[
c p M m M ¾ö n ÚP ÷ m Ç] M ö ¤° n É ¹ Å Ä ; dR ö n ÚP w 8 ý Ê Ý] K ¡8 ý Ä ] ØV R Ë; c 6 X ¢ å
¾ ËX ì È ì Å× D
»< # Ü · ») ç * >
∗· »? * å
@
/½ ¨@ / < Æ § Ó ü t o §¹ ¢ ¤ õ , â í ß 721-724 (2008¸ 5 Z 4 8{ 9 ~ Ã Î6 £ §)
õ
< Æ § [ þ t s ° ú H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h É r õ < Æ §Ã º < Æ_ þ v \ % ò ¾ Ó` ¦ p u ¦ s \ ¦ : x # < ÆÒ q t [
þ
t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h \ ¸ % ò ¾ Ó` ¦ p 2 ; . : £ ¤ y z ´+ « > §¹ ¢ ¤ É r õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h s × ¼
Q ¦ ¢ ¸ % ò ¾ Ó` ¦ Å Ò H × æ כ ¹ô Ç õ < ÆÃ º\ O כ ¹ ès . s \ : r ½ ¨\ " f H × æ1 p x < Æ § Ó ü t o § §¹ ¢ ¤
>
h ` ¦ 0 AK ] jî ß ) a à н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « >à º\ O ` ¦ z ´r ¦ s à º\ O Ê ê\ \ Vq Ó ü t o § [ þ t s ° ú
¦ e H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h s # Qb G> ì r í H \ ¦ ¸ % i . s \ ¦ : x # Ã º\ O Ê ê\ \ V q
Ó ü t o § [ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h s # Qb G> Ù þ ¡ ¦ Õ ª ì r í z .Z > Ð # Qb G> É r t ì r$ 3
¦ Õ ª _ _ \ ¦ 7 H % i .
PACS numbers: 01.40.Gm
Keywords:õ<Æ_ :r$í, z´+«>§¹¢¤, Óüto§¹¢¤,Ãн¨, \Vq§
I. " e  ] Ø
1. ì Å 8 ý 9 0ß O Ë
1980¸ @ / s Ê ê Â Òy ) a õ < Æ §¹ ¢ ¤ _ 3 l q ³ ð × æ H
Ð õ < Æ& h è ª _ < Ê ª s . õ < Æ& h è ª ` ¦ t r s
° ú
Æ Ò# Q ½ + É כ ¹ è Á º% Á \ @ /K " f H ª ô Ç _ | s
e # Q M ® o t ë ß , @ /Â Òì r { 9 ' a ÷ &> y © ¸ H כ × æ
õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s K s . õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s K
H õ < Æ> h¥ Æ _ < Æ_ þ v, õ < Æ·l Õ ü t õ r_ ' a > \ @ /ô Ç s
K ü < < Êa õ < Æ& h è ª _ ô Ç 8 £ ¤ Ü ¼ Ð y © ¸ ) a . ¢ ¸ô Ç õ
< Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ` ¦ É r s K H < ÆÒ q t[ þ t s ª ô Ç
r ë H ] j[ þ t \ @ /ô Ç _ & ñ ` ¦ ? /o H X < 9 כ ¹ô Ç t d , l Õ
ü t, I ¸ 1 p x` ¦ < Ê ª l 0 AK 9 Ã º& h s . p ² D G ² D G õ < Æ
§ a ? r (National Science Teachers Association) [ O
&
ñ ô Ç õ < Æ §¹ ¢ ¤ õ & ñ 3 l q ³ ð\ " f ¸ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç l
í& h t d ` ¦ ' Í P : Ð " î r ¦ e [1].
õ
< Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s K × æ כ ¹ô Ç õ < Æ §¹ ¢ ¤ _ 3 l q ³ ð
s \ ¦ & h ] X y & ñ _ ¦ { © > ¨ î H { 9 É r
9
à º& h s . Klopfer & Cooley H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s
K ¸\ ¦ 8 £ ¤& ñ l 0 Aô Ç ¸½ ¨\ ¦ > hµ 1 Ï % i Ü ¼ 9 s
\
¦ : x # ¦1 p x < Æ § < ÆÒ q t[ þ t É r õ < Æ ü < õ < Æ& h l S \ \
@
/K & h ] X y s K ¦ e t 3 l w ¦ : r t % 3 [2].
∗E-mail: [email protected]
Aikenhead H õ < Æ-l Õ ü t- r\ @ /ô Ç ' a& h ¸ (View on Science-Technology-Society)\ ¦ : x # § [ þ t É r õ < Æ` ¦ t
d _ | 9 ½ + Ë^ Ð H à н ¨õ & ñ , < Ê É r ë H ] jK õ & ñ Ü ¼ Ð
d ¦ õ < Æ` ¦ õ < Æ > h _ Ö ¸1 l x Ü ¼ Ð Ð 9, õ < Æt d
_ & ñ & h 5 Å q$ í ` ¦ d ¦ e Ü ¼ õ < Æ& h [ O , s : r, Z O
g Ë :ç ß _ s ü < Õ ª + þ A$ í õ & ñ \ @ /ô Ç & ³@ / d : r& h ' a
&
h
` ¦ _ ° ú ¦ e t · ú § ¦ Å Ò © Ù þ ¡ [3]. Bloom_ ½ ¨
\
" f í1 p x < Æ § \ Vq § [ þ t É r õ < Æ\ " f ç ß s × æd s 9 õ
< Æ_ H : r 3 l q& h ` ¦ ç ß _ 4 ¤ t ¾ Ó © Ü ¼ Ð Ò q ty H â Ä
º ´ ú § ¤ [4]. Koulaidasü < Ogborn_ ½ ¨\ _ õ
< Æt d \ ' a ô Ç íe § ü < \ Vq § _ > h¥ Æ ` ¦ " fÕ ü t
¦ q § # , 6 £ x ² ú _ 60 % ) ± ú Å Ò_ , [ O % i & h )
± ú
Å Ò_ , © S ! Å Ò_ & h ½ + Ëo Å Ò_ , © S ! Å Ò_ & h © @ /Å Ò_ , ©
@
/Å Ò_ # 3 Å Ò Ð ½ ¨Z > ÷ &% 3 ¦ Qt # Q { 9 © ` ¦ ] X Ø æ ô Ç
| Ã Ðs ´ ú § ¤ [5]. Aguirre 1 p x É r × æ1 p x õ < Æ \ Vq § _ õ
< Æ_ : r$ í , < Æ_ þ v x 9 Ã º\ O \ ' a # # Q " > h¥ Æ ` ¦ &
H \ ¦ Y V ½ ¨ Ð ¸ ô Ç õ , @ /Â Òì r _ \ Vq × æ1 p x §
H õ < Æ` ¦ ' a ¹ 1 Ïõ [ O " î < Ê É r ` ¦ 7 £ x" î ) a " î ] j[ þ t s
¸ t d ^ > ¦ b ¦ e % 3 [6]. Lederman É r < ÆÒ q t [
þ
t õ § [ þ t` ¦ @ / © Ü ¼ Ð õ < Æt d _ : r$ í \ @ /ô Ç d
`
¦ ¸ % i H X <, @ / © [ þ t É r õ < Æt d _ í ¸ ü $ í , ½ Ó _
$ í , 7 £ x 0 p x$ í , : x ½ + Ë$ í 1 p x \ " f H Z } É r & h à º\ ¦ % 3 % 3 Ü ¼
õ < Æt d _ ç ß $ í \ " f H ± ú É r & h à º\ ¦ % 3 # Q õ < Æt d
` ¦ 4 ¤ ¸ ú ¦ Ò q ty H â ¾ Ó` ¦ ? /% 3 [7].
