*7주차시 강의
¡ 주제
- 변수정의와 측정도구의 연관 연구계획서의 개관
¡ 학습내용
- 문헌 자료의 탐색결과를 통한 측정도구의 종류 이해, 연구계획서의 개관 이해, 연구보고서의 일반양식
¡ 주제
- 변수정의와 측정도구의 연관 연구계획서의 개관
¡ 학습내용
- 문헌 자료의 탐색결과를 통한 측정도구의 종류 이해, 연구계획서의 개관 이해, 연구보고서의 일반양식
측정도구 (척도)
¡ 검사와 태도 척도
¡ 측정의 수준:
명명척도/
서열척도/
등간척도/
비율척도/
¡ 측정도구의 양호도
신뢰도와 타당도
¡ 검사와 태도 척도
¡ 측정의 수준:
명명척도/
서열척도/
등간척도/
비율척도/
¡ 측정도구의 양호도
신뢰도와 타당도
실험 연구에서의 측정
¡ 실험연구: 인과관계의 규명이 목적 1. 연구자의 의도적, 체계적 조작:
-최소한 한 개의 변인조작(처치), -자연상태의 조건과 구별됨
2. 엄격한 통제
-조작변인 이외의 영향을 모두 배제 해야 인과추론 가능
3. 종속변인에 대한 객관적 관찰, 자료수집
-실험처지 관련자의 주관적 평가 배제
¡ 실험연구: 인과관계의 규명이 목적 1. 연구자의 의도적, 체계적 조작:
-최소한 한 개의 변인조작(처치), -자연상태의 조건과 구별됨
2. 엄격한 통제
-조작변인 이외의 영향을 모두 배제 해야 인과추론 가능
3. 종속변인에 대한 객관적 관찰, 자료수집
-실험처지 관련자의 주관적 평가 배제
실험연구에서의 측정과 타당성
¡ 내적타당성:독립변인이 종속변인의 변화 를 유발했는가, 가외변인의 개입은 없었 는가?
- 내적타당성의 위협요인: 역사(시간), 성숙, 검사, 도구의 효과, (실험 처치)참여자 효과 등.
¡ 외적타당성: 연구결과를 일반화 할 수 있 는가?
- 외적타당도의 위협요인: 특수집단, 특수 장소, 특 수 시간에서의 표집, 참여자의 실험 인지 효과,
¡ 내적타당성:독립변인이 종속변인의 변화 를 유발했는가, 가외변인의 개입은 없었 는가?
- 내적타당성의 위협요인: 역사(시간), 성숙, 검사, 도구의 효과, (실험 처치)참여자 효과 등.
¡ 외적타당성: 연구결과를 일반화 할 수 있 는가?
- 외적타당도의 위협요인: 특수집단, 특수 장소, 특 수 시간에서의 표집, 참여자의 실험 인지 효과,
실험연구의 설계 모형들
¡ 사후검사 통제집단 설계
¡ 전후검사 통제집단 설계
¡ 2*2 요인설계
¡ 시간 계열 설계
¡ 단일 사례 설계
¡ 사후검사 통제집단 설계
¡ 전후검사 통제집단 설계
¡ 2*2 요인설계
¡ 시간 계열 설계
¡ 단일 사례 설계
연구계획서의 작성과 내용들
¡ 연구 제목
¡ 연구목적
¡ 연구문제 및 연구 범위
¡ 관련 연구 개요
¡ 연구방법(조사대상, 측정도구)
¡ 연구절차, 기간
¡ 연구결과의 기대효과
¡ 연구 제목
¡ 연구목적
¡ 연구문제 및 연구 범위
¡ 관련 연구 개요
