▸「진도책」 단원 마무리의 유사 문제로 구성하였습니다.
1. 빵은 모두 몇 개인지 곱셈식으로 나타내 어 보세요.
×
2. 체리는 모두 몇 개인지 곱셈식으로 나타 내어 보세요.
×
3. 수직선을 보고 안에 알맞은 수를 써넣 으세요.
×
4. 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.
5.
의 단 곱셈구구의 값을 모두 찾아 ○표 하세요.
6. 곱이 같은 것끼리 알맞게 선으로 이어 보 세요.
× × ×
× × ×
7. 빈칸에 알맞은 수를 써넣어 곱셈표를 완 성해 보세요.
×
8. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
×
9. 곱을 비교하여 안에
,
,
를 알 맞게 써넣으세요. × ×
10. 곱이 큰 것부터 차례대로 기호를 써 보세요.
㉠
×
㉡ ×
㉢
×
㉣ ×
( )
11. 종이배가
개 있습니다. 안에 알맞 은 수를 써넣으세요.단원 평가 제1회 – 2. 곱셈구구
12. 안에 공통으로 알맞은 수는 어떤 수일 까요?
× ×
( )
13. 구멍이
개인 단추가
개 있습니다. 단춧 구멍은 모두 몇 개일까요?( )
14.
의 단 곱셈구구의 값을 찾아 선으로 이 어 보세요.15. 탁구공은 모두 몇 개인지
가지 곱셈식으 로 나타내려고 합니다. 안에 알맞은 수를 써넣으세요. ×
×
16. 과일 가게에서 사과는 한 봉지에
개씩, 감은 한 봉지에
개씩 담아서 팔고 있습 니다. 어머니는 사과
봉지와 감
봉지를 사 오셨습니다. 어머니께서 사 오신 과일 은 모두 몇 개일까요?( )
17. 진욱이가 과녁 맞히기를 하여
점을
번,
점을
번,
점을
번 맞혔습니다. 진욱 이의 점수는 몇 점일까요?( )
18.
부터
까지의 수 중에서 안에 들어 갈 수 있는 수를 모두 구해 보세요. ×
( )
서술형 문제 _
풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.
19. 형진이는 동화책을 하루에
쪽씩 읽었습 니다. 형진이가
일 동안 읽은 동화책은 모두 몇 쪽일까요?( )
20. 귤이 모두 몇 개인지 알아보려고 합니다.
의 단 곱셈구구를 이용하여
가지 방법 으로 설명해 보세요.방법 1
방법 2
▸시험에 자주 나오는 문제로 실력을 점검합니다.
1. 클립은 모두 몇 개인지 곱셈식으로 나타 내어 보세요.
×
2. 곱셈식에 맞게 ○를 그리고 안에 알맞 은 수를 써넣으세요.
×
3. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
4. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
×
5. 곱셈구구의 값을 찾아 알맞게 선으로 이 어 보세요.
×
• •
×
• •
6. 곱셈을 이용하여 빈칸에 알맞은 수를 써 넣으세요.
7. 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.
8. 빈칸에 알맞은 수를 써넣어 곱셈표를 완 성해 보세요.
×
9. 위 8의 곱셈표에서
×
과 곱이 같은 곱 셈구구를 찾아 써 보세요.( )
10. 곱이 다른 것을 찾아 기호를 써 보세요.
㉠
×
㉡ ×
㉢
×
㉣ ×
( )
단원 평가 제2회 – 2. 곱셈구구
11. 곱이 같은 것끼리 알맞게 선으로 이어 보 세요.
×
• • ×
×
• • ×
×
• • ×
12. 봉지
개에 빵이
개씩 들어 있습니다.봉지
개에 들어 있는 빵은 모두 몇 개일 까요?( )
13. 오른쪽 상자 한 개의 길이는
cm
입니다. 상자
개의 길이 는 몇cm
일까요?( )
14. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
15. 지훈이는
살입니다. 지훈이 아버지의 나 이는 지훈이 나이의
배보다
살이 적다 고 합니다. 지훈이 아버지는 몇 살일까요?( )
16.
명씩 달리기 경기를 하여
등은
점,
등은
점,
등은
점을 얻습니다. 인영이 네 반에는
등이
명,
등이
명,
등이
명 있습니다. 인영이네 반의 달리기 점 수는 모두 몇 점일까요?( )
17. 수 카드를 모두 한 번씩만 사용하여 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
5 6 7
×
18.
★
에 알맞은 수를 구해 보세요.•
×
♥• ♥
×
♥
★( )
서술형 문제 _
풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.
19. 성냥개비를 사용하여 오른쪽 그 림과 같은 삼각형 모양을 겹치 지 않게
개 만들려고 합니다.필요한 성냥개비는 모두 몇 개일까요?
( )
20. 안에 알맞은 수를 구해 보세요.
× ×
( )
2. 곱셈구구
단원 평가
제1회[서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!
1 , 2 ,
3 , 4 , ,
5 , 6
7(위에서부터) , , / , , / , ,
8 9
10 ㉢, ㉠, ㉡, ㉣ 11 ,
12 13 개
14
15 , / , 16 개 17 점 18 , ,
19 쪽 20 풀이 참조
12. 어떤 수와 의 곱, 과 어떤 수의 곱은 항상 이 므로 안에 공통으로 알맞은 수는 입니 다.
16. 어머니께서 사 오신 사과는 × (개)이고, 감은 × (개)입니다.
따라서 어머니께서 사 오신 과일은 모두
(개)입니다.
17. × (점), × (점), × (점)
⇨ (점)
18. × , × ,
× , × 입니다.
따라서 안에 들어갈 수 있는 수는 , , 입 니다.
19. 하루에 쪽씩 일 동안 읽었으므로 ×을 계산합니다.｣Œ
따라서 일 동안 읽은 동화책은 모두
× (쪽)입니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
Œ 문제에 알맞은 식 만들기 2점
일 동안 읽은 동화책의 쪽수 구하기 3점 20. 방법 1 ×을 이용하여 구합니다.｣Œ
방법 2 ×을 번 더합니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
단원 평가
제2회[서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!
1 , 2 /
3 , 4
5 6 (위에서부터) , ,
7 ,
8(위에서부터) , , / , , / , ,
9 × 10 ㉢
11 12 개
13 cm
14 15 살
16 점 17 , ,
18 19 개
20
15. 지훈이 나이의 배는 × 입니다.
따라서 지훈의 아버지는 (살)입니다.
16. 등 명이 얻은 점수: × (점)
등 명이 얻은 점수: × (점)
등 명이 얻은 점수: × (점)
⇨ (인영이네 반의 달리기 점수의 합)
(점)
17. × 의 안에 수 카드 중에서 작은 수 부터 차례대로 넣어서 계산해 봅니다.
⇨ × (×), × (×),
× (○)
18. × 이므로 ♥ 입니다.
× 이므로 ★ 입니다.
19. 삼각형 모양 한 개를 만드는 데 필요한 성냥개 비의 수에 만드는 삼각형 모양의 개수를 곱하면 되므로 ×를 계산합니다.｣Œ
따라서 필요한 성냥개비는 모두 × (개)입 니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
Œ 문제에 알맞은 식 만들기 2점
필요한 성냥개비의 수 구하기 3점 20. × 이므로 × 입니다.｣Œ
따라서 곱이 일 때를 찾아보면 × 이므 로 입니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
Œ × 의 곱 구하기 2점
