오, 아직 잘 못합니다.
① 능숙합니다 ② 잘 할 수 있습니다 ③ 아직 배우고 있 지 않습니다 ④ 말할 수 있습니다 ⑤ 아직 능숙하지 않 습니다
16. [출제의도] 보고에 관한 표현 이해하기 [해설]
4월6일 맑음 오늘은 5시 쯤 학교에서 돌아왔다. 손을 씻고 텔레비 전을 보았다. 그리고 밥을 먹은 뒤 숙제를 했다. 모레 김00 씨와 등산하기로 했다.
17. [출제의도] 경험에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 일본에 간 적이 있습니까?
B : 아니오. .
① 없습니다 ② 처음입니다 ③ 한 번도 없습니다 ④ 가 지 않아도 좋습니다 ⑤ 간 적이 없습니다
18. [출제의도] 희로애락에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 월요일에 본 시험은 어땠어?
B : 정말로 어려웠어.
좀 더 공부했으면 좋았을텐데.
19. [출제의도] 일상 인사에 관한 표현 알기 [해설]
A : 안녕하세요.
B : 안녕하세요. 어디 외출하십니까?
A : 네, 잠깐 저기 좀 가요.
B : 다녀 오세요.
① 다녀 왔습니다 ② 잘 부탁드려요 ③ 축하해요 ④ 어 서 오세요
20. [출제의도] 길 묻기에 관한 표현 이해하기 [해설]
(가) 저 실례합니다.
(나) 꽃집은 어디에 있습니까?
(다) 네, 무슨 일이세요?
(라) 저기에 있는 건물 안에 있습니다.
21. [출제의도] 의도 표현 알기 [해설]
무엇을 하러 갑니까?
<보기>
ㄱ. 교토에 갑니다.
ㄴ. 물건 사러 갑니다.
ㄷ. 영화를 보러 갑니다.
ㄹ. 버스를 타고 갑니다.
22. [출제의도] 유감에 관한 표현 알기 [해설]
A : 일부러 왔는데 하야시 씨는 없군요.
B : 만나고 싶었는데 유감이군요.
① 좋군요 ② 건강하군요 ③ 귀엽군요 ⑤ 오래간만이군요
23. [출제의도] 희망에 관한 표현 이해하기 [해설]
사토우 : 야마모토 군, 어떤 차를 사고 싶어?
야마모토 : 나는 큰 것보다 작은 것이 좋아.
사토우 : 색은?
야마모토 : 흰 것과 파란 것은 별로야.... 역시 빨간 것 이 좋아.
24. [출제의도] 확인에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 올해의 어린이날은 토요일이네요.
B : 그렇군요. 그 다음 날인 일요일이 미노루의 생일이 군요.
25. [출제의도] 제안 및 거절에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 이것, 알아?
B : 아니, 나도 몰라.
그럼, 고바야시 군에게 물어 볼까?
A : 문제가 간단해서 묻기가 좀....
26. [출제의도] 주고 받기에 관한 표현 알기 [해설]
(가) 요시모토 : 다나카 군, 이것 선물이에요. 받으세요.
다나카 : 고맙습니다.
↓
(나) 다나카는 요시모토로부터 선물을 받았습니다.
① 주었습니다 ② 주었습니다 ③ 주었습니다 ④ 보냈습니다
27. [출제의도] 설명에 관한 표현 이해하기 [해설]
와타나베 : 아베 씨, 어떤 사람이 이시무라 씨입니까?
아 베 : 안경을 쓰고 치마를 입은 사람입니다.
지금 저기에 앉아서 신문을 읽고 있군요.
28. [출제의도] 일본의 언어문화 이해하기
[해설] 일본에서는 가족을 남에게 말할 때, 자기 가족과 남의 가족의 호칭을 구별하여 사용한다.
야마다 : 기무라 씨, 당신의 와 나의 는 친구 사이라고 합니다.
기무라 : 그래요? 몰랐어요.
① 오빠-언니 ② 오빠-언니 ③ 오빠-오빠 ④ 언니-언 니 ⑤ 언니-오빠
29. [출제의도] 일본의 ‘스모’에 대하여 알기 [해설]
先生: 이것은 무엇입니까?