-105-
² D
G ? /\ " f ½ ¨ô Ç « Ñ[ þ t` ¦ ¶ ú ( R Ð , 5 Å x Ö æ õ Ý ¶$ í l
H ‘ õ < Æ x 9 õ < Æ §¹ ¢ ¤^ o = < Æ’` ¦ Ã ºy © ô Ç @ / < Æ" é ¶Ò q t_ õ < Æ _
: r$ í \ @ /ô Ç d s : x& h ) ± ú Å Ò_ & h ' a& h \ " f
'
a ¹ 1 Ï_ s : r _ > r$ í , õ < Æt d _ $ í , ç ß Ö ¸1 l x Ü ¼ Ð
"
f_ õ < Æ Ö ¸1 l x õ ° ú É r 8 £ ¤ ` ¦ í < Ê H & ³@ /& h õ < Æ^ o =
< Æ& h ' a& h Ü ¼ Ð Â Òì r& h Ü ¼ Ð Ù þ ¡ ¦ Å Ò © Ù þ ¡ [8]. Ý ¶$ í l
ü < ~ Ã Ì5 p x F H \ Vq í1 p x § _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç > h
¥ Æ
õ ½ ¨$ í Å Ò_ < Æ_ þ v ' a _ ' a$ í x 9 o\ ¦ ¸ Ù þ ¡ H X <,
\
Vq í1 p x § [ þ t É r õ < Æ §¹ ¢ ¤ y © _ \ ¦ Ã ºy © 8 ¸ õ < Æ _
: r$ í \ @ /ô Ç > h¥ Æ s _ t · ú § ¤ [9]. ô Çt ¸ n q õ
&
ñ % ò ê ø Í É r õ < Æ § ü < < ÆÒ q t[ þ t s # Q " õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h \
"
f õ < Æ_ : r$ í ` ¦ d ¦ e H t \ ¦ ¸ # q §Ù þ ¡
H X <, § [ þ t É r õ < Æ_ : r$ í \ @ /K : x& h õ < Æ^ o = < Æ
&
h
' a& h Ð H & ³@ / õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h \ " f õ < Æ_ : r$ í
`
¦ d ¦ e % 3 [10]. s \ @ /K < Æ §/ å LZ > \ " f
H s \ O % 3 Ü ¼ $ í Z > \ " f H # < ÆÒ q ts z < ÆÒ q t
Ð % i Å Ò_ & h â ¾ Ós Z } ¤ . è" é ¶ Å Ò 1 p x É r õ < Æ §
_ õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h õ õ < Æ " fÕ ü t ~ ½ Ód s × æ < ÆÒ q t[ þ t _ õ
< Æ ' a _ o\ p u H % ò ¾ Ó\ @ /ô Ç ¸ \ ¦ # s Ñ ü t ç
ß _ _ p e H ' a > \ O ¦ Å Ò © Ù þ ¡ [11]. ¸I B 1 p x _
½ ¨\ " f H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç í1 p x < ÆÒ q t[ þ t _ | K
\
¦ ¸ Ù þ ¡ H X < & ³@ / d : r _ ' a& h \ " f ^ ¦ M : ì ø Í& h Ü ¼
Ð í1 p x < ÆÒ q t[ þ t É r õ < Æ_ : r$ í \ @ /K Â Ò& ñ S X ¦ Â Ò& h ] X
ô Ç | K \ ¦ t m ¦ e % 3 . ¢ ¸ $ í Z > \ õ < Æ_ : r
$ í
\ @ /ô Ç | K \ ¦ q §ô Ç õ ô Ç ë H ½ Ó` ¦ ] jü @ ¦ H Ä » _
p ô Ç s \ O % 3 [12].
s
© _ ' ½ ¨\ " f è ß { 9 ì ø Í& h : r É r < ÆÒ q ts
\ Vq § , & ³f § [ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç d _
õ { 9 ' a ÷ &t · ú § H כ s . 7 £ ¤ : x& h ' a& h Ü ¼ Ð
d & ³@ /& h ' a& h Ü ¼ Ð d ¦ ¢ ¸ H ¿ º t
'
a& h s D ¥ F ÷ &# Q d ¦ e l M :ë H s . Õ ªo ¦ õ < Æ
§¹ ¢ ¤ < Ê É r õ < Æ^ o = < Æ ' aº §¹ ¢ ¤ Ê ê õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a
&
h _ o e % 3 H ½ ¨ õ ü < o \ O % 3 H
½
¨ õ ¾ º# Q4 R s \ @ /ô Ç _ | ¸ ì rì r .
ô
Ǽ # õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s K × æ כ ¹ < Ê` ¦ y © ¸ < Ê\ q
K s \ @ /ô Ç §¹ ¢ ¤ É r © @ /& h Ü ¼ Ð èf . Ë y À Ò# Q4 R M ® o
. s Qô Ç C â 5 Å q \ " f § §¹ ¢ ¤ s §¹ ¢ ¤ õ & ñ _ > h ì
r _ ½ ¨\ " f H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç f ] X & h §Ã º _
9 כ ¹$ í s ] jl ÷ &# Q M ® o [13]. McComas H õ < Æ_ : r
$ í
\ @ /ô Ç §Ã º < Æ_ þ v` ¦ õ < Æ& h ~ ½ ÓZ O < Æ_ þ v \ í < Ê H ~ ½ Ó Z O
, õ < Æ? /6 x < Æ_ þ v \ í < Ê H ~ ½ ÓZ O , f ] X õ < Æ_ à н ¨õ
&
ñ ` ¦ Ã º' > H ~ ½ ÓZ O , õ < Æ_ : r$ í s K \ ¦ Y > > h_ õ
& ñ Ü ¼ Ð [ O & ñ # / B Nd & h Ü ¼ Ð Ø Ôu H ~ ½ ÓZ O 1 p x` ¦ è
>
h % i [14]. Õ ª Q z ´] j Ð õ < ÆÃ º\ O \ " f õ < Æ_ : r
$ í
` ¦ Ø Ôu l 0 Aô Ç ~ ½ Óî ß \ @ /ô Ç z ´7 £ x& h ½ ¨ H f Â
Ò7 á ¤ ô Ç ¼ # s .
2. ì Å 8 ý Ò ×X ì Ä
õ
< Æ_ : r$ í s õ < Æ < Æ_ þ v` ¦ : x K " f U ´ Q ¦ ^ ¦ M :,
§ _ % i ½ + É É r B Ä º × æ כ ¹ . r ´ ú K " f § õ
< Æ_ : r$ í õ ? /6 x` ¦ < ÆÒ q ts ` ¦ Ø Ô> s K ¸2 ¤ [ v ¦
ô Ç § s õ < Æ_ : r$ í ` ¦ ` ¦ Ø Ô> d
¦ Õ ª כ ` ¦ õ < Æ §¹ ¢ ¤ õ # Qb G> ' aº r ~ ´t \ ¦ · ú ¦ e # Q
ô Ç . s % ! 3 × æ כ ¹ô Ç õ < Æ_ : r$ í ` ¦ ` ¦ Ø Ô> d
H כ É r § [ þ t s ° ú Æ Ò# Q ½ + É l : r è ª s . ¢ ¸ô Ç õ
< Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç § _ ` ¦ É r > h¥ Æ d É r < ÆÒ q t[ þ t` ¦ t
¸ ¦ < Æ_ þ v r v H X < & ñ & h % ò ¾ Ó` ¦ ï r ¦ ^ ¦ M :,
· ú
¡Ü ¼ Ð õ < Æ §¹ ¢ ¤` ¦ Õ þ e | 9 \ Vq § [ þ t É r õ < Æ_ : r$ í \
@
/K # Qb G> d ¦ e H t · ú 9 כ ¹$ í s e . õ < Æ_
: r$ í ` ¦ õ < Æ §¹ ¢ ¤ õ ' aº r v H ~ ½ ÓZ O É r # Q t e
xt ë ß , s ½ ¨\ " f H × æ1 p x < Æ § õ < Æ § §¹ ¢ ¤ _ > h
`
¦ 0 AK ] jî ß ) a à н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « >s / B I õ < Æ_ : r
$ í
\ @ /ô Ç s K \ ¦ [ v H _ õ & ñ Ü ¼ Ð ó ø Íé ß ¦ s ü <
° ú
É r à н ¨z ´+ « >à º\ O s \ Vq õ < Æ § _ õ < Æ_ : r$ í \ @ / ô
Ç ' a& h \ # Q " % ò ¾ Ó` ¦ p u H t · ú Ð ¦ Ù þ ¡ .
" f : r ½ ¨\ " f H \ Vq Ó ü t o § [ þ t s t ¦ e H õ
< Æ_ : r$ í É r # Q* 9, à н ¨l ì ø Í_ l íÓ ü t o z ´+ « >à º
\ O
` ¦ : x K " f õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h s # Qb G> H
\ ¦ · ú Ð ¦ ô Ç . ¢ ¸ô Ç $ í Z > \ s Qô Ç ' a& h ì r
í H # Qb G> É r t · ú Ð ¦ ô Ç .
