• 검색 결과가 없습니다.

 즉 어떤 주관적인 의견이나 개인 적인 인상을 말하는 것이 아니라,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share " 즉 어떤 주관적인 의견이나 개인 적인 인상을 말하는 것이 아니라, "

Copied!
17
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

카이스트 총장의 말

고3학생이 입시면접에서 내뱉는 말

 Clear-Cut한 말의 실례

 아이들이 죽어갑니다/학교 폭력 어 떻게 하면 좋을까요?

 인성교육을 실시한다/학교에 상담교 사의 수를 늘인다.

 Clear-Cut한 말은 중립적이고 객관 적인가?

(2)

패권을 쥔 어법이란?

‘징후가 없는 언어 사용’이 바로 ‘패권을 쥔 어법’입니다. 그 어법은 그 사회의

‘객관적인 언어 사용’입니다.

‘객관적인 언어 사용‟에는 어떤 것이 있 을까요?

“사교육을 없애기 위해서는 교원의 질 을 높여야 하고 그러기 위해서는 „교원 평가‟를 반드시 실시해야 한다.”

(3)

패권을 쥔 어법이란?

 즉 어떤 주관적인 의견이나 개인 적인 인상을 말하는 것이 아니라,

 객관적이고 개인의 감정이 들어

가 있지 않은 가치중립적인 의미

에서 사용하는 언어 사용을 말합

니다.

(4)

에크리튀르

 ‘에크리튀르’는 집단적으로 선택 되고 실천되는 ‘선호’이다.

 예를 들면 한 중학생 남자아이가 어느 날 1인칭 표현을 ‘제가’에 서 ‘내가’로 바꾸었다.

 본인 스스로

(5)

에크리튀르

 그러나 선택된 ‘주어’는 소년의 발명이 아니라 어느 사회집단이 이미 집합적으로 채용하고 있던 것이다.

 소년은 그것을 그대로 차용해 받

아들였을 뿐이다.

(6)

에크리튀르

 그러나 선택된 ‘주어’는 소년의 발명이 아니라 어느 사회집단이 이미 집합적으로 채용하고 있던 것이다.

 소년은 그것을 그대로 차용해 받

아들였을 뿐이다.

(7)

에크리튀르

 그런데 이 ‘제가’에서 ‘내가’로 의 주어의 변화는 거기에서 머 무르지 않고 곧바로 그의 언어 사용 전체에 영향을 미친다.

 발성이나 어휘, 억양이나 글자

체 등이 모두 바뀐다.

(8)

에크리 튀르

 뿐만 아니라 머리 모양, 복장, 기호품에서 생활 습관, 몸의 움 직임까지 소년은 ‘내가’라는 주 어에 상응하는 무형의 압력을 느끼지 않을 수 없다.

 (만화 캐릭터가 새겨진 잠옷을

입고 잘 수가 없게 된다)

(9)

에크리 튀르

 ‘에크리튀르는 글을 쓰는 사람

이 자기가 지닌 ‘자연’적 어법

에 부여애햐 하는 사회적 장을

선택하는 것’이라고 바르트는

쓰고 있다.

(10)

에크리튀르

우리는 모두 자신이 사용하고 있는 어법의 진리 속에, 즉 지역성 속에 붙들려 있다. 나의 어법과 이웃 사람의 어법 사이에는 격렬한 경쟁관계가 있고 우리는 그곳으로 끌려 들어간다. 왜냐하면 모든 어법은 패권을 다투는 투쟁이기 때문이다.

따라서 한번 어떤 어법이 패권을 손에 넣으면 그것은 사회생활의 전역으로 퍼지고 징후가 없 는 편견-doxa이 된다. 정치가나 관료가 말하는 비정치적인 언어, 신문이나 텔레비전, 라디오가 떠드는 언어, 일상의 수다. 그것이 패권을 장악 한 어법이다.

(11)

패권을 쥔 어법이란?

 롤랑 바르트는 이처럼 가치중립적 으로 보이는 어법이 포함한 ‘예단’

과 ‘편견’을 주의해야 한다고 지적 합니다.

