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Lesson 7 _ μ Ó

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Academic year: 2022

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전체 글

(1)

μÓ

005P

1

상대방에게‘~하지 마라’라고 금지할 때는shouldn’t[should not]를 사용하며, 명령문「Don’t+동사원형」의 형태로도 표 현할 수 있다.

2

favorite(가장 좋아하는), like ~ most(~를 가장 좋아하다) 등을 이용하여 가장 좋아하는 것을 표현할 수 있다.

What Do We See in Traditional Korean Art?

Lesson 7_

핵심check

1

(1) shouldn’t (2) should (3) Don’t

2

(1) most (2) favorite (3) Which, most 의사소통

005P

1

금지의 표현으로 조동사shouldn’t(~해서는 안 된다)를 써야 한다.

2

힙합을 가장 좋아한다고 답하고 있으므로, 가장 좋아하는 음 악을 묻는 표현이 와야 한다.

3

금지의 표현은 조동사 shouldn’t를 사용하거나 명령문

「Don’t+동사원형」을 사용하여 표현할 수 있다.

4

인호야, 겨울 좋아하니? - ⓒ 아니, 너무 추워서 싫어해. - ⓐ 그럼, 네가 가장 좋아하는 계절은 무엇이니? - ⓑ 여름을 가장 좋아해.

문제로 잡기

1

2

3

4

의사소통

007P

1

Birobongthe highest peak은 같은 대상물로 콤마(,)로 바르게 연결되었으며 지각동사see의 목적격보어는stand또 는standing으로 표현해야 한다. ⓒstood→stand[standing]

2

지각동사(see, hear, watch등)+목적어+목적격보어(동사원 형(-ing))

3

「지각동사(see, hear, watch 등)+목적어+동사원형(-ing)」

의 형태가 알맞다. / ride a bike: 자전거를 타다

4

Stephen Hawking이 영국 과학자이므로 같은 대상에 대한 부연 설명을 동격으로 표현하기 위해 콤마(,)를 사용한다.

문제로 잡기

1

2

3

4

문법

007P

1

콤마(,)를 사용하여, 같은 대상인 사물이나 사람을 설명해 주 는 동격 구문을 표현할 수 있다.

2

지각동사(see, hear, watch등)는 목적격보어로 동사원형을 사용하는데, 진행의 의미를 표현할 때는 현재분사(동사원 형-ing)를 사용할 수도 있다.

핵심check

1

(1) Beethoven, a great musician (2) Charlie Chaplin, a famous comedian (3) Kim Deuksin, a famous Korean painter

2

(1) read (2) running (3) walking

문법

008~012P

Reading (1) F (2) T (3) F

Reading & Writing

1

(1) playing (2) shake (3) walking

2

(1) my best friend (2) my English teacher (3) musician

교과서

013~015P

1

2

3

4

5

which season do you like most?

6

7

8

9

riding

10

11

12

13

a Korean painter of the 18th century

14

15

16

17

18

19

to flowing→flowing[flow]

20

영역별

어 휘

1

like: 좋아하다, feel like -ing: ~하고 싶다

2

모두 유의어 관계이나, ⑤는 반의어끼리 짝지어졌다.

3

‘시골이나 육지 지역을 보여주는 그림’은landscape(풍경화) 이다.

의사소통

4

ⓑ 재즈는 네가 가장 좋아하는 종류의 음악이니? - ⓒ 응, 그 래. 너는 어때? 어떤 종류의 음악을 가장 좋아하니? - ⓐ 힙합 이 내가 가장 좋아하는 음악이야.

5

‘어떤 계절’which season으로 나타내며, ‘가장 좋아하 다’는like most로 표현한다.

6

미안하다는B의 답변으로 보아, 빈칸에는 금지의 의미를 나타내 는should not을 사용한 문장이 알맞다.

7

밑줄 친 부분은 금지의 뜻을 나타내고 있으며, 다른 표현으로

「Don’t+동사원형」이 있다. 「Don’t forget to+동사원형」은

‘~하는 것을잊지마.’라는 의미이다.

8

painting(그림)에 관한 대화를 하고 있으므로, 미술관(art museum)임을 알 수 있다.

(01~20)142기말중2영어_지학.ps 2014.8.18 08:18 PM 페이지1 MAC3

http://hjini.tistory.com

(2)

문 법

9

지각동사see를 사용하여 자전거를 타고 있는 모습을 표현하 기 위해「지각동사+목적어+동사원형-ing」형태로 쓴다.

10

「지각동사+목적어+동사원형(-ing)」의 형태로 쓸 수 있으며, 지각동사는see, hear, feel, watch등이 있다.

11

「지각동사+목적어+동사원형(-ing)」형태로 써야 하며, 지각 동사의 목적격보어로to부정사를 쓸 수는 없다.

12

to sing은 지각동사see의 목적격보어이므로singing 는sing으로 고쳐야 한다.

13

같은 대상임을 표현할 수 있는 동격 구문으로Jeong Seon과

‘18세기 한국의 예술가’를 콤마(`,`)로 연결한다.

14

Stephen Hawking과‘영국인 과학자(an English scientist)’는 동격이므로 콤마를 사용하여 표현한다.

독 해

15

글의 흐름상‘대체적으로’의 의미를 지닌 접속사인all in all 이 알맞다.

16

민화 중에서tigers, magpie가 상징하는 바에 대한 설명이 글의 주요 내용으로, 글의 제목으로는‘한국 민화에서의 동물 들’이 알맞다.

17

민화 속에 자주 나오는 동물은 호랑이와 까치이고, 민화 속의 호랑이가 고양이 같다고 했으므로 ②가 글의 내용과 일치하지 않는다.

18

금강산과valley(계곡), peak(정상) 등으로 보아 민화에서의 산 (mountains)에 대한 설명이 주된 내용임을 추론할 수 있다.

19

ⓒ「지각동사+목적어+동사원형(-ing)」형태가 되어야 하므로 to flowing을flow또는flowing으로 고쳐야 한다.

20

Do you see Birobong, the highest peak, standing tall in the back?으로 보아 ②가 글의 내용과 일치하지 않는다.

1 016~019P

1

2

3

4

5

shouldn’t[must not] talk loudly

6

7

What kind of music do you like most?

8

9

10

listen(ed) to, playing[play]

11

12

13

14

Minsu’s English teacher

15

16

17

18

19

looks more like a cat than a tiger

20

21

22

contrast

23

24

25

1

all in all은‘대체로’의 뜻이다.

2

‘비교되는 것들의 차이’라는 뜻의 단어는contrast(대조, 대 비)이다.

