정답 및 해설

2014학년도 중1

교과학습 진단평가

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2014학년도 중학교 1학년 교과학습 진단평가

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해설

1. [출제 의도] 일상생활에서 볼 수 있는 현상을 통해 빛의 굴절 현상을 알고 있는지 평가한다.

그림은 목욕탕이나 물에 들어가면 다리가 짧아 보이거나 수조 안의 유리 막대가 꺾여 보이는 현상이다. 빛이 서로 다른 물질을 통과하면 경계면에서 꺾이는데 이것은 빛이 굴절하기 때문이다.

2. [출제 의도] 어둠 상자와 빨대를 이용하여 빛이 직진함을 알고 있는지 평가한다.

어둠 상자 안에 조명 장치를 설치하고 꺾인 빨대와 곧은 빨대를 이용하여 인형을 보는 실험이다. 인형을 향해 일직선상에 놓인 빨대만 볼 수 있다는 것은 물체에서 반사되어 나온 빛이 빨대를 통해 직진하는 성질 때문이다.

3. [출제 의도] 렌즈의 특징에 따라 렌즈를 분류할 수 있는 지 평가한다.

여러 가지 렌즈로 가까이 있는 물체를 보면 볼록 렌즈는 물체가 크게 보이고, 오목 렌즈는 물체가 작게 보인다.

그림의 안경을 통해 글자가 확대되어 보이는 것은 볼록 렌즈이기 때문이다.

4. [출제 의도] 산성 용액의 성질을 알고 있는지 평가한다.

산성 용액에 탄산 칼슘을 넣으면 이산화 탄소가 발생하는 반면에 염기성 용액에서는 반응이 없다. 탄산 칼슘을 함유하고 있는 물질에는 대리석, 석회석, 달걀 껍데기 등 이 있다.

5. [출제 의도] 산성 용액과 염기성 용액을 분류하기 위한 지시약을 알고 있는지 평가한다.

지시약으로는 pH 시험지와 리트머스 종이, 페놀프탈레 인 용액, 자주색 양배추 즙 등이 있다. 이 지시약은 산 성과 염기성에서 색이 다르게 나타나 용액을 산성과 염 기성으로 분류한다.

6. [출제 의도] 산과 염기를 섞었을 때 용액의 성질 변화를 알고 있는지 평가한다.

염기성 용액에 산성 용액을 넣으면 염기성이 점점 약해 지다가 중성이 되고, 계속 넣으면 산성이 된다. 페놀프탈 레인 용액을 염기성 용액인 묽은 수산화 나트륨 용액에 넣 으면 붉은색이 된다. 여기에 묽은 염산을 떨어뜨려 중화가 되는 순간 용액이 맑고 투명해진다.

7. [출제 의도] 태양의 고도와 그림자 길이의 변화 관계를 알고 있는지 평가한다.

태양의 고도는 태양의 위치에 따라 결정된다. 또한 태양 의 고도가 높아짐에 따라 그림자 길이는 짧아진다. 12 시 30 분에 태양의 고도가 약 70° 로 가장 높고 그림자 길이 는 가장 짧다.

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2 / 4 8. [출제 의도] 태양의 이동 경로에 따른 계절의 변화를 이

해하고 있는지 평가한다.

계절은 태양의 이동 경로에 따라 변하는데, A 는 겨울, B 는 봄 ․ 가을, C 는 여름에 해당된다.

9. [출제 의도] 태양의 고도에 따른 태양 복사 에너지량의 차이를 해석할 수 있는지 평가한다.

태양 복사 에너지를 이용한 발전 장치에서 얻을 수 있는 전기 에너지의 양은 태양의 고도에 따라 차이가 있다.

태양의 고도가 높을수록 단위 면적에 도달하는 태양 복사 에너지의 양이 많아진다.

10. [출제 의도] 계절에 따른 낮의 길이 변화를 해석할 수 있는지 평가한다.

