만화가 직무분석

(1)

연구자료 02- 2 1- 10

만화가 직무분석

한 국직 업 능력 개 발 원

(2)

연구자료 02- 2 1- 10

만화가 직무분석

한 국직 업 능력 개 발 원

(3)

차 례

Ⅰ. 직무 분석 1

1. 직업명 : 만화가 1

2. 직무의 정의 1

3. 직무의 모형 2

4. 직업 명세서 3

5. 직무 명세서 7

6. 작업 명세서 9

Ⅱ. 작업/ 지식 기능 도구 및 코스 행렬표 53

1. 작업/ 지식・기능・도구 행렬표 53

2. 작업/ 코스 행렬표 63

Ⅲ. 교육훈련과정 및 출제 기준 64

1. 교육훈련 코스 일람표 64

2. 교육훈련 교과목 일람표 71

3. 교육훈련 이수 경로 103

4. 출제기준 105

[부 록] 109

(4)

Ⅰ . 직무 분석

1. 직업명 : 만화가

2. 직무의 정의

만화가의 직무는 표현하고자 하는 소재와 주제를 만화로 만들기 위해 기

획, 자료 수집, 스토리, 콘티, 작화 등의 과정을 거쳐 작품을 완성하는 것이

다. 여기서 만화란, 시각적 상징과 그 밖의 것들을 만화 화법을 이용하여 이

야기가 진행되도록 연출하는 시각 예술을 말한다.

(5)

3. 직무의 모형

책무 작업

A 기획

A-1 시장 요구

분석하기

A-2 창작 방법

수립하기

A-3 아이디어 발상하기

A-4 마케팅

B 설정 (준비)

B-1 자료 조사하기

B-2 시놉시스

쓰기

B-3 캐릭터 설정하기

B-4 배경 설정하기

C 스토리/

시나리오 작성

C-1 플롯 구성하기

C-2 인물 구성하기

C-3 지문과 대사

쓰기

D 콘티 제작

D-1 쪽 구성하기

(썸네일)

D-2 칸 나누기

D-3 대사 넣기

D-4 칸 연출하기

E 작화

E-1 세부 자료

조사하기

E-2 밑그림 그리기

E-3 본그림 그리기

F 마무리 작업

F-1 수정 작업하기

F-2 톤 작업하기

F-3 채색 작업하기

F-4 식자 작업하기

주 : 음영을 넣은 부분은 핵심 작업(Key Task)을 의미함.

(6)

4. 직업 명세서

가. 직업 분류

직 업 명 한글 만화가

K.S.C.O .(N o) 18315 영문 Cartoonist

현장직업명

만화가, 만화작가, 카툰작가, 카투니스트,

화백

직능수준 4

교육훈련과정명 만화가 자격종목명 없음.

나. 직무 수행에 필요한 조건

최소교육정도 고졸

적정교육 훈련기관

만화애니메이션 고등학교,언론사 부설만화교육기 관,지자체후원만 화교육기관,만화 학원,만화가화실, 전문대학,대학교

최소교육훈련

기 간 3년

적정연령 -

견습 기간

(OJT) 2년 신체제약

조 건 시각 장애

직업 적성

만화가는 만화의 기획, 자료 조사와 준비, 스토리의 작성, 콘 티의 작성, 작화 작업 등을 할 수 있어야 하며, 인쇄 출판과 유 통 등 매체에 대한 전문적 지식이 필요하다.

따라서, 작가만의 독특한 세계와 창조력뿐만 아니라 말과 글 로 표현된 정보나 아이디어를 듣고 이해할 수 있는 능력, 정보 나 아이디어를 그림이나 상징으로 표현할 수 있는 능력, 자기만 의 참신하고 독특한 생각을 해낼 수 있는 능력, 구체적인 정보 들로부터 일반적인 원칙을 이끌어 낼 수 있는 능력, 사물이나 사건을 일정한 원칙에 따라서 정돈할 수 있는 능력, 주변 환경 과 관계 속에서 자신의 위치를 아는 능력, 일정 시간 동안 과제 에 집중할 수 있는 능력, 손가락으로 정교하게 작업할 수 있는 능력, 가까운 곳에 있는 사물을 정확하게 볼 수 있는 능력, 농도 와 채도상에 차이를 구별하고 조화시킬 수 있는 능력, 다른 사 람과 더불어 일할 수 있는 능력, 자신의 생각과 감정의 흐름을 바라볼 수 있는 능력, 다른 사람을 설득할 수 있는 능력, 도구를 이해하고 사용할 수 있는 능력 등이 필요하다.

(7)

다. 인력양성 실태 및 취업 경로

양 성 기 관

교육 만화애니메이션고등학교, 전문대학, 대학교 훈련 만화학원, 문화센터, 만화가화실 등

취업 경로

혼자 또는 만화가의 문하생 과정을 거치거나 만화관련 교육 기관을 이수한 후에 언론사, 잡지사, 출판사나 회사에 포트폴 리오를 보여 주고 연재나 취업을 할 수 있다. 보통은 프리랜서 의 길을 선택하는 경우가 많으며 만화 공모전 등을 통해서 발 탁될 수도 있다.

채용방법 공모전, 추천, 소개

직업활동 영역

- 언론사

- 잡지사 - 출판사

- 게임 업체 - 인터넷 업체 - 만화 기획사 - 일반 기업체 - 광고 기획사 - 영화 제작사

임금 수준 페이지당 3 ~ 20만원

승진 및 전직

[승진]

프리랜서의 경우는 승진의 개념이 없으며 동종 만화가들의 경력과 보수 수준을 고려하여 자신의 경력이나 실력에 합당한 대가를 책정하게 된다. 회사에 취업한 만화가의 경우에는 그 회사의 승진 규정에 따르게 된다.

[전직]

만화 이외에 캐릭터 개발이나 게임 개발, 웹컨텐츠 개발 등 유사하거나 관련이 있는 직종으로 이동하거나 병행해서 작업 하는 경우가 많다.

(8)

라. 작업 환경 조건

작업 조건

만화가들마다 차이가 있지만 작업대와 만화 작업을 위한 기자재 와 도구 그리고 화구 등이 원활한 작업 동선에 맞춰 배치되어 있어 야한다. 컴퓨터 작업을 하는 경우에는 그래픽 작업을 원활히 할 수 있는 수준 이상의 컴퓨터와 주변 기기, 조명시설과 이에 따른 적절 한 전기 배선, 통신 시설 그리고 습도나 채광, 환기가 잘 되고, 먼 지와 진동이 없는 공간이 요구된다.

안전 및 위생

화구 등을 세척할 수 있는 시설과 장시간 작업하는 특성상 원활 한 환기 시설과 적절한 색채, 조명 시설과 채광 시설에 대한 고려 가 있어야 하며 자신의 체형에 맞는 의자와 작업대의 선택에도 유 의해야 한다.