3

at that time: 그 당시에, run after: ~를 뒤쫓다

4

겨울이 좋냐는 질문에 아니라고 대답한 후 가장 좋아하는 계 절이 겨울이라고 말하고 있으므로 ⑤는 자연스럽지 않다.

5

지하철에서 크게 이야기하지 말라는 금지의 표현을 나타내기 위해 조동사should또는must의 부정형을 사용한다.

6

ⓑ 괜찮아. 음, 너는 어떤 그림을 가장 좋아하니? - ⓐ 이거.

난 따뜻한 색을 사용한 것이 좋아. - ⓒ 나도 그래. 위대한 사 람들은 똑같은 생각을 하는구나!

7

좋아하는 것을 묻는 표현으로What kind(어떤 종류), like most(가장 좋아하다)를 사용하여 문장을 배열한다.

8

Can I ~?로 허락을 요청하는 질문에No로 대답하고 있으므 로 금지의 표현인 조동사shouldn’t가 이어지는 것이 알맞다.

9

Because it is a dog that helps blind people.로 보아 ⑤ 가 대화의 내용과 일치한다.

10

‘나는 소년이 피아노를 치고 있는 것을 듣는다[들었다]’는 표 현으로「지각동사+목적어+동사원형(-ing)」를 사용한다.

11

호진이는 펭귄을 바라보고 있는 소년이다.

12

to barkbark[barking]

③touched→touch[touching]

④to cook→cook[cooking]

⑤to crying→cry[crying]

13

「지각동사+목적어+동사원형(-ing)」이 되어야 하므로 talking, laughing이 짝지어진 ⑤가 알맞다.

14

Mr. Park과‘Minsu의 영어 선생님’이 동격이므로Minsu’s English teacher를 쓰는 것이 알맞다.

15

그림으로 보아‘나의 여동생’인Susan이 공부를 하고 있는 것이므로 동격을 사용하여 표현한 ②가 알맞다.

16

Zeus, the king of the gods, fell in love with a princess.

이므로 여섯 번째로 올 단어는gods이다.

17

Mrs. Brownour new teacher와 같은 사람이므로, 콤마 를 이용하여 같은 대상임을 나타낼 수 있는 동격 구문을 사용 한다. 따라서Mrs. Brown 다음에 부연 설명이 들어가야 한다.

18

works는‘일하다’, ‘일’‘(예술) 작품’등의 뜻이 있으며, 본문에서는‘(예술) 작품’의 뜻이다.

19

look like(~처럼 보이다)에‘~보다’라는 비교급의 의미인 more than을 사용하여 표현할 수 있다.

20

(It is) A Korean folk painting. ② The magpie means happiness and joy. ③The pine tree means the new year.④The folk painting shows us a new year’s wish for good and happy days.⑤ 알 수 없음

21

주어진 문장은‘그 그림이 금강산을 보여준다.’는 내용으로, 금강전도를 소개한 후 금강전도에 관해 상세하게 묘사하기 전 인 ①에 들어가는 것이 알맞다.

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(3)

22

왼쪽 정상은 부드러워 보이고, 오른쪽은 날카로우며 바위가 많다고 했으므로, ‘차이점, 대조’라는 의미의contrast가 알 맞다.

23

one[some/many] of ~표현으로, 복수동사are가 이어 지는 것으로 보아 단수형one이 아니라 복수형인some이 와 야 한다.

24

⑤ 뒤의 On his plate에서 his는 의미상 주어진 문장의 yeot-seller를 가리키므로 주어진 문장은 ⑤에 들어가는 것이 알맞다.

25

He enjoyed drawing people’s everyday lives.로 보아

②가 글의 내용과 일치하지 않는다.

1

cheer for: ~를 응원하다

2

contrast는‘대조, 반대’의 의미이다.

3

‘일반인들의 믿음과 관계있는’은folk(민속의)이다.

4

금지의 의미는「Don’t+동사원형」, 「You shouldn’t+동사 원형」으로 표현할 수 있다.

5

좋아하는 것 묻기는What[Which]~ do you like most?로 표현할 수 있으며, ‘어느 그림’이라는 의미는 which painting으로 표현할 수 있다.

6

You shouldn’t take photos here. ② The painting which uses the warm colors. ③He likes the use of warm colors.④ 따뜻한 색깔을 사용한 것은 알 수 있으나, 몇 개의 색깔이 사용되었는지는 알 수 없다. ⑤At an art museum.

7

좋아하는 계절을 답하고 있으므로, 빈칸에는 가장 좋아하는 계절을 묻는 질문이 알맞다.

8

‘가장 좋아하다’like most로 쓸 수 있으며, ‘가장 좋아하 는 것들’이라는 뜻의 단어는favorites이다.

9

너의 우산을 여기에 놓을 수 있어? - ⓑ 응? - ⓒ 너는 도서관 안에 우산을 가져가서는 안 돼. - ⓐ 오, 알겠어.

10

Korean traditional clothes와Hanbok은 동격이므로 콤 마를 사용하여 This is a Korean traditional clothes, hanbok.으로 고쳐야 알맞다.

2 020~023P

1

2

3

4

(1) Don’t (2) shouldn’t

5

Which

painting do you like most?

6

7

8

9

10

11

12

13

I see my friend running out of the classroom.

14

15

16

I live in Seoul, the capital of Korea.

17

18

animals, mountains, and people

19

20

He[Jeong Seon] is a famous Korean landscape painter of the 18th century.

21

22

23

24

25

11

지각동사를 사용하는 5형식 문장은「지각동사+목적어+동 사원형(-ing)」로 표현한다.

12

②, ③, ④, ⑤는 지각동사의 목적격보어이므로sing 또는 singing이 알맞지만, ①은ask의 목적격보어이므로to sing 이 알맞다.

13

지각동사see를 사용하여「see+목적어(my friend)+동사원 형-ing(running)」의 어순으로 쓴다.

14

벤치에 앉아 책을 읽고 있다고 했으므로 ①이Susan이다.

15

I see a boy walking with his dog.으로 네 번째 올 단어는 boy이다.

16

‘서울’과‘한국의 수도’를 콤마를 사용하여 동격으로 나타낸다.

17

그림으로 보아Jane이 미국에서 오는 것이므로 ⓐ에는Jane 을 넣어 동격 표현을 완성한다. 그림으로 보아 노인 여성을 돕 고 있는 것은Tom이므로 ⓑ에는Tom을 넣어 동격 표현을 완성한다. 그림에서Mr. Kim이 수학을 가르치고 있으므로

ⓒ에는my math teacher를 넣어 동격 표현을 완성한다.

18

대명사는 앞에 언급한 명사를 반복하여 사용하는 것을 피하기 위해 명사를 대신해서 사용하므로, 앞에 언급된 명사를 찾아 쓴다. 여기서는 내용상 한국인들이 좋아하는‘동물, 산, 사람 들’을 가리킨다.

