Chapter12. 생태학적 이론
인간행동과 사회환경
1.1. 개념개념 및및 이론의이론의 내용내용 2.2. 사회복지실천과의사회복지실천과의 연관성연관성
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
• 생물학의 한 종류로, 살아있는 유기체와 사회적 ∙ 물 리적 환경의 제 요소들 간의 관계를 연구하는 학문
생태학이란?
• 유기체를 환경과 분리할 수 없으며 상호작용하는 체계로 보기 때문에, 개인과 환경에 대한 이분법적 사고를 예방하게 하고, 양자 간의 상호작 용에 초점을 두게 함
생태학 이론
Bronfenbrenner가 제시한 기본전제
• Bronfenbrenner는 인간발달을 '인간이 자신의 환경을 지각하고 다루 는 방식에서의 지속적인 변화'로 정의
① 발달하는 개인을 단순히 환경의 영향을 받는 백지상태로 간주하는 것이 아니라 환경을 재구성하는 존재인 성장하는 역동적 실체로 간주함
② 환경도 상호조절 과정을 요구하면서 영향력을 발휘하기 때문에 개 인과 환경 간의 상호작용은 상호호혜성의 특징을 가진 것으로 간주됨
③ 생태학적 환경의 개념은 개인이 직접 참여하는 장면에 국한되는 것 뿐 아니라 개인이 직접 참여하는 장면들 간의 상호연결과 개인이 속 해 있지 않은 외부 환경으로부터 오는 영향까지 포함함
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
• 환경과 상호작용하고 다른 사람들과 관계를 맺는 인간의 능력은 타 고난다.
Greene이 제시한 생태학적 관점의 기본가정
• 유전적 및 생물학적 요소들은 환경과 맺고 있는 관계의 결과로서 다 양한 방식으로 표출된다.
• 개인-환경은 인간과 환경이 상호간에 서로 영향을 주고 받는 단위로 서의 체계, 즉 호혜적 관계를 형성한다.
• 적합성은 적응적인 개인과 지지적인 환경 간의 관계를 통해 성취되 는 호혜적인 개인-환경 과정이다.
• 사람은 목적지향적이다. 사람은 유능하려고 노력한다. 개인이 환경 에 대해 갖는 주관적 의미가 발달의 열쇠이다.
• 사람은 자연스러운 환경과 상황 속에서 이해되어야 한다.
• 성격은 개인과 환경 간의 오랜 관계의 산물이다.
• 긍정적 변화는 생활경험으로부터 야기될 수 있다.
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
• 생활상의 문제는 전체적인 생활공간 속에서 이해되어야 한다.
Greene이 제시한 생태학적 관점의 기본가정
• 클라이언트를 돕기 위해 사회복지사는 클라이언트의 생활공간 어디 든 개입할 준비가 되어 있어야 한다.
1) 인간-환경의 상호교류
① 적합성(goodness of fit)
• 일생을 통해 개인은 자신이 속한 환경과의 적합성을 향상시키고자 노력함.
• 개인이 자신의 능력에 대해 긍정적으로 느끼고, 자신의 욕구와 열망 이 충족될 것을 기대하며, 주변의 환경적 자원이 적절한 반응을 나타 낸다고 생각할 때, 우리와 우리를 둘러싼 직접적 환경은 상호간의 적 응력을 획득할 가능성이 높음
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
1) 인간-환경의 상호교류
② 적응(adaptation)
• 적응은 인간의 내적 영향력과 생태적 환경의 영향력에 의해 이루어 지는 상호의존적인 과정임
③ 스트레스
• 스트레스란 환경적 요구에 대해 활용 가능한 내 ∙ 외적 자원을 가지 고 이에 대응할 수 없음을 지각한 결과로, 환경의 요구와 자신의 능력 사이의 불균형을 경험하게 되는 것임
④ 대처(coping skill)
• 스트레스를 경험하면서 자연스레 발생하는 대처기술은 정서적 고통 을 통제하기 위해 개인이 수행하는 행동임. 이러한 대처능력을 갖추기 위해서는 내적 자원과 외적 자원이 필요함
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
2) 인간의 속성
① 관계(relatedness)
• 관계는 다른 사람들과 연결될 수 있는 능력으로, 인간발달에 매우 중 요한 영향을 끼치는 생태학적 이론의 핵심 개념임
② 역할(role)
• 역할은 특정 사회적 지위를 가지고 있는 개인 스스로 타인에게 어떻 게 행동해야 하는지에 대한 기대 뿐 아니라 타인이 그 사람에게 어떻 게 행동하기를 원하는지에 대한 기대까지도 포함하는 개념임
③ 유능성(competence)
• 유능성은 자신의 환경 속에서 효과적으로 기능할 수 있는 능력으로 이는 환경과의 성공적인 상호작용을 통해 형성됨
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
3) 환경의 특성
① 사회적 환경 • 현대인의 생활에 가장 많은 영향을 주는 사회적 환경에는 관료제 조직(보건, 교육, 사회서비스 조 직 등)과 사회적 관계망(가족, 친척, 친구, 이웃, 직 장동료 등)이 있음
• 물리적 환경은 자연적 환경과 인위적 환경으로 구성됨. 자연적 환경 에는 기후와 지리적 조건 등이 포함되며, 인위적 환경에는 건축물, 대 중매체, 교통체계 등의 자연적 환경 내에 인간이 배치한 구조나 대상 들이 모두 포함됨
• 생태학적 관점에서는 공간과 관련된 변인들이 개인-환경단위의 적응 에 중요한 영향을 준다고 보고 있음.