II. ì Å 8 ý U ê s0 n É
1. [ c p M m M ¾ö n ÚP ÷ m Ç] M ö ¤° n É
s
½ ¨\ " f H ‘ à н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « >à º\ O ’` ¦ õ < Æ _
: r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ` ¦ ¸ H Ð o| à ÌÜ ¼ Ð ¤ . à н ¨ l
ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « >à º\ O É r { © í à н ¨t ¸ü < z ´+ « > §¹ ¢ ¤ \
@
/ô Ç Ã º Z 4$ í ` ¦ ° ú ð r × æ1 p xÓ ü t o § ª $ í ` ¦ 0 A # ] jî ß ) a Ó
ü
t o z ´+ « > §¹ ¢ ¤ _ > h ~ ½ Óî ß s . s > h ) a z ´+ « >Ã º\ O _ Å Ò כ
¹ > h ~ ½ Ó ¾ Ó É r < ÆÒ q t[ þ t _ ' a d õ ? /& h à Ð# ] j ¦, × æ1 p x < Æ
§ Ó ü t o §¹ ¢ ¤ õ _ ' a$ í S X Ð, l í à н ¨0 p x§ 4 x 9 z ´+ « >z ´ _
þ
v0 p x§ 4 < Ê ª s 9, s \ ¦ ½ ¨^ & h Ü ¼ Ð & h 6 x l 0 A # z ´ +
« >Ã º\ O ` ¦ ß ¼> z ´+ « >? /6 x, z ´+ « > èF , z ´+ « > §F , Ã º\ O t ¸,
¨ î
1 p x $ Á t # 3 Å Ò Ð ¾ º# Q > h î ß ` ¦ ] jî ß % i .
' Í
P :, z ´+ « >? /6 x _ > h É r à н ¨ l ì ø Í_ ? /6 x ½ ¨$ í , × æ1 p x §
¹
¢
¤ õ & ñ õ ½ ¨^ & h ' aº $ í , õ < Æz ´+ « >_ # 3 Å Ò\ ¦ l í, S X ,
Ã
н ¨, F & ³, ½ ¨ & ³ z ´+ « >Ü ¼ Ð ½ ¨ì r H כ ` ¦ Å Òכ ¹ ? /6 x Ü ¼
Ð % i . Ñ ü t P :, z ´+ « > èF _ > h É r { 9 © Ò q t Ö ¸ \ " f ½ ¨ l
/ 'î r èF 0 AÅ Ò Ð ½ ¨$ í 9, ICTü < n t » 1 Ï © q \ ¦ z ´
+
« >_ èF ü < ~ ½ ÓZ O Ü ¼ Ð" f & h F G& h Ü ¼ Ð Ö ¸6 x ½ + É כ ` ¦ ] jî ß
% i . ! Ó P :, z ´+ « > §F _ > h É r à º1 l x& h B ¾ »\ O s m
0 p x1 l x& h î ß ? /" f Ð" f % i ½ + É` ¦ ¸2 ¤ ‘ à н ¨î ß ? /" f’
Ð" f F ½ ¨$ í ½ + É כ ` ¦ ] jr % i ¦, Å P :, Ã º\ O t ¸_ > h
É
r èß ¼ _ Û ¼ @ / oü < è| 9 é ß Ð : r` ¦ Å Òכ ¹ < Æ_ þ v ~ ½ Ó| Ä ÌÜ ¼
Ð & h 6 x ¦ §Ã ºü < ¸ § < Êa à Ð# H h Ë >w g AÜ ¼ Ð Ã
º\ O ` ¦ ' H ~ ½ Óî ß ` ¦ [ þ t% 3 . t } Ü ¼ Ð z ´+ « >¨ î _
> h É r § [ þ t _ & h F G& h à º\ O à Ð# \ ¦ : x ô Ç Ã º' ¨ î
\ ¦ ] jî ß ¦ s \ ¦ 0 AK l > r _ z ´+ « > Ð ¦" f @ / ‘z ´+ « >
{ 9
t (journal)’\ ¦ $ í H ~ ½ Óî ß ` ¦ ] jr % i [15].
s
z ´+ « >Ã º\ O > h ~ ½ Óî ß É r õ < Æ_ : r$ í ` ¦ f ] X & h Ü ¼ Ð
§¹ ¢ ¤ ¸2 ¤ _ ¸ t H · ú § ¤ . t ë ß © l l Õ ü t ô Ç ü
< ° ú s z ´+ « >? /6 x ½ ¨$ í \ e # Q" f S X 0 AÅ Ò_ z ´+ « >s m
f ] X à н ¨\ ¦ : x K " fë ß Ã º\ O ` ¦ ' ½ + É Ã º e ¸2 ¤
%
i Ü ¼ 9, z ´+ « >Ã º\ O î r% ò ~ ½ ÓZ O \ e # Q" f ¸ èß ¼ _ Û ¼d
@
/ oü < è| 9 é ß Ð : r x 9 z ´+ « >õ & ñ \ @ /ô Ç Ä » Ðî r + þ Ad _
z ´+ « >{ 9 t \ ¦ $ í > < ÊÜ ¼ Ð" f \ Vq § [ þ t s Ó ü t o à Ð
½
¨\ 0 p x1 l x& h Ü ¼ Ð Ã Ð# H X <\ þ j@ /ô Ç Å Òî ß & h ` ¦ ¿ º% 3 .
½ ¨ [ þ t É r McComas ] jr ô Ç õ < Æ_ : r$ í ` ¦ Ø Ôu H
~
½ ÓZ O × æ \ " f [14] õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç # Q ' a& h ` ¦ f ] X Ã
º\ O ? /6 x Ü ¼ Ð ] jr H כ Ð H z ´] j Ó ü t o à н ¨ õ & ñ ` ¦ Ã
º' < ÊÜ ¼ Ð # Û ¼Û ¼ Ð õ < Æ_ : r$ í \ @ /K " f ^ 1 p q
H כ s \ Vq Ó ü t o § \ > e # Q" f © _ p e H õ
< Æ_ : r$ í §¹ ¢ ¤ ~ ½ ÓZ O s ¦ ó ø Íé ß % i . = Ó ü t o
Ã
н ¨ à º' É r õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s K ÷ r ë ß m × æ1 p x
< Æ §\ " f 9 Ã º& h Ó ü t o §¹ ¢ ¤ _ ? /6 x s ~ ½ ÓZ O s l M :ë H s
.
s
à º\ O É r â · ¡ ¤ èF ô Ç # 3 @ / < Æ\ " f \ Vq Ó ü t o § _
ª $ í õ & ñ \ " f 9 Ã ºõ 3 l q Ü ¼ Ð ] jr ÷ &% 3 Ü ¼ 9 1Å Ò{ 9 \ 2r ç
ß _ z ´_ þ v r ç ß s e H 1 < Æ& h o õ 3 l q s . Ð: x _ â Ä º Ã
ºy © < ÆÒ q t[ þ t É r y © ý a\ " f ] jr ) a 9 à º à н ¨? /6 x` ¦ ÐØ æ
Æ Ò Ã Ð½ ¨\ ¦ l 0 AK 1Å Ò{ 9 \ 4r ç ß s © _ r ç
ß ` ¦ È Ò ô Ç .
2. ì Å 8 ý 6 V ê s õ m Í º U ê s0 n É
: r ½ ¨ H â · ¡ ¤ èF ô Ç # 3 @ / < Æ\ F < Æ × æ \ Vq Ó ü t o
§ 35" î (z 17" î , # 18" î )` ¦ @ / © Ü ¼ Ð % i .
½
¨@ / © É r Ó ü t o § ª $ í õ & ñ _ 9 Ã ºõ 3 l q Ü ¼ Ð" f l íÓ ü t o
z ´+ « >õ 3 l q` ¦ à ºy © H 2 < Ƹ < ÆÒ q t[ þ t s . s [ þ t É r K { ©
< Æõ _ §¹ ¢ ¤ õ & ñ © ½ ¨ ' ÷ & H 1 l x î ß õ < Æ^ o = < Æs Ó
ü
t o §¹ ¢ ¤ < Æ ' aº õ 3 l q` ¦ f s à º t · ú § H < ÆÒ q t[ þ t s
. " f à н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « > à º\ O ` ¦ ' H 1 l x
Table 1. Dimensional analysis and coding for survey of NOS.
Dimension Content and coding Items Relativism (−) 1,3,21 RP Positivism (+) 12,14,16,18,20
Inductionism (−) 5,11 ID Deductionism (+) 19,23
Contextualism (−) 2,3,6,8 CD Deconextualism (+) 13,16,18,22
Process-oriented (−) 7,15,17,24 PC Content-oriented (+) 9
Instrumentalism (−) 10,21
IR Realism (+) 4,12,14
î
ß õ < Æ^ o = < Æs õ < Æ_ : r$ í ^ \ @ /ô Ç É r y © _
§¹ ¢ ¤ l r H \ O % 3 .