 가치중립적인 어법 속에는 그 사회 집단 전원이 무의식적으로 공유하 고 있는 이데올로기(예컨대 근대, 신자유주의, 심리주의)가 깃들어 있 다.

(12)

패권을 쥔 어법의 실례

 무조건 만남이 많아진다고 해서 그 것이 좋은 관계로 이어지는 건 아닌 것 같다.

 육아 휴직 시절의 외로움이 준 교훈 을 가슴에 새긴 나는 만남에 열중하 기 시작했다. 주로 아이 친구 엄마 들과의 만남이 많았다.

(13)

패권을 쥔 어법의 실례

 그런데 어떤 엄마(결국 아이 친구의

‘엄마’일뿐 내 ‘친구’가 되지는 못했 던)를 만나고 오면 마음 한구석에서 불안이 자라났다.

 특히 육아나 자녀 교육에 정통한 엄 마들을 만나고 올 때 그 불안은 강도 가 높아졌다.

 왜 그럴까요?

(14)

패권을 쥔 어법의 실례

 유능한 그들에 비해 뭐 하나

아이에게 제대로 해주고 있지

않은 내가 심각한 직무 유기

상태로 느껴졌다. 같은 고민

을 나누고 헤어졌는데 고민이

더 커져 버리는 것이다.!

(15)

패권을 쥔 어법의 실례

그건 우리가 속엣말을 나누고 온 것 이 아니라 세상이 하는 이야기를 대신 해서 떠들고 왔기 때문이었을 것이다.

방송이 하는 말, 인터넷이 하는 말, 광 고가 하는 말들 속에 계속해서 나를 노출시키다 보니 어느 순간 그 말이 내 말인 줄로만 알아 버린 것이다.

(16)

패권을 쥔 어법의 실례

 우리는 맘에 있는 말을 나누 었다고 생각했지만, 사실은

남의 말을 나누고 돌아온 것이 다.

 그리고 그 남의 말의 핵심은

‘돈을 써라’로 요약될 수 있다.

(17)

패권을 쥔 어법의 실례

 남이 한 말을 내 말인 줄 알고, 남이 내게 심은 욕망을 나의 욕망인 줄로 착각하면서 나누는 대화 속에서 불 안이 싹트지 않는다면 그것이 더 이 상한 일 아니겠는가?

 (박현희-백설공주는 왜 자꾸 문을 열어줄까, 2011, pp143-144)

참조

관련 문서

그러나 본 발명은 이하에서 개시되는 실시예들에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 것이며, 단지 본 실시예들은 본 발명의 개시가 완전하도록 하며, 본

따라서, 본 발명의 실시예들 은 도시된 특정 형태로 제한되는 것이 아니라 제조 공정에 따라 생성되는 형태의 변화도 포함하는 것이다.. 예를 들면, 직각으로

그러나 現 화평법은 일부 강력한 규제 조항 때문에 기 업의 등록비용을 증가시켜 대기업뿐만 아니라 중소기 업에 경제적 부담을 줄 수 있으며 국내 제조업 생산에

즉 개발행위허가에 대한 기준을 법령과 관계없이 조례로 제정 하게 하고, 그것을 통해서 행위허가를 하게 하는 것이다.. 따라서

먼저 후진관성력 (Setback force) 은 포 탄 발사시 포구 전방에서 발생하는 급격 한 가속도에 대한 저항력으로 자동차가 정지상태에서 급히 출발할 때 몸이 뒤로 제쳐지는

축복을 받은 사람은 그것을 자기 자신에게서 멈추는 것이 아니라, 그 복을 다른 사람에게 건네주어야 하는 것이다.. 누군가 우리의

발생하는 것이 아니라 각국을 대표하는

잡지를 읽을 때는 모든 글을 읽는 것이 아니라, 차례를 전체적으로 훑어보며 어떤 주제들이 다뤄지고 있는지 살펴본 뒤, 흥미 있는 주제를 중심으로 글을