— 01 당신이 하는 역할
영어 능률(김성곤) 01과 본문 분석 ①
The Final Touchdown
마지막 터치다운
Part ①
➊① With only two minutes to play, both teamⓢ were fighting for the football.
② 경기할 2분을 남겨두고, 두 팀들은 풋볼을 위해 다투는 중이었다.
② It was the last home game for the seniors of Winston High, and they were determined to win.
② 그것은 윈스턴 고등학교의 졸업반에게는 마지막 홈경기였다, 그리고 그들은 이기려고 결단했다.
③ Since it had been a close game the whole evening, the best players of each team hadn’t left the field.
③ 그것이 저녁 내내 접전이었기 때문에, 각 팀의 최고 선수들은 경기장을 떠나지 않았다.
④ Once Winston High’s coach finally knew that victory was theirs,
all the seniorⓢ on the sidelines were allowed to play for the last few seconds.
④ 윈스턴 고등학교의 코치가 마침내 승리 가 그들의 것이라는 것을 알았을 때, 사이드라인의 모든 졸업반들이 마지막 몇 초 동안 경기하도록 허락받았다.
⑤ One of the seniorⓢ, Ethan, was especially happy.
⑤ 3학년들 중 한명인 이선은 특히 행복했다.
⑥ He had never played in any of the games before.
⑥ 그는 전에 어떠한 경기에서도 뛰어본 적이 결코 없었다.
⑦ Now, Ethan was finally getting the chance to step onto the grass.
⑦ 이제, 이선은 마침내 잔디밭을 밟는 기회를 얻게 되었다.
➋⑧ When the rival team dropped the ball, one of our playerⓢ recovered it and quickly ran down the field with it.
⑧ 상대팀이 공을 떨어뜨렸을 때, 우리 선수들 중 하나가 그것을 되찾았다, 그리고 그것을 가지고 재빨리 경기장을 내달렸다.
⑨ Ethan ran right after him to catch up.
⑨ 이선은 따라잡기 위해 그의 바로 뒤를 쫓아 달렸다.
⑩ As our player got closer to the end zone, he saw Ethan behind him on his left.
⑩ 우리 선수가 엔드 존에 더 가까워졌을 때, 그는 그의 왼편으로 그 뒤에 있는 이선을 보았다.
⑪ Instead of running straight ahead, the player kindly passed the ball to Ethan so that he could score a touchdown.
⑪ 앞으로 곧장 달리는 대신에, 그 선수는 그가 터치다운을 할 수 있도록 친절하게 공을 이선에게 건네주었다.
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형용사적 용법: ~할
both (of the) 복수명사: 둘 다 → 복수취급
~하려는 의지가 확고하다
= as = because
과거완료(대과거~과거) 과거완료(대과거~과거)
①~할 때 ②일단 ~하기만 하면 ③1번 ④옛날 접속사: 절(주어+동사..)을 이끔
The coach allowed all the seniors on the sidelines to play...
allow + 목적어 + to부정사 (목적격보어)
(숫자기간) 동안에 / during 특정기간 while 주어 + 동사 / meanwhile, 그러는 동안
← their victory
one of (the 최상급.) 복수명사: ~중의 하나 → 단수취급
과거완료(대과거~과거): ever, never, once, twice, times, before → 경험
형용사적 용법: ~할
부정문, 의문문에 any / 긍정문, 권유문에 some
one of 복수명사: ~중의 하나 → 단수취급
마침내 = at last = after all = in the end = in the long run = eventually / ultimately 궁극적으로
부사적 용법(목적): ~위하여 = in order to catch up. = so as to catch up.
= for the purpose of catching up. = with a view to catching up.
= in order that he could catch up. = so that he might catch up.
= when
~대신에 전치사의 목적어 → 동명사 목적: ~하기 위하여
② 01과 본문 분석 영어 능률(김성곤)
Ⓐ① I would feel very excited that I could play.
Ⓐ① 저는 제가 경기할 수 있다는 것을 매우 신나게 느낄 것입니다.
Ⓠ② Why did the player pass the ball to Ethan?
Ⓠ② 왜 선수가 이선에게 공을 건네주었는가?
Ⓐ② He passed the ball to help Ethan score a touchdown.
Ⓐ② 그는 이선이 터치다운을 할 수 있도록 공을 건네주었습니다.
