1
부모교육의 역사
2
I. 부모교육의 역사
1. 서구의 부모교육 역사 및 현황
1) 고대 및 중세의 부모교육
- 플라톤의 저서 ‘국가론’: 교육의 중요성, 공동탁아소 양육
- 아리스토텔레스: 아동양육의 중요성을 강조, 7세까지의 가정양육 - 로마시대: 가정교육의 중요성 및 자녀양육에 대한 어머니의 임무 - 중세: 성서에 바탕을 둔 자녀교육
아동을 성인의 축소판으로 보았기에, 아동 교유의 발달적
특성을 인정하지는 않음. 훈련과 체벌이 반드시 필요하다고 봄
3
2) 근대의 부모교육
- 코메니우스의 ‘대교수학’ : 인간교육은 어릴 때부터 행해져야 함 - 로크의 백지설(tabura rasa): 학교교육보다 가정교육 강조
최적의 환경을 조성, 가치있는 경험 제공
- 루소의 ‘에밀’ : 인간은 본래 선하게 태어났으므로, 자연적인 방법으로 자녀를 양육해야 함을 강조, 연령과 능력에 적절한 과제 제시
- 페스탈로치: 부모가 결정적인 역할을 맡고 있다고 보고, 가정교육의 중요성을 강조하였음. 특히 모성교육의 개선을 강조함
- 프뢰벨(유치원의 창시자): 어머니의 중요성을 인식
4
3) 미국의 부모교육
(1) 19세기 초반(1800-1850년대)
- 대부분 유럽에서 아동양육에 대한 정보를 입수함
- 1820년 전: ‘어머니 협회’를 통하여 자녀양육문제 집단모임 (2) 19세기 후반(1860-1890년대)
- 1988년: 아동본성연구회 설립 -> 현재 미국아동연구협회 -> 부모교육 프로그램을 지속적으로 실시함
- 1882년: 미국여학사협회에서는 아동과 부모교육 연구 (3) 20세기 초반(1900-1930년대)
- 1909년: 아동양육에 대한 제 1차 백악관 회의가 개최 - 1912년: 미국에 아동국이 설립
- 1920년대: 부모교육에 대한 부모들의 관심이 증가
5
- 1930년대: 두 번째 백악관 회의를 통해서 아동건강과 보호내용 부모교육 활동이 급속하게 확장됨
아동연구와 부모교육 프로그램에 대한 연구와 훈련 -> Watson의 행동주의가 크게 영향력을 발휘, 정신분석 주목 (4) 20세기 중반(1940-1960년대)
- Benjamin Spoke 박사: ‘영아와 아동양육에 대한 일반상식’
-> 부모역할과 자녀양육을 즐기도록 충고함
- 2차 대전 후: 아동과 가족생활을 중요하게 생각, 베이비 붐 - 시카고 대학의 부모교육 프로젝트
- 1953년: 보건교육복지과 설립(부모교육을 위한 다양한 접근 시도) - 1960년대: 여성의 경제활동 참여 증가, 아동의 지적, 인지발달 관심 아버지와 자녀관계 중요성 강조
빈곤퇴치프로그램, 헤드스타트 프로그램(1965년)
6
(5) 20세기 후반(1970-1990년대) - 수많은 프로그램들이 제작됨
-> Gordon의 부모효율성 훈련(PET), Rogers의 내담자중심치료,
Skinner의 행동수정, Dinkmeyer와 McKay의 ‘효율적 부모훈련을 위한 체계적 훈련(STEP), Berne의 교류분석, 현실치료 이론 등 - 1972년: 홈스타트 프로젝트(가정이 교육의 중심)
- 1980년: 백악관 회의를 통해 가족을 부양하기 위한 정책 가족에 대한 정의가 변화
=> 일반적인 다수를 대상으로 하는 프로그램보다는 특수한 문제나 상황에 처한 소수를 대상으로 하는 프로그램들이 개발, 실시됨
7
2. 우리 나라의 부모교육 역사 및 현황
1) 고대 사회
- 삼국사기 및 삼국유사: 아동을 15세까지로 보았음, 아동양육실제에 관한 내용이 언급됨(자녀출생기도, 태몽 및 아동구호활동 등)
2) 고려 시대
- 불교적 색채의 자녀양육 및 교육
- 고려사: 아동기를 세분화, 아동의 생득적 능력을 강조, 지적측면 및 정의적 측면 강조, 규범에 대한 아버지의 가정교육, 아동양육에 공동책임을 지는 사회적 부모(조부모, 친인척, 동네사람 등) 등
- 명심보감: “귀한 아이는 매를 많이 주고, 미운 아이는 밥을 많이 주라”
남녀의 교육 강조, 아동교육의 목적으로 “효를 강조하였음
8
3) 조선 시대
- 불교 외에 유교도 자녀 양육에 많은 영향을 주었음
-> 유교의 가치관을 바탕으로 한 자녀양육 교육서가 쓰여짐 - 구체적인 내용
-> 사소절(성인 남녀 및 아동을 위한 생활교육서로 교육과 가르침의 중요성을 강조하고 어머니가 자녀를 교육할 때 강조할 내용)
-> 내훈, 규합총서(태교, 자녀교육의 원리, 어머니의 자질 등) -> 동의보감(아이를 기르는 10가지 방법)
-> 증보산림경제 가정편: 아이를 기르는 것, 자손을 가르치는 일 등
=> 조선시대: 다양한 책자를 통한 구체적인 부모교육의 내용이 언급 태교의 경우, 어머니뿐 아버지 태교의 중요성도 강조함
9
3) 20세기 초반(1900-1930년대)
- 교육서와 같은 서적을 통해 부모교육을 전달하기보다 사회교육의 형태로 본격적인 부모교육이 이루어진 시기
- 1914년: 미국 선교사 브라운 리에 의해 개성에 이화유치원 설립, ‘자모회’ 조직, 육아법을 계몽하였음
- 이후: 하워드는 ‘어머니회’를 통해 교육운동을 활발히 진행함 - 1920년~1930년대: 서구의 과학적인 아동양육법이 소개됨
4) 20세기 중반(1940-1960년대)
- 1941년: 이화여자대학교 보육과에 ‘부모교육’ 과목 개설 - 1950년대: 유치원을 중심으로 부모교육이 운영됨
- 1960년대: 아동연구 및 인지발달의 중요성에 힘입은 부모역할의 중요성 아버지 교육에 대한 시도
10
3) 20세기 수반(1970-1990년대)
- 1978년: 행동수정이론을 토대로 한 부모교육 프로그램을 개발함 (4주 프로그램으로 주 1회, 3시간씩 진행)
- 1970년대 후반: 부모참여의 형태로 부모교육을 실시한 사례들이 증가 - 1980년대: 부모교육 프로그램의 연구들(3세 이하 가정방문 프로그램, 저소득층 대상 가정중심 프로그램, 태아 및 영유아 예비부모 교육 프로그램 등)
- 1990년대: 사회교육원, 평생교육원, 각 지역 복지관, 보육기관 등에서 다양한 형태로 부모교육이 이루어지고 있음
- 최근: 매스컴, 인터넷을 통한 부모교육 관련 정보 제공이 증가됨
11