해가 뜨고 지는 시각을 통해 낮의 길이를 측정한다.

낮의 길이는 겨울에서 여름으로 가면서 길어지고 여름에서 겨울로 가면서 짧아진다. 그러므로 C 는 낮의 길이가 가장 긴 하지 부근이다.

11. [출제 의도] 생태계의 구성 요소와 상호 작용 관계를 알고 있는지 평가한다.

생태계에서는 살아가는 데 필요한 양분을 스스로 만 드는 식물을 생산자, 다른 생물을 먹이로 살아가는 동 물을 소비자, 죽은 생물을 분해하여 살아가는 생물은 분 해자라고 한다. 일기에서 나타난 넓은 초원은 생산자, 물소와 얼룩말은 1차 소비자, 사자는 최종 소비자, 버섯 과 곰팡이는 분해자이다.

12. [출제 의도] 자석 주위에 생기는 자기장에 대하여 이해하고 있는지 평가한다.

자석 주위에 철 가루를 뿌리면 철 가루가 자석 주위에 연결지어 늘어서 있는 모습을 볼 수 있으며 이를 통해 자석 주위에 자기장이 있다는 것을 확인할 수 있다.

자석의 양극 주위에 철 가루가 더 많이 모인다.

13. [출제 의도] 생물의 종류와 수가 일정하게 유지되는 것이 생태계의 평형이라는 것을 알고 있는지 평가한다.

생태계를 구성하는 생물의 종류와 수는 먹고 먹히는 관계를 통하여 일정하게 조절된다. 이와 같이 어떤 지역 에서 생물의 종류와 수가 일정하게 유지되는 것을 생태계의 평형이라고 한다.

14. [출제 의도] 전류가 흐르는 직선 도선 주위에 자기장이 생김을 알 수 있는지 평가한다.

전류가 흐르는 직선 도선의 주위에 나침반을 놓으면 나침반의 바늘이 움직인다. 이때 나침반의 바늘을 움직이게 하는 것은 직선 도선 주위에 생긴 자기장의 영향 때문이다.

15. [출제 의도] 전자석과 영구 자석의 차이를 알고 있는지 평가한다.

전자석은 연철로 된 막대에 에나멜선을 감아 전지와 스위치를 연결해서 만들고, 전류가 흐를 때만 자석의 성질을 띤다.

16. [출제 의도] 습도를 높이는 방법을 알고 있는지 평가 한다.

겨울에는 실내가 건조하여 일상생활에 영향을 미친다.

보편적으로 습도를 높이는 방법에는 가습기 작동시키기, 젖은 빨래 널어두기, 실내에서 식물 키우기, 어항에 물 채워 놓기 등이 있다.

17. [출제 의도] 바닷가에서 낮 동안 공기가 이동하는 이유를 알고 있는지 평가한다.

낮에 육지는 바다보다 더 빨리 데워져 온도가 더 높다.

이때 육지의 더운 공기가 가벼워져서 위로 상승하게 되고, 주위의 차가운 공기가 밀려오게 된다. 이에 따라 좀 더 온도가 낮은 바다 쪽의 공기가 육지 쪽으로 불어오게 된다.

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3 / 4 18. [출제 의도] 공기 중 수증기의 응결과 관련된 자연 현상

중에서 이슬에 대해 알고 있는지 평가한다.

공기 중의 수증기가 응결되어 물방울이 된다. 이때 차가운 물체의 표면에서 응결이 일어나 물방울이 맺힌 것은 이슬이고, 지표면 근처에 떠 있는 것은 안개이다.

19. [출제 의도] 날씨 기호의 종류를 알고 있는지 평가한다.

제시된 날씨 정보는 황사에 관한 것이다. 날씨 기호 중 는 태풍, ● 는 비, 는 황사, 는 안개, 는 눈을 나타낸다.

20. [출제 의도] 우리나라 겨울철의 일기도와 겨울철 날씨의 특징을 알고 있는지 평가한다.

