상을 촉진시켜 줄 것이다.
7. 훈련수료증의 발급 실태
8. 기타 효율적인 훈련의 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항
- 제28조(평가내용 및 기준)
1. 직업능력개발훈련시설․장비 현황 2. 직업능력개발훈련교사 및 직원현황 3. 직업능력개발훈련과정의 운영실태 4. 직업능력개발훈련생의 진로, 취업실태 5. 직업능력개발훈련생 및 취업체의 만족도 6. 기타 운영 실태
- 별지1호: 직업능력개발 훈련과정 실태조사 보고서 1. 직업능력개발훈련기관의 개요
2. 직업능력개발훈련실시자 현황 3. 훈련기관현황
가. 직원현황
나. 연도별 훈련실시현황(최근 3년) 다. 교재편찬 및 활용실태
라. 동일시설내에서 훈련사업과 다른 사업 병행 실시여부 4. 훈련과정별 신청내용: 목적, 대상, 훈련비, 주요내용 5. 조사자 의견: 환경, 실태, 필요성, 적합성여부
◦ 일본의 직업능력개발시설8) - 인정 기준
1. 교육훈련실시자의 요건- 필요한 자산 및 능력을 가진자/교육실시 적합자 2. 교육훈련 목적필요한 전문지식 습득시키는 것
3. 기간 및 시간 적절성
4. 교강사의 능력 및 수의 적절성 - 인정 신청서
1. 교육훈련 실시 요강 2. 교강사 이력서 및 명부
8) 김미숙외(1999). 훈련기관 및 훈련과정 인정․지정 개선방안. 한국직업능력개발원.
3. 교육훈련 사업에 관한 조직 기재 서류 4. 정관 혹은 규약
5. 대표자 및 기타 임원의 명부 및 이력서 6. 재산 목록 및 권리관계 증명 서류 7. 전년도 사업 개요 기재 서류
8. 차기 년도 사업계획서 및 수지예산서 9. 기타 필요한 서류
◦ 영국의 점검형태의 평가9): 평가결과에 대한 등급제 실시 - 해당 직업영역에 대한 훈련성과 평가
- 훈련생의 성취 - 조직의 합리적 운영 - 조직의 훈련생 지원 - 조직에서의 훈련 운영 - 조직에서의 질보장
◦ 미국의 평가인정 기준10) - 사명과 목표
- 교육프로그램 - 프로그램 성취 - 평가 및 기획 - 학습 자원 - 물리적 자원 - 재정적 자원 - 인적 자원 - 조직구조
- 학생 서비스 및 활동
◦ 독일 사회법 Ⅲ11): 프로그램 승인 - 목적 부합
- 기간 적절
9) 김미숙, 이동임(2000). 직업훈련기관 평가제도 발전 방안. 한국직업능력개발원. pp.148-149.
10) 상게서. pp.268-277.
11) 상게서. pp. 284-290.
- 훈련기관의 적절한 훈련 능력
- 기관장과 교사의 직업훈련 및 직업 경력 - 수업계획, 방법, 교재, 매체 등
- 참여자 조건 제시 - 수료증 발급 - 적절한 비용
- 노동시장 상황 여건에 적합
이상에서 제시된 직업훈련기관의 관리 내용은 단계별로 구분되어질 수 있 다. 특히, 훈련의 관리 시점을 어디에 두느냐에 따라 관리 내용이 달라질 수 있음을 보여준다. 그럼에도 불구하고, 훈련의 질을 보장하기 위해 어느 단계에 서든 철저하게 관리하고 있음을 알 수 있다.
다음은 훈련이 시작되는 시점에서 훈련을 관리하는 승인 절차와 진행 중에 시행되는 지도 점검, 그리고 종료시점에서 행해지는 훈련결과에 대한 평가를 중심으로 관리의 내용들을 정리한 것이다.
<표 8> 직업훈련 기관에 대한 단계별 관리 내용
구분 시작(승인) 진행(지도점검) 종료(평가)
대상 시설지정 과정인․지정 기관 과정 기관 과정
내용
-설립(운영) 자 자격-조직 및 시설장비 -기관 목적 -지속적 훈 련능력- 훈 련 계 획 및 정부사 업혐력의지
- 훈련기관요건:
1. 훈련실적 및 성과 2. 지도점검 및 평가 결과
3.시설지정 요건 검 토, 단 지정된 시설은 면제
-훈련과정요건 훈련계획서(목적 및 내용, 기간 및 시간, 장소, 교강사, 교재, 훈련비용 등)
- 시 설 지 정 변 경 여부 확 인 - 회 계 감 사 - 훈 련 생 관리 - 훈 련 관 리 상태
- 훈 련 과 정인․지 정 요건확인 - 훈 련 실 시 참관
-훈련조직운영 상태 -관리의 체계화 -학생/교강사 면담 -훈련실적
-산학연계 노력 -정부사업에 대한 협력성-보고 및 감사 의무 이행여부
-진로, 취 업실태-면담 - 취 업 체 만족도
회수 - 1년 2회(상반기/하반기) -정기점검 연간 2 회
- 수시점검/특별점 검
-2년1회(유형별 구분) -결과 반영