▸「진도책」 단원 마무리의 유사 문제로 구성하였습니다.
1. 시계의 긴바늘이 가리키는 숫자와 나타내 는 분을 빈칸에 알맞게 써넣으세요.
숫자
분
2. 시각을 써 보세요.
시 분
※ 안에 알맞은 수를 써넣으세요. [3~4] 3.
시간
분
분4.
시간
일 시간5. 색칠한 부분은 진수가 봉사 활동을 한 시 간을 나타낸 것입니다. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
진수가 봉사 활동을 한 시간은 시간입니다.
6. 시각에 맞게 긴바늘을 그려 넣으세요.
시
분7. 시간이 더 짧은 것의 기호를 써 보세요.
㉠
주일
일 ㉡
일( )
8. 같은 시각을 나타내는 것끼리 알맞게 선 으로 이어 보세요.
•
•
시
분 전•
시
분 전•
•
시
분 전9. 주호와 찬민이가 각각 운동을 시작한 시 각을 나타낸 시계입니다. 더 일찍 운동을 시작한 사람은 누구일까요?
주호 찬민
( )
10. 8시 5분 전과 후의 시각을 각각 시계에 나타내어 보세요.
단원 평가 제1회 – 4. 시각과 시간
11. 축구 경기를
시에 시작하였습니다. 축구 경기가 끝난 시각은 몇 시 몇 분일까요?전반전 경기 시간
분
휴식 시간
분
후반전 경기 시간
분
( )
※ 어느 해의
월 달력입니다. 달력을 보고 물음에 답하세요. [12~13]12. 연주의 생일은
월
일입니다. 연주의 생일은 무슨 요일일까요?( )
13. 진철이는 연주보다 일주일 늦게 태어났습 니다. 진철이의 생일은 몇 월 며칠일까요?
( )
14.
년 중에서 날수가
일인 달을 모두 써 보세요.( )
15. 효정이네 가족은 오늘 오전
시
분에 집에서 출발하여 할머니 댁에 갔다가 오 후
시
분에 집으로 돌아왔습니다. 효 정이네 가족이 집을 비운 시간은 몇 시간 몇 분일까요?( )
16. 어느 해의
월 달력의 일부분입니다.
월 의 목요일의 날짜를 모두 써 보세요.( )
17. 정호가
분 동안 피아 노를 치고 시계를 보았 더니 오른쪽과 같았습니 다. 정호가 피아노를 치기 시작한 시각은 몇 시 몇 분일까요?
( )
18. 민호와 엄마의 대화입니다. 민호가 게임 을 하는 시간은 몇 시간 몇 분일까요?
• 민호:
시
분 전부터 게임할게요.• 엄마:
시
분 전까지만 해.( )
서술형 문제 _풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.
19. 뮤지컬이
시
분에 시작하여 시계의 긴 바늘이
바퀴를 돌았을 때 끝났습니다. 뮤 지컬이 끝난 시각은 몇 시 몇 분일까요?( )
20. 세희의 생일은
월
일이고, 미려의 생일은
월
일입니다. 두 사람의 생 일이 매년 같은 요일이 되는 이유를 써 보 세요.( )
▸시험에 자주 나오는 문제로 실력을 점검합니다.
1. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
시계의 짧은바늘이
과
사이를 가리 키고, 긴바늘이
을 가리킬 때의 시각 은 시 분입니다.2. 오전과 오후 중에서 안에 알맞은 말을 써넣으세요.
도환이는
시에 태권도 학원 에 도착했습니다.※ 안에 알맞은 수를 써넣으세요. [3~4] 3.
주일
일
일4.
년
개월
개월5. 같은 시각을 나타내는 것끼리 알맞게 선 으로 이어 보세요.
6. 준희가 놀이공원에 도착한 시각을 나타낸 시계입니다. 준희가 놀이공원에 도착한 시각은 몇 시 몇 분일까요?
( )
7. 시각에 맞게 긴바늘을 그려 넣으세요.
시
분 전8. 안에 알맞은 수나 말을 써넣어
시
분을 설명해 보세요.시계의 바늘이 와/과 사이를 가리키고, 바늘이 을/를 가리키면
시
분입니다.9. 시계의 짧은바늘은 하루에 시계를 몇 바 퀴 돌까요?
( )
10. 경준이는
시간
분 동안 축구를 했습 니다. 경준이가 축구를 한 시간은 몇 분일 까요?( )
단원 평가 제2회 – 4. 시각과 시간
11. 윤지와 하은이가 오늘 학교에 도착한 시 각입니다. 학교에 더 일찍 온 사람은 누구 일까요?