19

④ 까치는 행복과 즐거움을 상징한다.

20

첫 번째 문장에서 동격을 사용하여 정선을 설명한 부분을 참 고하여18세기 한국 풍경화 화가라고 답하도록 한다.

21

Jeong Seon (painted it). ② We can see Mt.

Geumgang. ③It is standing tall in the back. ④The peaks on the left look soft, but the peaks on the right look sharp and rocky.⑤ 알 수 없다.

22

씨름하는 모습을 그린 김홍도의 풍속화를 묘사하는 글로, 글의 주 제는 ⑤‘씨름: 김홍도의 유명한 그림’이 알맞다. ① 한국화에서 의 산들 ② 한국화에서 인기 있는 동물들 ③ 씨름: 한국 전통 운동

④18세기의 가장 유명한 화가들

23

씨름 선수들과 씨름하는 모습을 지켜보는 사람들을 그린 그림 인 씨름도는 ④이다.

24

look at: ~를 보다, run away: 도망가다, run after: ~를 뒤쫓다

25

In this picture, there are an old man and woman, a cat, and several chicks.로 보아 ③이 글의 내용과 일치한다.

① 김득신의 작품이다. ②18세기와19세기의 화가이다. ④ 고양 이가 병아리를 입에 문 채 도망가고 있다. ⑤ 평화로운 농가의 분 위기를 그려냈다.

(01~20)142기말중2영어_지학.ps 2014.8.18 08:18 PM 페이지3 MAC3

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(4)

1

ⓐ‘보고, 주의를 기울이다’는notice(알아채다), ⓑ‘일반적 인 사람들의 믿음과 관련된’은folk(민속의), ⓒ‘비교되는 것 들의 차이’는contrast(대조)이다.

2

shouldn’t+동사원형」은 금지의 뜻으로「be not allowed to+동사원형」으로 표현해야 한다.

3

따뜻한 색의 사용이 마음에 든다고 했으므로, the use of warm colors를 이용하여 답변을 완성한다.

4

가장 좋아하는 그림이며 가장 좋아하는 화가의 작품이므로, hated가 아니라liked가 되어야 한다.

5

I see the man to feed the dog. → I see the man feed[feeding] the dog. / Jane, is my best friend, is very kind and nice. → Jane, my best friend, is very kind and nice.

6

지각동사를 이용한5형식 문장은「지각동사+목적어+동사원형 (-ing)」형태로 표현할 수 있다.

7

Mozartmusician이며, Edisoninventor이다. 같은 대상이나 사람에 대한 정보를 더 제시하여 명사나 대명사의 의미를 보충하거나 바꾸어 말하기 위해 사용하는 동격 구문은 대상물 사이에 콤마(,)를 사용한다.

8

‘새로운 반 친구’Alice를 좋아한다는 의미가 되도록 동격 으로 표현한다.

9

We can see the cat running away.로 다섯 번째 오는 것 은running이다.

10

첫 번째 빈칸에는 지각동사see의 목적격보어이므로talk또 는talking이 알맞다. 두 번째 빈칸에는want의 목적격보어 이므로to study가 알맞다.

11

see는 지각동사이므로, 목적격 보어 자리에 동사원형 또는 동 사원형-ing가 와야 한다.

12

화가인 신윤복의 생김새는 알수 없다.

026~027P

교과서

Conversation

Nick : so famous paintings here.

Semi: Yes, I’m glad we came. Wait, Nick.

Nick : ?

Semi: Didn’t you see the sign?

Nick : What sign?

Semi: That one over there. You shouldn’t take photos here.

matter the

What’s

many are

There

Nick : Oh! I’m sorry. I didn’t know that.

Semi: . Hmm. painting do you

like ?

Nick : This one. I like the use of warm colors.

Semi: Me, too . Great minds think alike !

most

Which right

All

Listen and Speak ❶

A: take a picture here.

B: Oh, no. We do that.

A: Why not?

B: Look that sign. We walk the

grass.

A: Oh, I missed that.

B: Let’s take a picture over there.

on shouldn’t

at shouldn’t Let’s

Welcome to Flyhigh Bird Park. My name is Helen and I’ll show you around the park today. we start the tour, I would

like you of our rules. First,

the birds. Second, you

feed . them Lastly, do not run after .them

shouldn’t touch

not do

some tell

to

Before

Listen and Speak ❷

W: Mike, season do you like ? M: Well, my season is . W: Me, too.

fall favorite

most which

Conversation Activity - Red

M:

?

W: Well, I like Picasso most. His paintings are my favorites .

most

like you

do artist

Which

W: Inho, do you like winter?

M: No, I it it’s cold.

W: Then, what is your favorite season?

M: Summer is my favorite .

because hate

M: Are you listening to K-pop?

W: No, I’m to jazz.

M: Is jazz your favorite of music?

W: Yes, it is. ? What kind of

music do you like most?

M: Hip hop is my favorite.

you about

How kind listening

W: put your umbrella here, please?

M: Excuse me?

W: into the

library.

M: Oh, I see .

umbrella your

take shouldn’t You

you Could

Reading

What Do We See in Traditional Korean Art?

Koreans love animals, mountains, people, and traditional Korean artists them in

works. They help us understand and enjoy Korean culture.

their shown

have

and

024~025P

1

2

3

Because he[Nick] likes the use of warm colors.

4

5

6

(1) to put → put[putting]

(2) looked → look[looking]

7

8

Alice, my new classmate.

9

10

11

12

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(5)

Animals in Korean Folk Painting

This is a Korean folk painting, minhwa. Tigers and

are popular in Korean folk paintings. The tiger in the painting is lovable, and looks more a cat a tiger. The magpie means and joy, and the pine tree means the

new year. , this beautiful folk

painting shows us a new year’s wish for good and happy days.

Mountains in Korean Art

This is Geumgangjeondo by Jeong Seon, a Korean landscape painter of the 18th century. The painting shows us Mt.

Geumgang. Do you see Birobong, the highest peak, tall in the back? Do you water toward the Manpokdong valley? Do you also find a sharp

the left and right? The peaks on the left look , but the peaks on the right look and rocky.

People in Korean Art

This is a painting by Kim Hongdo, a famous Korean artist of the 18th and 19th century. He enjoyed people’s everyday lives. In this picture, Ssireum, there

people, young and old.

