인간행동에 대한 심리학적 이해

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인간행동에 대한 심리학적 이해

• 인간관계와 정신건강

• 동국대학교 간호학과 김인홍

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1. 인간행동의 동기 2. 인간행동의 정서 3. 인간행동의 학습

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 심리학적 이해

1)동기(Motivation)

: 인간이나 동물로 하여금 어떤 목적을 향하여 특정한 행동 을 취하도록 유도하는 상태

(1)동기는 행동의 원동력으로 작용 (2)동기는 정서적 흥분을 일으킨다.

(3)동기는 목표의 선택과 결과에 작용 (4)동기종류

인간행동의 동기

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1. 배고픔 동기

1. 생리적 동기

2. 목마름 동기

3. 성 동기( 性動氣) 4. 모성 동기

동물들의 모성동기는 선천적, 유전적이나 인간의 모성동기는 경험 과 학습을 통해 획득하는 경우가 많다.

5. 잠과 꿈의 동기

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1. 활동 (activity)

2. 탐색과 호기심

2. 자극동기

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1. 공포의 동기

2. 자극동기

고층건물에서 떨어질뻔한 사람은 약간 높은 데만 올라가도 고소공 포증을 나타내게 된다.

2. 공격성의 동기 3. 조작(操作) 동기

“신데탕트 시대에 핵 전쟁은 누군가의 ‘조작동기’ 때문에 일어날 지 몰라.”

4. 접촉의 동기

원숭이는 철사로 된 인조어미보다 천으로 된 인조어미를 좋아한다.

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1. 성취 동기

2. 성공에 대한 두려움

2. 사회적 동기

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3. 권력 동기

4. 유친 동기

2. 사회적 동기

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4. 동기의 단계이론

• 자아실현 욕구

• 자존욕구

• 사회적 욕구

• 안전욕구

• 생리적 욕구

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인간행동의 정서

5. 정 서

1. 정서의 분류

1) 일차적 정서

2) 감각적 자극과 관련된 정서

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5. 정 서

3) 자기 평가와 관련된 정서 4) 타인과 관련된 정서

5) 감상(鑑賞)의 정서 6) 비애(悲哀)의 정서

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5. 정 서

2. Plutchik의 8가지 기본정서의 범주 (Plutchik, 1980)

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5. 정 서

4. 정서의 기능

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(2)James-Lange이론 : 자극 후 생리적 변가 정서다

(3)Cannon-Bard이론 : 정서와 생리적 변화는 동시에 일어난다.

(4)인지이론: 생리적 변화뿐 아니라 개인이 처한 상화에 대한 지 각해석, 판단에 따라 종류가 결정

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인간행동의 학습

1. 학습의 정의

앞문으로 승차하여 자기가 스스로 요금 을 넣고 버스를 타는 복잡한 행위도 학

습의 결과이다.

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2. 조건형성: 연합학습의 기본과정

주사를 맞는 경험은 주사바늘과 고통의 연합을 형성한다.

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3)학습 : 과거경험이 결과로 생긴 비교적 영속적인 행동변화를 이끄는 과정 (1)고전적 조건(Classicalconditioning) ① Pavlov의 연구

 강화, 소리, 정서의 조건형성

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(2)조작적 조건형(Operant conditioning) ① Thorndike 의 실험

②skinner의 실험(skinner 상자)

③강화 a.강화유형

정적강화: 긍정적 자극

부적강화: 혐오자극 제거

일차강화: 선전적 요구

이차강화:학습에 의한 연합(ex:돈) b. 강화계획

 고정간격: 일정한 시간간격

 변화간격: 일정치 않은 시간간격

 고정비율: 일정한 반응결과

 변화비율: 일정치 않은 반응결과

④소거

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⑤도피 및 회피조건 형성

⑥미신행동

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(3)인지학습 ①잠재학습 ②대체실험 ③통찰학습 ④관찰학습

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인간행동에 대한 심리학적 이해