½ ¨@ / © < ÆÒ q t[ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ` ¦ ¸
l 0 AK > hy © Ê ê : r à º\ O \ [ þ t # Ql \ [ O ë H t \ ¦ s 6
x # ¸ ¦, Ã º\ O ` ¦ 7 á x y © ô Ç Ê ê ° ú É r [ O ë H t \ ¦ s 6 x
# F ¸ % i .
3. º y ¢ õ m Í Ä Z ØV Ä U ê s0 n É
s
½ ¨\ " f H õ < Æ_ : r$ í (Nature of Science: s
³
ð\ " f H NOS Ð ³ ðr )\ @ /ô Ç s K ¸\ ¦ ¸ l 0 A K
" f Nottü < Wellingtons > hµ 1 Ïô Ç [ O ë H t \ ¦ 6 x % i [9,16]. s t H 8 ú x 24 > h_ ë H ½ ÓÜ ¼ Ð ½ ¨$ í ÷ &# Q e Ü ¼ 9 ô Ç Õ ü të H \ @ /K " f 1 l x _ & ñ ¸\ ¦ y © ô Ç F N& ñ É r +5& h
\
" f y © ô Ç Â Ò& ñ É r -5& h Ü ¼ Ð 11é ß > o & à Ô+ þ A ' ¸ Ð > h µ
1 Ï÷ &% 3 . " é ¶ > hµ 1 Ï [ þ t É r õ < Æ_ : r$ í ` ¦ ª F G é ß ` ¦
0 A 5> h_ " é ¶ Ü ¼ Ð ¾ º# Q õ \ ¦ K $ 3 % i (Tabel 1). s \ s ½ ¨\ " f ¸ < ÆÒ q t[ þ t _ [ O ë H õ \ ¦ 0 A 5 > h_ " é ¶ 7 £ ¤, © @ /Å Ò_ (relativism)ü < z ´7 £ x Å Ò_ (pos- itivism), ) ± ú Å Ò_ (inductionism)ü < % i Å Ò_ (deduc- tionism), © S ! Å Ò_ (contextualism)ü < » 1 Ï © S ! Å Ò_ (de- conextualism), õ & ñ × æd Å Ò_ (process-oriented)ü < ? /6 x
×
æd Å Ò_ (content-oriented), Õ ªo ¦ ¸½ ¨Å Ò_ (instru- mentalism) ü < z ´F : r (realism) Ü ¼ Ð ì r À Ó # ì r$ 3 % i
. Ã º| 9 ô Ç ì ø Í6 £ x \ @ / # l Õ ü t: x > \ ¦ : x # y " é ¶Z > ì
r í\ ¦ l Õ ü t % i ¦, z . $ í Z > \ É r s x 9 Ã º\ O Ê
ê_ s \ ¦ q § l 0 A # Æ Òo : x > Ð y 1 l qw n ³ ð
: r t 7 £ x x 9 @ /6 £ x ³ ð : r t 7 £ x` ¦ % i .
III. ì Å + s ÇÊ Ý õ m Í w ² o
1. Ê Ý] K ¡8 ý Ä ] ØV R Ë P c l ü Ì ¦ R8 ý + s ÇÊ Ý Ä Z ØV Ä
1) © @ /Å Ò_ ü < z ´7 £ x Å Ò_
© @ /Å Ò_ ü < z ´7 £ x Å Ò_ \ ¦ ? / H ë H ½ Ó É r 8 ú x 8 > h Ð" f s
ë H ½ Ó[ þ t \ @ /ô Ç < ÆÒ q t[ þ t _ ë H ½ Ó { © ¨ î ç H& h à º H à º\ O
\
H -0.78& h , Ã º\ O Ê ê\ H -0.91& h Ü ¼ Ð z ¤ . y ë H
½ Ó\ @ /K -5& h ( © @ /Å Ò_ )\ " f +5& h (z ´7 £ x Å Ò_ ) t 1 l x _
& ñ ¸\ ¦ ³ ðr ¸2 ¤ % i Ü ¼Ù ¼ Ð, ë H ½ Ó { © ¨ î ç H & h à º
6
£
§ _ ° ú כs : r כ É r z ´+ « >Ã º\ O \ e l s Ê ê\ < Æ Ò q
t[ þ t É r ì ø Í& h Ü ¼ Ð © @ /Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e H כ
`
¦ _ p ô Ç . 7 £ ¤, õ < Æt d É r É r 7 á x À Ó_ t d \ q K
&
ñ { © ¦ ] X @ /& h s H z ´7 £ x Å Ò_ & h { 9 © s m õ < Æ
5 Å q ô Ç r| 9 é ß _ ½ ©# 3 õ ½ + Ëo $ í \ © @ /& h Ü ¼
Ð & ñ ) a H ' a& h s . s Qô Ç ' a& h \ @ /K " f à º\ O õ
à º\ O Ê ê\ ¦ q § à º\ O Ê ê © @ /Å Ò_ & h ' a& h s ç ß 7
£
x ô Ç כ ` ¦ ^ ¦ Ã º e t ë ß : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p ô Ç s H
m .
2) ) ± ú Å Ò_ ü < % i Å Ò_
)
± ú Å Ò_ ü < % i Å Ò_ \ ¦ ? / H ë H ½ Ó É r 8 ú x 4 > h_ ë H
½ ÓÜ ¼ Ð" f s ë H ½ Ó[ þ t \ @ /ô Ç < ÆÒ q t[ þ t _ ë H ½ Ó{ © ¨ î ç H & h à º
H Ã º\ O \ H 0.11& h , Ã º\ O Ê ê\ H 0.37& h Ü ¼ Ð z ¤
. y ë H ½ Ó\ @ /K -5& h () ± ú Å Ò_ )\ " f +5& h ( % i Å Ò _
) t 1 l x _ & ñ ¸\ ¦ ³ ðr ¸2 ¤ % i Ü ¼Ù ¼ Ð, ë H ½ Ó { © ¨ î ç
H & h à º ª _ ° ú כs : r כ É r ì ø Í& h Ü ¼ Ð < ÆÒ q t[ þ t É r
%
i Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e H כ ` ¦ _ p ô Ç . 7 £ ¤, ' a ¹ 1 Ï õ
[ O \ s : r s ' 9 s Qô Ç [ O ` ¦ _ Û ¼à Ô < ÊÜ ¼
Ð" f õ < Æ Ðô Ç H ' a& h s . Ã º\ O õ Ã º\ O Ê ê\ ¦ q
§ Ã º\ O Ê ê % i Å Ò_ & h ' a& h s 7 £ x ô Ç כ ` ¦ ^ ¦ Ã º e
. à н ¨l ì ø Í z ´+ « >à º\ O ` ¦ : x # < ÆÒ q t[ þ t s \ V8 £ ¤` ¦
¦ [ O " î H Ö ¸1 l x, [ O ` ¦ [ jÄ º ¦ z ´+ « >[ O > \ ¦ H Ö ¸1 l x [
þ
t` ¦ Å Ò Ð % i Ü ¼Ù ¼ Ð Ã º\ O ` ¦ : x # õ < Æ_ $ í © \ @ / ô
Ç % i Å Ò_ & h ' a& h s 7 £ x H כ É r ô Ǽ # Ü ¼ Ð l @ /÷ &
H % i . t ë ß s Qô Ç o : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p ô Ç
s H m .
3) © S ! Å Ò_ ü < » 1 Ï © S ! Å Ò_
© S ! Å Ò_ ü < » 1 Ï © S ! Å Ò_ \ ¦ ? / H ë H ½ Ó É r 8 ú x 8 > h_ ë
H ½ ÓÜ ¼ Ð" f s ë H ½ Ó[ þ t \ @ /ô Ç < ÆÒ q t[ þ t _ ë H ½ Ó{ © ¨ î ç H & h Ã
º H Ã º\ O \ H 0.66& h , Ã º\ O Ê ê\ H 0.79& h Ü ¼ Ð z
¤ . ð ø Ít Ð y ë H ½ Ó\ @ /K -5& h ( © S ! Å Ò_ )\ " f +5& h (» 1 Ï © S ! Å Ò_ ) t 1 l x _ & ñ ¸\ ¦ ³ ðr ¸2 ¤ % i Ü ¼ Ù
¼ Ð, ë H ½ Ó { © ¨ î ç H & h à º ª _ ° ú כs : r כ É r ì ø Í& h Ü
¼ Ð < ÆÒ q t[ þ t É r » 1 Ï © S ! Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e H כ ` ¦ _
p ô Ç . 7 £ ¤, õ < Æ t d É r ë H o rü < 1 l qw n & h s H
'
a& h s . Ã º\ O õ Ã º\ O Ê ê\ ¦ q § Ã º\ O Ê ê » 1 Ï © S !