They are watching ssireum. Do you notice that some of them one wrestler and are cheering for the other? And do you see

shoes, straw shoes and leather shoes? Probably, the shoes are the . Do you also see a yeot-seller? On his plate are several bars of yeot, a favorite sweet

.

time that

at wrestlers’

of

pairs two

others for

cheering are

of number large

a

are drawing sharp

soft between

contrast flowing

hear

standing famous all

in All

happiness

than like

magpies

Writing Activity - Yellow

Geumgangjeondo is a of Jeong Seon, a famous Korean of the 18th century. Jeong Seon drew Mt. Geumgang, and we can Birobong, the highest peak, tall in the back. I see the painting, I hear water toward the valley. I also find a sharp contrast the left and right. The mountains on the left look , the mountains on the right look very sharp and rocky.

but soft

between flowing

When standing

see painter

landscape

work

Writing Activity - Blue

Hello, everyone. Welcome to the Korean Painting Show. Look this painting. This is Pajeokdo by Kim Deuksin, a famous Korean painter of the 18th and 19th century. In this picture, an old man and woman, a cat, and several chicks. We can see the cat away with a chick in its mouth. The man after the cat and the woman is running the man. This painting shows a peaceful day in a farmhouse in Korea very well.

after

running is

running are

there at

028~029P

교과서

1

This is a Korean folk painting, minhwa.

2

Beethoven,

a great musician, was deaf.

3

Zeus, the king of the gods, fell in love with a princess.

1

Do you see Birobong standing tall in the back?

2

I

saw someone enter the hall.

3

I heard someone walking in the room.

1

Do you hear water flowing[ flow] toward the Manpokdong valley?

2

There are a large number of people, young and old.

3

What kind of music do you like most?

1

We shouldn’t walk on the grass.

2

What is your favorite season?

3

I see some dogs running around.

1

대체로, 이러한 아름다운 민화는 우리에게 새해의 소망을 보

여준다.

2

너는 창문을 열어둔 채로 두어서는 안 된다.

3

그의 접시 위에는 그 당시에 가장 좋아하는 사탕인 엿 몇 조 각들이 있다.

1

Some of them are cheering for one wrestler.

2

Tigers

and magpies are popular in Korean folk paintings.

3

He enjoyed drawing people’s everyday lives.

A-1

A-2

B

C D

E

030P

어휘

1

문화

2

민속의, 민간의

3

풍경, 광경

4

도망가

5

똑같은

6

예술가, 화가

7

알아차리다

8

물관

9

사랑스러운

10

인기 있는

11

탁구

12

지판, 징후

13

몇몇의, 약간의

14

다수의, 많은

15

~를

지지하다, ~를 응원하다

16

favorite

17

traditional

18

peak

19

contrast

20

toward

21

wrestler

22

plate

23

rocky

24

leather

25

flow

26

century

27

probably

28

magpie

29

on time

30

all in all

1

favorite

2

work

3

traditional

4

valley

5

most

1

cheer for

2

flow

3

fell in love

4

landscape

5

contrast

1

notice

2

folk

3

magpie

4

peak

5

leather B

A

C D

(01~20)142기말중2영어_지학.ps 2014.8.18 08:18 PM 페이지5 MAC3

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(6)

033P

1

상대방에게 안부를 묻는 다양한 표현이 있음을 인지한다.

2

상대방이 한 말을 반복해 달라고 요청하는 표현으로 Could you say that again?, What did you say?, What was that again?등이 있다.

Open Wide: Tooth History Inside

Lesson 8_

핵심check

1

(1) How, you doing[feeling] (2) not feeling (3) How’s everything

2

(1) Could (2) What (3) What 의사소통

033P

1

오늘 기분이 어떤지 물어보고 있으므로, 안부를 묻기 위한 의 도이다.

2

안부를 묻는 표현으로How are you doing today?, How is it going with you?가 있다.

3

A가 했던 말을 반복하고 있으므로 상대방이 한 말을 반복해 달라고 요청하는 표현이 와야 한다.

4

이름과 신분증 번호를 알려 주시겠어요? - ⓐ 제 이름은Jack Brown이고 신분증 번호는J3847입니다. - ⓒ 신분증 번호 를다시말씀해주시겠어요? - ⓑ 물론이죠. J-3-8-4-7입니다.

문제로 잡기

1

2

3

4

의사소통

035P

1

‘~을 가지고’의 뜻으로, 필요로 하는 도구를 나타낼 때 쓸 수 있는 전치사는with이다.

2

‘(행위의 주체)에 의해 ~되어진다’는 의미의 수동태는「be동

사+과거분사(+by+목적격)」형태로 표현하므로 빈칸에는is cleaned가 알맞다.

3

밑줄 친withwith의 여러 가지 의미 중에서‘~을 가지고’

의 뜻으로 사용되었다.

4

프로젝트가Jake에 의해‘끝마쳐진’것이므로 수동태「be동 사+과거분사」로 나타낸다. 과거 시제이므로was finished 가 알맞다.

5

주어는 능동태의 목적어인 The book이며, 동사는「be동 사+과거분사」인was written을 사용하고, 행위자는「by+ 목적격」인by John이 알맞다. 즉 ③The book was written by John.이 알맞은 문장이다.

문제로 잡기

1

2

3

4

5

문법

035P

1

수동태는‘(행위의 주체)에 의해 ~되어진다’는 의미로「be동 사+과거분사」의 형태로 표현한다.

2

‘~을 가지고’의 뜻으로, 필요로 하는 도구를 나타낼 때 쓸 수 있는 전치사는with이다.

핵심check

1

(1) was invented (2) were baked (3) were treated (4) was painted

2

(1) with (2) with (3) with (4) with 문법

036~040P

Listening & Speaking How is, going

Reading (1) T (2) F (3) F

교과서

041~043P

1

2

3

4

5

6

say that again

7

8

9

10

with the key

11

12

13

14

are used by

15

16

bad teeth were pulled out

17

18

19

(They used) Toothpicks (to clean their teeth).

20

영역별

어 휘

1

‘의학적으로 돌보거나 보살피다’는treat(치료하다)의 뜻풀이 이다.

2

모두‘상위어-하위어’의 관계이나, ⑤‘기계공-이발사’는 직업 이라는 상위어의 하위어들로 대등 관계이다.

3

come across: (우연히) ~를 만나다, come down with: ~ 에 걸리다 / 공통으로 알맞은 말은come의 과거형인came 이다.

의사소통

4

밑줄 친 부분은‘어떻게 지내니?’라는 의미로 안부를 묻는 표 현인데, ②How do you do?는‘처음 뵙겠습니다.’라는 의 미이므로 바꿔 쓸 수 없다.

5

모두 반복 요청하기 표현이지만, ④는 무슨 문제가 있는지 묻 는 표현이다.