生徒 A : 남자가 합니까? 先生: 네.
生徒 B : 둘이서 합니까? 先生 : 네.
生徒 A : 물건을 사용해도 좋습니까?先生 : 아니요.
生徒 C : 둥근 곳에서 합니까? 先生 : 네.
生徒 B : 그것은 스모이군요. 先生 : 네, 그렇습니다.
① 가부키 ② 기모노 ④ 하나미 ⑤ 야구 30. [출제의도] 일본의 ‘에키벤’에 대하여 알기
[해설] 에키벤(駅辯 えきべん)이란 역에서 파는 것으로 그 고장의 향토와 멋이 담긴 색다른 도시락을 말한다.
오늘 점심 무엇으로 할까?
역에서 산 이것 신칸센에서 먹는 나고야의 맛
이것은 음, 굉장해.
정말 맛있어.
[러시아어Ⅰ]
1 ② 2 ③ 3 ② 4 ① 5 ④
6 ④ 7 ① 8 ③ 9 ⑤ 10 ②
11 ③ 12 ① 13 ④ 14 ① 15 ① 16 ③ 17 ⑤ 18 ④ 19 ④ 20 ① 21 ② 22 ⑤ 23 ④ 24 ⑤ 25 ③ 26 ④ 27 ② 28 ⑤ 29 ① 30 ③
1. [출제의도] 모음 ‘о’의 약화 현상 이해하기
[해설] 모음 ‘о’는 강세 앞에서 약화되어 [а]로 발음된다.
2. [출제의도] 무성음화 현상 이해하기
[해설] 유성음은 단어의 맨 끝이나 무성음 앞에 위치할 때, 상응하는 무성음으로 발음된다.
3. [출제의도] 기본 어휘의 철자 알기
[해설] такси(택시), сестра(누이), сумка(가방)
4. [출제의도] 명사와 동사의 어휘 관계 파악하기 [해설] ① 펜-다섯 ② 책-읽다 ③ 라디오-듣다 ④ 테 니스-운동하다 ⑤ 텔레비전-보다
5. [출제의도] 가족에 관한 어휘 알기 [해설]
우리 집은 대가족이다.
① 창문 ② 종이 ③ 자동차 ④ 할아버지 ⑤ 버스
6. [출제의도] 대화의 흐름에 알맞은 어휘 찾기 [해설]
A : "карта“를 영어로 어떻게 말하는지 모르겠어요.
당신에게 러-영 사전이 있나요?
B : 예, 있습니다.
① 차 ② 의자 ③ 아빠 ⑤ 전화기
7. [출제의도] 의문형용사 남성형 변화 이해하기 [해설] вид는 남성명사이므로 의문형용사 남성형 Какой 를 사용해야 한다.
설문지 1. 당신은 어떤 운동을 좋아하십니까?
2. 당신은 왜 이 운동을 좋아하십니까?
8. [출제의도] 인칭대명사의 용법 이해하기 [해설]
A : 이반, 너의 남동생은 어디에 사니?
B : 그는 모스크바에 살아.
① 너는 ② 우리는 ④ 그녀는 ⑤ 그들은
9. [출제의도] 인칭에 따른 동사의 현재형 변화 이해하기 [해설] делать 동사는 주어에 따라 я-ю, ты-ешь, он/она -ет, мы-ем, вы-ете, они-ют로 변화한다.
A : 마샤, 너는 무엇을 하고 있니?
B : 나는 편지를 쓰고 있어.
10. [출제의도] 전치사 ‘к’의 용법 이해하기
[해설] к врачу(의사에게), к сожалению(유감스럽게도) A : 당신은 의사에게 가야합니다.
B : 알지만, 유감스럽게도 저는 시간이 없습니다.
11. [출제의도] 의문소유대명사의 중성형 변화 이해하기 [해설] пальто는 중성명사이므로 의문소유대명사 중성형 чьё를 사용해야 한다.
A : 이것은 누구의 외투입니까?
B : 이것은 그녀의 외투입니다.