• 시간적 리듬에는 시계상의 시간, 호흡, 맥박과 같은 생리적 시간, 심 리적 시간, 신념과 태도에 근거한 문화적 시간, 한 세대의 생활양식과 관련된 사회적 시간이 포함됨
③ 공간과 시간적 리듬
② 물리적 환경
1. 개념1. 개념 및및 이론의이론의 내용내용
3) 환경의 특성
④ 거주환경과 생활영역
• 거주환경이란 물리적 환경과 사회적 환경으로 구성됨(도심지역 주민 vs. 농촌지역 주민).
• 생활영역 또는 적소는 지역사회 구성원들이 지역사회의 구조 속에서 차지하는 사회적 지위 또는 직접적 환경을 의미함
2. 사회복지실천과의2. 사회복지실천과의 연관성연관성
1) 인간발달에 대한 관점
• 생태학적 이론에서는 인간의 발달을 개인과 환경 사이의 상호작용의 결과물로 봄.
• 즉 생태학적 이론에서는 발달을 촉진시키는 개인적 요인 뿐 아니라 사회적 환경을 통해 개인에게 영향을 미치는 복잡한 힘의 관계망을 탐 색함
2. 사회복지실천과의2. 사회복지실천과의 연관성연관성
2) 개입목표
• 생태학적 이론에서는 환경과 상호작용하는 개인을 개입의 기본단위 로 보고 있지만, 개인 뿐만 아니라 가족, 지역사회 또는 전체 사회에 개 입할 필요가 있다고 인정함
3) 원조자의 역할과 실무원칙
• 개인과 환경을 분리할 수 없는 존재로 보아야 한다.
• 원조과정에서 클라이언트의 동반자가 되어야 한다.
• 클라이언트의 적응에 영향을 미치는 모든 수준의 체계를 사정함으로 써 개인과 환경 사이의 상호교류를 파악하여야 한다.
• 많은 스트레스를 유발하는 생활상황과 생활전이를 사정하여야 한다.
• 개인이나 환경의 어느 한 요소에만 초점을 둘 경우 효과적인 원조가 이루어지기 어렵다는 사실을 수용하여, 개인과 환경 간의 적합성을 증 진시킬 수 있는 개입 방안을 모색하여야 한다.
2. 사회복지실천과의2. 사회복지실천과의 연관성연관성
4) 개입기법
• 클라이언트의 자존감, 유능성의 증진을 통해 적응능력을 키우고, 환 경의 변화를 추구하는 생태학적 접근에서는 사회적 관계망 분석, 가계 도 그리고 역량강화기법과 같은 개입기법들이 자주 활용됨
3) 원조자의 역할과 실무원칙
• 긍정적 관계와 생활경험을 통해 클라이언트의 유능성을 증진시켜 나 가야 한다.
• 클라이언트와 모든 수준의 환경 사이의 적합성을 증진시킬 수 있는 개입 방안을 찾아내야 한다.
• 사회적 지지가 전문적 원조와 조화를 이룰 뿐만 아니라 전체적인 원 조 전략에 필수적인 요소로 보아야 한다.
• 클라이언트와 함께 해결방안을 모색하고 클라이언트의 역량강화 (empowerment)에 초점을 두어야 한다.
