단원 평가 5. 표와 그래프

(1)

제1회

단원 평가 5. 표와 그래프

2학년 반 점수 이름

▸「진도책」 단원 마무리의 유사 문제로 구성하였습니다.

※ 태우네 모둠 학생들이 좋아하는 동물을 조 사하였습니다. 물음에 답하세요. [^1~5]

태우네 모둠 학생들이 좋아하는 동물

1. 성주가 좋아하는 동물에 ○표 하세요.

( , , , )

2. 을 좋아하는 학생의 이름을 써 보세요.

( )

3. 자료를 보고 표로 나타내어 보세요.

태우네 모둠 학생들이 좋아하는 동물별 학생 수

4. 사자를 좋아하는 학생은 몇 명일까요?

( )

5. 태우네 모둠 학생은 모두 몇 명일까요?

( )

※ 현준이와 친구들의 혈액형을 조사하였습니다.

물음에 답하세요. [^6~9]

현준이와 친구들의 혈액형

이름 혈액형 이름 혈액형 이름 혈액형 현준

A

형 해진

O

형 병석

A

형 지우

B

형 민우

A

형 준희

O

형 성찬

B

형 경희

AB

형 예준

B

형 6. 자료를 보고 표로 나타내어 보세요.

현준이와 친구들의 혈액형별 학생 수

혈액형

A

_형

B

_형

O

_{형 AB형 합계} 학생 수(명)

7. 자료를 ○를 이용하여 그래프로 나타내어 보세요.

현준이와 친구들의 혈액형별 학생 수

8. 위 7의 그래프의 가로에 나타낸 것은 무 엇일까요?

( )

9. 위 7의 그래프를 보고 알 수 있는 내용이 면 ○표, 아니면 ×표 하세요.

혈액형이

B

형인 학생이 누구인지 알

수 있습니다. ( )

(2)

※ 정우네 학교



학년 학생 중에서 키가

 cm

보다 큰 학생 수를 조사하여 표로 나타내었습니다. 물음에 답하세요. [^10~13]

반별 키가  cm보다 큰 학생 수

반



_반



_반



_반



_{반 합계} 학생 수(명)

    

10. 정우네 학교



학년은 반이 모두 몇 개일 까요?

( )

11. 표를 보고 ／을 이용하여 그래프로 나타내 어 보세요.

반별 키가  cm보다 큰 학생 수

12. 키가

 cm

보다 큰 학생이 가장 많은 반은 몇 반일까요?

( )

13.



반과



반에서 키가

 cm

보다 큰 학 생은 모두 몇 명일까요?

( )

※ 찬우네 반 학생들이 좋아하는 색깔을 조사 하여 표로 나타내었습니다. 물음에 답하세 요. [^14~15]

찬우네 반 학생들이 좋아하는 색깔별 학생 수

색깔 빨강 파랑 노랑 초록 합계 학생 수(명)

    

14. 표를 보고 ○를 이용하여 그래프로 나타 내어 보세요.

15. 표를 보고 ×를 이용하여 그래프로 나타내 어 보세요.

(3)

단원 평가 제1회 – 5. 표와 그래프

※ 민호네 반 학생



명이 좋아하는 계절을 조 사하여 그래프로 나타내었습니다. 물음에 답하세요. [^16~17]

민호네 반 학생들이 좋아하는 계절별 학생 수

16. 그래프를 완성해 보세요.

17. 좋아하는 학생 수가 같은 계절은 무엇과 무엇인지 써 보세요.

( , )

18. 동규와 친구들이 생일에 받고 싶은 선물 을 조사하여 표로 나타내었습니다. 로봇 을 받고 싶은 학생은 인형을 받고 싶은 학 생보다



명 더 많다고 합니다. 로봇을 받 고 싶은 학생은 몇 명일까요?

생일에 받고 싶은 선물별 학생 수

선물 로봇 게임기 인형 컴퓨터 합계

학생 수(명)

  

( )

서술형 문제 _풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19. 현진이네 모둠 학생들의 성씨를 조사하여 표로 나타내었습니다. 이씨가 김씨보다



명 더 적을 때, 표와 그래프를 완성해 보 세요.

현진이네 모둠 학생들의 성씨별 학생 수

성씨 김씨 이씨 박씨 최씨 합계 학생 수(명)

  

20. 위 19의 표와 그래프를 보고 그래프가 표 보다 편리한 점을



가지 써 보세요.

( )

(4)

▸시험에 자주 나오는 문제로 실력을 점검합니다.

※ 은주네 모둠 학생들이 좋아하는 장난감을 조사하였습니다. 물음에 답하세요. [^1~4]

은주네 모둠 학생들이 좋아하는 장난감

1. 은주와 같은 장난감을 좋아하는 학생은 누구일까요?

( )

은주네 모둠 학생들이 좋아하는 장난감별 학생 수

3. 로봇을 좋아하는 학생은 몇 명일까요?

( )

4. 은주네 모둠 학생은 모두 몇 명일까요?

( )

※ 지운이네 반 학생들의 취미를 조사하였습니 다. 물음에 답하세요. [^5~8]

지운이네 반 학생들의 취미

이름 취미 이름 취미 이름 취미 지운 운동 민수 운동 영신 운동 재철 노래 정화 게임 병준 게임 희경 게임 은영 독서 민석 게임 5. 자료를 보고 표로 나타내어 보세요.

지운이네 반 학생들의 취미별 학생 수

취미 운동 노래 게임 독서 합계 학생 수(명)

6. 취미가 운동인 학생은 몇 명일까요?

( )

7. 자료를 /을 이용하여 그래프로 나타내어 보세요.

