라. 근무일지 분석
1. 응답자의 일반적 특성
실시한 인식 및 요구조사의 분석 대상자들의 일반적 특성은 다음 <표 Ⅴ -1>, <표 Ⅴ-2>와 같다.
응답 교사들은 대부분(82.6%) 남자 교사였으며, 평균 교직 경력이 15.4년이 고, 교직 경력 20년 이하(10년 이하 29.8%, 11～20년 27.5%)의 교사가 대부분 이었다. 교사들의 반 수 정도가 대학 졸업자였으며 일반대학 교직과정 이수 자의 비율이 33.9%로 사범대학 졸업자보다 높았고, 대학원 졸업자도 34.4%에 이른다. 교사들의 자격 표시과목은 공업계(28.0%), 상업계(19.7%), 수・해양계 열(19.7%), 농업계열(5.0%)과 가사・실업계열 순으로 나타났다.
응답 교사들의 재직 학교의 계열은 공업계 고등학교(46.8%)와 상업계 고등 학교(28.9%)가 대부분이었으며, 농업계, 종합고 등의 순으로 나타났다. 학교 의 소재 지역은 대도시(43.6%), 중・소도시(31.2%), 읍・면지역(25.2%) 순이었 으며, 학급 규모는 중규모(60.1%)와 대규모 학교(29.4%)가 대부분이었고 국・
공립학교가 61.5%로 나타났다.
응답 교사들의 54.1%가 보직을 담당하고 있었으며, 담임과 비담임의 비율 이 반반 정도로 나타났다. 수업을 담당하고 있는 학급 수는 5～8학급이 48.4 %로 가장 많았으나 9학급 이상을 담당하는 교사도 5.5%에 이르는 것으
로 나타났다. 담당 과목 수는 평균 2.1과목으로, 2과목 이상의 담당 교사가 대부분이었으며, 3과목 이상을 담당하는 경우도 34.4%에 달하였다. 담당 수 업시간은 주당 평균 16.6시간으로, 16～18시간에 집중(48.3%)되어 있으며, 19 시간 이상 담당하는 경우도 19.3 %로 나타났다.
응답 학교 행정가는 1명을 제외하고 모두 남자였으며, 대부분의 경력이 21 년 이상으로 나타났다. 최종 학력은 대학원 졸업자가 61.8%로 교사들에 비해 대학원 이수 비율이 높은 것으로 나타났다. 취득 자격은 교장 36.0%, 교감 64 %였으며 자신의 전공을 밝힌 51명의 경우 공업계열(18명)이 가장 많았고, 일반교과 전공자도 20명으로 나타났다.
응답 학교 행정가들의 재직 학교 전공 계열은 교사들과 마찬가지로 공업 계열(40.4%), 상업계열(31.5%)이 대부분을 차지했다. 재직 학교의 소재 지역 역시 대도시(37.1%), 중・소도시(32.6%), 읍면지역(30.3%) 순이었으며, 학급 규모는 중규모(67.4%)와 대규모 학교(24.7%)가 대부분이었고, 국・공립학교가 59.6%로 사립학교 재직자에 비해 많은 것으로 나타났다.
응답 교육 전문가는 대부분 남자(89.7)였으며, 21년 이상의 경력자가 60.5%
로 나타났다. 이들의 최종학력은 87.2%가 대학원 졸업자로 학교 행정가에 비 해 대학원 이수자의 비율이 높았으며, 이것은 교사 교육자인 대학 교수들이 포함되었기 때문으로 보인다. 교육 전문가들은 79.5%가 시・도 교육청에 근 무하는 장학관과 장학사였으며, 20.5%가 대학 교수로 나타났다. 재직 기관의 소재 지역은 시・도 교육청과 대학의 지리적 특성상 대도시(61.6%)에 집중되 어 있었다.
응답 학부모의 연령은 대부분 40세 이상으로 나타났으며, 학력은 전문대 학・대학교 졸업 이상자가 반수 정도였다. 자녀들의 재학 학교에서 임원직을 맡은 경우(35.1%)는 3명 중 1명 정도였으며, 자녀들의 재학 학교 전공 계열 은 교사, 학교 행정가와 마찬가지로 공업계(44.1%), 상업계(27.9%)가 대부분 이었다. 자녀가 재학하는 학교의 소재 지역 또한 대도시(43.2%), 중・소도시 (30.6%), 읍면지역(26.1%) 순이었으며, 국・공립학교에 자녀가 재학하는 비율 이 61.3%로 사립학교에 비해 많은 것으로 나타났다.