마. 관련 직업과의 관계

직업행렬

문화, 예술 및 방송관련 전문가 K.S.C.O .N o.18 창작 및 공연예술가

K.S.C.O .N o.183 미술가 및 관련 예술가

K.S.C.O.N o.1831

화가 만화가 만화영화작가

K.S.C.O .N o.

18312

K.S.C.O .N o.

18315

K.S.C.O .N o.

18316 K.S.C.O .N o.

설 명

만화가는 한국표준직업분류에 만화가(K.S.C.O.No.18315)라는 직업명 으로 표기되어 있다. 구체적으로는 중분류상 문화, 예술 및 방송관련 전문가(K.S.C.O.N o.18)에 속해 있고, 그 세분류에 창작 및 공연예술가 (K.S.C.O.N o.183)에 속해 있으며, 또 그 세세분류에 미술가 및 관련 예술가(K.S.C.O.N o.1831)에 속한다. 그리고 만화가와 관련되는 직업 행렬은 화가, 만화영화작가로 나타낼 수 있다.

만화가는 제4직능 수준에서 수행할 수 있는 직무이며, 화가뿐만이 아니라 소설가, 시나리오작가, 스토리작가 등의 직무 능력을 요구하기 도 하고 관련되는 직업 행렬이나 각 분야의 전문가와 긴밀한 상호 협 력 관계가 요구되며, 또한 캐릭터나 만화영화 분야 등으로까지 사회 각 분야에 광범위한 영향을 끼치고 있다. 따라서 만화가라는 직무 안 에 다양하게 내재되어 있는 직무 특성을 수용하기 위해서는 더욱더 체계적인 분류와 연구가 필요하다.

(9)

바. 직업기초능력

영 역 세 부 항 목

수 준 초등 학교

중 학교

고등 학교

의사소통능력

① 읽기 능력

② 쓰기 능력

③ 듣기 능력

④ 말하기 능력

⑤ 비언어적 표현 능력

⑥ 외국어 읽기 능력 수 리 능 력

① 사칙연산 이해 능력

② 통계와 확률에 대한 계산 능력

③ 도표 능력(해석 및 표현 능력)

문제해결능력

① 사고력(창조적, 논리적, 비판적 사고력)

② 문제 인식 능력

③ 대안 선택 능력

④ 대안 적용 능력

⑤ 대안 평가 능력 자기관리 및

개 발 능 력

① 자기 관리 능력

② 진로 개발 능력

③ 직업에 대한 건전한 가치관과 태도

자원활용능력

① 자원 확인 능력

② 자원 조직 능력

③ 자원 계획 능력

④ 자원 할당 능력

대인관계능력

① 협동 능력

② 리더십 능력

③ 갈등관리 능력

④ 협상 능력

⑤ 고객서비스 능력

정 보 능 력

① 정보수집 능력

② 정보분석 능력

③ 정보조직 능력

④ 정보관리 능력

⑤ 정보활용 능력

⑥ 컴퓨터 사용 능력 기 술 능 력

① 기술이해 능력

② 기술선택 능력

③ 기술적용 능력

조직이해능력

① 국제 감각

② 체제 이해 능력

③ 경영 이해 능력

④ 업무 이해 능력

(10)

5. 직무 명세서

가. 직무 개요

만화가의 직무는 표현하고자 하는 소재와 주제를 만화로 만들기 위해 기획, 자료 수집, 스토리, 콘티, 작화 등의 과정을 거쳐 작품을 완성하는 일

나. 작업 일람표

책무 N o 작 업 명 작업의 난이도 작업의 중요도 작 업 빈 도

A

1 시장 요구 분석하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ④ ⑤ 2 창작 방법 수립하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④ 3 아이디어 발상하기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

4 마케팅 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ④ ⑤

B

1 자료 조사하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 2 시놉시스 쓰기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 3 캐릭터 설정하기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 4 배경 설정하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④

C

1 플롯 구성하기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 2 인물 구성하기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 3 지문과 대사 쓰기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

D

1 쪽 구성하기(썸네일) ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 2 칸 나누기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 3 대사 넣기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 4 칸 연출하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

E

1 세부 자료 조사하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 2 밑그림 그리기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 3 본그림 그리기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

F

1 수정 작업하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 2 톤 작업하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 3 채색 작업하기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 4 식자 작업하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

(11)

다. 핵심 작업(KEY TA SK)

책무 N o 작 업 명

교육훈련 필요도 교육훈련 적용 방법

1순위 2순위 3순위 교실 훈련

직무 보조 자료

현장 훈련

재 훈련

A

1 시장 요구 분석하기 2 창작 방법 수립하기 3 아이디어 발상하기 4 마케팅

B

1 자료 조사하기 2 시놉시스 쓰기 3 캐릭터 설정하기 4 배경 설정하기

C

1 플롯 구성하기 2 인물 구성하기 3 지문과 대사 쓰기

D

1 쪽 구성하기(썸네일) 2 칸 나누기

3 대사 넣기 4 칸 연출하기

E

1 세부 자료 조사하기 2 밑그림 그리기 3 본그림 그리기

F

1 수정 작업하기 2 톤 작업하기 3 채색 작업하기 4 식자 작업하기

(12)

(13)

6. 작업 명세서

가. 작 업 명 A-1 시장 요구 분석하기

나. 성취수준

발표 매체, 연재의 유무에 따라 다양하게 요구되는 기대 사항 을 사전 리서치를 통해 수렴, 취합하고 분석하여 만화 기획에 반 영할 수 있다.

다. 작업요소 난 이 도

(1) 기존 작품 발표 환경에 대한 정보를 수집한다. ① ② ③ ⑤ (2) 수집된 정보를 분류해 트렌드를 추출한다. ① ② ③ ⑤ (3) 요구 조사를 위한 설문지를 작성한다. ① ② ③ ⑤

(4) 타깃별 설문을 실시한다. ① ② ④ ⑤

(5) 조사된 설문 내용을 분석해 결과를 도출한다. ① ② ③ ⑤

(6) 추가적인 정보의 필요를 확인한다. ① ② ③ ⑤

(7) 필요시 추가 정보를 조사한다. ① ② ③ ⑤

(8) 기 조사된 정보와 추가 정보를 조합한다. ① ② ③ ⑤ (9) 사전 정보, 조사 정보, 추가 정보를 종합 분석한다. ① ② ③ ⑤ (10) 필요시 적절한 형태의 결과 보고서를 작성한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 인터넷

소프트웨어

(S/ W) 프린터, 통계 소프트웨어, 전산 프로그램

(14)

마. 관련 지식, 기능 및 태도(Related Know ledge, Skill & Attitu de)

구 분 내 용 관련 작업요소

지식 (Know led ge)

・사전 시장 분석 및 조사에 대한 지식

・조사 방법에 대한 지식

・설문 조사 작성을 위한 지식

・설문 조사 처리를 위한 통계 처리 및 해석

・설문 조사를 위한 1대 1 면접 관련 지식

(1), (2), (4), (5), (7), (9), (10) (1), (3), (4), (7) (1), (3), (7) (5), (9), (10) (4), (7)

기능 (Skill)

・사전 자료 조사 기술

・설문 문항 작성 기술

・면접 진행 기술

・자료 분석 기법

・다양한 사회 현상 및 대중들의 트렌드를 분석하는 능 력

(1), (2), (4), (5), (7), (9), (10) (1), (3), (4), (7) (1), (3), (7) (5), (9), (10) (2), (6), (8), (10)

태도 (Attitu de)

만화를 창작하는 데 있어 시장 요구를 사전에 분석하기 위해 다 양한 사회 현상 및 대중들의 트렌드와 여러 문화의 현황을 정확히 파악하고 인지할 수 있는 분석적 사고가 요구된다.

