전문교과 교사의 업무 확인 조사 결과를 중심으로 계열, 경력 등을 고려하 여 11명의 SME을 구성하였으며, 2차례의 구조화된 집단 면접을 실시하였다.
면접을 위한 기초 자료는 탐색적 조사에 활용되었던 업무 내용 중 분석 결 과에서 수행도와 중요도가 낮았던 10개 항목을 제외한 161개 항목으로 구 성・제작되었다. 1차 면접에서는 기초 자료를 토대로 각 업무의 수행 타당성 과 업무명의 적절성을 5시간에 걸쳐 검토하였으며, 삭제 또는 통합, 추가해 야 할 업무 등을 검토・조정하였다. 이 과정에서 전체의 동의하에 34개의 업 무명이 조정되었으며, 1개 업무가 삭제되었고, 15개 업무가 추가되어 전체 175개의 업무를 현장에서 전문교과 교사가 수행해야 하는 업무 내용으로 규 명하였다.
<표 Ⅳ-6> 구조화된 집단 면접에서 추가된 업무 내용
업 무 내 용 업 무 내 용
학력 평가 실시 업무 산업체 현장 연수
과제물 지도 관리 관련 학회 참석
가정방문 지도 신기자재 설명회 참석
청소년 야영 수련 활동 실습 자원 생물 관리
시간표 작성 및 운영 실험・실습실 보조 인력 관리
연간 교육 계획서 작성 지역사회 교육 프로그램 지원
실습(작업)지시서(지도안) 작성 및 개발 지역 발표회 지도 각종 직무・자격 연수 참여(교과, 정보
관련 연수 등)
2차 면접에서는 박영숙 외(1999b)의 연구에서 제시된 초・중등학교 일반교 과 교사를 대상하는 한 규명된 직무 영역(<표 Ⅳ-7> 참조)을 중심으로 1차에 서 정리된 업무를 직무 영역별로 구분하였다.
<표 Ⅳ-7> 초・중등 교사의 업무 영역 및 내용
업무 영역 업무 내용
수업활동 수업 실시 및 지도, 교과 시간 운영, 각종 평가 계획 운영, 결・보강 운영, 학습지도안 작성, 평가 문항 검토, 평가 결과 처리 등
학생지도 학생 출결 지도, 행동 발달 상황 평가, 실내 생활 지도, 교내 생활 지도, 인성 교육, 개인 및 집단 상담, 진로 지도, 용의 지도, 급식 지도 등 학급경영 학생회/ 학급회 운영, 클럽 운영, 자치 조례 지도, 자율 학습 지도, 생
활 미화, 청소 지도 등 교육과정
운영
교육과정 편성, 수준별 교육과정, 방과후 특별 활동, 교과서 관리, 열 린 학습 계획 운영 등
연구개발 수업 연구, 현장 연구, 교과 및 교재연구, 학습 자료 개발/ 관리 등 연수활동 동료 장학 업무, 교내 장학 업무, 지구 장학 업무, 각종 연수 운영, 장
학 위원회 운영 등
학교운영
교무 기획 운영, 월중/ 각종 행사 계획, 교과 협의회 운영, 교무 분장 관련 업무, 연구・실험 학교 관계 업무, 체육 행사, 신체 검사, 주번 교사 운영, 학교운영위원회 등
교내・외 행사 참여
교무 회의 참석, 공개 수업 참관, 열린 교실 참관, 연구・실험학교 보 고회 참석 등
지역사회 협력
봉사 활동, 지역사회 인사 교류, 학부모 세미나, 어머니회 운영, 자원 봉사 등
행정사무
생활 기록부 관리, 출석부 관리, 입학・졸업 사무, 건강기록부 관리, 퇴학/ 휴학/ 복학 관리, 각종 시상/ 표창 업무, 학교 일지 기록, 학교시 설・설비 구입 및 관리, 학생증 관리, 공문서 관리, 제 증명서 발급 등 출처 : 박영숙(1999b). 「능력 중심의 교사 직무 개발 연구」. 교육개발원.
