도구 ; 준비물 실시 과정

(1)

(2)

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도구 ; 준비물 실시 과정

평가 및 분석

5

실습 및 작품

개념 및 특성

(3)

• Landcape Montage Technique(LMT)

• 로샤검사(Rorcschach test)와 같은 앞에 있 는 패턴을 읽고, 선택, 해석하는 투영적 표 상과 대조적인 접근방법으로서 4면이 테 두리로 그어져 있는 구조화된 공간에 통합 적 지향성을 지닌 하나의 전체를 구성하는 구성적 표상을 기초로 하는 방법

개념 및 특성

(4)

• 그림에서는 풍경 전체의 느낌이 중요

• 치료사는 작품을 비판하고 상징성을 보는 것이 아니라 내담자와 교류가 중요

• 내면상황을 그대로 투영하거나 갈망하는 것을 시사⇒ 앞으로의 변화와 가능성.

개념 및 특성

(5)

• 中井久夫(나카이 히사오 , 1969년) 창안

• 풍경구성법은 원래는 정신분열증 환자가 주 대상

;모래상자 요법의 적용 가능성을 결정하는 예비검사로 고안

⇒ 독자적인 가치가 인정

⇒ 이론적으로 분석

⇒ 치료적으로도 많이 활용

• 1977년 제 10회 독일어권 표현병리, 표현요법 학 회에 발표 –독일, 미국, 인도네시아 시행

• 진단도구, 치료과정에 활용; 많은 효과 인정

개념 및 특성

(6)

• 도화지

(치료사가 검은 사인펜으로 테두리를 둘러준다)

• 크레파스 혹은 색연필

• 사인펜(보통 검정 사인펜)

도구 ; 준비물

(7)

• ① 치료사가 검은 펜으로 용지에 테두리를 그려 제시

• ② 지시사항에 따라 그리게 한다.

• ③ 10개의 항목(강, 산, 논(밭), 길, 집, 나무, 사람, 꽃, 동물, 돌)을 차례대로 불러 주고 내담 자는 검은색 펜으로 순서대로 풍경을 그린다.

:그림을 그릴 때 10가지를 미리 제 시하지 말고 하나씩 하나씩 불 러주도록 한다.

실시 과정

(8)

• ④ 그린 후“그 외 추가로 더 그려놓고 싶은 것이 있으면 그려 넣으세요”라고 말한다.

• ⑤ 다 그린 뒤 원하면 색칠하도록 한다.

• ;색칠을 반드시 하는 것은 아니며 원하는 경 우만 색칠 한다.

• ⑥ 작품이 완성된 후 묻고 싶은 부분이 있 을 때 자연스럽게 물어본다.

실시 과정

(9)

• - 풍경의 계절은?

• - 날씨는 어떠한가?

• - 몇 시 정도의 풍경인가?

• - 강, 바다의 흐름은 어디에서 어디로 흘러가는가?

• - 그 강은 깊은가?

• - 산 저편에 무엇이 있는가?

• - 사람은 무엇을 하고 있는가?

• - 자유롭게 그려 넣은 것은?

• - 그 풍경이 마음에 드는지 혹은 마음에 안 드는지 느낌은?

실시 과정

(10)

• 1. 강

• 무의식의 흐름과 비유

• 무의식에 지배되어 있는 상태의 경우

-물이 넘쳐흐르는 그림을 그리는 경우가 많다.

• 강박성향이 강하거나

무의식에 대해 자아경계가 약한 경우

- 강가를 돌로 쌓거나 콘크리트로 방파제를 만든

• 분열증 발병기에 있는 자, 신경증자

- 강을 너무 크게 그리거나 물의 양이 많은 강

평가 및 분석

(11)

• 2. 산

• 산은 그리는 사람의 주어진 상황과 앞으로 의 전망

• 극복해야 할 문제의 수를 시사

• 눈앞에 우뚝 서 있거나 앞길을 막는 경우

• 어려움이나 장애 등이 가로 놓여 있는

평가 및 분석

(12)

• 3. 밭 또는 논

• 한가한 논

⇒논에 모를 심고 있을 때, 벼가 푸르고 번성할 때, 벼 이삭이 돋은 것, 벼 베기 수 확한 후 ⇒ 그린사람의 마음이 지향하고 있을 때를 암시하며 ; 때로는 발병의 시기, 즐거웠던 시절을 회상, 때로는 미래를 암시

Ex. 곡식이 푸르게 익는 논: 풍족한 미래, 성공하는 미래.