(15)

가. 작 업 명 A-2 창작 방법 수립하기

기 분석된 시장 요구를 바탕으로 작가 개인의 작업적 특성을 고려해 효율적인 창작 방법을 수립할 수 있다. 여러 책무의 단계 마다 새롭게 요구되는 창작 방법을 수립하는 데 있어 매회 효율 적인 대응을 할 수 있다.

(1) 작가 개인의 작업적 특성을 정리한다. ① ② ③ ⑤

(2) 기 분석된 시장 요구와 개인의 작업적 특성의 조화여부를 검토한다. ① ② ③ ⑤

(3) 발표 매체를 결정한다. ① ② ③ ⑤

(4) 전체 작업에 투여될 인력의 소요를 결정한다. ① ② ③ ⑤ (5) 작화나 마무리 작업시 기 결정된 발표 매체에 따른 적절한 창작 테크닉을 결정한다. ① ② ③ ④

(6) 창작에 소요되는 일정을 확정한다. ① ② ③ ⑤

(7) 일정별 주요 추진 사항을 정리한다. ① ② ③ ⑤

(8) 창작시 예상되는 장애 요인에 대한 처리 방안을 구체화한다. ① ② ③ ④ (9) 여러 책무의 단계에서 새롭게 제기되는 창작 방법론의 요구 사항을 검토하고, 반영

한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 인터넷 소프트웨어

(S/ W) 프린터, 문서작성 소프트웨어, 파워포인트

(16)

・만화가 발표될 매체에 대한 지식

・투여될 인원의 배치와 활용에 대한 지식

・장단기 목표의 설정과 일정 관리에 대한 지식

・전체 작업별 소요되는 창작 테크닉에 대한 지식

(3), (5), (9) (4), (6), (7), (8) (1), (2), (4), (5), (6), (7), (8), (9) (1), (5), (9)

기능 (Skill)

・프로젝트 관리 기술

・잠재적인 문제를 분석하는 능력

(1), (2)

(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9)

(8), (9)

태도 (Attitu de)

작가 개인의 작업적 특성을 인식하며, 협업시 필요한 인력의 배치 및 활용이 가능한 작가의 객관적인 태도가 필요하다.

(17)

가. 작 업 명 A-3 아이디어 발상하기

나. 성취수준 분석된 시장 요구와 창작 방법에 입각해 만화를 창작할 수 있 는 다양한 아이디어를 발상할 수 있다.

(1) 인터넷 서핑을 통해 참조 자료를 수집한다. ① ② ④ ⑤ (2) 여러 서적을 검토해 참조 자료를 수집한다. ① ② ④ ⑤ (3) 수집된 참조 자료를 체계적으로 정리한다. ① ② ④ ⑤ (4) 다양한 참조 자료(reference)를 활용한다. ① ② ③ ⑤ (5) 공연, 전시 등에 참여해 아이디어를 얻는다. ① ② ④ ⑤ (6) 이야기, 이미지 등의 아이디어를 정리한다. ① ② ④ ⑤ (7) 여러 아이디어 중에서 시장 요구와 창작 방법에 적절한 아이디어를 선택한

다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어 (H / W)

컴퓨터, 인터넷, 아이디어 스케치북, 메모장, PDA, 휴대용 녹음기

소프트웨어

(S/ W) 프린터, 문서작성 프로그램, 이미지 프로그램

(18)

・다양한 참조자료(reference)를 수집하고 활용하는 지식

・모아진 아이디어를 정리하고 분류하는 지식

・시장 요구와 창작 방법에 맞는 아이디어를 취사, 선택하는 지식

(1), (2), (4), (5) (7)

(4), (6) (4), (5), (7)

기능 (Skill)

・인터넷 검색 기능

・도서관 활용 기능

・공연 및 전시 자료 수집 기능

・참조자료(reference)의 정리 기능

(1) (2) (5) (3), (6)

태도 (Attitu de)

창작의 단계에서 효율적인 작업이 가능하도록 풍부한 참조자료 (reference)를 모으고 분류하는 성실한 태도

(19)

가. 작 업 명 A-4 마케팅

발상된 아이디어와 관련된 구체적인 작품을 어떠한 방식으로 매체 에 발표할 것인지에 대한 개략적인 계획과 작품의 수익을 높이기 위 한 활용 방안을 세우고 실천할 수 있다.

(1) 시장의 요구에 따른 타깃 오디언스를 설정한다. ① ② ③ ⑤ (2) 창작 방법에 따른 매체 전략을 수립한다. ① ② ③ ⑤ (3) 작품 기획서를 만들고, 이후 책무의 단계를 거쳐 작품 기획서를 보충한다. ① ② ③ ④ (4) 캐릭터, 게임, 애니메이션 등 다양한 컨텐츠의 활용방안을 수립한다. ① ② ③ ⑤ (5) 컨텐츠의 활용 방안에 따른 사전 정보를 취합한다. ① ② ③ ⑤

(6) 프리젠테이션 전략 및 자료를 준비한다. ① ② ③ ⑤

(7) 프리젠테이션 및 라이선싱 활동을 한다. ① ② ③ ⑤

(8) 매 책무의 단계에서 제시되는 작품과 관련된 구체적인 사항을 반영한 수정 기획을 완성한다. ① ② ③ ⑤ (9) 체계적인 마케팅 플랜을 세우고 실천한다. ① ② ③ ⑤ (10) 에이전시나 매니지먼트 회사와 마케팅 계획을 논의한다. ① ② ③ ⑤ (11) 다양한 OSMU (One Source Multi U se)의 사례를 분석한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 인터넷 소프트웨어

(S/ W) 프린터, 문서작성 소프트웨어, 파워포인트

(20)

・마케팅 기획서를 작성할 수 있는 지식

・프리젠테이션 지식

・만화 컨텐츠의 활용 사례에 대한 지식

・엔터테인먼트 컨텐츠의 현황 및 관리에 대한 지식

・에이전시 및 매니지먼트에 대한 지식

(1), (2), (4), (8), (9) (6), (7) (4), (5), (11) (10)

(7), (10)

기능 (Skill)

・프리젠테이션 능력

(6), (7) (4), (5), (11)

태도 (Attitu de)

만화의 다양한 활용과 부가 가치의 극대화를 위해 객관적으로 시 장 상황을 인식하고, 냉정하게 자신의 작품을 바라볼 수 있어야 한 다. 에이전시 및 매니저 등 조력자들을 만날 수 있는 열린 태도가 중요하다.