겨울철의 일반적인 기압 배치는 서고동저형이다. 겨울 철의 날씨는 찬 대륙 고기압의 영향으로 북서풍이 불고 춥고 건조하다.

21. [출제 의도] 석회수를 이용하여 연소할 때의 생성물을 알아낼 수 있는지 평가한다.

집기병에 불을 붙인 초를 넣고 충분히 연소시킨 다음, 석회수를 넣으면 석회수가 뿌옇게 흐려진다. 이것은 석회수가 연소할 때에 생성된 이산화 탄소와 반응하였기 때문이다.

22. [출제 의도] 기체와 액체에 힘을 가했을 때 부피 변화에 대해 알고 있는지 평가한다.

기체는 분자 사이의 거리가 멀기 때문에 압력을 가하면 부피가 줄어든다. 하지만, 액체는 분자 사이의 거리가 가까우므로 압력을 가해도 부피가 거의 줄어들지 않는다.

상온에서 공기는 기체 상태이고, 물, 우유, 사이다, 식용유 등은 액체 상태이다.

23. [출제 의도] 일상생활에서 이용하는 기체를 알고 있는지 평가한다.

질소는 우리 주변에서 쉽게 구할 수 있고, 인체에 해롭지 않고 과자 봉지에 넣어 과자가 잘 부스러지지 않게 하며 모양을 유지하는 데 이용한다.

24. [출제 의도] 주변에서 볼 수 있는 놀이 기구에서 이용 하는 에너지의 종류를 구별할 수 있는지 평가한다.

에너지의 종류에는 열에너지, 빛에너지, 전기 에너지, 화학 에너지, 운동 에너지, 위치 에너지, 탄성 에너지, 소리 에너지 등이 있다. 트렘폴린은 탄성 에너지를 이용한 것 이다.

25. [출제 의도] 온도에 따른 기체의 부피 변화를 알고 있는지 평가한다.

기체의 부피는 온도가 높아지면 증가하고, 온도가 낮아지면 감소한다.

26. [출제 의도] 화재가 발생하여 소방관이 불을 끌 때, 물을 뿌리는 이유를 알고 있는지 평가한다.

불을 끄기 위해서는 탈 물질을 제거하거나 발화점 이하로 온도를 낮추거나 산소 공급을 차단하면 된다.

화재가 발생했을 때 물을 뿌리는 이유는 발화점 이하로 온도를 낮추기 위해서이다.

27. [출제 의도] 경사면을 이용한 도구를 구분할 수 있는지 평가한다.

경사면을 이용한 도구에는 휠체어가 다닐 수 있도록 만들어 놓은 경사면, 서울 남산의 경사 승강기, 경사면을 이용하여 같은 높이로 물건을 옮기는 경우, 계단 등이 있다.

28. [출제 의도] 에너지의 전환 과정을 알고 있는지 평가 한다.

장난감 로봇이 움직이는 것은 건전지에서 발생된 전기 에너지가 운동 에너지로 전환되었기 때문이다.

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4 / 4 29. [출제 의도] 화재가 발생할 때를 대비하기 위한 방법을

알고 있는지 평가한다.

소화기는 눈에 잘 보이는 곳에 비치하여 화재가 발생 하였을 때에 바로 사용할 수 있어야 한다.

30. [출제 의도] 스마트폰을 이용하여 얻은 날씨 정보를 활용할 수 있는지 평가한다.

기상청에서는 인터넷, 모바일 앱, 방송 등을 통해 기상 요소, 내일의 날씨, 주간 날씨 등의 다양한 날씨 정보를 제공한다. 제시된 스마트폰에서의 제공된 날씨 정보는 구름의 양, 강수 확률, 기온, 습도, 풍속 및 바람의 영향 이다.

※ 답지 번호 빈도표 번호

내용 ① ② ③ ④ ⑤ 계

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