6

‘다시 한 번 말해 주시겠어요?’라는 말은Would you say that again?으로 나타낸다.

http://hjini.tistory.com

(7)

7

I couldn’t sleep at all.로 보아 ③이 대화의 내용과 일치한다.

8

④ 어떻게 지내는지 안부를 묻는 표현에, 잘 지내고 있다며 배 가 아프다고 말하는 것은 자연스럽지 않다.

문 법

9

‘~을 가지고’라는 도구, 수단의 의미를 나타내는 전치사는 with이다.

10

수단, 도구의 의미(~을 가지고)를 나타내는 전치사with를 사 용한다.

11

ⓔ‘그것(파란 페인트)을 가지고’벽을 칠한 것이므로in을 도구 를 나타내는 전치사with로 고쳐야 한다.

12

주어가The windows로 복수이고 시제는 과거이므로 빈칸 에는were가 알맞다.

13

② 주어가The cookies로 복수이고, bake의 과거분사형은 baked이므로were baked가 알맞다.

14

be동사+과거분사」are used, 행위의 주체를 나타내는 전 치사by를 쓴다.

독 해

15

머리를 깎아 주는 것이므로 수동태로 표현되어야 한다. 따라 서cutting을cut으로 고쳐야 한다. / cut-cut-cut

16

‘썩은 이가 뽑혔다’는 의미가 되도록bad teeth를 주어로 하

여 수동태 문장을 쓴다. / be pulled out뽑히다

17

The barbers pulled out their bad teeth!로 보아 ⑤가 글 의 내용과 일치하지 않는다.

18

도구를 나타내는 전치사는with이다.

19

본문의The Chinese from 300 years ago cleaned their teeth with toothpicks.의 내용을 파악하여 답을 작성한다.

20

He lost all but one of his teeth.로 보아 모든 치아가 빠 진것은아니다.

1 044~047P

1

2

3

4

5

I have a toothache

6

Would you say that again(, please)?

7

8

9

10

11

with

12

13

14

15

16

was

stolen, killed

17

18

19

20

treated

were treated

21

22

23

They picked their teeth with tooth woods.

24

25

26

1

‘강하고 톡 쏘는 향과 맛이 나는 전구 모양의 채소’는onion(양 파)이다.

2

come down with: ~에 걸리다

3

pretty 꽤, 매우 예쁜 / 주어진 문장과 ③의pretty는 부사로‘꽤, 매우’의 뜻이고, 나머지는 모두 형용사로‘예쁜’

의 뜻이다.

4

ⓐ 어떻게 지내니, Max?- ⓒ 그저 그래. 숙제가 많아. 너는 어 떻게 지내? - ⓑ 나도 숙제가 많아.

5

그림으로 보아 치통을 앓고 있다고 말할 수 있다.

6

앞서 말한 바를 제대로 알아듣지 못하거나 확인하기 위해 반 복 요청할 때 사용하는 표현으로Would you say that again (, please)?가 있다.

7

⑤ 대화의 흐름상 입을 크게 벌린 후 진료를 받고 있으므로 사 랑니 때문에 입을 크게 못 벌리는 것은 아니다.

8

도구를 나타내는 전치사with를 사용하여 문장을 완성한다.

He fixed it with a pair of scissors.

9

주어진 문장은 반복을 요청하는 표현이므로, 두 번째‘`J-3-8- 4-7`’을 말하기 전인 ③에 들어가는 것이 알맞다.

10

②③④⑤는 수단이나 도구를 나타내는 전치사with가 들어가 지만, ①은 시간을 나타내는 전치사at이 알맞다.

11

수단이나 도구를 나타내는 전치사with가 알맞다.

12

그림에서 남자아이는 칫솔을 가지고 양치하고 있으므로, 도구 를 나타내는 전치사with를 사용하여 문장을 완성한다.

13

소설은‘쓰여진’것이고, 커피는‘재배되는’것이므로「be동 사+과거분사」의 수동태로 표현해야 한다. / write-wrote- written, grow-grew-grown

14

‘그 개는Jane에 의해 길러진다.’는 의미의 수동태 문장이므로 The dog is raised by Jane.이 알맞다.

15

Plastic bottles를 주어로 하고, 주어가 복수이고 현재 시제이 므로「be동사+과거분사」는are recycled를 쓴다. 또한 행위 자는by them으로 사용해야 하므로 ⑤가 알맞은 문장이다.

16

‘`그림이 도난당했다`’는 의미가 알맞으므로 수동태 was stolen이 알맞다. (steal - stole - stolen) / ‘`사냥꾼이 호랑이 를 죽인`’것이므로killed가 알맞다.

17

‘`당신은 이를 쑤시나요?`’라는 질문 뒤에는‘`고대 중국인들은 이쑤시개를 사용해서 이를 쑤셨다`’는 내용의 ⓑ, ‘`그들이 이 를 쑤실 때 나무 이쑤시개를 사용했다`’는 내용의 ⓐ, ‘`나중에 청동 이쑤시개를 사용하기도 했다`’는 내용의 ⓒ로 이어지는 것이 자연스럽다.

18

② 치통을 어떻게 치료했는지에 대한 글이므로 두통(headache) 은 글의 흐름상 어색하다.

19

프랑스 신사들이 치통이 있을 때 이발관에 간다는 내용 뒤인

⑤에 이발사들이 이를 뽑았다는 내용의 주어진 문장이 들어가 는 것이 알맞다.

20

wounds(상처)는 치료가 되는 것이므로 수동태로 표현해야 한다. 따라서treated를were treated로 고쳐야 한다.

(01~20)142기말중2영어_지학답1 2014.8.22 01:4 AM 페이지7 MAC3

1

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(8)

1

come down with: ~에 걸리다

2

pull out은‘(이를) 뽑다’는 의미이다.

3

spices(양념)가 해당되지 않는 단어이다.

ⓐ 피부에 베인 것과 관련된 상처: wound(부상, 상처) ⓑ 깨 물고 씹기 위해 사용하는 단단한 뼈: tooth(치아) ⓒ 구리와 주석으로 이루어진 황갈색의 금속: bronze(청동) ⓓ 머리를 자르고, 턱수염을 면도하는 이발사: barber(이발사)

4

안부를 묻는 표현으로How is it going with you?가 되도록 배열한다.

5

ⓒ 엄마, 여기Skinny가 와요! - ⓑ 뭐라고? - ⓐSkinny.

강아지가 방금 왔어요!

6

그림의 표정으로 보아, 잘 지낸다는 말이 어울린다.

7

감기에 걸리는 것 같다고 하므로, 피곤해 보이면서 감기 증상이 있는 ③이 알맞다.

8

Jane도 해야 할 숙제가 많다고 했으므로 ④가 일치하지 않는다.