Part ②
➊① All (of the) eyeⓢ were on Ethan.
① 모든 눈길이 이선에게 쏠려 있었다.
② With the ball in his hands, everything seemed to be moving in slow motion, like in a Hollywood movie.
② 그의 손에 공을 잡은 채로, 마치 할리우드 영화에서처럼, 모든 것들이 느린 화면으로 움직이는 것 같았다.
③ People kept their eyes on him as he made his way to the end zone.
③ 사람들은 그가 엔드 존으로 나아갈 때, 그에게 눈을 고정했다.
④ They saw him cross the goal line right before the clock ran out.
④ 그들은 그가 시계가 멈추기 바로 전에 골라인을 건너는 것을 보았다.
⑤ Unexpectedly, everyone in the crowd leapt to their feet with their hands in the air.
⑤ 예기치 못한 채로, 군중들의 모두가 공중에 손을 들고 벌떡 일어섰다.
➋⑥ They were bursting with excited shouts and unending cheers for Ethan.
⑥ 그들은 흥분한 외침과 이선을 향한 끝없는 환호성을 터뜨리고 있었다.
⑦ In this moment, all of Ethan’s hard work and dedication was being rewarded with glory.
⑦ 이 순간에, 이선의 모든 고된 노력과 헌신은 영광으로 보답 받고 있었다.
⑧ Ethan’s touchdown didn’t win the game, but it will be worth remembering.
⑧ 이선의 터치다운이 경기를 이기게 하지 않았다, 그러나 그것은 기억할 만한 가치가 있을 것이다.
⑨ By now you’re probably wondering (the reason) why (it will be worth remembering).
⑨ 이제 당신은 아마도 그 이유를 궁금해 하고 있을 것이다.
시제동일 → to 동사원형(단순부정사)
all (of the) 복수명사 → 복수취급 / all (of the) 단수명사 → 단수취급
with 목적어 부사구: ~한 채로
It seemed that everything was moving in slow motion.
~처럼
~로 나아가다
when
~에서 눈을 떼지 않다
지각동사 + 목적어 + 동사원형 / ~ing : see, hear, notice, observe, feel, perceive, smell
뛰어오르다
every, each 단수취급 with 목적어 부사구: ~한 채로
exciting ✖ 사람의 감정은 -ed unended ✖ 끝나지 않고 있는
all of 단수명사 → 단수취급 was rewarding ✖
보답 받고 있으니 과거 진행형 수동태
~할 가치가 있다 = be worthy of -ing = be worthwhile -ing / to -
지금쯤
By now you’re probably wondering the reason. + It will be worth remembering for the reason.
By now you’re probably wondering the reason (which) it will be worth remembering for. 관계대명사 목적격 생략가능 By now you’re probably wondering the reason (that) it will be worth remembering for.
By now you’re probably wondering the reason for which it will be worth remembering. 전치사의 목적격 생략 불가
= if or not he could join the football team.
= if he could join the football team or not.
= whether or not he could join the football team.
= whether he could join the football team or not.
By now you’re probably wondering the reason for that it will be worth remembering. 전치사 + that 불가 By now you’re probably wondering the reason why it will be worth remembering. 관계부사 why
the reason why / the reason / why
— 01 당신이 하는 역할
영어 능률(김성곤) 01과 본문 분석 ③
Questions
Ⓠ③ Why do you think Ethan's touchdown will be worth remembering?
Ⓠ③ 이선의 터치다운이 왜 기억할만한 가치가 있을 거라고 생각하십니까?
Ⓐ③ I think Ethan’s touchdown will be worth remembering because the crowd loved Ethan and it was the first time he scored.
Ⓐ③ 저는 이선의 터치다운이 기억할만한 가치가 있을 거라고 생각합니다, 왜냐하면 군중들이 이선을 좋아했고 그것은 그가 득점한 처음이었기 때문입니다.
Part ③
① Well, Ethan is only five feet tall, and his legs unnaturally bend away from each other.
① 음, 이선은 키가 겨우 5피트이다, 그리고 그의 다리는 부자연스럽게 서로로부터 밖으로 굽어 있었다.
② It is difficult for him to walk, run, or move around.
② 그에게 걷거나 뛰거나 돌아다니는 것은 어려웠다.
③ Because of his condition, he decided to leave his crowded high school in the big city.