12. [출제의도] 직업에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 그의 직업은 무엇입니까?
B : 기술자입니다.
② 그는 어디에 있습니까 ③ 그는 무엇을 읽고 있습니까
④ 그는 어디로 갑니까 ⑤ 그는 무엇을 생각합니까
13. [출제의도] 대화의 내용 파악하기 [해설]
A : 나에게 연주회 표가 있습니다. 같이 갑시다.
B : 연주회는 언제 시작합니까?
A : 저녁 7시입니다.
14. [출제의도] 날씨에 관한 표현 이해하기 [해설]
소중한 레나에게
안녕! 어떻게 지내니? 지금 서울은 매우 따뜻하고 맑 아. 벌써 봄이야. 모스크바의 날씨는 어때?
인수가
15. [출제의도] 만남 및 소개에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 서로 인사하세요. 이 사람은 서울에서 온 철수입니다.
B : 만나서 반갑습니다.
С : 만나서 반갑습니다.
16. [출제의도] 날짜에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 유라야, 오늘이 며칠이니?
B : 오늘은 5월 6일이야.
① 천만에요 ② 말씀하세요 ④ 안녕히 계세요 ⑤ 잘 자
17. [출제의도] 여행 인사에 관한 표현 이해하기 [해설]
내일 나는 러시아에 갈 거야.
① 천만에요 ② 그는 명랑합니다 ③ 이것은 연필입니다
④ 그녀는 안경을 쓰고 있습니다 ⑤ 즐거운 여행 되세요
18. [출제의도] 전화통화에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 여보세요! 나타샤가 집에 있나요?
B : 지금 그녀는 없어요.
A : 그녀는 언제 집에 있나요?
B : 2시간 후에 있을 거예요.
① 나쁘다 ② 고마워요 ③ 모든 게 순조로워요 ⑤ 잘 지 내세요
19. [출제의도] 글의 내용 파악하기 [해설]
내 이름은 사샤입니다. 나는 24살입니다. 나는 모스크 바 출신입니다. 나는 서울에 있는 회사에 근무합니다.
나는 대학교에서 한국어를 배웠습니다. 나는 한국어를 잘 합니다.
20. [출제의도] 거절에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 나는 너를 저녁식사에 초대하고 싶어.
B : 고마워, 그런데 안돼. 내일 시험이 있거든.
② 조금 ③ 최근에 ④ 아주 좋아 ⑤ 기꺼이 21. [출제의도] 길 찾기에 관한 표현 이해하기
[해설]
A : 학교가 어디에 있는지 말씀해 주세요.
B : 첫 번째 모퉁이까지 똑바로 가신 다음에 왼쪽으로 가세요.
① 공원 ③ 박물관 ④ 공장 ⑤ 우체국
22. [출제의도] 식사 예절에 관한 표현 이해하기 [해설]
1. 초대해 주셔서 감사합니다.
2. 맛있게 드세요.
3. 매우 맛있군요.
① 갈 시간입니다 ② 매우 유감입니다 ③ 약속해요 ④ 제 마음에 들지 않습니다
23. [출제의도] 가격 묻기에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 안녕하세요?
B : 잡지 ‘러시아’를 살 수 있나요?
A : 바로 여기에 있습니다. 보세요.
B : 얼마입니까?
A : 70루블입니다.
① 이것은 무엇입니까 ② 당신은 어디 출신입니까 ③ 몇 시입니까 ⑤ 당신의 이름은 무엇입니까
24. [출제의도] 글의 내용 파악하기 [해설]
민수는 축구를 매우 좋아합니다, 그래서 그는 매일 축 구를 합니다. 그리고 가끔 그는 등산을 합니다. 그러나 민수가 공원에서 조깅하는 일은 드뭅니다.
25. [출제의도] 사과에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 수업에 늦어서 죄송합니다.
B : 괜찮습니다.
① 잘 가 ② 더워요 ④ 가까워요 ⑤ 잘 했어요
26. [출제의도] 축하에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 새해 복 많이 받으세요. 행복과 건강을 기원합니다.
B : 고맙습니다. 당신도 역시 그러시길 바랍니다.