(21)

가. 작 업 명 B-1 자료 조사하기

미리 수립한 창작 방법과 아이디어 발상에 따라 작품에서 다 루고자 하는 주제와 소재에 대해 다양한 자료를 조사하여 내용 과 이미지 면에서 풍부한 이야기를 엮을 수 있도록 준비할 수 있다.

(1) 관련된 정보 자료를 수집한다. ① ② ④ ⑤

(2) 수집된 자료를 분류, 정리한다(스크랩). ① ② ④ ⑤ (3) 주제, 또는 소재와 관련된 경험이 있는 이들과 인터뷰를 한다. ① ② ③ ⑤ (4) 주제 또는 소재와 관련된 이미지들을 모은다. ① ② ④ ⑤ (5) 이야기가 벌어질 장소, 공간을 취재한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

카메라, 디지털 카메라, 컴퓨터, 스캐너, 프린터, 노트, 녹음기, VCR

소프트웨어

(S/ W) 문서작성 소프트웨어

(22)

・분류학

・사회, 문화, 역사, 지리 등 교양 일반

・사진

・시사

(1), (2), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (4), (5)

(1), (2), (3)

기능 (Skill)

・자료 정리 분류 기술

・사진 촬영 기술

・이미지 저장 및 분류 D/ B화

・취재법

(1), (2) (4), (5)

(1), (2), (4), (5) (3)

태도 (Attitu de)

사회, 문화 전반에 대한 폭넓은 관심을 가지고 작품에서 말하고자 하는 주제와 소재 주변의 다양한 자료를 조사해서 정리할 수 있는 성실함이 요구되며, 수많은 이야기와 이미지 속에서 작품에 도움이 될만한 자료를 선택할 수 있는 판단력도 필요하다.

(23)

가. 작 업 명 B-2 시놉시스 쓰기

나. 성취수준 풍부한 자료 조사를 바탕으로 이야기의 주제와 소재가 명확히 보이는 짧은 줄거리를 쓸 수 있다.

(1) 이야기의 배경을 설정한다. ① ② ④ ⑤

(2) 등장 인물들을 설정한다. ① ② ③ ⑤

(3) 작품에서 말하고자 하는 것을 정확히 이해한다. ① ② ④ ⑤

(4) 작품의 주된 갈등을 잘 드러낸다. ① ② ④ ⑤

(5) 짧고 명료하게 쓴다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 노트, 필기구

소프트웨어

(S/ W) 문서작성 소프트웨어

(24)

・작문법

・시나리오 작법

・프리프로덕션 과정의 이해

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5)

기능 (Skill)

・글쓰기 (1), (2), (3), (4), (5)

태도 (Attitu de)

자료 조사를 통해 풍부해진 내용을 토대로 이야기의 얼개를 결정 하고 주요 등장 인물의 관계를 통해 갈등을 명확히 드러낼 수 있는 글쓰기 능력이 요구된다.

(25)

가. 작 업 명 B-3 캐릭터 설정하기

작품에 등장할 주요 등장 인물의 역할과 성격에 따라 캐릭터를 구상하고, 작품에서 활용 가능하도록 다양한 각도와 포즈를 만들어 설정 디자인 해 놓을 수 있다.

(1) 등장 인물 리스트를 만든다. . ① ③ ④ ⑤

(2) 작품 속 등장 인물의 역할 및 성격, 나이, 직업 등을 파악한다. ① ② ④ ⑤ (3) 등장 인물들의 특징에 따라 캐릭터를 디자인한다. ① ② ③ ④ (4) 각 등장 인물의 앞, 옆모습과 주요 행동이 담긴 모습을 그린다. ① ② ③ ⑤ (5) 등장 인물들의 특징에 따라 머리 모양에서부터 의상, 신발, 소도구에 이르기까지 디자인을 설

정한다. ① ② ③ ④

(6) 각 등장 인물들을 모은 등장 인물 비례표를 만든다. ① ② ④ ⑤ (7) 채색 만화일 경우에는 각 등장 인물의 채색 방법도 결정한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 스케치 도구, 컴퓨터, 스캐너, 프린터 소프트웨어

(S/ W) 이미지가공 그래픽 소프트웨어

(26)

마. 관련 지식, 기능 및 태도 (Related Know ledge, Skill & Attitude)

지식 (Kn owledge)

・인체 해부학

・패션 디자인

・관상학

・캐릭터 디자인

・그래픽 디자인

・프리프로덕션의 이해

(2), (3), (4), (5), (6), (7) (5)

(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7)

기능 (Skill)

・인체 드로잉

・동물 드로잉

・캐리커처

・크로키

・3D 모델링

(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) (2), (3), (4), (5), (6), (7)

태도 (Attitu de)

평소 인물을 비롯해 캐릭터화 시킬 수 있는 다양한 동식물이나 사 물들의 시각적 특징을 파악, 표현하는 일을 즐기고, 주어진 성격과 특징에 부합되도록 캐릭터를 만들 수 있는 인체 드로잉 능력이 요구 된다.

(27)

가. 작 업 명 B-4 배경 설정하기

줄거리에 나오는 중요한 공간들을 조사한 자료를 바탕으로 작 품의 성격에 맞게 구상하고 작품의 배경에 쓰일 수 있도록 설정 디자인할 수 있다.

(1) 이야기의 시대적, 공간적 배경을 이해한다. ① ② ④ ⑤

(2) 장면마다 필요한 공간들을 파악한다. ① ② ④ ⑤

(3) 지도 형식의 전체 공간의 이미지를 만든다. ① ② ③ ⑤ (4) 주요장면마다 사건이 원하는 대로 벌어질 수 있도록 공간을 설정 배치한

다. ① ② ③ ④

(5) 알아보기 쉽게 공간의 배치도 또는 조감도를 그린다. ① ② ③ ④ (6) 설정한 공간에 작품에 맞는 소도구를 배치하여 현실감을 높인다. ① ② ③ ⑤ (7) 설정된 배경에 소도구들과 함께 등장할 캐릭터를 사건의 성격에 맞게 배치한

다. ① ② ③ ④

(8) 작품의 분위기(색조, 톤)를 결정한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 스캐너, 프린터, 스케치 도구, 채색 도구

소프트웨어

(S/ W) 이미지가공 그래픽 소프트웨어

(28)

마. 관련 지식, 기능 및 태도(Related Know ledge, Skill & Attitude)

지식 (Kn ow led ge)

・원근법

・장면 연출법(구도)

・도시계획

・건축학

・건축사

・공업 디자인

・인류학, 지리학

(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8)

기능 (Skill)

・공간 묘사 능력

・구도잡기

・드로잉 테크닉

・조감도 그리기

・3D 그래픽 프로그램

・프리프로덕션의 이해

・명암법

(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8) (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8)

태도 (Attitu de)

작품 전체의 이미지를 시각적으로 표현해 보는 첫단계이자 작품 에서 사건이 전개되는 구체적인 배경을 결정하는 작업이기 때문에 공간을 원하는 대로 재구성할 수 있는 공간지각력과 공간 표현력, 분석적 사고가 필요하다.