③ 그의 상태 때문에, 그는 큰 도시의 학생들이 많은 고등학교를 떠나기로 결정했다.
④ He moved to our school in the middle of his first year in high school.
④ 그는 그의 고등학교의 첫 학기의 중반에 우리 학교로 전학을 왔다.
⑤ That following summer, he asked the coach if he could join the football team as a sophomore.
⑤ 그 다음해 여름에, 그는 코치에게 2학년으로 미식축구팀에 참여할 수 있는지를 물었다.
⑥ The coach wasn’t sure at first, but in the end he allowed Ethan to come to practice.
⑥ 코치는 처음엔 확신하지 못했다, 그러나 결국 그는 이선이 연습에 나오는 것을 허락했다.
⑦ Regardless of his physical difficulties, Ethan worked just as hard as every other player on the team.
⑦ 그의 육체적인 어려움에도 불구하고, 이선은 그 팀의 다른 모든 선수만큼 열심히 노력했다.
⑧ Although he knew (that) he would never be a valuable player in any of the team’s games, he poured his heart and soul into practice every day.
⑧ 비록 그가 팀의 경기 중 어느 것에서도 귀중한 선수가 될 수 없으리란 것을 알았지만, 그는 매일 그의 마음과 영혼을 연 습에 쏟았다.
서로 (2) / one another (3)
가주어 의미상 주어 진주어
~때문에 = due to = owing to = on account of 명사적 용법: ~하는 것
= determine = make up one’s mind = make a decision
= in the center of
① ~인지 아닌지 ② 만약
✕
처음에는
ask, advise, get, order, tell, cause, compel, discourage, enable,
allow + 목적어 + to 동사원형/encourage, force, permit, persuade
= though = even though = even if + 주어 + 동사: 비록 ~일지라도
↑ despite, in spite of + 구 ✖ 주절이 과거면 종속절은 과거, 과거완료
긍정문, 권유문에 some
부정문, 의문문에 any
✕
결국
~에도 상관없이 as 원급 as
④ 01과 본문 분석 영어 능률(김성곤)
Ⓐ③ He is only five feet tall, and his legs unnaturally bend away from each other. It is difficult for him to walk, run, or move around.
Ⓐ③ 그는 키가 겨우 5피트이고, 그의 다리는 부자연스럽게 서로로부터 밖으로 굽어있습니다. 그가 걷고, 달리거나 돌아다니 는 것은 어렵습니다.
Part ④
① Over time, however, Ethan became valuable to the team in different ways.
① 그러나, 시간이 지남에 따라, 이선은 다른 면에서 팀에 귀중해졌다.
② His passion for the game was an inspiration to all (of) his teammates.
② 그의 경기에 대한 열정은 그의 모든 팀 동료들에게 격려가 되었다.
③ Because Ethan motivated and encouraged them, they became his most passionate fans.
③ 이선이 그들을 동기부여하고 격려했기 때문에, 그들은 그의 가장 열성적인 팬이 되었다.
④ Day in and day out, seeing Ethan’s smile, positive attitude, and hard work lifted everyone’s spirits.
④ 날마다, 이선의 미소와 긍정적인 태도 그리고 노력을 보는 것은 모든 이들의 정신을 고취시켰다.
⑤ Right before every game, Ethan would always be in the middle of the group offering motivational words.
⑤ 모든 게임 직전에, 이선은 항상 동기가 부여되는 말을 제공하면서 그룹의 가운데 있곤 했다.
⑥ He had a special talent for calming people down and bringing out the best in them.
⑥ 그는 사람들을 침착하게 하고 그들 안에서 최선을 끌어내는 것에 특별한 재능을 가졌다.
⑦ Ethan was also Winston High’s loudest supporter.
⑦ 이선은 또한 윈스턴 고등학교의 가장 큰 지지자였다.
⑧ He always observed each play carefully from the sidelines.
⑧ 그는 항상 사이드라인에서 주의 깊게 각 경기를 관찰했다.
⑨ Although he wasn’t the one (who was) making the actual plays on the field, Ethan’s mind was always right there with his teammates.
⑨ 비록 그가 경기장에서 실제적인 경기를 하는 이는 아니었지만, 이선의 마음은 항상 그의 팀 동료들과 함께 바로 그곳에 있었다.