Å Ò_ & h ' a& h s ç ß 7 £ x ô Ç כ ` ¦ ^ ¦ Ã º e t ë ß s Qô Ç
o : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p ô Ç s H m .
4) õ & ñ × æd ü < ? /6 x× æd
õ
& ñ × æd õ ? /6 x× æd ` ¦ ? / H ë H ½ Ó É r 8 ú x 5 > h_ ë H
½ ÓÜ ¼ Ð" f s ë H ½ Ó[ þ t \ @ /ô Ç < ÆÒ q t[ þ t _ ë H ½ Ó{ © ¨ î ç H & h à º
H Ã º\ O \ H -1.35& h , Ã º\ O Ê ê\ H -1.52& h Ü ¼ Ð z
¤ . ð ø Ít Ð y ë H ½ Ó\ @ /K -5& h (õ & ñ × æd )\ " f +5& h (? /6 x× æd ) t 1 l x _ & ñ ¸\ ¦ ³ ðr ¸2 ¤ % i Ü ¼Ù ¼
Ð, ë H ½ Ó { © ¨ î ç H & h à º 6 £ § _ ° ú כs : r כ É r ì ø Í& h Ü ¼
Ð < ÆÒ q t[ þ t É r õ & ñ × æd & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e H כ ` ¦ _ p ô
Ç . 7 £ ¤, õ < Æ É r Õ ª כ s ° ú H z ´õ s n # Q[ þ t Ð Ð
H ? /6 x× æd ' a& h s m õ < Æ` ¦ _ : £ ¤f ç & h ~ ½ Ó Z O
õ õ & ñ [ þ t _ | 9 ½ + ËÜ ¼ Ð Ð H õ & ñ × æd Å Ò_ ' a& h ` ¦ ° ú
¦ e % 3 . : £ ¤ y É r 4 > h 0 A " é ¶ \ q # © H
° ú
כ` ¦ ? / H כ Ü ¼ Ð Ð õ & ñ × æd & h ' a& h s q §& h ì
r" î < Ê` ¦ · ú Ã º e . Ã º\ O õ Ã º\ O Ê ê\ ¦ q § Ã º
\ O
Ê ê\ õ & ñ × æd & h ' a& h s ç ß 7 £ x Ù þ ¡Ü ¼ : x > & h Ü
¼ Ð Ä »_ p ô Ç s H m .
5) ¸½ ¨Å Ò_ ü < z ´F : r
¸½ ¨Å Ò_ ü < z ´F : r` ¦ ? / H ë H ½ Ó É r 8 ú x 5 > h_ ë H ½ Ó Ü
¼ Ð" f s ë H ½ Ó[ þ t \ @ /ô Ç < ÆÒ q t[ þ t _ ë H ½ Ó{ © ¨ î ç H & h à º H Ã
º\ O \ H -0.51& h , Ã º\ O Ê ê\ H -0.54& h Ü ¼ Ð z ¤ .
ð ø Ít Ð y ë H ½ Ó\ @ /K -5& h ( ¸½ ¨Å Ò_ )\ " f +5& h (z ´] j : r) t 1 l x _ & ñ ¸\ ¦ ³ ðr ¸2 ¤ % i Ü ¼Ù ¼ Ð, ë H ½ Ó {
© ¨ î ç H & h à º 6 £ § _ ° ú כs : r כ É r ì ø Í& h Ü ¼ Ð < ÆÒ q t[ þ t
É
r ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e H כ ` ¦ _ p ô Ç . s H õ
< Æs : r s ê ø Í õ < Æ _ d õ 1 l qw n & h r / B N ç ß © \ > r F
H [ j> \ @ /ô Ç b 6 £ § s H z ´F : r s m , õ < Æ
Table 2. Distribution and change of NOS for the subjects before and after the class.
Dimension RP ID CD PC IR
Before Mean -0.78 0.11 0.66 -1.35 -0.51 the class SD 1.22 1.19 0.88 1.03 1.09 After Mean -0.91 0.37 0.79 -1.52 -0.50 the class SD 0.95 0.92 0.68 1.23 0.97
Change
(after-before) - 0.13 0.26 0.13 -0.17 -0.29 t-value -0.59 1.05 0.77 -1.00 -0.13 P-value .60 .30 .44 .33 .90
&
h s n # Q H Ä ºo 6 x ½ + É Ã º e H ¸½ ¨ Ð" f _ p
e
` ¦ ÷ r s 9 Õ ª כ s Ó ü t _ z ´F Ã Ð H d \ @ /K " f H ´ ú
t · ú § H H ' a& h s . Ã º\ O õ Ã º\ O Ê ê\ ¦ q § Ã
º\ O Ê ê ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h s ç ß 7 £ x ô Ç כ ` ¦ ^ ¦ à º e t
ë ß s Qô Ç o : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p ô Ç s H m
.
6) Ã º\ O õ Ã º\ O Ê ê_ o
Ã
º\ O < ÆÒ q t[ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ` ¦ 5 > h 0
A " é ¶ \ @ /ô Ç ì ø Í6 £ x` ¦ 7 á x ½ + ËK Ð y y © @ /Å Ò_ , % i Å
Ò_ , » 1 Ï © S ! Å Ò_ , õ & ñ × æd , ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ t
¦ e H כ ` ¦ · ú à º e (Table 2). ô Ǽ # Ó ü t o à н ¨ _
þ
v` ¦ Å Ò ) a Ö ¸1 l x Ü ¼ Ð ½ ¨$ í ) a l íÓ ü t o z ´+ « > Ã º\ O Ê ê < ÆÒ q t [
þ
t _ ' a& h ` ¦ Ã º\ O _ ' a& h õ q § # ì r$ 3 K Ð y
" é ¶Z > Ð ç ß _ o e % 3 Ü ¼ Ã º\ O ?Ê ê ' a& h s
É
r F G é ß _ ' a& h Ü ¼ Ð ô Ç " é ¶ É r ¸ \ O % 3 . o_
ª © ` ¦ ½ ¨^ & h Ü ¼ Ð Ð Ã º\ O \ t ¦ e % 3 ~ ' a& h s
8¹ ¡ ¤ d o÷ & H ~ ½ Ó ¾ ÓÜ ¼ Ð oÙ þ ¡ (Fig.1). © @ /Å Ò_ ,
% i Å Ò_ , © S ! Å Ò_ , ¸½ ¨Å Ò_ \ ¦ © @ /& h Ü ¼ Ð & ³@ / õ < Æ
^ o
= < Æ& h ' a& h s ¦ K $ 3 ô Ç [17], s ½ ¨\ " f × ¼ Q è
ß < ÆÒ q t[ þ t _ ' a& h ì r í H » 1 Ï © S ! Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ] jü @
¦ H & ³@ / õ < Æ^ o = < Æ ' a& h Ü ¼ Ð" f < ÆÒ q t[ þ t É r à º\ O ` ¦ : x
#
& ³@ /& h ' a& h s 8¹ ¡ ¤ y © o÷ &% 3 ¦ ½ + É Ã º e . Õ ª Q
s Qô Ç o\ @ /K @ /6 £ x ³ ð : r t 7 £ x` ¦ ô Ç õ : x >
&
h Ü ¼ Ð _ p e H s H m .
2. V R Ë0 Ç; c  \ ¥ Ê Ý] K ¡8 ý Ä ] ØV R Ë; c 6 X ¢ å ¾ ËX ì È Ä Z ØV Ä
1) Ã º\ O õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h q §
Ã
н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « > à º\ O < ÆÒ q t[ þ t s ° ú ¦ e H õ
< Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ` ¦ $ í Z > Ð q § 6 £ § Table
Fig. 1. Distribution and change of NOS for the subjects before and after the class.
Table 3. Comparison of NOS for the subjects before the class by gender.
Gender RP ID CD PC IR
Male Mean -0.89 -0.12 0.79 -1.47 -0.46 (N=17) SD 1.18 1.01 0.88 1.04 1.08 Female Mean -0.68 0.33 0.54 -1.24 -0.57 (N=18) SD 1.28 1.33 0.89 1.03 1.13 t-value -0.50 -1.12 0.82 -0.64 0.29 P-value .62 .27 .42 .52 .78
Fig. 2. Distribution of NOS for the subjects before the class by gender.