(29)

가. 작 업 명 C-1 플롯 구성하기

전체적인 이야기를 도입, 갈등, 결말 등으로 구성해 진행하면 서 극적 긴장감을 만들어 내며 재미와 감동의 요소를 확대시킬 수 있다.

(1) 각 플롯의 시점을 정한다. ① ② ③ ⑤

(2) 시점을 시간, 공간, 인물 등 중에 택일한다 ① ② ③ ⑤

(3) 각 플롯의 배치를 정한다. ① ② ③ ⑤

(4) 복선의 생성, 갈등 해소 지점을 정한다. ① ② ③ ⑤ (5) 감정 또는 사건의 정점, 절정의 위치인가 확인한다. ① ② ③ ④

(6) 객관적 시각을 유지한다. ① ② ③ ⑤

(7) 클라이맥스를 설정한다. ① ② ③ ④

(8) 각 캐릭터의 특징을 살린다. ① ② ③ ⑤

(9) 도입 부분에 호기심을 유도한다. ① ② ③ ⑤

(10) 갈등의 동기가 합리적인가를 살핀다. ① ② ③ ④ (11) 복선의 선택을 갈등과 문제 해결에 대입한다. ① ② ③ ⑤

(12) 주제 의식을 확보한다. ① ② ③ ⑤

(13) 결말이 주는 의미를 살핀다. ① ② ③ ④

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 워드프로세서

소프트웨어

(S/ W) 참고 자료(서적, 논문 등), 문서작성 소프트웨어

(30)

마. 관련 지식, 기능 및 태도 (Related Know ledge, Skill & Attitude)

・영화 시나리오 작법

・연극, 희곡 작법

・소설 작법

・만화연출

(1),(2),(3),(4),(5),(6), (7),(9),(11),(12),(13) (1),(2),(5),(6),(7),(8), (9),(10),(11),(12),(13) (4),(5),(7),(8),(11),(12)

(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7), (8),(9),(10),(11),(12),(13)

기능 (Skill)

・원하는 이야기 구성을 위한 기본 안 작성 기술 (1), (2), (3), (4), (5)

태도 (Attitu de)

객관적인 삶의 모습을 적극적으로 찾아낸다.

설득력을 위한 합리성을 유지한다.

사물 또는 인물에 대한 미세한 관찰을 한다.

상상력을 키운다.

(31)

가. 작 업 명 C-2 인물 구성하기

나. 성취수준 이야기의 갈등과 해소 구조를 입체적으로 보여 줄 수 있는 각 인물들의 특징과 역할을 부여할 수 있다.

(1) 각 인물들의 성격과 습관을 분류한다. ① ② ③ ④ (2) 가상의 상황에 대한 각 인물들의 반응을 표출시킨다. ① ② ③ ⑤

(3) 성장 과정이나 환경을 부여한다. ① ② ③ ⑤

(4) 인물의 이중적인 성격의 단면을 밝힌다. ① ② ③ ⑤ (5) 스토리상에서 각 인물의 비중을 나눈다. ① ② ③ ⑤

(6) 인물 간의 관계를 설정한다. ① ② ③ ④

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

소프트웨어

(S/ W) 참고 자료(서적, 논문 등)

(32)

・영화 시나리오 작법

・연극 희곡 작법

・소설 작법

・만화 연출

(1), (4), (5)

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (3), (5)

(1), (2), (3), (4), (5), (6)

기능 (Skill)

・이야기 속에서 각 인물의 특징을 뽑아 낸다. (1), (2), (3), (4), (5)

태도 (Attitu de)

(33)

가. 작 업 명 C-3. 대사와 지문 쓰기

나. 성취수준 인물의 특성과 이야기 전개를 이어 주는 이야기의 흐름을 대사 와 지문을 통해 표현할 수 있다.

(1) 각 인물의 나이에 맞는 단어를 찾는다. ① ② ③ ⑤

(2) 직업의 종류에 따른 용어를 쓴다. ① ② ③ ⑤

(3) 성격에 맞는 말투를 쓴다. ① ② ④ ⑤

(4) 지역에 맞는 적절한 방언을 구사한다. ① ② ③ ⑤ (5) 지식 정도에 맞는 용어와 말투를 만든다. ① ② ③ ⑤ (6) 감정의 차이에 따른 말투를 만든다. ① ② ④ ⑤ (7) 상황에 맞는 단어와 문장을 만든다. ① ② ③ ⑤

(8) 그림으로 표현되는 대사는 피한다. ① ② ④ ⑤

(9) 시대에 맞는 구어체를 쓴다. ① ② ④ ⑤

(10) 효과적으로 상황을 설명하는 지문을 구사한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

소프트웨어

(S/ W) 참고 자료(서적, 논문 등)

(34)

마. 관련 지식, 기능 및 태도 (Relate d Know le dge, Sk ill & Attitu de)

・영화시나리오 작법

・연극 희곡 작법

・소설 작법

・글쓰기 교본

・만화연출

(3), (6), (7), (8) (2), (4), (5), (7) (1), (3), (4), (7) (3), (5), (1), (3), (6), (8)

기능 (Skill)

・이야기 속의 감정과 사건의 맥락을 이 어 주는 대사와 지문을 결정한다.

(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8)

태도 (Attitu de)

(35)

가. 작 업 명 D-1 쪽 구성하기

나. 성취수준 스토리를 정확히 분석하여 효과적인 이야기 진행을 위해 전체 적인 이미지를 한눈에 볼 수 있도록 나열할 수 있다.

(1) 기획 의도 및 설정 자료를 수집한다. ① ③ ④ ⑤ (2) 기・승・전・결에 맞춰 이미지를 구성한다. ① ② ④ ⑤ (3) 이야기의 단락에 맞는 효과와 분위기를 파악한다. ① ② ④ ⑤ (4) 전체 흐름을 한눈에 볼 수 있도록 이미지를 구성한다. ① ② ③ ⑤ (5) 쪽 구성에 따른 이미지를 스케치한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 연필, 종이

소프트웨어

(S/ W) 기획서, 설정 자료집

(36)

마. 관련 지식, 기능 및 태도 (Relate d Know ledge, Sk ill & Attitu de)

・만화학

・만화 구조의 기본 개념

・만화 연출

・이야기 구성의 원리 및 특성

・미술 실기

(1) (2)

(2), (3), (4) (2), (3) (4), (5)

기능 (Skill)

・자료 수집

・이야기의 흐름 파악

・쪽 구성의 특성, 기대 효과 분석

・전체 스케치 작업

(1) (2) (3), (4) (4), (5)

태도 (Attitu de)

만화 기획, 설정, 과정을 충분히 이해하고 스토리를 직관적으 로 시각화한다.