⑩ Everyone could sense his love for football, and the coaches admired his commitment.
⑩ 모두가 그의 미식축구에 대한 사람을 느낄 수 있었다, 그리고 코치들은 그의 헌신을 감탄했다.
= invaluable = priceless = precious 소중한 ⇔ valueless
all of the 복수명사
because of✖ = as = since + 주어 + 동사
날마다 daily = every day = each day = from day to day = day after day = day by day = one day after another
동명사 주어: ~하는 것→ 단수취급(현재의 경우)
과거의 습관: ~하곤 했다 = used to ~의 한가운데 = in the center of
= as he offered / as he was offering
→ (Being) offering 현재분사 → 분사구문
전치사의 목적어: 동명사
calm down them ✖
each, every 단수명사
비록 ~일지라도 (관계대명사 주격 + be동사 생략가능)
현재분사
~와 함께
교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.
ⓒ 2021. Minkyu Hwang.
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— 01 당신이 하는 역할
영어 능률(김성곤) 01과 본문 분석 ⑤
Questions
Ⓠ⑤ How did Ethan become valuable to the team?
Ⓠ⑤ 이선은 팀에게 어떻게 귀중해졌습니까?
Ⓐ⑤ He became valuable by motivating and encouraging his teammates.
Ⓐ⑤ 그는 그의 팀 동료들을 동기를 부여하고 격려함으로써 귀중해졌습니다.
Part ⑤
① For the past three years, Ethan has been schooling us all in the game of life.
① 지난 3년 동안, 이선은 삶이란 경기에서 우리 모두를 가르쳐왔다.
② He always reminds us that everyone is important to a team’s success, though their role on the team may be small.
② 그는 항상 우리에게 비록 팀에서의 그들의 역할이 작을지라도, 모든 사람이 팀의 성공에 중요하다는 것을 상기시킨다.
③ Instead of putting all his efforts into trying to be the team’s best player, he has done everything (that) he can to make the team better.
③ 그의 모든 노력을 팀의 최고의 선수가 되기 위해 노력하는 것에 쏟는 대신에, 그는 팀을 더 좋게 만들기 위해 그가 할 수 있는 모든 것을 해 왔다.
④ As Ethan has shown us, lifting up those (who are) around us is also of great worth.
④ 이선이 우리에게 보여주었듯이, 우리 주변에 있는 사람들을 고양시키는 것은 또한 엄청난 가치가 있다.
⑤ When we help others shine, their light will shine on us in return.
⑤ 우리가 다른 사람들이 빛나도록 도울 때, 그들의 빛은 대신 우리에게 비출 것이다.
⑥ Yes, sometimes there is something better than being the best.
⑥ 맞습니다, 때때로 최고가 되는 것보다 더 나은 무언가가 있습니다.
Questions
Ⓠ⑥ Do you think Ethan was better than the best player on the team? Why or why not?
Ⓠ⑥ 당신은 이선이 팀의 최고의 선수보다 나았다고 생각합니까? 그 이유는? 그렇지 않은 이유는?
Ⓐ⑥ Yes, I think he was more valuable than the best player because he helped everyone play well.
Ⓐ⑥ 네, 저는 그가 최고의 선수보다 더 귀중했다고 생각합니다, 왜냐하면 그가 모두가 잘 경기할 수 있도록 도왔기 때문입니다.
= Over the past 3 years = During the past 3 years. 현재완료 진행형(계속)
remind ⓐ that절: ~에게 ...를 상기시키다 / remind ⓐ of ⓑ
every, each는 단수취급
비록 ~일지라도
전치사의 목적어(동명사): ~하는 것
~ 대신에 try to do: ~하는 것을 노력하다 / try ~ing: (시험 삼아) ~해보다
현재완료(계속) 부사적 용법(목적): ~위하여
= in order to 동사원형
= so as to 동사원형
→ make + 목적어 + 형용사 (목적격보어)
He has done everything. + He can (do it).
He has done everything (that) he can (do).
~ 듯이 현재완료(계속) 동명사 주어 → 단수취급
(관계대명사 주격 + be동사 생략가능)
= worthy = worthwhile
사역동사 + 목적어 + 동사원형 : let, have, make, help*
→ 그 대신, 답례로
비교급 than better something ✖
-thing, -body, -one, -where + 형용사 후치 전치사의 목적어: 동명사