① 주세요 ② 필요합니다 ③ 재미있어요 ⑤ 안녕하세요
27. [출제의도] 칭찬에 관한 표현 이해하기 [해설]
A : 엄마, 나 러시아어 시험에 합격했어요.
B : 아주 잘했구나!
① 어려워요 ③ 물론 ④ 추워요 ⑤ 특히
28. [출제의도] 러시아 작가 알기 [해설]
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러시아 소설 ≪카라마조프의 형제들≫ 있습니다.
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① 체호프 ② 고골 ③ 파스테르나크 ④ 레르몬토프 ⑤ 도스토옙스키
29. [출제의도] 러시아 별장 ‘다차’ 알기 [해설]
A : 당신은 여름에 무엇을 할 예정인가요?
B : 저는 교외에서 휴식을 취할 예정입니다. 거기에 나의 다차가 있습니다. 보통 러시아 사람들은 여름에 교외의 별장에서 휴식을 취하곤 합니다.
② 사모바르 ③ 사라판 ④ 마트료슈카 ⑤ 무궤도전차
30. [출제의도] 러시아 도시 알기 [해설]
첫째 날 → 에르미타슈, 마린스키 극장 둘째 날 → 여름 정원, 러시아 박물관
셋째 날 → 상트페테르부르크 국립 대학교, 네바 강
① 키예프 ② 이르쿠츠크 ③ 페테르부르크 ④ 노보시비 르스크 ⑤ 블라디보스토크
[한문]
1 ⑤ 2 ④ 3 ③ 4 ② 5 ④
6 ④ 7 ③ 8 ② 9 ③ 10 ①
11 ⑤ 12 ① 13 ① 14 ④ 15 ④ 16 ③ 17 ② 18 ③ 19 ① 20 ④ 21 ⑤ 22 ② 23 ⑤ 24 ⑤ 25 ② 26 ④ 27 ⑤ 28 ③ 29 ① 30 ①
1. [출제의도] 한자의 짜임 알기
[해설] 육서의 원리(형성) : ①, ②, ③, ④ 번은 모두 회 의 글자이다.
2. [출제의도] 신체와 관련된 한자의 음과 뜻 알기 [해설] 신체와 관련된 글자를 이해하는 문항이다. 물건 (物), 콩(豆), 벼(禾)를 뜻하며, 나머지 여섯 글자는 신체와 관련된 한자이다.
3. [출제의도] 생활 속의 한자 이해하기
[해설] 써(닭), 牛(소), 羊(양), 豚(돼지), 狗(개)
4. [출제의도] 한자의 독음 알기
[해설] ① 실, 질 ② 주, 주 ③ 공, 홍 ④ 지, 도 ⑤ 문, 간
5. [출제의도] 한자의 뜻 알기 [해설] 嘗 : 일찍이, 맛보다, 경험하다.
6. [출제의도] 한자성어 중 공통된 한자 알기 [해설] 孤掌難鳴(고장난명), 刻骨難忘(각골난망)
7. [출제의도] 한자어의 짜임 알기 [해설] 修身 : 술목
① 주술 ② 술보 ④ 수식 ⑤ 병렬
8. [출제의도] 한자어의 독음 알기 [해설] ② 은거
9. [출제의도] 한자성어의 뜻 알기
[해설] ‘甲男乙女(갑남을녀), 匹夫匹婦(필부필부)’는 평 범한 사람을 뜻한다. ③ 張三李四(평범한 사람)
10. [출제의도] 생활 속의 속담 및 성어 알기
[해설] 千里行, 始於足下.(천리행, 시어족하.) : 천리 길 도 한걸음부터
① 登高自卑(등고자비) : 높은 곳에 오르려면 낮은 곳에 서 시작한다.
11. [출제의도] 대구 문장 이해하기
(독음)현부영부귀, 악부영부천. (풀이)어진 아내는 남 편을 귀하게 하고, 악한 아내는 남편을 천하게 한다.