지운이네 반 학생들의 취미별 학생 수

8. 위 7의 그래프를 보고 알 수 있는 내용을 모두 찾아 기호를 써 보세요.

㉠ 지운이네 반 학생들의 취미의 종류 를 알 수 있습니다.

㉡ 영신이의 취미를 알 수 있습니다.

㉢ 학생 수가 같은 취미를 알 수 있습 니다.

(5)

단원 평가 제2회 – 5. 표와 그래프

※ 연우네 모둠 학생들이 좋아하는 음식을 조 사하여 표로 나타내었습니다. 물음에 답하 세요. [^9~12]

연우네 모둠 학생들이 좋아하는 음식별 학생 수

음식 불고기 피자 떡볶이 김밥 합계 학생 수(명)

   

9. 피자를 좋아하는 학생은 몇 명일까요?

( )

10. 불고기를 좋아하는 학생과 김밥을 좋아하 는 학생은 모두 몇 명일까요?

( )

11. 표를 보고 ×를 이용하여 그래프로 나타내 어 보세요.

연우네 모둠 학생들이 좋아하는 음식별 학생 수

12. 많은 학생들이 좋아하는 음식부터 차례대 로 써 보세요.

( )

※ 지호네 모둠 학생



명이 좋아하는 책을 조 사하여 그래프로 나타내었습니다. 동화책을 좋아하는 학생 수가 위인전을 좋아하는 학 생 수의



배일 때 물음에 답하세요. [^13~16]

지호네 모둠 학생들이 좋아하는 책별 학생 수

13. 동화책을 좋아하는 학생과 위인전을 좋아 하는 학생은 모두 몇 명일까요?

( )

14. 그래프를 완성해 보세요.

15. 표를 완성해 보세요.

지호네 모둠 학생들이 좋아하는 책별 학생 수

책 만화책동화책위인전과학책 합계 학생 수(명)

16. 가장 많은 학생이 좋아하는 책과 가장 적 은 학생이 좋아하는 책의 학생 수의 차는 몇 명일까요?

( )

(6)

※ 수민이가



월 한 달 동안 운동을 한 날에

○표, 하지 않은 날에 ×표를 하였습니다. 물 음에 답하세요. [^17~18]

수민이가 운동한 날

수민이가 요일별 운동한 날수

요일 일 월 화 수 목 금 토 합계 날수(일)

18. 자료를 ○를 이용하여 그래프로 나타내어 보세요.

수민이가 요일별 운동한 날수

서술형 문제 _풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19. 주영이네 모둠 학생들이 좋아하는 채소를 조사하여 그래프로 나타내었습니다. 주영 이네 모둠 학생들은 모두 몇 명일까요?

주영이네 모둠 학생들이 좋아하는 채소별 학생 수

( )

20. 선이네 모둠 학생들이 한 줄넘기 횟수를 조사하여 표로 나타내었습니다. 경수가 현태보다



번 더 적게 했을 때, 현태는 줄 넘기를 몇 번 했을까요?

선이네 모둠 학생별 줄넘기 횟수

이름 선이 경수 재연 현태 합계 횟수(번)

  

( )

(7)

정답과 풀이

^{단원 평가}

5. 표와 그래프

단원 평가 ^제1회 [서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!

1 2가희

3 , , , ,  ⁴ 명

5 명 ⁶ , , , ,  7 현준이와 친구들의 혈액형별 학생 수

8 혈액형 ⁹×

10 개

11 _{반별 키가} cm_{보다 큰 학생 수}

12 반 ¹³ 명

14 찬우네 반 학생들이 좋아하는 색깔별 학생 수

15  찬우네 반 학생들이 좋아하는 색깔별 학생 수

16 민호네 반 학생들이 좋아하는 계절별 학생 수

17 여름, 겨울 ¹⁸ 명

19 풀이 참조 ²⁰ 풀이 참조

19.  표에서 이씨는

    

(명)이고, 합계는

        

(명)입니다.

성씨 김씨 이씨 박씨 최씨 합계

학생 수(명)

    

_｣Œ 그래프로 나타낼 때 ○를 한 칸에 하나씩, 아래에 서 위로 빈칸 없이 김씨는



^{칸, 이씨는}



^{칸에 표} 시합니다.

｣

단계 문제 해결 과정 점수

Œ 표 완성하기 3점

그래프 완성하기 2점

20.  학생 수가 가장 많은 성씨를 한눈에 알 수 있 습니다.｣Œ

Œ 그래프가 표보다 편리한 점 쓰기 5점

(8)

단원 평가 ^제2회 [서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!

1형수 ² , , , , 

3 명 ⁴ 명

5 , , , ,  ⁶ 명 7 지운이네 반 학생들의 취미별 학생 수

8㉠, ㉢ ⁹ 명

10 명

11 연우네 모둠 학생들이 좋아하는 음식별 학생 수

12 불고기, 떡볶이, 김밥, 피자 13 명

14 지호네 모둠 학생들이 좋아하는 책별 학생 수

15 , , , ,  ¹⁶ 명 17 , , , , , , , 

18 수민이가 요일별 운동한 날수

19 명 ²⁰ 번

19.  채소별 좋아하는 학생 수를 알아보면 양파



명, 감자



명, 양배추



명, 고구마



명입니다.｣Œ 따라서 주영이네 모둠 학생들은 모두

        

(명)입니다.｣

20.  경수와 현태가 한 줄넘기 횟수의 합은

      

(번)입니다. ｣Œ

경수가 현태보다



번 더 적게 했으므로 경수는



^{번, 현태는}



번을 했습니다.｣

Œ 경수와 현태가 한 줄넘기 횟수의 합

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현태가 한 줄넘기 횟수 구하기 3점