9

전화번호를 다시 묻고 있으므로 반복을 요청하는 표현이 되도 록 완성한다. / Could you say that again?다시 말씀해 주 시겠어요?

10

ⓔ는‘모두 자랐다’는 의미이므로, ‘자랄 필요가 있다’는 말과 는 바꿔 쓸 수 없다.

2 048~051P

1

2

3

4

How is it going with you?

5

6

7

8

9

say, again

10

11

12

13

stirs the coffee with the spoon

14

15

was broken

16

17

18

tooth

19

20

21

22

Do you

23

24

25

He

lost all but one of his teeth.

26

11

ⓐ 텔레비전이‘고장 난’것이므로「be동사+과거분사」의 수 동태가 되도록break의 과거분사broken을 쓴다. ⓑ 수단, 도구를 나타내는 전치사with가 알맞다.

12

‘부채를 가지고’더위를 식힌 것이므로 수단이나 도구의 의미를 나타내는 전치사with가 알맞다. / cool off: 더위를 식히다

13

수단이나 도구의 의미를 나타내는 전치사with를 사용하여

‘스푼으로 커피를 젓는다’는 의미가 되도록 쓴다.

14

④‘인형을 가지고’논 것이므로at her dolls를with her dolls로 고쳐야 한다.

15

창문은‘깨진’것이므로「be동사+과거분사」의 수동태가 알맞 다. / break-broke-broken

16

전화기는‘발명된’것이므로「be동사+과거분사」의 수동태로 쓴 다.

17

ItWater Lilies를 가리키고, 그림은 그려지는 것이므 로 수동태가 되어야 한다. painted→was painted

18

고대 이집트인들과 프랑스 신사들이 치통을 어떻게 다루었는

지에 대한 이야기들이 소개되고 있으므로. ‘치아’에 관한 이야 기임을 알 수 있다.

19

mix A with B: A와B를 섞다 ⓑon:~에, ~ 위에

20

~ bad teeth were pulled out in the barbershops of old

France.로 보아 ④가 글의 내용과 일치한다.

21

글의 앞부분은 일본 여성들의 치아 착색에 관한 내용이다. ④ 의 일본인 남편들이 아내를 많이 사랑했다는 내용은 글의 흐 름과 관련이 없다.

22

글의 앞부분은 일본인들의 치아 착색에 관련된 내용이고, 뒷 부분은 중국인들이 이쑤시개로 이를 쑤셨다는 내용이다. 따라 서 이를 쑤시는(pick one’s teeth) 내용이 시작되는 부분이 두 번째 단락의 시작이다.

23

⑤ 유럽인들이 칫솔을 언제 처음 사용했는지는 알 수 없다.

24

false teeth는‘충치’가 아니라‘의치’라는 의미이다.

25

치아 문제가 있었고, 의치를 했다는 내용으로 연결되는 것으 로 보아‘`그는 하나를 제외한 모든 치아가 빠졌다`’는 의미가 되도록 문장을 완성한다.

26

① 미국 최초의 치과 의사가 아니라 초대 대통령이다. ② 심각한 치아 문제를 겪고 있었다. ③ 하나를 빼고 모든 치아가 의치였 다. ⑤ 대부분의 사진에서 행복하지 않아 보인다고 했다.

052~053P

1

2

3

4

ⓓ - ⓐ - ⓔ - ⓑ - ⓒ - ⓕ

5

6

7

was fix → was fixed

8

9

He opened the cave with his magic words.

10

11

12

21

모든 사람들이 흰 치아를 좋아한 것은 아니라는 예로1600년

대의 일본 여성들이 치아를 검게 물들였다고 언급하고 있으므 로 ⓐ의whitening은coloring으로 고쳐야 알맞다.

22

중국인들(Chinese)이 이를 쑤시는 이야기를 하고 있으므로, 빈칸에 알맞은 나라는China임을 알 수 있다.

23

pick one’s teeth: 이를 쑤시다 / 수단이나 도구를 나타내는 전치사with를 사용하여 문장을 배열한다.

24

의치를 하고 고리, 용수철 그리고 나사 등을 끼고 있어야 했으 므로, 행복해 보이지 않는다는 것을 추론할 수 있다.

25

He is the first President of the United States.②He lost all but one of his teeth. ③He had false teeth.④ 알 수 없음 ⑤They had sharp hooks, springs, and screws.

26

넘어져서 다리에 극심한 고통을 느끼고 있다는 말에That sounds great.(훌륭해.)이라고 말하는 것은 자연스럽지 않다.

That’s too bad.(그것 안됐구나.) 등으로 고쳐야 알맞다.

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(9)

1

주어진 문장은‘소파의 용수철들이 망가졌다.’는 의미로 spring은‘용수철’의 의미로 사용되었다. 따라서 ⑤‘당겨진 후 에 원래의 모양으로 돌아오는 나선형이나 철사’가 알맞은 뜻풀 이이다. ① 충격에서 돌아오다 ② 위나 앞으로 가볍게 움직임 ③ 겨울과 여름 사이의 계절 ④ 땅을 뚫고 물이 올라오는 장소

2

‘색종이를 가지고 무엇을 만들 수 있니?’라는 의미로, with는

도구의 의미(~을 가지고)로 사용되었다. ① ~와 함께 ② ~와 함 께 ③ ~하는 상태로 ④ ~와 함께 ⑤ ~을 가지고

3

Bill Jackson을 만났다. ② 두 사람이 무엇을 할 것인지는 알 수 없다. ③ 그는 작년에 콘서트를 열었다. ④ 수진이가Max 에게 말을 다시 해 달라며Pardon?이라고 말했다. ⑤ 작년에 두 사람은Bill Jackson의 콘서트에 갔다.

4

ⓓ 네, 잠을 전혀 잘 수 없었어요. - ⓐ 지금 그게 느껴지니? -

ⓔ 네. 오, 다시 시작하네요. - ⓑ 어디 보자, 세미. 입을 크게 벌 려 봐. 흠. 너 사랑니가 났구나. - ⓒ 다시 말씀해 주시겠어요?

- ⓕ 사랑니. 이제 너 다 컸구나!

5

in with are not understand → is not understood ⓔto→by

6

(A)이는‘뽑히는’것이므로 수동태were pulled가 알맞다.

(B)수단, 도구를 나타내어‘~를 가지고’의 의미인with가 알 맞다. (C)마야인들이 보여지는 것이 아니라 뽑은 치아를‘보여 주는’것이므로showed가 알맞다.

7

수동태는「be동사+과거분사」형태이므로was fix를was fixed로 고쳐야 한다.