12. [출제의도] 한자성어의 주제 이해하기
[해설] 愚公移山(우공이산) : 우공이 산을 옮김. 磨斧作 針(마부작침) : 도끼를 갈아서 바늘을 만듦. 自强不息(자강 불식) : 스스로 힘써 쉬지 않음.
13. [출제의도] 한자성어의 의미 알기
14. [출제의도] 생활 속의 한자어 알기
[해설] ① 招待(초대) ② 參席(참석) ③ 祝賀(축하) ④ 日時(일시) ⑤ 場所(장소)
15. [출제의도] 성어의 속뜻 알기
[해설] ① 烏飛梨落(오비이락) : 우연한 일치로 남의 오 해를 받음. ② 曲學阿世(곡학아세) : 왜곡된 학문으로 세상 에 아부함. ③ 緣木求魚(연목구어) : 실현 불가능한 일. ⑤ 結者解之(결자해지) : 일을 시작한 자가 끝을 맺음.
16. [출제의도] 문장의 내용 이해하기
[해설] 居無求安(거무구안) : 거처함에 편안함을 구하지 않는다.
(독음)자왈, 군자식무구포, 거무구안, 민어사이신어언, 취유도이정언, 가위호학야이. (풀이)공자가 말하기를, 군자는 배불리 먹기를 구하지 않고, 편히 있기를 구하 지 않고, 일을 민첩히 하고 말을 신중히 하며, 도를 쫒 아 바르게 고치면 배우기 좋아하는 사람이라 할 수 있 다.
17. [출제의도] 한자어의 의미 알기
(독음)부모구존 형제무고, 일락야. (풀이)부모님이 모 두 계시고 형제들이 아무 탈이 없는 것이 첫 번째 즐 거움이다.
(독음)형제, 비지목즉동근야, 비지안즉동항야. (풀이) 형제는 나무에 비유하면 같은 뿌리이고, 기러기에 비 유하면 함께 날아가는 기러기이다.
18. [출제의도] 허사의 쓰임 알기
[해설] ① 복생어청검 : ～에서 ② 공자문례어노자 : ～에 게 ③ 빙생어수이한어수 : ～보다 ④ 기소불욕, 물시어인 :
～에게 ⑤ 양약고어구이리어병 : ～에
(독음)가정맹어호. (풀이)가혹한 정치는 호랑이보다 사납다.
19. [출제의도] 속담의 속뜻 이해하기
(독음)조구지, 필대시. (풀이)새가 오래 머물면, 반드 시 화살에 맞는다.
20. [출제의도] 문장의 내용 이해하기
(독음)일출어동방, 일입어서방, 일출즉위주, 일입즉위 야. (풀이)해는 동쪽에서 나오고, 해는 서쪽으로 진다.
해가 나오면 낮이 되고, 해가 지면 밤이 된다.
[21～22]
(독음)맹자지소야, 기학이귀, 맹모방적, 문왈, “학하소 지의.” 맹자왈, “자약야.” 맹모이도단기직, 맹자구이문 기고, 맹모왈, “자지폐학, 약오단사직야.” 맹자구, 단석 근학불식, 사사자사, 수성천하지명유. (풀이)맹자가 어 린 시절에 이미 다 배웠다 여기고 돌아왔다. 맹자의 어머니가 바야흐로 베를 짜고 있다가 묻기를 “학문이 도달한 바가 어느 정도냐?” 라고 했다. 맹자가 말하기 를, “이전과 같습니다.”라 하니, 맹자의 어머니가 칼로 짜던 베를 잘라 버렸다. 맹자가 두려워하며 그 까닭을 여쭈어 보니, 맹자의 어머니가 말하기를 “네가 학업을 그만둔 것은 내가 이 베를 자른 것과 같다.” 고 했다.
맹자가 두려워하여 아침부터 저녁까지 쉬지 않고 부지 런히 배우고, 자사를 스승으로 섬기더니 마침내 천하 에 이름난 유학자가 되었다.
21. [출제의도] 문장 속의 한자 뜻 알기
[해설] ① 旣 : 이미 ② 方 : 바야흐로 ③ 故 : 까닭 ④ 若 :
～와 같다.
