⧠ 1-1. 연령별 교육기관 등록률
○ 배경
－ 정규 교육기관 등록의 연령별 접근 정도를 통해 교육기회의 연 령별 유연성을 살펴보고자 함. 즉, 연령별 정규 교육기관 등록 률을 살펴보아 교육기회가 연령에 관계없이 유연하게 제공되 고 있는지를 판단하고자 함. 이러한 지표는 연령장벽의 문제를 해결하기 위한 교육정책의 맥락에서 활용될 수 있음.
－ OECD 교육지표는 OECD 회원국의 연령별 교육 기회(접근 성)를 조사하여 각 국 순위를 발표하고 있음.
－ 연령군은 OECD기준으로 2세 이하, 3~4세, 5~14세, 15~19세, 20~29세, 30~39세, 40세 이상으로 구분되어 있음.
○ 정의 및 산식
－ 정의 : 연령별 교육기관 등록률의 차이
－ 산식
연령군별교육기관등록률 전체 교육기관등록률연령군수 =
EE(Education Enrollment) : 정규교육기관 등록률
: 연령군
α={2세 이하, 3〜4세, 5〜14세, 15〜19세, 20〜29세, 30〜39세, 40세 이상}
○ 자료원
－ 국제: OECD, Education at a Glance 2014(총 27개 회원국)
⧠ 1-2. 연령별 평생교육 참여율
○ 배경
－ 평생교육은 평생에 걸쳐서 행하여지는 교육을 의미하는 것으 로, 정규교육과정과는 달리 이루어지는 교육을 뜻함. 평생교육 에의 연령별 참여정도를 통해 연령별 유연성을 살펴보고자 함.
즉, 연령별 평생교육 참여율을 통해 평생교육기회가 연령에 관 계없이 유연하게 제공되고 있는지를 판단하고자 함.
－ 연령별로 공식 교육(정규학교) 이외의 평생학습을 통한 경력 개발, 자기계발 과정에 참여하는 정도를 살펴봄. 연령이 높아 질수록 평생학습참여자가 많은지, 연령에 관계없이 평생학습 참여가 고르게 분포하는지 살펴봄.
－ 국내의 경우 교육부와 한국교육개발원에서 ‘한국 성인의 평생학
습 실태’를 통해 만 25~64세 성인이 1년 동안 형식 및 비형식의 평생학습 프로그램에 한 번이라도 참여한 비율을 조사함.16)
－ 국외의 경우 OECD의 교육지표와 AAI가 있으며 AAI의 경우
‘독립과 안전한 생활’(Independent and secure living)의 영역에 속해 있음. AAI의 평생교육은 지난 4주간 정규교육 체 계 밖에서 수강한 프로그램, 세미나, 회의, 강좌 등을 의미함.
○ 정의 및 산식
－ 정의: 연령별 평생교육 참여율의 차이. OECD의 “Participation in formal and/or non-formal education by PIAAC literacy proficiency level and age group” 문항을 활용함.
－ 산식
연령군별 평생교육참여율 전체 평생교육참여율연령군 수 =
LEP(Lifelong Education Participation) : 평생교육 참여율
: 연령군, α={25〜34세, 35〜44세, 45〜54세, 55〜64세}
○ 자료원
16) 형식교육은 국가 학력체계 안에 포함된 과정으로 학력이 인정되는 교육을 의미하며 방 송통신대, 학점 은행제, 검정고시 등이 해당됨. 비형식교육이란 학교교육 밖에서 이루어 지는 구조화된 학습활동을 가리키며 형식교육과 동일하게 계획적이고 체계적이며 조직 화된 교수과정을 포함하고 있지만 국가의 ‘학력 및 학위’ 인증을 받지 않는 교육을 의미 함. 비형식교육에는 직장에서 받은 교육, 학원수강, 주민자치센터나 백화점 문화센터 프 로그램 참여, 영농교육, TV강좌, 인터넷강좌, 스터디 클럽, 개인과외 등이 포함됨(교육 부·한국교육개발원 2014년도 「한국 성인의 평생학습실태」 보고서).
－ 국내: 교육부 · 한국교육개발원 「한국 성인의 평생학습 실태」, 통계청 「평생학습참여율」 (25〜64세 인구)
－ 국제: AAI, EU Labour Force Survey (EU-LFS) (27개 EU 회원국).
EU-LFS는 55세부터 74세에 한정하여 조사되고 있음.
AAI가 EU-LFS를 원자료로 하여 lifelong learning 수치를 발표하고 있으며 유럽국가만 해당됨17).
OECD Education at a Glance(2014)는 25세부터 64세 에 한정하여 조사하고 있음.