이 과정에서 선행연구 결과와 현장 업무를 참고로 일반교과 교사와 뚜렷 하게 구분되는 업무 영역으로 직업교육 프로그램 계획, 개발 및 운영 과 산 학협동 교육 계획 및 운영 영역을 확정하였다. 그리고, 교내・외 행사 참여 영역과 지역사회 협력 영역은 실업계 고등학교에서 지역사회와 밀접한 관련 이 있으므로 교내・외 행사 참여 및 지역사회 협력 영역으로 통합하였다. 따 라서 실업계 고등학교 교원의 업무 영역 및 내용은 실업계 고등학교 전문교 과 교사의 직무 특성에 초점을 맞추어, 11개의 영역(수업활동, 학생 지도, 학 급 경영, 교육과정 편성・운영, 연구 개발, 연수활동, 학교 운영, 교내・외 행 사 참여 및 지역사회 협력, 행정 사무, 직업교육 프로그램의 계획, 개발 및
운영, 현장 실습 및 산학협동 교류 교육)으로 분류하였다. 분류한 업무 영역 의 적절성을 검증하기 위하여 영역별 신뢰도 계수(Cronbach's )와 항목간의 상관관계를 구한 결과, 신뢰도 계수가 0.8 이상으로 나타나 신뢰성에는 문제 가 없다고 할 수 있다(Van de Ven & Feffy. 1980).
업무 영역별로 규명된 실업계 고등학교 전문교과 교사의 업무 내용은 다 음과 같다.
실업계 고등학교 전문교과 교사의 첫 번째 업무 영역은 수업활동 지도 이 다. 수업활동 지도 는 교사가 학습자의 특성과 주어진 학습 내용을 중심으 로 수업을 계획하고, 교재 연구를 통하여 적절한 교수・학습자료를 제시하 며, 학생의 학습동기를 높이는 다양한 방법을 적용하고 평가를 계획・실시하 는 활동을 말한다. 그 업무 내용은 <표 Ⅳ-8>과 같다.
<표 Ⅳ-8> 수업활동 지도 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고
1. 수업활동 1. 학습 지도안 작성 지도 2. 연간 실습 계획서 작성
3. 실습 일지 작성
4. 실습실 점검 및 활용 대장 정리 5. 특별실 점검 및 활용 대장 정리 6. 실험・실습 준비 및 정리 정돈 7. 교과 시간 운영
8. 결강, 보강 운영 9. 수업 실시 및 지도 10. 방학과제 계획・지도 11. 실험・실습 안전 지도
12. 기초학력 보충, 기초 학력부진아 지도 13. 각종 평가(지필) 계획
14. 평가(지필) 문항 검토 및 고사원안 취합 15. 평가결과 처리・성적표 관리
16. 성적 전산 처리 17. 수행평가 실시 18. 학력 평가 실시 19. 과제물 지도 관리
실업계 고등학교 전문교과 교사의 두 번째 업무 영역은 학생 지도 이다. 학
생 지도 는 학생의 학업외 학습지도를 계획・진행하는 교내외 생활 지도 및 학 생들의 진로지도 활동을 포함한다. 이 영역의 업무 내용은 <표 Ⅳ-9>와 같다.
<표 Ⅳ-9> 학생 지도 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고
2. 학생 지도 1. 독서 지도 2. 생활 영어 교육 3. 주번 학생 관리 4. 교내 생활 지도 5. 교외 생활 지도 6. 선도부 관리
7. 요지도 학생 조사 관리 8. 용의 지도
9. 생활관, 기숙사 주거 환경 관리 10. 자취, 하숙생 생활지도 11. 가정방문 지도
12. 조례 집합과 질서 교육
13. 등・하교 및 교통지도・안전교육 14. 인성 교육
15. 통일 안보 교육 16. 국민 정신 교육 17. 경로 효친 교육
18. 국기게양 및 시사계기 교육 19. 환경교육
20. 알뜰시장, 재활용 교육 21. 봉사활동 평가계획 및 추진 22. 자연 보호
23. 에너지 절약 지도 24. 경제 살리기 교육 25. 동아리 활동 지도
26. 청소년 단체 활동(보이스카웃, 걸스카웃...) 지도 27. 상담실 운영
28. 진학 및 취업 지도 29. 개인 및 집단 상담
30. 진로지도 관련 각종 검사・분석
실업계 고등학교 전문교과 교사의 세 번째 업무영역은 학급 경영 이다.
학급 경영 은 학급 규칙과 절차를 수립하고, 교사와 학생의 상호작용을 촉진 하는 교실 공간을 구성하며, 교실 내 질서를 유지・관리하는 활동을 말한다.