22. [출제의도] 한자의 쓰임 이해하기 [해설] 事(사) : 섬기다.
[23～24]
(독음)송인, 유경전자, 전중유주, 토주촉주, 절경이사.
인석기뢰이수주, 기부득토, 토불가부득, 이신위송국소.
(풀이)송나라 사람 중에 밭을 가는 자가 있었는데, 밭 가운데 그루터기가 있어 토끼가 달리다가 그루터기에 부딪쳐 목이 부러져 죽었다. 그것으로 인하여 그 쟁기 를 놓고 그루터기를 지키며 다시 토끼를 얻기 바랬으 나, 토끼를 다시 얻지 못하고, 몸은 송나라 사람들에게 웃음거리가 되었다.
23. [출제의도] 문장의 내용 이해하기
[해설] 이 글은 守株待兎(수주대토)의 배경고사이다. 풀 이참조
24. [출제의도] 문장의 형식 알기
[해설] ① 부정 ② 반어 ③ 부정 ④ 금지 ⑤ 피동
[25～26]
(독음)춘천속, 유차전, 이독륜거, 각리분대, 전구상전, 이점년사, 축배자위흉, 가평속, 역연. (풀이)춘천의 풍 속 중에 차전이 있었는데, 외바퀴 수레로써 각 마을은 대열을 나누었다. (전차를) 앞으로 몰아 서로 싸웠는 데, 그것으로 그 해의 농사 형편을 점쳤다. 패해서 쫓 긴 쪽이 그 해에 흉년이 든다고 여겼다. 가평의 풍속 또한 그러하였다.
25. [출제의도] 문장의 내용 이해하기
[해설] ① 널뛰기 ③ 씨름 ④ 제기차기 ⑤ 연날리기
26. [출제의도] 문장의 풀이순서 이해하기
[해설] 패배(北)하여 쫒긴(逐) 사람(者)에게는 흉년(凶) 이 든다고 여겼다.(爲).
[27～28]
(독음)유민형제, 해행, 제득황금이정, 이기일여형. 지공 암진, 동주이제, 제홀투금어수. 형괴이문지, 답왈 “오평 일, 애형독, 금이분금, 홀맹기형지심. 차내불상지물, 불 약투저강이망지.” 형왈 “여지언, 성시의.” 역투금어수.
(풀이)어떤 백성 형제가 함께(길을) 가고 있었다. 아 우가 황금 두 덩어리를 얻어 그 하나를 형에게 주었 다. 공암진에 이르러 함께 배를 타고 건너다가 아우가 갑자기 금을 강에 던져 버렸다. 형이 이상하게 여겨 그 이유를 물으니, 대답하여 말하기를 “제가 평소에 형 을 사랑함이 독실하더니 지금 금을 나누어 가짐에 갑 자기 형을 미워하는 마음이 싹트니 이는 상서롭지 못 한 물건입니다. 그것을 강에 던져 버리고 그것을 잊는 것만 같지 않습니다.” 하니 형이 말하기를 “네 말이 진 실로 옳다.” 하고, 역시 금을 물에 던졌다.
27. [출제의도] 문장의 내용 이해하기
[해설] (금을 나누어) 갑자기 형을 꺼리는 마음이 생김.
28. [출제의도] 문장의 내용 분석하기
[29～30]
(가) (독음)춘거화유재, 천청곡자음, 두견제백주, 시각 복거심. (풀이)봄은 지나갔으나 꽃은 아직도 피어 있 고, 하늘은 맑으나 골짜기는 저절로 그늘졌네. 두견새 는 대낮에 우니, 비로소 거처한 곳이 깊음을 깨닫겠네.
(나) (독음)춘우세부적, 야중미유성, 설진남계창, 초아 다소생. (풀이)봄비 가늘어 방울 지지 않더니, 밤중에 가만히 소리 들리네. 눈은 녹아 남쪽 시냇물 넘쳐흐르 니, 풀싹은 얼마나 돋아났을까?
29. [출제의도] 한시의 내용 이해하기
[해설] 제목은 「山居」로 산속에서 읊은 시이다.
30. [출제의도] 한시의 내용 분석하기