(37)

가. 작 업 명 D-2. 칸 나누기(칸 구성하기)

나. 성취수준 쪽 구성에 필요한 사항들을 이해하고, 이야기 흐름에 맞게 단 계성을 가지고 크기와 정도를 효과적으로 배치할 수 있다.

(1) 이야기 구성과 사건 전개에 맞게 면을 분할한다. ① ② ③ ⑤ (2) 사건 전개의 속도와 긴장감의 완급을 조절한다. ① ② ③ ⑤ (3) 심리적 상황과 극적인 상황을 파악한다. ① ② ③ ⑤

(4) 긴밀하게 화면과 화면을 구성한다. ① ② ④ ⑤

(5) 칸의 크기 변화와 이야기 흐름에 맞게 감정을 이입한다. ① ② ③ ⑤

(6) 정리된 콘티를 이미지화한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

소프트웨어

(38)

・만화학

・만화 연출의 개념

・이야기 구성 및 사건 전개의 원리

・인체 구조의 특징

・미술 조형 원리

(1) (1), (2) (1), (2), (3) (3), (6)

(3), (4), (5), (6)

기능 (Skill)

・면 분할에 따른 용도, 특성 및 효과 분석

・면 나누기, 칸 나누기 분석 및 활용

・면・단 나누기 작업

・단・줄 나누기 작업

(1), (4), (5), (6) (2), (3)

(4), (5), (6) (4), (5), (6)

태도 (Attitu de)

단순한 그림의 결합이나 나열이 아닌 감동과 여운을 남길 수 있는 깊은 감상적 사고가 요구된다.

(39)

가. 작 업 명 D-3. 대사 넣기

나. 성취수준 흐름에 필요한 대사를 선정・구성하여 모양, 크기, 위치와 방 향에 따른 효과를 파악・활용할 수 있다.

(1) 이야기 흐름에 맞는 대사를 선정한다. ① ② ③ ⑤ (2) 대사의 다양한 형태(대화, 독백, 속마음, 생각)를 파악한다. ① ② ③ ⑤

(3) 작가의 감정과 의도를 파악한다. ① ② ③ ⑤

(4) 각 칸에 맞는 효과음을 선정한다. ① ② ④ ⑤

(5) 콘티에 적절한 대사, 지문, 효과음을 배치한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

소프트웨어

(40)

・화면 구성의 원리

・만화 연출의 특징

・이야기 구성 및 사건 전개의 원리

・미술 조형의 원리

(1), (3) (1), (2) (1), (2), (5) (4), (5)

기능 (Skill)

・말칸, 화면 형태의 특성

・말칸과 대사의 연관성

・대사, 지문, 효과음 배치

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3)

(4), (5)

태도 (Attitu de)

적절한 대사를 넣을 수 있는 문학적 이해와 능력이 필요하다. 대 상의 소리, 모양이나 동작을 적절하고 실남나게 표현할 수 있는 미 술 조형적 능력이 요구된다.

(41)

가. 작 업 명 D-4. 칸 연출하기

작화에서 필요한 정보를 정확히 수용・분석하여 시간 경과, 운 동감, 회상 장면 등을 칸 연출에 적용하면서 효과적인 콘티를 제 작할 수 있다.

(1) 나누어진 칸과 이야기 흐름을 파악한다. ① ③ ④ ⑤ (2) 시간 경과에 따른 장면 삽입과 나열 방식을 결정한다. ① ③ ④ ⑤ (3) 회상 장면 처리와 전개 방식을 파악한다. ① ② ④ ⑤

(4) 칸 연출의 필수 요소를 결정한다. ① ③ ④ ⑤

(5) 효과적인 칸 연출을 제시한다. ① ② ④ ⑤

(6) 장면에 꼭 맞는 구도를 제시한다. ① ② ④ ⑤

(7) 다양한 각도를 이용한 연출을 제시한다. ① ② ④ ⑤ (8) 빛의 원리에 따른 적절한 화면을 구성한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

소프트웨어

(42)

・장면 수사법

・운동의 구조, 원리 및 특징

・구도의 특성

・각도의 종류와 효과

・빛의 원리 및 특성

(1), (2), (3) (1), (2), (3), (4) (5), (6)

(7) (8)

기능 (Skill)

・등장인물의 상황, 상태 파악

・장면수사법과 종류 분석

・다양한 칸 안의 연출과 효과 파악

・실제 제작

(1)

(1), (2), (5) (4), (6), (7), (8) (6), (7), (8)

태도 (Attitu de)

능동적이고, 생동감있는 콘티 작성을 위해 다양한 장면 수사법과 적절한 표현능력을 필요로 한다.

(43)

가. 작 업 명 E-1 세부자료조사하기

나. 성취수준 완성된 콘티를 바탕으로 작화에 필요한 구체적인 자료를 조사 하고 수집하여 효과적인 작업환경을 마련할 수 있다.

(1) 조사 범위를 정한다 ① ② ③ ⑤

(2) 조사 대상을 파악한다. ① ② ③ ⑤

(3) 수집자료 목록을 작성한다. ① ③ ④ ⑤

(4) 소요경비를 예상한다. ① ③ ④ ⑤

(5) 실제 수집활동에 나선다. ① ② ④ ⑤

(6) 수집내용을 분류한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 사진기, 컴퓨터, 비디오, 스크랩 북

소프트웨어 (S/ W)

(44)

장면설정 개념 데이터베이스 지식 분류법

기초회계 인터넷 사용 사진 촬영 지식

(1), (2) (3) (3), (6) (4) (5) (5)

기능 (Skill)

요구사항 조사 요구사항 분류 견적 및 예산작업 요구사항 수집 컴퓨터 활용 사진촬영

(1), (2) (3),(6) (4) (5) (5) (5)

태도 (Attitu de)

칸 구성에 적절하게 사용될 자료를 찾아내기 위한 단계로 정확한 범위설정과 대상파악이 필요하다. 수집과정에서는 필요한 것과 불필 요한 것을 가르는 판단력이 중요하며 선별에 따른 분석적 사고가 요 구된다.

(45)

가. 작 업 명 E-2 밑그림 그리기

나. 성취수준 기초적인 작화 단계로 실제 작품의 구체적인 상을 정립할 수 있다.

