의사소통 교육의 개념

<의사소통교육론>

충북대학교 국어교육과 교수 박재승

의사소통 교육의 개념

• 말하기란 말하는 사람이 듣는 사람에게 자신 의 사상과 감정을 음성언어나 몸말(body

language: 표정, 눈, 입, 손, 팔, 다리, 엉덩이 등)로 표현하는 기능이다.

• 말을 잘 할 수 있는 사람이 되려면, 말하기의 기법을 터득해야 하고, 많은 경험을 통하여 풍부한 화제를 지녀야 하며, 인격이 고매하여 야 하고, 민주 의식이 투철하여야 한다.

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<의사소통교육론> 교과목의 성격

- “의사소통능력”은 문장단위의 전통적인 “문법지식” 뿐 아니라, 문장을 연결하여 응집력 있는 담화를 만들어내고, 일련의 담화에서 총체적인 의미를 파악해내는 “담화능력”, 사회적 상황에 따라 적절히 언어를 사용 하는 “사회 ․ 화용론적인 능력”, 의사소통에서 발생하는 문제점들을 해 결하기 위한 언어적․비언어적 “의사소통전략” 등을 포함한다. 따라서 의 사소통교육에서는 학생들에게 수동적인 암기나 언어 지식의 습득보다 는 실제적인 맥락에서의 언어사용을 통해 의사소통능력을 함양하도록 하는 것이 가장 중요하다고 할 수 있다.

의사소통 교과목 도입 배경

• 외국어 교수법에서 전통적으로 외교문서 나 문학작품을 읽고 이해하는 문법번역식 교수법이 주된 방법

• 그러다가 외국인들과 접촉이 잦아지고 국 가간 교류가 활발하게 되면서 의사소통교 수법이 대두

이론적 배경

• 의사 소통 중심 교수법(Communicative

Language Teaching; CLT)은 의사소통 교수이 론(communicative approach)을 적용한 교수 법으로 구조주의 언어학적 접근과는 다른 관 점에서 언어의 의사소통 기능에 중점을 둠

• 영어의 구조에 대한 정확한 지식보다는 의사 소통을 위한 유창성을 강조

• 의사소통교수법 :

• - 언어를 의미전달의 수단으로 보고 언어 사용에서 상호 작용과 의사소통에 역점

• - 1960년대 후반 영국에서 등장

• - 1997년 제7차 영어과 교육과정에 도입

카네일(Canale)과 스와인(Swain)이 나눈 의사소통 능력

• 가. 문법적 능력(Grammatical

Competence) : 언어 기호 체계의 숙달과 관련된 것으로 발화문의 의미를 정확히 이 해하거나 표현하는데 요구되는 음운론적, 통사적, 의미론적 지식.

• 나. 사회 언어학적 능력(Grammatical

Competence) : 각기 다른 사회 문화적인 상황에서 발화문을 적절히 표현하거나 이 해하는 것

• 다. 담화 능력(Discourse Competence) : 구 어든 문어든 하나의 독립된 텍스트를 이루 기 위해 문법적 형태와 전달하려는 의미를 어떻게 연결하는가 하는 지식

• 라. 책략(전략)적 능력

(Strategic Competence) : 언어수행 변인으 로 인해 실제의 언어사용에서 의사소통의 중단이 생기는 것을 보상하고 의사소통의 효능을 높이기 위해 필요함

국어과에 의사소통론 도입

• 2009학년도 입학자부터 교원양성기 관의 국어과 교육과정에 <의사소통교 육론> 필수로 지정-’교원자격검정령’

• 모국어와 외국어 화자의 차이점에 유 의 – 마라톤과 걸음마

• 우리의 상황에 맞게 적용

외국의 이론(제도) - 도입시 유의

• 신용하 교수 – 우리의 실정에 맞는 사회학

• 조동일 교수 – 우리 학문의 길

• 이면우 교수 – W이론을 알자

• 우리말로 철학을 하자

중개방송식 학문 배제

• 외국의 이론들을 소개만 하는 학문 방식을 빗대어 비판한 말

• 외국의 이론을 도입할 때는 그것이 우리의 현실에 맞는지를 심사 숙고해서 도입

• 외국의 이론은 때로 우리에게 해가 되기도 하고, 사실을 왜곡할 수도 있음

사례

• 러시아가 경제발전을 하기 위해 미국에게 발전방안을 물어서 시행했는데, 시간이 갈 수록 미국 경제에 의존하게 되어서 한꺼번 에 개방할 것이 아니라 중국식으로 단계적 으로 하는 것이 유리하다는 사실을 뒤늦게 깨달았다고 함

<장한몽>과 위안의 문학

• 일제의 강점으로 희망이 보이지 않는 우리 민족을 달콤하게 위로했지만

• 우리 민족의 독립에 대한 강한 의지를 약 화시키는 한편

• 우리 민족이 일제 식민지의 본질을 제대로 파악하지 못하게 하는 부정적인 기능을 함