3 x 9 Fig. 2ü < ° ú . z . < ÆÒ q t ¸¿ º 1 l x{ 9 > © @ /Å Ò_ ,
»
1 Ï © S ! Å Ò_ , õ & ñ × æd , ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ t ¦ e % 3 Ü
¼ ) ± ú Å Ò_ - % i Å Ò_ " é ¶ \ " f H z .Z > Ð ç ß _ s
e % 3 . z < ÆÒ q t[ þ t s Ð ) ± ú Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e
H כ \ q K # < ÆÒ q t[ þ t É r % i Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ t ¦ e
% 3 . 5> h " é ¶Z > Ð ç ß m É r z .Z > ' a& h _ s
H 1 l qw n ³ ð : r t 7 £ x õ : x > & h Ü ¼ Ð H _ p \ O % 3 .
2) Ã º\ O Ê ê õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h q §
Ã
н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « > à º\ O ` ¦ ¦ è ß Ê ê < ÆÒ q t[ þ t s
° ú
¦ e H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ` ¦ $ í Z > Ð q §
Table 4. Comparison of NOS for the subjects after the class by gender.
Gender RP ID CD PC IR
Male Mean -1.26 0.22 0.77 -1.61 -1.01 (N=17) SD 0.90 1.08 0.68 1.33 0.88 Female Mean -0.57 0.51 0.81 -1.43 -0.10 (N=18) SD 0.89 0.74 0.70 1.17 0.84 t-value -2.26* -0.94 -0.17 -0.42 -3.13**
P-value .03 .36 .86 .67 .00 (*:p < .05, **: p < .01)
Fig. 3. Distribution of NOS for the subjects after the class by gender.
6 £ § Table 4 x 9 Fig. 3õ ° ú . Ã º\ O ' a& h q §\ " fü <
² ú
o à º\ O Ê ê\ H z . < ÆÒ q t ¸¿ º 5> h 0 A " é ¶ \ " f 1 l x { 9
> © @ /Å Ò_ , % i Å Ò_ , » 1 Ï © S ! Å Ò_ , õ & ñ × æd , ¸½ ¨ Å
Ò_ & h ' a& h ` ¦ t ¦ e % 3 . y " é ¶Z > Ð Ð © [ jy
¶ ú
( R Ð © @ /Å Ò_ -z ´7 £ x Å Ò_ " é ¶ \ " f z < ÆÒ q t[ þ t s # < Æ Ò q
t Ð Ð © @ /Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ´ ú §s ° ú ¦ e % 3 ¦, ¸
½
¨Å Ò_ -z ´F : r " é ¶ \ " f ¸ : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ > s \ ¦
Ð% i H X < z < ÆÒ q t[ þ t s # < ÆÒ q t Ð ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h ` ¦
´ ú
§s Í Ç x .
3) z < ÆÒ q t[ þ t _ Ã º\ O õ Ê ê õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a
&
h
o
Ã
н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « > à º\ O ` ¦ l õ Ê ê z < ÆÒ q t [
þ
t s t H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h o\ ¦ q §
6 £ § Table 5 x 9 Fig. 4ü < ° ú . © @ /Å Ò_ , õ & ñ × æd , ¸
½
¨Å Ò_ & h ' a& h \ @ /K " f H à º\ O \ q K à º\ O ` ¦ ¦ è
ß Ê ê l > r _ ' a& h s 8¹ ¡ ¤ y © o÷ &% 3 . ô Ǽ # à º\ O )
± ú
Å Ò_ & h ' a& h É r à º\ O Ê ê % i Å Ò_ & h ' a& h Ü ¼ Ð oÙ þ ¡ Ü
¼ 9, » 1 Ï © S ! Å Ò_ & h ' a& h É r à º\ O \ q K à º\ O Ê ê è
o÷ &% 3 . © @ /Å Ò_ , % i Å Ò_ , © S ! Å Ò_ , ¸½ ¨Å Ò_ & h
'
a& h s Ð & ³@ / õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h s ¦ ½ + É M : [17], z
Table 5. Distribution and change of NOS before and after the class for the male.
Dimension RP ID CD PC IR
Before Mean -0.89 -0.12 0.79 -1.47 -0.46 the class SD 1.18 1.01 0.88 1.04 1.08 After Mean -1.26 0.22 0.77 -1.61 -1.01 the class SD 0.90 1.08 0.68 1.33 0.88
Change
(after-before) -0.38 0.34 -0.01 -0.14 -0.55 t-value -1.18 0.80 -0.07 -0.73 -1.69 P-value .25 .44 .94 .47 .11
Fig. 4. Distribution and change of NOS before and after the class for the male.
< ÆÒ q t[ þ t É r à º\ O Ê ê & ³@ /& h ' a& h s y © o÷ &% 3 ¦ ½ + É Ã º e
. Õ ª Q s Qô Ç o\ @ / # : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p ô Ç
s H \ O .
4) # < ÆÒ q t[ þ t _ Ã º\ O õ Ê ê õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a
&
h
o
Ã
н ¨l ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « > à º\ O ` ¦ l õ Ê ê # < ÆÒ q t [
þ
t s ° ú ¦ e H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h o\ ¦ q §
6 £ § Table 6 x 9 Fig. 5ü < ° ú . õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç 5 t 0 A " é ¶ 7 £ ¤ © @ /Å Ò_ , % i Å Ò_ , » 1 Ï © S ! Å Ò_ , õ
&
ñ × æd , ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h \ @ /K " f # < ÆÒ q t[ þ t É r à º\ O
\
q K Ã º\ O Ê ê\ ' a& h s ß ¼> ² ú t t · ú § ¤ . ë ß ,
% i Å Ò_ , » 1 Ï © S ! Å Ò_ , õ & ñ × æd \ @ /K " f H Ã º\ O Ê ê\ l
> r _ ' a& h s 8¹ ¡ ¤ y © o÷ &% 3 Ü ¼ 9 © @ /Å Ò_ , ¸½ ¨Å Ò_
&
h
' a& h \ @ /K " f H Ã º\ O Ê ê\ l > r _ ' a& h s è o
÷
&% 3 . · ú ¡" f 7 H _ ü < ð ø Ít Ð © @ /Å Ò_ , % i Å Ò_ , © S !
Å Ò_ , ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a& h s Ð & ³@ / õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h s
¦ ½ + É M : [17], # < ÆÒ q t[ þ t É r à º\ O Ê ê % i Å Ò_ & h ' a& h
\
@ /K " f H & ³@ /& h ' a& h s y © o ) a ì ø Í É r " é ¶ \ " f
H & ³@ /& h ' a& h s o÷ & : £ ¤ y © S ! Å Ò_ & h ' a& h \ e
# Q" f H : x& h ' a& h s ¦ ½ + É Ã º e H » 1 Ï © S ! Å Ò_ ' a
Table 6. Distribution and change of NOS before and after the class for the female.
Dimension RP ID CD PC IR
Before Mean -0.68 0.33 0.54 -1.24 -0.57 the class SD 1.28 1.33 0.89 1.03 1.13 After Mean -0.57 0.51 0.81 -1.43 -0.10 the class SD 0.89 0.74 0.70 1.17 0.84
Change
(after-before) 0.10 0.18 0.27 -0.19 0.47 t-value 0.35 0.63 1.00 -0.69 1.66 P-value .73 .52 .33 .50 .12
Fig. 5. Distribution and change of NOS before and after the class for the female.
&
h s y © o÷ &% 3 . Õ ª Q s Qô Ç o\ @ / # : x > & h Ü
¼ Ð Ä »_ p ô Ç s H \ O .
5) z < ÆÒ q tõ # < ÆÒ q t[ þ t _ Ã º\ O õ Ê ê õ < Æ_ : r$ í
\
@ /ô Ç ' a& h o â ¾ Ó Ã
º\ O t ¦ e H õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h É r $ í Z >
\
è s H e % 3 Ü ¼ , \ V\ ¦ [ þ t # Q z < ÆÒ q t É r Ð
) ± ú Å Ò_ & h ' a& h ` ¦, # < ÆÒ q t É r Ð % i Å Ò_ & h ' a& h
`
¦ ? /% 3 Ü ¼ : x > & h Ü ¼ Ð _ p e H s H m % 3 .