• 밭에서 일하는 사람의 모습이나 논 혹은 밭을 갈고, 정리, 손질

⇒ 학생의 경우에는 면학과의 관계

• 벼 이삭을 한 알 씩 세심하게 그려 넣거나, 혹은 쌀을 한 알 한 알씩 바 닥에 떨어뜨려 놓은 것

⇒ 강박 경향뿐만 아니라 식물차원의 존재에 관심을 가지는 세심한 심성

• 밭에서 일하는 사람

⇒ 일반적으로 좋게 평가되나 등교 거부아, 비행 청소년에게 보임 ;의식적 태만의 보상가능성

평가 및 분석

(13)

• 4. 길

• 길은 의식적인 영역

• 방향을 암시

• 인생의 길로서 명확하게 의식되기도

• 길이 강 위의 다리와 연결되어 있으면 안심

• 강을 건너는 것=다른 세계로 가는 것 Cf. 여성의 결혼

평가 및 분석

(14)

• 5. 집

• 집 그림은 피검사자가 성장하여 온 가정상황을 나 타내며 자신의 가정상황과 가족관계를 어떻게 인 지하여 어떠한 감정을 가지며 어떠한 태도를 가지 고 있는가를 보여주는 경우가 많다. 따라서 집은 피검사자가 현재의 가정을 어떻게 바라보고 있는 가를 하는 것 이외에 바라는 이상적인 장래의 가정 이나 과거의 가정을 나타낸다.

• 또한 마음을 이룬 것은 그림을 전체적으로 평가함 과 아울러 필수부분을 어떻게 그리고 있는가에 먼 저 주의를 하여야 한다.

평가 및 분석

(15)

• 6. 나무

• 기본적인 자기상

• =자기 자신의 모습, 무의식적으로 느끼는 것

• 자신의 마음의 평형상태에 대한 느낌

• 정신성숙도의 정도

Cf. 단순한 자기상을 상징이 아닌 특정의 인물을 상징

=그 사람에 대한 감정과 욕구.

평가 및 분석

(16)

• 7. 사람

• 인물화는 경계심을 품게하고 자기방어를 높임

• 의식적 때로는 무의식적으로 자기의 모습을 왜 곡=자기 이외의 인간도 표현

• 자기의 현실상이나 이상상

• 자기에게 의미있는 자 혹은 일반인의 인지관점

평가 및 분석

(17)

• 8. 꽃

• 아름다움과 사랑을 상징

• 개화에서 결실 단계 상징= 성장 발달의 상징

• 일반적으로 여성스러움을 의미, 강조

• 높은 산봉우리의 꽃, 장례식용 꽃, 새 빨간색으로 길가에 피어있는 꽃

=자신의 영혼에 공감하는 꽃, 양친의 죽음을 애도하는 경우

• 꽃에 색칠을 하지 않음

=감정이 실감나지 않음

평가 및 분석

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• 9. 동물

• 동물 그 자체가 상징성

• 집, 나무, 사람, 산, 강, 길은 아주 작고 동물은 큰경우

-동물 크기를 인간의 크기와 비교

• 작아진 현실보상

-내면의 큰 에너지 이끌어내는 치료목표 필요

• 분열증 환자나 대인공포증-토끼, 싸워서 상처 입은 고 슴도치, 매, 사자, 등

• 등교거부아동- 소, 말

• 학교 내 폭력 소년-고양이에게 물린 쥐

평가 및 분석

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• 10. 돌

• 돌의 속성은 단단함, 냉정, 불변성

• 돌은 일반적으로 눈에 띄지 않고 존재를 알아차리기 어려운 경우가 많다.

• 큰 돌이나 큰 바위= 전방의 장애와 짐

; 어려움

평가 및 분석

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