<표Ⅴ-1>개인별・학교별특성
구 분
교 사 (N =218)
학교 행정가 (N =89)
교육 전문가 (N =78) 빈도(명) 백분율(%) 빈도(명) 백분율(%) 빈도(명) 백분율(%)
개 인 특 성
성별 남 180 82.6 88 98.9 70 89.7
여 38 17.4 1 1.1 8 10.3
교직 경력
1-10년 65 29.8 0 0 11 14.1
11-20년 88 40.4 7 7.9 19 24.4
21-30년 60 27.5 42 47.2 42 53.8
30년 이상 4 1.8 40 44.9 6 7.7
최종 학력
사범대학 34 15.6 5 5.6 3 3.8
일반대 교직과정 74 33.9 24 27.0 4 5.1
대학원재학 21 9.6 1 1.1 1 1.3
대학원졸업 75 34.4 55 61.8 68 87.2
기타 14 6.4 4 4.5 2 2.6
취득 자격 표시 과목
교장 0 0 32 36.0
교감 0 0 57 64.0
농업계열 11 5.0 (4)
-공업계열 61 28.0 (18)
-상업계열 59 27.1 (8)
-수・해양계열 43 19.7 (0)
-가사계열 9 4.1 (1)
-기타 30 13.8 (20)
-재 직 학 교 특 성
학교 계열
공업계 고등학교 102 46.8 36 40.4 상업계 고등학교 63 28.9 28 31.5
수・해양계 고등학교 5 2.3 1 1.1
농업계 고등학교 16 7.3 8 9.0
가사계 고등학교 5 2.3 3 3.4
실업고등학교 12 5.5 2 2.2
종합고등학교 15 6.9 11 12.4
소속 기관
교육청 62 79.5
대학 16 20.5
소재 지역
대도시 95 43.6 33 37.1 48 61.6
중소도시 68 31.2 29 32.6 30 38.5
읍・면지역 55 25.2 27 30.3 0 0
학급 규모
12학급 이하 23 10.6 7 7.9
13-30학급 131 60.1 60 67.4 31학급 이상 64 29.4 22 24.7 설립
유형
국・공립 134 61.5 53 59.6
사립 84 38.5 36 40.4
<표 계속>
참조 : 학교 행정가의 취득자격 및 표시과목 중 ( )의 숫자는 전공분야를 밝힌 51 명에 대한 현황임.
구 분
교 사 (N =218)
학교 행정가 (N =89)
교육 전문가 (N =78) 빈도(명) 백분율(%) 빈도(명) 백분율(%) 빈도(명) 백분율(%)
담 당 업 무 특 성
보직 담당 여부
보 직
교장,장학관
118 54.1 32 36.0 13 16.7
교감,장학사 57 64.0 49 62.8
비보직(교수) 92 42.2 16 20.5
담임
비담임 111 50.9
담 임
1 학년 25 11.5
2 학년 37 17.0
3 학년 32 14.7
담당 학급 수
1-4 학급 96 44.0 5-8 학급 105 48.2
9-12 학급 9 4.1
13 학급이상 3 1.4
담당 교과 목수
1과목 43 19.7
2과목 100 45.9
3과목 54 24.8
4과목 이상 21 9.6
담당 시간
15시간 이하 69 31.7 16-18시간 106 48.6 19시간 이상 42 19.3
<표 Ⅴ-2> 학부모의 일반적 특성
구 분 빈도 백분율
연령
40세 이하 7 6.3
40-50세 87 78.4
51-60세 17 15.3
학력
고등학교 이하 졸업 55 49.5
전문대 대학교 졸업 48 43.2
대학원 졸업 7 6.3
임원직 담당 여부
담당 39 35.1
비담당 69 62.2
학교계열
공업계 고등학교 49 44.1
상업계 고등학교 31 27.9
수・해양계 고등학교 2 1.8
농업계 고등학교 12 10.8
가사계 고등학교 4 3.6
실업고등학교 2 1.8
종합고등학교 11 9.9
소재 지역
대도시 48 43.2
중소도시 34 30.6
읍・면지역 29 26.1
설립 유형 국・공립 68 61.3
사립 43 38.7