문화인류학 입문
문화인류학 입문
학습 목표
1. 역사의 정치성을 이해할 수 있다.
2. 기록되지 않은 과거의 의미를 이해할 수 있다.
3. 구술사의 가치를 설명할 수 있다.
4. 전통이 창출되는 과정을 설명할 수 있다.
- 카아(E. H. Carr)는 역사는 “과거와 현재의 끊임없는 대화”라고 규정함.
- 과거의 모든 사건이 역사가 되는 것은 아니며 과거의 사건 중 현재의
시점에서 의미가 있다고 인정되는 사건들이 선택적으로 역사를 구성함.
역사란 무엇인가?
- 선택하는 주체의 문제
- 역사는 권력을 가진 사람들이 과거를 설명하는 방식임
(Written History)
학습내용
제7강 역사와 문화
- 민중이 기억하는 과거는 공식적인 기록으로 남지 않는다.
- 민중의 기억은 구술사의 형태로 남음.
예)항파두리, 아메리카인디언의 구술사, 제주 4.3에 대한 기억 등
기록되지 않은 과거, 구술사
- 구술사는 기록된 역사의 원전으로서의 성격을 가짐.
예)삼국사기, 창세기 등
- 구술사는 민중의 대안적 역사 서술로서의 성격을 가짐. 지방사 등
학습내용
제7강 역사와 문화
- 한국의 전통 또는 전통문화라고 간주되는 것들.
예) 김치, 제사, 한복, 아리랑 등
- 전통은 오래된 것이 아니라 최근에 특정한 목적을 위하여 만들어진 것
임.
전통의 창출
- 전통은 권위를 가지며 거부할 수 없는 행위양식이라는 위상을 가짐.
- 전통은 과거의 행위 중 지배자의 지배를 정당화 하기도 하며,
민중의 저항을 정당화 하는 수단이 되기도 함.
학습내용
제7강 역사와 문화
- 한 개인이 살아온 이야기
- 개인의 입장에서 거시적인 역사를 인식하기.
- 개인이 자기의 과거를 어떻게 인식하고 있는가를 살펴볼 수 있음.
- 이야기를 하는 사람과 이야기를 듣는 사람과의 관계, 상황,
맥락이 중요함.
생애사 쓰기
- 60세 이상된 사람을 한 명 선택하고 그 사람의 생애사를 써 보자
- 대상자 선정 후 인터뷰 허락 받기
- 인터뷰 시간과 장소 협의 하기
- 구술을 받고 녹음(허락 받아야 함) 하기
- 녹음을 풀고 정리하기
학습활동
제7강 역사와 문화
역사는 객관적으로 존재하는 것이 아니라 사회적으로 구 성되는 것이다.
국가의 공식적 역사는 정당하고 정통성을 가지고 있지만
지배자의 입장이 역사 구성에 중요하게 관여되어 있다.
구술사는 권력이 없는 자들이 자신의 과거를 인식하는 수단이다.
전통 역시 사회적 구성물이며 과거에 대한 지배자들의 인식이 내포되어 있다.
정 리
제7강 역사와 문화
