러시아 교육동향 정리[교육정책]

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2016년 교육과정⋅교육평가 국제동향 연구사업[러시아 8월 교육정책]

러시아 교육동향 정리[교육정책]

2016년 8월 목록 정리

발표월일 발표제목 출처

2016.8.23

러시아 학교들, 새 학년도 시작을 위한 준비

(러시아 학술교육부 홍보팀)

http://минобрнауки.рф/%D0%BD%D0%

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D0%B8/8700

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D0%B8/5476 보충자료(2015년 4월 22일)

1 러시아 학교들, 새 학년도 시작을 위한 준비

키워드 : 교육기관, 학교 수, 장애 학생

‘새 학년도 시작에 임하는 교육 체계’라는 주제의 러시아 전역 화상 회의가 러시아연 방 정부 청사에서 각 지역 정부 대표들이 참여하는 가운데 열렸다.

이에 참석한 올가 바씰리예바 러시아연방 학술교육부 장관(이하 장관)은 각 학교별 준비 상황에 대한 주요 수치를 발표했다. 그녀의 말에 따르면 현재 러시아에는 101,100 개의 교육 기관이 운영되고 있다. 2016∼2017년 새 학년도에 맞추어 902개의 새로운 교 육 기관을 신설할 계획인데, 이 가운데 812개는 유치원, 90개는 일반 학교이다. 또한 본 학년도가 마쳐질 즈음까지 215개의 취학 전 교육 기관과 95개의 학교를 더 개설할 계획 이다.

“현재 러시아 내 90%의 학교들이 새 학년도를 맞이할 준비가 되어 있습니다. 2007년 부터 매년 신입생들의 수가 증가하고 있으며 올해는 160만명의 아이들이 학교에 입학하 게 됩니다”라고 장관은 말했다.

올가 골로졭쓰 러시아연방 부총리(이하 부총리)는 올해 학교 시스템에 도입되는 새로 운 제도에 대해서 2016년 9월 1일부터 두 가지의 새로운 국가연방교육표준이 장애아들 을 위해 도입되며, 모든 지역은 1년 내에 교육가들을 양성하여 새로운 프로그램으로 전

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향해야 한다고 설명했다.

동시에 러시아연방 대통령의 지시 및 러시아연방 정부의 결정에 따라 ‘러시아연방 주 체 일반 교육 기관의 학생 수 확대(예상 수요에 따라)를 위한 협력’ 프로그램이 실시되며 이에 따라 6,577,900명의 학생을 위한 자리가 마련될 것이다.

올해 1교대제로 운영하는 학교의 수가 계속해서 증가하고 있다. 2014∼2015 학년도에 는 1교대제 학교가 73%, 2교대제는 22%, 3교대제는 0,2%였다. 2016∼2017년에는 1교대 제가 87%, 2교대제가 약 22%, 3교대제로 운영되는 학교는 111개가 될 것이다.

장관은 자신의 연설을 마무리하면서, 아직까지 새 학년도를 맞이할 준비가 되어 있지 않은 학교가 속한 각 지역의 장들에게 최단기간 내에 작업을 마무리할 것을 당부했다.

회의를 마치면서 부총리는, “우리에게 9월 1일은 큰 경축일이자 책임이 무거운 날이기 도 합니다. 저는 이 날을 그냥 맞이할 것이 아니라 우리 나라와 우리 아이들의 기대치에 맞게 훌륭히 맞이할 수 있도록 각 지역에서 최선을 다해 주실 것이라 생각합니다”라고 말했다.

<보충 자료>

2016년 9월부터 장애 학생들을 위한 새로운 표준 적용

4월 22일 러시아 학술교육부에서 볘니아민 까가노브 차관(이하 차관)의 주재 하에 장 애 학생들을 위한 국가연방교육표준 시행을 위한 조정 그룹 회의가 개최되었다.

현재 모든 등급에 해당하는 장애아들이 일반 학교에서 교육을 받을 수 있는 환경을 구 축하는 것이 학술교육부의 최우선 과제 중 하나이다.

2016년 9월 1일부터 이 표준은 장애아들이 다니는 모든 교육 기관에서 시행될 것이며, 장애 학생들의 교육에 대한 국가의 일관된 요구 사항을 규정하는 주요 규범 문서가 될 것이다. 이 무렵, 장애 학생들을 위해 승인된 국가연방교육표준에 따라 새로운 교과서, 참고서 및 교육자들을 위한 교육 가이드북이 출간될 것이다.

회의 참석자들이 주로 토의한 문제는 각 학교들이 자료 및 시설 기반을 구축하는 문제 였다. 차관은 ‘적응이 용이한 환경 조성’ 프로그램을 활용할 것을 제안했다.

“이 프로그램은 각 학교로 하여금 보편적이고 장벽 없는 환경을 조성하고 필요한 장비 를 구축하며 교직원들의 능력을 향상시킬 수 있도록 해 줄 것이다”라고 차관은 밝혔다.

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<참고>

장애아들을 위한 2개의 국가연방교육표준이 지난 12월에 승인되었는데, 이는 청각 장 애아(귀머거리, 난청 및 후천성 농), 시각 장애아(맹인, 약시), 근골격계 장애아, 중증 언 어 장애아, 정신 지체아, 자폐 스펙트럼 장애아를 위한 초등 교육, 그리고 일반 교육을 받기 어려운 지적 장애 학생이나 기타 여러 가지 중증 장애를 가진 학생들을 위한 초등 교육에 대한 것이다.