(1) 도구 및 재료를 준비한다. ② ③ ④ ⑤

(2) 콘티에 따라 칸을 나눈다. ① ③ ④ ⑤

(3) 뎃생을 한다. ① ② ③ ④

(4) 잘못된 부분을 수정한다. ① ② ④ ⑤

(5) 컴퓨터 작업을 할 경우, 스캐닝을 한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 연필, 만화원고지, 자, 지우개, 스캐너

소프트웨어 (S/ W)

(46)

만화용구 지식 지면 구성의 개념 인체데생

투시원근 해부학 연출 지식 스캐너 사용법

(1) (2) (3) (3) (3) (3),(4) (5)

기능 (Skill)

재료구매 필기구사용 칸 나누기 화면구성

컴퓨터 스캐닝 프로그램 사용

(1) (2),(3),(4) (2) (3),(4) (5)

태도 (Attitu de)

밑그림은 고도의 데생력과 연출력, 칸 구성력을 필요로 하므로 탄 탄한 기초실력을 닦는 것이 중요하다. 실제 작업에 들어가서는 집중 력과 지구력이 요구된다.

(47)

가. 작 업 명 E-3 본 그림 그리기

나. 성취수준 밑그림을 바탕으로 실제 인쇄, 출력 될 본 그림을 구현한다.

(1) 도구와 재료를 준비한다. ① ② ④ ⑤

(2) 밑그림 위에 인물 펜 작업을 한다. ① ② ③ ④

(3) 배경 펜 작업을 한다. ① ② ③ ④

(4) 잘못된 부분을 수정한다. ① ② ④ ⑤

(5) 컴퓨터 작업을 할 경우 스캐닝을 한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

펜, 붓, 오구, 잉크, 먹물, 화이트, 라이트박스, 컴퓨터, 디지 타이저(타블렛), 기타화구

소프트웨어

(S/ W) 그래픽 프로그램(컴퓨터 작업에 한함)

(48)

만화용구 지식 정밀묘사

질감, 양감의 표현 연출 지식

스캐너 사용법

(1) (2),(3) (2),(3) (4) (5)

기능 (Skill)

재료구매

펜, 라이트 박스 사용 화면 구성

컴퓨터 스캐닝 프로그램 사용

(1) (2),(3) (4) (5)

태도 (Attitu de)

펜은 만화용구 가운데 가장 사용하기 까다로운 재료이므로 일정 기간 능숙한 사용법을 익히는 과정이 필수적이다. 선화작업 역시 집 중력과 지구력이 요구되며 깨끗한 원고 유지를 위해 주의할 필요가 있다.

(49)

가. 작 업 명 F-1 수정 작업하기

만화 작업의 후반 작업의 첫 단계인 이 과정은 본격적인 작업 의 준비 과정이다. 이 과정에서 지우개와 화이트 먹을 사용하여 원고를 수정, 보완할 수 있다.

【수작업】

(1) 지우개 질을 한다. ② ③ ④ ⑤

(2) 화이트로 수정한다. ① ② ④ ⑤

(3) 지정된 곳에 먹칠을 한다. ① ② ④ ⑤

【컴퓨터 작업】 ① ③ ④ ⑤

(4) 스캔을 한다. ① ② ④ ⑤

(5) 이미지 편집 프로그램에서 수정 작업을 한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 지우개, 화이트, 잉크, 붓 / 컴퓨터, 타블렛, 스캐너

소프트웨어

(S/ W) 이미지 편집 프로그램

(50)

・인쇄 프로세스

・재료와 도구의 특성

・장비와 소프트웨어의 운용

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (4), (5)

기능 (Skill)

・컴퓨터 장비의 사용

・소프트웨어의 사용

(4), (5) (4), (5)

태도 (Attitu de)

・작품과 작업에 대한 이해

・재료와 도구에 대한 이해

・집중력과 정밀함

(51)

가. 작 업 명 F-2 톤 작업하기

톤 작업은 흑백 만화에 명암, 질감, 색감을 주는 중요한 작업이 다. 색과 명암의 이해를 바탕으로 톤을 선택하고, 붙이고, 잘라내 는 작업을 할 수 있다.

【수작업 / 컴퓨터 작업】

(1) 지정된 톤을 선택한다. ① ③ ④ ⑤

(2) 톤을 붙이는 작업을 한다. ① ② ④ ⑤

(3) 톤을 자르는 작업을 한다. ① ② ④ ⑤

(4) 톤 깎기 작업을 한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

톤, 칼

컴퓨터, 스캐너, 프린터

소프트웨어

(S/ W) 이미지 편집 프로그램, 전자 톤

(52)

・명암과 색채학에 대한 지식

(1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4)

기능 (Skill)

・명암의 선택과 톤의 적용

・톤 작업 도구의 사용

(1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4)

태도 (Attitu de)

(53)

가. 작 업 명 F-3 채색 작업하기

채색 만화의 경우 채색 작업이 작품의 완성도에 많은 부분을 차지한다. 선택한 도구와 재료를 사용하여 채색 작업을 할 수 있 다.

【수작업】

(1) 선택한 재료와 도구로 채색 작업을 한다. ① ② ③ ④

① ② ③ ④ ⑤

【컴퓨터 작업】

(2) 이미지 편집 프로그램을 사용하여 채색한다. ① ② ③ ④

(3) 저장한다. ① ③ ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

채색 재료와 도구

컴퓨터, 스캐너, 프린터, 타블렛

소프트웨어

(S/ W) 이미지 편집 프로그램, 전자 톤

(54)

・명암과 색채학에 대한 지식

(1), (2) (1), (2) (1), (2)

기능 (Skill)

・색의 적용에 따른 재료와 도구 사용

(1), (2) (1), (2) (1), (2)

태도 (Attitu de)

(55)

가. 작 업 명 F-4 식자 작업하기

나. 성취수준 식자 작업은 서체에 대한 이해와 더불어 편집 지식을 요하는 전문적인 작업이다. 서체를 선택하고 붙일 수 있다.

【수작업】

(1) 식자를 지정한다. ① ② ④ ⑤

(2) 식자를 의뢰한다. ① ③ ④ ⑤

(3) 식자를 붙인다. ① ② ④ ⑤

(4) 원고에 필름 작업시 요구 사항을 지정한다. ① ② ④ ⑤

【컴퓨터 작업】

(5) 편집 프로그램을 이용하여 사식 작업을 한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

칼, 자, 스프레이 접착제 컴퓨터, 스캐너, 프린터

소프트웨어

(S/ W) 이미지 편집 프로그램, 편집 프로그램, 서체

(56)

・서체에 대한 지식

・편집의 개념

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5)

기능 (Skill)

・식자의 자르기와 붙이기

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5)

태도 (Attitu de)

(57)

(58)