Õ
ª Q , à º\ O Ê ê\ H © @ /Å Ò_ & h ' a& h õ ¸½ ¨Å Ò_ & h ' a
&
h \ @ /K " f z < ÆÒ q tõ # < ÆÒ q t_ ' a& h s : x > & h Ü ¼ Ð _ p
e > s H כ ` ¦ ^ ¦ Ã º e % 3 . s s H ¸
¿
º z < ÆÒ q ts l > r ' a& h s & ³@ / õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h Ü ¼ Ð 8
¹
¡
¤ y © o÷ &% 3 l M :ë H \ Ò q t| כ s . z < ÆÒ q tõ # < ÆÒ q t ¿ º
| 9
é ß y y à º\ O õ Ê ê õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h s ¸ F Km oÙ þ ¡t ë ß Õ ª ª © É r z .Z > Ð ç ß _ s e
. z < ÆÒ q t[ þ t É r & ³@ /& h ' a& h s y © o÷ & H ~ ½ Ó ¾ ÓÜ ¼ Ð Ù þ ¡ t
ë ß , # < ÆÒ q t[ þ t É r % i Å Ò_ & h ' a& h ë ß & ³@ /& h ' a& h s y ©
o÷ &% 3 ¦ Qt H & ³@ /& h ' a& h s o÷ & H ª © s .
ë ß , & ³@ /& h s : x& h ' a& h Ü ¼ Ð ½ ¨ì r l # Q 9î r õ
& ñ × æd -? /6 x× æd ' a& h \ e # Q" f H z . < ÆÒ q t ¸¿ º õ
&
ñ × æd ' a& h s y © o÷ &% 3 . Õ ª Q s Qô Ç ª © s H :
x > & h Ü ¼ Ð _ p e H s H m .
IV. + s Ç Â ] Ø õ m Í À X Ø8 ý
: r ½ ¨\ " f H \ Vq Ó ü t o § [ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç
'
a& h ` ¦ ¸ ¦, × æ1 p x < Æ § à н ¨ §¹ ¢ ¤` ¦ y © ¸ô Ç l íÓ ü t o
z ´+ « >Ã º\ O ` ¦ : x # s Qô Ç ' a& h s # Qb G> Ù þ ¡ H
\
¦ ¶ ú ( R Ð ¤ . ¢ ¸, s Qô Ç ' a& h _ ì r í $ í Z > \
#
Qb G> É r t ¸ S X % i .
õ
< Æ_ : r$ í \ @ /K " f à º\ O \ Vq Ó ü t o § [ þ t É r ] X
@
/& h s ¦ Ô ¦ H õ < Æs : r s > r F t · ú § H ¦ b H
© @ /Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ & ¦, ' a ¹ 1 Ï É r [ O \ _ K s = å J # Q t
H כ Ü ¼ Ð+ s : r s  Òõ ) a כ s ¦ Ð H % i Å Ò_
&
h
' a& h , õ < Æt d É r Õ ª כ _ ë H o& h 0 Au r& h ½ ¨ ¸
\
Á º ' a ¦ Ð H » 1 Ï © S ! Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ° ú ¦ e Ü ¼
" f ¢ ¸ô Ç õ < Æ É r õ < Æ H ~ ½ ÓZ O ` ¦ C Ä º ¦ e y H כ s
H õ & ñ × æd & h ' a& h ` ¦ t 9, õ < Æs : r _ > h¥ Æ É r ü
@ Ò[ j> \ ¦ ¸ ú s K l 0 AK ç ß s ½ ¨ © K · p ¸½ ¨
¦ Ò q ty H ¸½ ¨Å Ò_ ' a& h ` ¦ t ¦ e % 3 . à н ¨l ì ø Í l
íÓ ü t o à º\ O ` ¦ s à º ¦ è ß Ê ê\ \ Vq Ó ü t o § [ þ t _ ' a
&
h
É r à º\ O ' a& h s Ð y © o÷ & H ~ ½ Ó ¾ ÓÜ ¼ Ð oÙ þ ¡Ü ¼
: x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p ô Ç s H m % 3 . \ Vq Ó ü t o §
[ þ t s Ðs H s ü < ° ú É r ' a& h ` ¦ ½ ¨^ & h ? /6 x Ü ¼ Ð ¶ ú (
R Ð » 1 Ï © S ! Å Ò_ ü < õ & ñ × æd & h ' a& h ` ¦ ] jü @ ¦ H @ /
^
Ð & ³@ /õ < Æ^ o = < Æ& h ' a& h s . õ & ñ × æd & h ' a& h É r & ³
@
/& h ¢ ¸ H : x& h ' a& h Ü ¼ Ð ½ ¨ì r l H # Q 9Ä º 9, ½ ¨
õ \ ¦ : x K \ Vq Ó ü t o § [ þ t _ õ & ñ × æd & h ' a& h s y © o
)
a כ É r z ´+ « > à º\ O _ $ í © Ó ü t o _ à н ¨õ & ñ ` ¦ y © ¸Ù þ ¡ l
M :ë H \ l @ /÷ & H õ ¦ ^ ¦ à º e . " f à н ¨ l
ì ø Í l íÓ ü t o z ´+ « >Ã º\ O É r \ Vq Ó ü t o § [ þ t _ õ < Æ^ o = < Æ
&
h
' a& h ` ¦ » 1 Ï © S ! Å Ò_ & h ' a& h ` ¦ ] jü @ ¦ H Ð & ³@ /
&
h
' a& h Ü ¼ Ð ì r" î > H X < { 9 Â Ò % ò ¾ Ó` ¦ Å Ò% 3 6 £ §` ¦ f
½ + É Ã º e . s ü < ° ú É r ' a& h _ ì r í H l > r ' ½ ¨ ü
< @ /| Ä Ì Ä » [9,10].
õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h s z . $ í Z > \ # Qb G>
Ø Ô> ì r í H \ ¦ ¶ ú ( R : r õ Ã º\ O ' a& h É r z . Z >
Ð : x > & h Ü ¼ Ð _ p e H s H \ O % 3 . Õ ª Q Ã º\ O Ê
ê\ H z < ÆÒ q ts # < ÆÒ q t Ð © @ /Å Ò_ & h ' a& h õ ¸½ ¨Å Ò _
& h ' a& h s Ð y © ô Ç כ Ü ¼ Ð : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p >
×
¼ Qz ¤ . s H l > r ' ½ ¨ü < è s e H : r s
[9,12]. z . | 9 é ß ¸¿ º à º\ O õ Ê ê õ < Æ_ : r$ í \
@
/ô Ç ' a& h s ¸F Km oÙ þ ¡t ë ß Õ ª ª © É r | 9 é ß Z > Ð ç
ß É r s e % 3 . & ³@ /& h s : x& h ' a& h Ü ¼ Ð ½ ¨
ì
r l # Q 9î r õ & ñ × æd -? /6 x× æd ' a& h \ e # Q" f H z
. < ÆÒ q t ¸¿ º õ & ñ × æd ' a& h s y © o÷ &% 3 . Õ ª Q õ
&
ñ × æd & h ' a& h ` ¦ \ Vü @ Ð ½ + É M :, z < ÆÒ q t[ þ t É r & ³@ / õ < Æ^ o =
< Æ& h ' a& h s y © o÷ & H ~ ½ Ó ¾ ÓÜ ¼ Ð Ù þ ¡t ë ß , # < ÆÒ q t[ þ t É r
% i Å Ò_ & h ' a& h ë ß & ³@ /& h ' a& h s y © o÷ &% 3 ¦ Qt H
&
³@ /& h ' a& h s o÷ & H ª © s % 3 . ë ß , s Qô Ç ª ©
s : x > & h Ü ¼ Ð Ä »_ p > t H · ú § ¤ .
s
½ ¨ õ \ ¦ : x # × æ1 p x < Æ § Ó ü t o § _ à н ¨ x 9 z
´+ « >0 p x§ 4 ¦ ª ` ¦ 0 A ¦î ß ) a à н ¨ Ö ¸1 l x 0 AÅ Ò_ l íÓ ü t o
z ´+ « >Ã º\ O É r \ Vq Ó ü t o § [ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç
'
a& h ` ¦ Ð ì r" î > H X < % ò ¾ Ó` ¦ × ¦ Ã º e 6 £ §` ¦ Æ Ò o
½ + É Ã º e . Ã º\ O Ê ê\ z . < ÆÒ q t_ õ < Æ_ : r$ í \ @ / ô
Ç ' a& h s d o ) a õ \ @ /K " f H, : £ ¤ y z < ÆÒ q t[ þ t s
Ð & ³@ /& h ' a& h s y © o ) a ~ ½ Ó ¾ ÓÜ ¼ Ð ' a& h ì r í
oô Ç כ \ @ /K " f H & ³F _ ½ ¨ õ Ð H Õ ª " é ¶ õ _ _
\ ¦ K $ 3 l \ H Â Ò7 á ¤ t ë ß , Ã º\ O \ H ¿ º | 9 é ß _
'
a& h s Ä » Ù þ ¡ Ã º\ O ` ¦ ¦ è ß Ê ê\ s e H כ Ü
¼ Ð Ð z < ÆÒ q tõ # < ÆÒ q t_ à н ¨z ´+ « > à º' õ & ñ _ s
\ " f l ô Ç כ s Æ Ò8 £ ¤ ½ + É Ã º e . ½ ¨ [ þ t _
â
+ « >& h ó ø Íé ß Ü ¼ Ð H Ó ü t o à н ¨ z ´+ « >à º' õ & ñ \ " f z .