8

첫 번째 빈칸에는 조각상The Think가‘만들어진’것이므로 수동태를 써야 하는데in 1902라는 과거 시제 부사구로 보아 과거 시제의 수동태was made가 알맞다. 두 번째 빈칸에는 그 조각상이‘전시되는’것이므로 수동태is shown이 알맞다.

9

수단이나 도구를 나타내는 전치사with를 사용하여 문장을 완 성한다.

10

④ 수동태는「be동사+과거분사」이므로madewas made 로 고쳐야 한다.

11

(A)치아, 치통에 관한 내용의 글이므로toothache가 알맞다.

(B)이발관에서‘이발사들’이 이를 뽑는 것이므로barbers가 알맞다. (C) 유치가 아니라‘썩은’치아를 뽑는 것이므로bad 가 알맞다.

12

고대 이집트인들이 치아를 깨끗이 하기 위해 사용한 것이 무엇 인지는 알 수 없다.

054~055P

교과서

Conversation

Doctor: are you feeling today, Semi?

Semi : Not so well. I have a in my back tooth.

pain sharp

How

Doctor: Is it , ?

Semi : Yes, it is. I sleep at all.

Doctor: Do you feel it now?

Semi : Yes. Oh, it’s coming again.

Doctor: , Semi. Open .

Hmm. You have a new wisdom tooth.

Semi : you say that , please?

Doctor: A wisdom tooth. Now you’re all grown up !

again Would

wide see

me Let

couldn’t too burning

Listen and Speak ❶

W: are you?

M: Not so good. I have a headache .

How

W: ? M: I’m not fine at all. I have a toothache.

today you

are How

W: How is going you?

M: I’m not doing very well.

W: ? M: I didn’t do well on the English test.

matter the

What’s

with it

A: How are you ? B: Not so well.

A: wrong?

B: I have a bad cold.

A: OK. Let me see.

What’s

feeling

Listen and Speak ❷

A: Mom, comes Skinny!

B: did you say?

A: Skinny. The puppy has just come back!

What here

Conversation Activity - Yellow

Jane : How are you doing, Max?

Max : Just , and I have

homework. How’s with you, Jane?

Jane : I have homework, too.

Max : You look . Are you OK?

Jane : I’m a cold.

Max : That’s too bad .

with down

coming tired

of lots

everything

of lot

a so-so

A: are you ?

B: Tooth History.

A: Sorry, was that again?

B: I’m Tooth History. It’s about tooth history from around the world.

reading what

reading What

Max : , Sujin?

Sujin : What, Max?

Max : I Bill Jackson.

Sujin : ?

Max : I met Bill Jackson home.

We went to his concert last year.

way my

on Pardon

across came

what know

You

(01~20)142기말중2영어_지학.ps 2014.8.18 08:18 PM 페이지9 MAC3

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(10)

Writing - Language Focus

Ali Baba didn’t use a key the cave. He opened the cave his magic words. He used the same magic words to close the cave.

with

open to

Writing Activity - Blue

This is Water Lilies. It by Claude Monet in 1906. It is one of the most important that were painted in the 20th century. It in the Marmottan Monet Museum.

shown is

pictures painted was

A: Who invented the telephone?

B: It by Alexander Graham Bell.

A: was it ?

B: It was invented in 1876.

invented When

invented was

What did Mayans do when their teeth out?

They cleaned their teeth and made them beautiful gold.

Some Mayans put them on a pretty plate and showed them to people.

with pulled were

058P

어휘

1

청소하다; 깨끗한

2

치통

3

고통, 아픔

4

집트인

5

청동

6

상처

7

이쑤시개

8

이발사

9

나사

10

~를 가지고

11

가위

12

다재다능한

13

크게 벌리다

14

(우연히) 만나다

15

(병 등)에 걸

리다

16

toothbrush

17

mix

18

onion

19

toothpick

20

fever

21

tooth

22

spring

23

pretty

24

but

25

treat

26

color

27

fix

28

wisdom tooth

29

pull out

30

pick one’s teeth

1

treat

2

fever

3

teeth

4

burning

5

onion

1

with

2

down with

3

wisdom tooth

4

open,

wide

5

barber

1

toothache

2

treat

3

wound

4

bronze

5

spring

B A

C D

056~057P

교과서

1

They cleaned their teeth with toothpicks.

2

Judy

opened the door with the key.

3

Early Egyptians cooled their toothache with onion.

1

Gold toothpicks were used (by Europeans) in Europe.

2

Wounds were treated (by barbers) in the barbershops.

3

The telephone was invented by Alexander Graham Bell.

1

How is it going with you?

2

They picked their teeth with tooth woods.

3

Jane’s bike was broken and it was fixed by her father.

1

Would you say that again, please?

2

He lost all but one of his teeth.

3

You have a new wisdom tooth.

1

나는 머리를 자르고 싶다.

2

나는 감기에 걸리는 것 같 아.

3

그는 그의 주문으로 동굴을 열었다.

1

How are you feeling today?

2

Do you pick your teeth?

3

Japanese women liked coloring[to color]

their teeth.

A-1

A-2

B

C

D E

Reading

Open : Tooth History Inside

Here funny tooth stories from the old days. I hope you like .

Early Egyptians

do you do you have a toothache? Early

Egyptians their toothache onion. They

mixed onion with spices and put it their teeth.

French Gentlemen in the 1500s

do you go when you have a toothache? French gentlemen to the barbershop for their toothache. The barbers their bad teeth! Yes, that’s right.

Hair , wounds , and bad

teeth out in the barbershops of old France.

Japanese Women in the Early 1600s

Does everyone like white teeth? In the early 1600s, Japanese women liked their teeth. They wanted to show that they loved their husbands. color did they use? They used BLACK!

Toothpicks in 18th Century Old China and in 17th Century Europe

Do you pick your ? The Chinese from 300 years ago their teeth toothpicks. They picked their teeth tooth woods. Later

used bronze .

In the 1600s, gold toothpicks in Europe, and one of the birthday was an expensive, gold toothpick.

False Teeth in the 1700s

Do you have problems with your teeth? What did people do in the old days when they their teeth? George Washington, the first President of the United States, had really bad tooth problems. He lost all one of his teeth. He had teeth, and they had sharp hooks, , and screws. That’s he looks in most of his pictures.

unhappy why

springs false

but lost

presents nicest

used were

toothpicks them

of some

with

with cleaned

teeth

What coloring

having pulled were

treated were

cut was

out pulled

went Where

on with cooled

when What

them some are

Wide

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(11)

061P

Everything Is Different in Space

Lesson 9_

핵심check

1

(1) May[Can], speak (2) have the wrong number (3) calling

2

(1) important (2) Most (3) to listen

의사소통

061P

1

B가 그녀가 지금 수업 중이라며 메시지를 남기고 싶은지 묻는 것으로 보아A는‘`Jane과 통화할 수 있나요?`’라고 물었을 것 이다.

