13주
예방과 돌봄
학습내용 학습개요
1강. 돌봄을 위한 재활 연계
2강. 예방프로그램의 운영방법 3강. 예방프로그램의 실제
학습목표
• 돌봄을 위해 필요한 재활 환경을 설명할 수 있다.
• 예방프로그램을 위한 기본 원리와 운영방법을 적용할 수 있다.
• 예방프로그램을 현장에 적용할 수 있다.
13주·1강
돌봄 을 위한
재활 연계
1
돌봄을위한재활연계
1강돌봄이필요한
사람의증가 의료의존자의증가 연간사망자의증가
장기요양급여팽창 의료보험급여팽창 국민의80%가 의료기관에서간호
→ 병상부족
사회보장재원확보
• 요양보험료 UP
• 소비세율 UP
사회보장비삭감
• 예방돌봄의 추진
• 요양병상의 통폐합
• 재원일수의 단축
• 재택한계점의 인하
고령화의 전개 후기고령자의 증가
국가 전략
1
돌봄을위한재활연계
1강No Frailty (건강)
Disability (신체기능장애) Frailty
(노쇠) 건강한사람：운동의전문가
운동∙체육학(트레이닝）
예비능력
동작∙ 장애학(동작훈련)에입각된 프로그램재활전문직종
- 뇌졸중등의질환∙ 낙상∙ 요통∙
연하기능등에대응할수있는평가에 입각된프로그램
고령화
돌봄필요의위험이 死
높은상태 돌봄이필요한상태
건강수명
생물학적수명
1
돌봄을위한재활연계
1강1
돌봄을위한재활연계
1강의료기관에서의재활치료
기능회복에대한치료 종료되면
퇴원
노화 장애
‘이이상더좋아지지 않으므로 자택에서 재활하세요.’
좋아진다고 하면집으로 돌아가서 재활을 하겠지만 더좋아지지 않는다고 하면서 어떻게 재활을 한다는 것인가?
노화와장애는
질병이아니다.
1
돌봄을위한재활연계
1강자택에서의재활치료
생활회복에대한재활(생활지원)
노화나장애를가진분들께
‘기능장애는개선하지않는다’라는것이시작
노화나장애가있는 몸으로 ‘살아가자’라는
의욕을끌어낸다.
‘장애를가지고어떻게생활해갈것인가?’
라는테마로재활치료 일어서다, 걷는다, 식당에간다, 산책을한다,
목욕을한다등...
1
돌봄을위한재활연계
1강맡기는기능에서탈출!
이용자의선택권을무시한일방적 프로그램진행에서탈출!
무목적인거주공간에서탈출!
시설을이용하는목적이명확하게!
변화를느낄수있게!
가고싶은주간보호센터로!
받는것에서참가하는프로그램으로!
1
돌봄을위한재활연계
1강용기를 가지고 멍-해 봅니다.
자신의 결정에 의해 멍-해 봅니다.
어떻게 멍-하게 해볼 것인가?
•
마사지 의자에서
•
릴렉스 의자에서
•
책을 읽으며
•
음악을 들으며
1
돌봄을위한재활연계
1강같은장애를가진사람들끼리서로협력하는구조
심신자기관리능력향상을도모한다.
• 자신만이장애를입어괴로운것은아니라는것을확인한다.
• 발병으로부터의경험과어려움을공유하고서로가받쳐준다(섬긴다).
• 장애를가졌지만생기있게서로가생활하는동시에충실한매일을보낸다.
• 재활은‘~해서받는다’로부터‘한다’로의의식의전환
• 활동과참가를촉진하는재활시스템
• 자신의심신상황에대해이해하고, 매일의생활에필요한동작과자세에대해서 습득하는동시에실행한다.
1
돌봄을위한재활연계
1강사람들이 자신의 지식, 경험, 감정, 사회, 부분적 도움을 서로 주고 받는 것
현재의자신 현재의타인
현재의자신 미래의자신
같은 환경, 같은 문제에 있는 이용자 본인, 가족들이 같은 공간에 모여 의견을 나누고 서로의 어려움을 같이 극복해 나아가는 것 과거의자신
현재의자신
1
돌봄을위한재활연계
1강단답형
Q
학습평가
다음 괄호 안에 들어갈 적절한 용어는?
같은 환경, 같은 문제에 있는 이용자 본인, 가족들이
같은 공간에 모여 의견을 나누고 서로의 어려움을 같이
극복해 나아가는 것을 ( )이라 한다.
학습평가
정답 해설
같은 장애를 가지고 계신분들끼리 서로 협력하는 구조를 Peer support 라고 합니다.
단답형
Q
다음 괄호 안에 들어갈 적절한 용어는?
같은 환경, 같은 문제에 있는 이용자 본인, 가족들이
같은 공간에 모여 의견을 나누고 서로의 어려움을 같이 극복해 나아가는 것을 ( )이라 한다.
" Peer support"
Peer support
→ 다음2강에서는...
