대학 100대강의 발굴 대학 100대강의 발굴 -SBS 10년 기획 프로젝트
보도국 미래부 2011.11
1.1 SBS 어젠다 : Better Society, Better Future
1.2 SBS 5대 의제
1. 어젠다와 미디어 환경
1.2 SBS 5대 의제
• 사회의질 분석틀
1.1 Better Society, Better Future
사회경제적 사회적
사회발전
사회경제적 안전성
사회적 역능성 사회적
포용성
사회적 응집성
개인발전 체계
제도 조직
공동체 네트워크
시민
한국
(28위)과 덴마크
(1위)의 사회의 질 비교
사회적 보호제공
복지역량 사회적 응집성
덴마크
시민역량
정치 참여 개인회복탄력성의 증진
제도역량
인적자본 관리역량
출처: 서울대 사회발전연구소 (2011)
한국
1) 교육: 교육의 새 틀을 만들자
2) 일자리: 받는 일자리에서 창조하는 일자리로
1.2 SBS 5대 의제
3) 복지: 한국형 복지의 길을 찾다 4) 환경·에너지:
5) 통일·리더십:
1. 교육미래연구포럼
2. 미래학교 선정
2. 교육의 새 틀을 만들자
2. 미래학교 선정
3. 대학 100대 강의 발굴
2.1 교육미래연구포럼
이승철 전국경제인연합회 전무 이재열 서울대 사회학과 교수 조용환 서울대 교육학과 교수 김광하 행당중 교장
김영화 홍익대 교육학과 교수
김흥주 한국교육개발원 기획처장 조용환 서울대 교육학과 교수
진미석 한국직업능력개발원 선임연구위원 한 준 연세대 사회학과 교수
홍후조 고려대 교육학과 교수 황대준 대학교육협의회 사무총장 김흥주 한국교육개발원 기획처장
김희삼 한국개발연구원 연구위원 나승일 서울대 농산업교육과 교수 류지성 삼성경제연구소 연구위원 박남기 광주교육대학 총장
윤문상 EBS 교육방송연구소장
2. 미래사회 인재상
OECD(2010) 국가교육과학기술
자문회의(2010) 한국정보화진흥원
(2010)
2.2 미래학교: 미래 인재상
자문회의(2010) (2010)
3. 미래 한국사회 인재상 미래 한국사회 필요인재상
고차적 인지능력을
가진 인재
대인관계 능력을 가진 인재
자기관리 능력을 가진 인재
2. 미래 학교가 미래 학교 핵심가치
지향하는 핵
미래성 수월성
형평성 다양성 사회성
미래학교 선정 결과
고서 초등학교
(전남)
진해 남중학교
(경남) 초등학교신흥
(충남)
운암 초등학교
(대구)
미 래 학 교
해송 고등학교
(인천)
예비미래학교
(대구)
두륜 중학교
(전남)
대전 공업고등학교
(대전)
• 대학 교육의 질 제고
• 교수와 학생에 롤 모델 제시
2.3 대학 100대 강의 발굴
• 시청자에게 고품질의 컨텐츠 제공
• 대학교육협의회 · SBS · 한국교육개발원 연구
• 학문영역
(인문, 사회, 공학, 이학, 사범, 의학, 예체능, 융합)
• 규모별 (대형, 중형, 소형)
대학 100대 강의 발굴 연구
• 규모별 (대형, 중형, 소형)
• 강의전달 방식(인터넷, 영어) 등
• 50여 개 대학 300여 개 강의 추천
인문 사회 공학 이학 사범 의학 예체능 대형
중형
강의 분류표
소형 융합 인터넷
영어
유능한 교육자의 핵심 특성
1. 학생들을 위한 배려 2. 수업 내용에 관한 지식 3. 흥미/학습동기 유발
4. 학생들에게 충분한 시간 할애 4. 학생들에게 충분한 시간 할애 5. 토론 장려
6. 명확하게 설명하는 능력 7. 열의
8. 준비
자료: 조벽교수의 명강의 노하우와 노와이, 조벽, 해냄, 2001.
수업
수업 내용에내용에 관한
관한 지식지식
명확한 명확한 설명
설명 능력능력 학생들을 학생들을 위한
위한 배려배려
전문지식 교수기술
유능한 교육자의 핵심 특성
토론
토론 장려장려
전문성 창의성
준비 준비
위한
위한 배려배려
흥미유발 흥미유발 열의
열의 / / 충분한
충분한 시간시간 할애할애
마음자세
자료: 조벽교수의 명강의 노하우와 노와이, 조벽, 해냄, 2001.
인성
지식 지식
전문지식 학습기술
고등의식 고등의식
어려운 개념들을 설명하고, 명료화하고
정돈한다.
새로운 정보를 믿음과 생각하는
동기 동기
마음자세 새로운 정보를
알려준다.
배움에 대한 존중심을 고취시킨다.
믿음과 생각하는 방법들을 다시 생각토록 한다.
열정과 동기부여를 육성한다.
가르침 배움
전문지식 강의기술 전문지식 학습기술
마음자세 마음자세
• 매년 상하반기 결과 발표
• 방송 프로그램 활용
3. 100대 강의 확산
- 뉴스, 다큐 프로그램 등
• 인터넷 등을 통한 OCW 연계