< ÆÒ q tZ > Ð_ s H f ½ + É Ã º e Ü ¼ s \ ¦ { © > Å Ò
© l 0 AK " f H > hZ > < ÆÒ q t_ à н ¨Ã º' õ & ñ \ @ /ô Ç Æ Ò
&
h õ | 9 & h ì r$ 3 1 p x _ > 5 Å q& h ½ ¨ 9 כ ¹ .
½ ¨@ / © õ ½ ¨l ç ß _ ] jô Ç É r : r ¸Ø ¦ \ e # Q" f Å Ò כ
¹ ô Ç> & h s , & ³F ½ ¨ õ _ ì r$ 3 ` ¦ ½ ÓÜ ¼ Ð : x
#
Ð © [ jô Ç ½ ¨ë H ] j\ ¦ à ÐÒ o H Æ ÒÊ ê ½ ¨\ ¦ : x
#
Ð ¢ - a ½ + É 9 כ ¹ e . ' ½ ¨[ þ t _ ¦¹ 1 Ï` ¦ ¶ ú ( R Ð õ
< Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ` ¦ H X < # Q t ] X H õ
¸½ ¨ 6 x ÷ &% 3 . s ½ ¨\ " f H s p 7 £ x ) a Nott
& Wellington _ [ O ë H t \ ¦ : x K " f ' a& h ` ¦ ¸ % i Ü ¼ s
ô Ç t _ [ O ë H Ü ¼ Ð ô Ç ¸ ~ ½ ÓZ O _ ô Ç> ¸ ¦ 9K
ô Ç . \ Vq Ó ü t o § [ þ t _ õ < Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç ' a& h ÷ r
m Ó ü t o à н ¨ à º' õ & ñ , Ó ü t o > h¥ Æ _ & ñ $ í & h s K , Ó ü t o
< Æõ Ó ü t o < Æ_ þ v \ @ /ô Ç ¥ Æ 1 p x õ _ © ñ 6 x` ¦ ¦ 9
# s Qô Ç ª ô Ç ½ ¨ [ þ t \ @ /ô Ç ¸ ü < © ñ 6 x ' a
>
à ÐÒ o ¸ 9 כ ¹ [18].
õ
< Æ_ : r$ í \ @ /ô Ç s K Ó ü t o §¹ ¢ ¤ \ e # Q" f × æ כ ¹
< Ê\ @ /K " f H s p # Q Å Ò © s { © > 7 H _ ÷ & ¦ e Ü
¼ õ < Æ_ : r$ í s K §¹ ¢ ¤ \ @ /K " f H f ´ ú § É r 7 H _
9 כ ¹ . ½ ¨ [ þ t É r õ < Æ_ : r$ í s K \ ¦ 0 Aô Ç ~ ½ ÓZ O Ü
¼ Ð" f Z > ¸_ f ] X & h õ < Æ_ : r$ í §¹ ¢ ¤ s m < Æ Ò q
ts f ] X Ó ü t o \ ¦ à н ¨ H Ö ¸1 l x ^ Ó ü t o à н ¨0 p x§ 4 s
õ < Æ Ã Ð½ ¨ < Æ_ þ v t ¸ 0 p x§ 4 _ < Ê ª ÷ r m õ < Æ_
: r$ í \ @ /ô Ç ' a& h \ ¸ % ò ¾ Ó` ¦ Å Ò H _ p e H ~ ½ ÓZ O s
¦ Ò q ty ô Ç . s ½ ¨ õ s Qô Ç Å Ò © ` ¦ Ø æì r y z ´ » ~ Ã Î g Ë
> t H 3 l w t ë ß s Qô Ç Å Ò © \ @ /ô Ç ô Ç t à ÐÒ o õ
¦ Ò q ty ô Ç . s \ ¦ { © > z ´ » ~ Ã Îg Ë > H > 5 Å q& h
½ ¨ 9 כ ¹ . t ë ß 8 × æ כ ¹ô Ç כ É r s Qô Ç ½ ¨_ þ
j7 á x 3 l q& h Ä »0 p x ô Ç × æ1 p x < Æ § Ó ü t o § ª $ í Ü ¼ Ð >
÷
& H כ Ü ¼ Ð" f, · ú ¡Ü ¼ Ð ¸ ½ ¨_ ~ ½ Ó ¾ Óõ Æ Ò ~ ½ ÓZ O É r #
Q t ½ ¨ ë H ] j[ þ t s z ´] j Ó ü t o § ª $ í §¹ ¢ ¤ \ l #
½
+ É @ /î ß & h ] X H[ þ t Ð s # Qt ¦ Õ ª כ _ z ´ ;` ¦ à ºì ø ÍK
½
+ É כ s .
P
c p 8 ý ò k >
s
7 Hë H É r 2005 < Ƹ ¸ @ /½ ¨@ / < Æ § < ÆÕ ü t ½ ¨q t " é ¶ \ _
ô Ç 7 Hë He .
Y
c p w à U Ø ô
[1] National Research Council, National Science Edu- cation Standards (National Academy Press, Wash- ington, D.C., 1996).
[2] L. Klopfer and W. Cooley, Journal of Research in Science Teaching 1, 33 (1963).
[3] G. S. Aikdnhead, Science Education 71, 459 (1987).
[4] J. W. Bloom, International Journal of Science Edu- cation 11, 401 (1989).
[5] V. Koulaidas and J. Ogborn, International Journal of Science Education 11, 173 (1989).
[6] J. M. Aguirre, S. M. Haggerty and C. J. Linder, International Journal of Science Education 12, 381 (1990).
[7] N. G. Lederman, Journal of Research in Science Teaching 29, 331 (1992).
[8] J. Song and S. Kwon, Journal of Korea Association for Research in Science Education 12, 1 (1992).
[9] S. Kwon and S-J. Pak, Journal of Korea Association for Research in Science Education 15, 104 (1995).
[10] J. S. Han and Y, R, Jung, Journal of Korea Asso- ciation for Research in Science Education 17, 119 (1997).
[11] W. J. Soh, B. K. Kim, and J, O, Uh, Journal of Korea Association for Research in Science Education 18, 109 (1998).
[12] T. H. Noh, Y, H, Kim, S. J. Han, and S. J. Kang,
Journal of Korea Association for Research in Science
Education 22, 882 (2002).
[13] F. Abd-El-Khalick, and N. G. Lederman, Journal of Research in Science Teaching. 37, 1057 (2000).
[14] W. F. McComas, School Science and Mathematics 96, 10 (1996).
[15] S. Im and J. K. Kim, SAEMULLI (New Phys.) 54, 296 (2007).
[16] M. Nott and J. Wellington, School Science Review
75, 109 (1993).
[17] S-H. Paik, Y-K. Kim, E-H. Choi, and S-A. Kim, Journal of the Korean Chemical Society 49, 503 (2005).
[18] S. Im, Ph.D thesis, Seoul National University, 2001.
Pre-service Physics Teachers’ Views on the Nature of Science Before and After an Inquiry-based Introductory Physics Experiment Course
Jae-Gyung Kim, Sungmin Im
∗and Tae-Young Kim
Department of Physics Education, Daegu University, Gyeongsan 721-724 (Received 8 May 2008)
Science teachers’ views about the nature of science (NOS) might affect the teachers’ teaching of science, the students’ learning of science, and the students’ views about the NOS. Experimental physics is one of the important courses in physics education, through which students’ views on the NOS might be exposed and affected. Thus, in this study, we investigated the distribution of pre- service physics teachers’ views on the NOS before and after an inquiry-based introductory physics experiment course. We also analyzed and will discuss the results, focusing upon the changes and the distributions of the views of pre-service physics teachers because of the course by gender.
PACS numbers: 01.40.Gm
Keywords: Nature of science, Experiment, Physics education, Inquiry, Pre-service teacher
∗E-mail: [email protected]