1) 방안: Technology Opportunity Partnerships
사업체와 사업자 단체, 교육기관, 학교, 노조, 지역사회에 기반을 둔 조 직체, 그리고 지방과 주정부들은 TOPs를 구현하기 위해 파트너십을 맺 어야 한다. 이러한 협력관계는 21세기 문해력 의 일반적 수준에 대한 분 석과 지역에 따른 기술력 차이의 조사 분석, 그리고 이러한 문제들을 해결하기 위한 다양하고 실제적인 해결 전략을 수립하도록 한다.
전략에는 목표와 최소한의 실행 단계를 포함해야한다.
- 정규교육(K-12)에서의 학생 성취도 향상
- 중고등학교 학생들과 직업 세계 그리고 중등 이후 교육 사이의 좀더 긴밀한 연계
- 노동인력들이 정보기술 직종에 입문할 수 있는 길의 명확한 제시 - 중등 이후 교육 프로그램에서 첨단 기술분야의 우수한 인재 양성 - 평생학습 기회의 확대
- 모든 사람에게 정보 기술과 인터넷 상호 통신에의 접근 확대
Technology Opportunity Partnerships: TOPs 구현을 지원하기 위하여 의회와 행정부는 연방 인센티브 패키지를 창립해야한다.
연방 자금은 TOPs의 발전을 위한 육성기금으로, 또는 전략적으로 계획 된 기존의 활동에 대하여 사용할 수 있다.
기술적 지원: 행정부는 경험이 있고 우수한 TOPs에 재원을 제공한다.
이러한 선택된 TOPs는 스태프와 자원을 활용하여 다른 TOPs에 오프라 인(off-line) 또는 온라인(on-line) 상의 기술적 도움을 주는 데 주력할 수 있다.
IT 기술 관련 과제의 확산: 새로운 TOPs 개발을 지원하기 위해서, 연방 정부는 정보기술 인력 문제에 초점을 맞추는 노력을 지속해야 하며 지 방에서 워크숍을 열어 새롭게 출현하는 파트너십 관계를 지원하고 우 수사례를 공유하도록 한다.
IT 기술을 위한 정부기관간의 조정: 백악관은 연방정부 내에서 특히 첨 단의 기술과 기능을 요구하는 인력개발에 초점을 맞추어 기관상호간의 실무협력그룹을 형성하도록 한다. 실무협력 그룹은 최소한 상무부, 교 육부, 노동부, 재무부 그리고 국립 과학 재단을 포함해야 한다.
연방 기관의 지원: 정부기관간 실무협력그룹은 TOPs 지원을 위하여 연 방기관 내에서 구체적이고 성과지향적인 전략 계획에 연계된 유연한 정책 프로그램을 추구해야 한다.
IT 기술에 대한 전략적 계획: 실무협력그룹에 관련된 각 정부기관은 자체 프로그램과 정책들이 정보기술 직무를 위한 기술과 지식의 개발 에 직접적으로 연계되도록 하기 위해 관련 수행목표를 채택해야 한다.
이러한 수행 목표는 GPRA(Government Performance and Results Act) 에서 요구하는 바와 같이 각 부처의 전략적 계획에 포함되어야 한다.
각 부처의 활동은 최소한 다음의 전략들을 통합하는 것이어야 한다:
- 정보기술 인력개발의 장애 요인 파악: 정보기술 인력개발을 위해 협 력하는 각 지방 기관의 정관과 각종 규정 그리고 기관간 협정 등을 조사하여 기관간의 유연한 상호 협력을 방해하는 항목이 있는지를 파 악한다. 연방 실무협력그룹은 조사결과를 하원과 행정부에 보고한다.
- Web을 통한 최우수 사례 공유: 행정부는 정보기술 인력개발 최우수 사례를 공유하는 웹사이트를 개발하고, 관리하고 홍보해야 한다. 현재 상무부에서 운영중인 웹사이트 www .goforIT.com 은 이러한 프로젝 트의 기본 형태가 될 수 있다. 행정부에서 직접 웹사이트를 운영하지 않고 성과가 우수한 TOPs에 위임하는 방안도 있다.
- 자료 수집 강화: 행정부는 정보기술 인력에 관한 기존의 자료원의 적 합성을 평가해야 하며 정보기술 인력의 현황과 규모, 특성 등이 정확 히 측정되었는지 검증하기 위해 필요한 단계를 취해야한다.
학생들로 하여금 각자의 더 높은 이상을 추구하게 하고, 직업 세계에 대한 좀더 현실적인 인식을 갖도록 하기 위해서 미국의 고등학교는 중등 이 후교육(postsecondary education)과 산업현장과의 연계를 더 강화하도 록 노력해야 한다.
위원회는 학교와 산업현장을 방문하여 교육자들과 기업의 경영자들이 학 습과 직업의 세계를 통합하기 위하여 다양하고 혁신적이며 배려 깊은 방안 들을 고안해내고 있다는 사실을 발견하였다.
기업주들이 학교의 교과 과정과 고교 졸업 후의 고등 교육 프로그램에 직 접 관여함으로써, 학생들이 학교에서 배운 것을 현장에서 성공적으로 활용할 수 있도록 하는 기회를 마련하는 데에 효과적으로 기여하고 있다.
이러한 일련의 노력은 학생들이 자신들의 학업이 어떻게 해당 직업 분야 의 기술로 연결될 수 있는가를 잘 이해하도록 도와주고 현재 자신들이 습득 하고 있는 지식의 중요성을 깨닫게 함으로써 미래에 대한 더 나은 결정을 내릴 수 있도록 지원해 준다.