• 윤지: 시 분 전 • 하은: 시 분
( )
12. 연서가 시계를 보았더니 짧은바늘은
와
사이를 가리키고 긴바늘은
에서 작은 눈금으로
칸 더 간 곳을 가리키고 있습 니다. 연서가 본 시계의 시각을 써 보세요.( )
13. 거울에 비친 시계가 오 른쪽과 같았습니다. 이 시계가 나타내는 시각은 몇 시 몇 분일까요?
( )
14. 민수는
시
분에 책 읽기를 시작하여
분 동안 읽었습니다. 민수가 책 읽기 를 끝낸 시각은 몇 시 몇 분일까요?( )
15. 재희가 찰흙을 사용하여 만들기를 시작 한 시각과 끝낸 시각입니다. 만들기를 하 는 데 걸린 시간은 몇 시간 몇 분일까요?
시작한 시각 끝낸 시각
( )
※ 어느 해의
월 달력의 일부분입니다. 달력 을 보고 물음에 답하세요. [16~17]16.
월
일에서
주일 후는 몇 월 며칠일 까요?( )
17.
월의 마지막 날은 무슨 요일일까요?( )
18. 지수는 비행기를 타고 한국에서 오후
시
분에 출발하여 다음 날 오전
시에 영 국에 도착했습니다. 지수가 비행기로 한 국에서 영국까지 가는 데 걸린 시간은 몇 시간 몇 분일까요? (단, 시각은 한국 시간 을 기준으로 합니다.)( )
서술형 문제 _풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.
19. 재석이는 오른쪽 시계를 보고
시
분이라고 시 각을 읽었습니다. 재석이 가 시각을 잘못 읽은 이 유와 올바른 시각을 써 보세요.( )
20. 영석이는
월,
월,
월 세 달 동안 하 루도 빠짐없이 줄넘기를 했습니다. 영석이 가 줄넘기를 한 날은 모두 며칠일까요?( )
4. 시각과 시간
단원 평가
제1회[서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!
1 (위에서부터) , / , ,
2 , 3
4 , 5
6 7㉡
8
9 찬민 10
11 시 분 12 월요일
13 월 일 14 월, 월, 월, 월 15 시간 분 16일, 일, 일, 일 17 시 분 18 시간 분
19 시 분 20 풀이 참조
분 전 분 전
17. 시 분 ――――→ 시 ――――→ 시 분 따라서 정호가 피아노를 치기 시작한 시각은
시 분입니다.
18. • 시 분 전은 시 분이므로 민호가 게임을 시작하는 시각은 시 분입니다.
• 시 분 전은 시 분이므로 민호가 게임을 끝내는 시각은 시 분입니다.
시간 후 분 후
시 분 ――――→ 시 분 ――――→ 시 분
⇨ 시간 분
따라서 민호가 게임을 하는 시간은 시간 분입 니다.
19. 시계의 긴바늘이 바퀴 돌면 시간이 지나므 로 뮤지컬 공연 시간은 시간입니다.｣Œ
시 분에서 시간 후는 시 분이므로 뮤지 컬이 끝난 시각은 시 분입니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
Œ 뮤지컬 공연 시간 구하기 2점
뮤지컬이 끝난 시각 구하기 3점 20. 세희와 미려의 생일이 주일 차이가 나고, 같
은 요일은 일주일마다 반복되므로 두 사람의 생일 은 매년 같은 요일이 됩니다.｣Œ
단원 평가
제2회[서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!
1 , 2오후
3 4
5 6 시 분
7 8짧은, , , 긴,
9 바퀴 10 분
11 윤지 12 시 분
13 시 분 14 시 분 15 시간 분 16 월 일 17 목요일 18 시간 분 19 풀이 참조 20 일
시간 후 분 후
15. 시 분 ――――→ 시 분 ――――→ 시
⇨ 시간 분
따라서 만들기를 하는 데 걸린 시간은
시간 분입니다.
17. 월은 일까지 있습니다.
일주일마다 같은 요일이 반복되므로 월 일은
(일), (일),
(일), (일)과 같은 목요일 입니다.
시간 분 후
18. 오후 시 분 ―――――――→ 밤 시
시간 후
―――――――→ 다음 날 오전 시
⇨ 시간 분
따라서 지수가 비행기로 한국에서 영국까지 가는 데 걸린 시간은 시간 분입니다.
19. 시계의 긴바늘이 가리키는 을 분이 아니라
분이라고 잘못 읽었습니다.｣Œ
따라서 올바른 시각은 시 분입니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
Œ 시각을 잘못 읽은 이유 쓰기 3점
올바른 시각 쓰기 2점
20. 월은 일, 월은 일, 월은 일까지 있습니다.｣Œ
따라서 영석이가 줄넘기를 한 날은 모두
(일)입니다. ｣
단계 문제 해결 과정 점수
Œ 월, 월, 월의 날수 각각 구하기 3점
영석이가 줄넘기를 한 날은 모두 며칠 2점