그 업무 내용은 <표 Ⅳ-10>과 같다.
<표 Ⅳ-10> 학급 경영 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고
3. 학급 경영 1. 학생 출결 지도 2. 외출・조퇴증 관리
3. 행동발달상황 평가 계획 및 추진 4. 행동발달 누가 기록부 관리 5. 저축 지도 및 운영
6. 교구 및 교실 시설 관리 7. 청소구역 배당 및 지도 8. 학급일지 및 일기쓰기 지도 9. 자기주도(자율) 학습 지도 10. 자치 조례 지도
11. 학생회 및 학급회 운영
실업계 고등학교 전문교과 교사의 네 번째 업무 영역은 교육과정 편성・
운영 이다. 교육과정 편성・운영 은 교사의 교육과정 편성 및 운영 전반에 대한 이해를 토대로 학교 교육과정 실정에 적합한 교육과정 편성과정에 교 사가 참여하고, 교육과정 운영을 계획하고 준비하는 활동을 말한다. 그 업무 내용은 <표 Ⅳ-11>과 같다.
<표 Ⅳ-11> 교육과정 편성・운영 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고 4. 교육 과정 1. 교육과정 편성
편성・운영 2. 연간 교육 계획서 작성 3. 교과서 신청・보급 4. 수준별 교육 과정 운영 5. 시간표 작성 및 운영 6. 특기 적성 교육 관계 업무 7. 취업 박람회・전시회 참관 지도 8. 전공 작품제 준비・지도
9. 각종 공모전 경진대회 개최・참가 기획 업무 10. 각종 공모전・경진대회 지도
11. 졸업 작품 전시회 준비・지도
실업계 고등학교 전문교과 교사의 다섯 번째 업무 영역은 연구 개발 이다.
연구 개발 은 교사가 수업과 관련하여 학습자료를 개발・관리하며, 효율적인 수업방법 등을 연구하는 활동을 말한다. 그 업무 내용은 <표 Ⅳ-12>와 같다.
<표 Ⅳ-12> 연구 개발 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고
5. 연구 개발 1. ______교과(전공 및 담당 과목) 협의회 기획 2. ______교과(전공 및 담당 과목) 협의회 운영 3. 컴퓨터 활용 수업계획
4. 실험 실습 재료(소모품) 구입 계획 5. 수업 연구
6. 교수-학습 자료 개발
7. 실습 지시서(작업 지도안) 개발 8. 학습 자료 관리
9. 교육 기자재 운용 관리 10. 실험・실습 재료(소모품) 관리 11. 교단 선진화 작업
12. 실습 생물자원 관리
실업계 고등학교 전문교과 교사의 여섯 번째 업무 영역은 연수활동 이다.
연수활동 은 교사가 교과 내용과 교육 쟁점에 관한 최근 정보를 습득하기 위해 각종 자료를 수집・활용하고, 산업체를 포함한 다양한 연수 프로그램에 참여하는 활동을 말한다. 그 업무 내용은 <표 Ⅳ-13>과 같다.
<표 Ⅳ-13> 연수활동 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고
6. 연수활동 1. 교생 지도
2. 각종 연수 운영 기획 3. 교내 장학 업무 4. 동료 장학 업무
5. 각종 직무・자격 연수 참여(교과, 정보관련 연수 등) 6. 지구・지역별 장학 업무
7. _______교육 연구회 활동 참여
8. 연구 시범학교 발표회 참관 및 자료 활용 9. 산업체 현장 연수
10. 관련 학회 참석 11. 신기자재 설명회 참석
실업계 고등학교 전문교과 교사의 일곱 번째 업무 영역은 학교 운영 이다.
학교 운영 은 교사가 학교 운영과 관련된 전반적인 기획・재정・업무를 지 원하는 활동을 말한다. 그 업무 내용은 <표 Ⅳ-14>와 같다.
<표 Ⅳ-14> 학교 운영 영역의 업무 내용
영 역 내 용 비 고
7. 학교 운영 1. _______부(교무/ 학생/ 연구부...) 기획 운영 업무 2. 인사 업무
3. 월중・각종 행사 계획 업무
4. 각종 학교 운영 위원회 운영 (학교운영위원회, 학 교폭력추방위원회, 인사자문위원회 등)
5. 학교 종합 전산망 관리
<표 계속>