Ⅱ . 작업/ 지식 기능 도구 및 코스 행렬표 1. 작업/ 지식・기능・도구 행렬표

가. 작업/ 지식 행렬표

지식

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 사

전시 장 분 석및 조 사

조 사방 법

설 문조 사 작 성

통 계처 리 및 해석

설 문조 사 를 위한 대1 면1 접

만 화가 발 표 될매 체

투 여될 인 원 의배 치 와활 용

장 단기 목 표 의설 정 과일 정 관리

전 체작 업 별 소요 되 는창 작 테크 닉

다 양한 참 고 자료 를 수집 하 고활 용

모 아진 아 이 디어 를 리,정 분 류

아이 디어 취 사,선 택

마 케팅 기 획 서

프 리젠 테 이 션

만 화컨 텐 츠 의활 용 사례

A-1 시장 요구 분석하기 A-2 창작 방법 수립하기 A-3 아이디어 발상하기 A-4 마케팅

B-1 자료 조사하기 B-2 시놉시스 쓰기 B-3 캐릭터 설정하기 B-4 배경 설정하기 C-1 플롯 구성하기 C-2 인물 구성하기 C-3 지문과 대사 쓰기 D-1 쪽 구성하기(썸네일) D-2 칸 나누기

D-3 대사 넣기 D-4 칸 연출하기 E-1 세부 자료 조사하기 E-2 밑그림 그리기 E-3 본그림 그리기 F-1 수정 작업하기 F-2 톤 작업하기 F-3 채색 작업하기

(59)

지식

핵심 작업

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 엔

터 테인 먼 트 컨텐 츠 의 현황 및 관 리

에 이 전시 및 매 니지 먼 트

분 류 학

사 회,문 화,역 사,지 리,등 교 양일 반

사 진 시

사 작 문 법

영 화,시 나 리 오 작법

인 체 해부 학 인/ 체 구 조 의특 징

패 션 디자 인

관 상 학

캐 릭 터디 자 인

그 래 픽디 자 인

원 근 법

장 면 연출 법 (구도)

D-3 대사 넣기 D-4 칸 연출하기 E-1 세부 자료 조사하기 E-2 밑그림 그리기 E-3 본그림 그리기 F-1 수정 작업하기 F-2 톤 작업하기 F-3 채색 작업하기 F-4 식자 작업하기

(60)

지식

핵심 작업

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 도

시 계 획

건 축 학

건 축 사

공 업 디 자인

인 류 학

지 리 학

연 극,희 곡작 법

소 설 작 법

만 화 연 출의 개 념 과특 징

글 쓰 기 교본

만 화 학

만 화 구 조의 기 본 개념

이야 기 구성 및 사건 전 개의 원 리

미 술 실 기

미 술 조 형원 리

(61)

지식

핵심 작업

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 화

면구 성 의 원리

장 면수 사 법

운 동의 구 조,원 리 및 특 징

구 도의 특 성

각 도의 종 류 와효 과

빛 의원 리 및 특성

인 쇄프 로 세 스

재 료와 도 구 의특 성

장 비와 소 프 트웨 어 의 운용

명 암과 색 채 학

서 체 편

집의 개 념

(62)

나. 작업/ 기능 행렬표

기능

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 사

전 자료 조 사

설 문 문항 작 성

면 접 진행

자 료 분석

다 양 한사 회 현 상및 대 중 들의 트 렌 드분 석

프 로 젝트 관 리

잠 재 적인 문 제 분석

인 터 넷검 색

도 서 관활 용

공 연 및전 시 자 료수 집

참 고 자료 의 정 리

프 리 젠테 이 션

자 료 정리 분 류

사 진 촬영 기 술

이 미 지저 장 및 분류 D/

B 화

(63)

기능

핵심 작업

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 글

쓰 기

프 리 프 로덕 션 과 정의 이 해

인 체 드 로잉

동 물 드 로잉

캐 리 커 처

크 로 키

3D모 델 링

공 간 묘 사

구 도 잡 기

드 로 잉 테크 닉

조 감 도 그리 기

3D그 래 픽프 로 그 램

명 암 법

이 야 기 구성 기 본 안작 성

인 물 의 특징 추 출

(64)

기능

핵심 작업

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 대

사와 지 문 결정

이 야기 의 흐 름파 악

쪽 구성 의 특 성,기 대 효 과분 석

전 체스 케 치 작업

면 분할 에 따 른용 도,특 성및 효 과분 석

면 나누 기,칸 나누 기 분 석및 활 용

면

・단 나 누 기작 업

단

・줄 나 누 기작 업

말 칸,화 면 형 태의 특 성

말 칸과 대 사 의연 관 성

대 사,지 문,효 과음 배 치

등 장인 물 의 황,상 상 태 파악

장 면수 사 법 의종 류 분 석

다 양한 칸 안 의연 출 과 효과 파 악

실 제제 작

(65)

기능

핵심 작업

46 47 48 49 50 51 컴

퓨 터 장비 의 사 용

소 프 트 웨어 의 사 용

명 암 의 선택 과 톤 의적 용

톤 작 업 도구 의 사 용

색 의 적 용과 재 료 와도 구 사용

식 자 의 자르 기 와 붙이 기

(66)

다. 작업/ 도구 행렬표

도구

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 컴퓨

터 인터 넷

프린 터

문서 작 성 소프 트 웨 어

프리 젠 테 이션 소 프 트웨 어

(아이 디 어)스

케 치 도 구

메모 장

(휴대 용)녹 음기

PD A

이미 지 편 집프 로 그 램

통계 프 로 그램

전산 프 로 그램

(디지 털)카 메라

스캐 너

V C R

(67)

기능

핵심 작업

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 채

색도 구

기 획서

설 정자 료 집

지 우개

화 이트

잉

크 붓 타 블렛

자)(전 톤

칼 채 색재 료 와 도구

자 (스프 레 이)접 착제

서 체

(68)

2. 작업/ 코스 행렬표

코스

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7

기초 실 기

극 화 카

툰 기 획

만화 연 출

작 화

디지 털

(69)

(70)

Ⅲ . 교육훈련과정 및 출제 기준

1. 교육훈련 코스 일람표

직업명 : 만화가 코스명 : 기초실기

교육훈련목표

1. 만화에서의 이야기 구성과 그림 그리기의 필요성에 대한 제반 사항을 알고 만화 제작 과정 전분야에 대한 기본 개념을 이해 할 수 있다.

2. 만화제작에 있어 기본이 되는 이미지표현의 절차를 숙지하고 실제 제작에 활용할 수 있다.

교육훈련내용 교육훈련기간

(단위 시간)

교육훈련 수준 상 중 하 [총: 576 ]

1. 관찰과 표현 48

2. 시각과 상징 48

3. 스토리작법 48

4. 색채학 48

5. 인쇄와 편집 48

6. 만화 조형1 48

7. 만화 조형2 48

8. 풍경화실습 48

9. 공간드로잉 48

10. 동물 드로잉 48

11. 인체드로잉 48

12. 만화해부학 48

주 장 비 컴퓨터, 프로젝트, OA S/ W, 실물 화상기

교육훈련대상 만화가 지망생, 디자인관련 지망생, 애니메이션 관련 지망생 교육훈련방법 강의 및 토론, 실습, 평가

선수코스

(교과목) 미술학 개론, 영상학 개론, 기호학