2

Brown씨와 통화하고 싶다는 말에 대한 응답으로, ‘`나와 얘 기할 수 있어요?`’는 알맞지 않다.

3

모두 최선을 다하는 것의 중요성을 강조하는 표현이지만, ⑤는

‘`너는 중요한 사람이 되기 위해 최선을 다할지도 모른다.`’는 의미이다.

4

아빠, 몸이 좋지 않아요. - ⓑ 감기에 걸린 듯하구나. 휴식을 취할 필요가 있어. - ⓐ 하지만 내일 큰 시험이 있어요. - ⓒ 건강하게 지내는 것이 중요하지. 네가 아플 때는, 공부할 수 없어.

문제로 잡기

1

2

3

4

의사소통

063P 핵심check

1

(1) not only (2) but also (3) as well (4) looks

2

(1) It (2) to study (3) for (4) It’s 문법

1

전화상 통화하고 싶은 사람을 찾는 경우May[Can] I speak to ~?로 표현할 수 있으며, 전화를 잘못 걸었음을 알리는 표현 으로는I’m afraid you have the wrong number.가 있다.

전화 건 사람이 누구인지 물을 때는Who’s calling(, please)?

를 사용한다.

2

무언가의 중요성을 강조하는 표현으로「It’s important to+ 동사원형 ~.」, 「Most important of all, 주어+동사 ~.」등 이 있다.

1

not only A but also B」와「B as well as A」는‘`A뿐만 아 니라B도`’라는 뜻의 상관접속사로B에 동사의 수를 일치시 킨다.

2

주어로 쓰인to부정사구가 길 경우 주어 자리에 가주어it을 사용하며, to부정사의 의미상 주어는「for+목적격」을 쓴다.

063P

1

주어인to부정사구가 너무 긴 경우 주어 자리에 가주어it을 사용한다.

2

‘`Kevin은 노래하는 것뿐만 아니라 춤추는 것도 즐긴다.`’는 의미가 되도록「not only A but also B(A뿐만 아니라B도)」

구문을 사용해야 한다. 따라서 빈칸에는but이 알맞다.

3

주어인to부정사구를 대신하는 가주어It이 알맞다.

4

가주어It이 사용되었으므로 빈칸에는 진주어인to부정사구가 들어가는 것이 알맞다.

5

‘`A뿐만 아니라B도`’라는 의미의 상관접속사「not only A but also B」구문이 되도록 ①의not을not only로 고쳐야 한다.

문제로 잡기

1

2

3

4

5

문법

069~071P

1

2

3

4

5

6

it is important to study math and science

7

8

9

10

11

12

13

14

Not only, but also

15

space

16

17

18

Sleeping in space

19

20

영역별

어 휘

1

‘`임무를 띠고 우주로 여행하는 사람`’은astronaut(우주 비행 사)이다.

2

모두 반의어 관계이지만, ③hard- difficult는 모두‘`어려 운`’의 뜻이므로 유의어이다.

3

take care of: ~을 돌보다, take a shower: 샤워를 하다

의사소통

4

전화 통화하고자 하는 사람을 요청할 경우May[Can] I speak to ~?를 사용한다.

5

전화 통화에서 상대방이 누구인지 묻는 경우Is this ~?를 쓸 수 있다.

6

It is important to+동사원형 ~.(~하는 것은 중요하다.)를 사용하여 강조하는 표현을 완성한다.

7

호민이가Smith 박사에게 전화를 걸어 우주 비행사에 관해 질문하고 있는 상황으로, Smith 박사를 방문할 예정이라는 내용은 없다.

8

‘`스스로를 믿는 것이 중요하다.`’라고 강조하는 표현이므로,

「It is important to+동사원형 ~.」으로 바꿔 쓸 수 있다.

064~068P

Reading (1) T (2) F

교과서

(01~20)142기말중2영어_지학.ps 2014.8.18 08:18 PM 페이지11 MAC3

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(12)

독 해

15

지금 우주에 와 있다는 내용이 앞에 나온 것으로 보아‘`우주`’

에 도착했고, ‘`우주`’에서 식사하는 것이 어렵다고 이어지는 것이 알맞다.

16

③ →~ we had dinner.로 보아 저녁 식사를 했음을 알 수 있다.

17

ⓐ 보통 화장실과 비슷하지만 물이 나오지 않는다고 했으므로 역접 접속사인but이 알맞다. ⓑWhy?에 대한 답변이므로 이유를 나타내는 접속사Because가 알맞다.

18

글의 앞부분은 화장실에 관한 내용이고, 뒷부분은 수면에 관 한 내용이므로, 수면에 대한 내용이 시작되는 부분이 두 번째 단락의 시작이다.

19

⑤ →It’s not easy to sleep well here, ~.로 보아 글의 내 용과 일치하지 않는다.

20

ⓑ‘`젖은 수건으로`’의 의미이므로from(~으로부터)을with (~으로)로 고쳐야 한다.

1 072~075P

1

2

3

4

5

It’s important to use English every day.

6

7

8

9

10

She

can speak not only English but also Japanese.

11

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It is dangerous to swim

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17

18

우주 비행사가 되는 것

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20

(d)ifferent

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24

it is important for astronauts to exercise at least two hours a day

25

1

come true는‘`(꿈이) 이루어지다`’의 뜻이다.

2

‘`무언가를 버리는 것; 가치 없는 것으로 사용되지 않고 거부되 어지는 것들`’은waste(버리다; 쓰레기)이다.

3

giftpresent는‘`선물`’의 의미로 유의어 관계이므로, 빈칸 에는advice(조언)와 유의어인tip이 알맞다.

4

전화 통화에서 자신을 밝힐 때This is ~.로 표현하며, 통화하 고 싶은 사람을 요청할 때는May[Can] I speak to ~?로 쓴다.

5

영어를 잘할 수 있는 방법을 물었으므로‘`매일 영어를 사용하 는 것이 중요하다.`’는 의미가 되도록「It’s important to+ 동사원형 ~.」으로 표현한다.

6

Why don’t you join an English speaking club?으로 보 아 ④가 글의 내용과 일치한다.

7

준호는 지금 전화를 받을 수 없다고 했으므로, ‘`다시 전화하겠 습니다.`’라고 말하는 것이 가장 알맞다. ① 끊지 말고 기다리 세요. ② 준호니? ④ 잠깐만 기다리세요. ⑤ 메시지를 남기시 겠어요?

8

ⓒ 죄송한데, 그녀는 지금 수업 중이에요. - ⓐ 메시지를 남 겨도 될까요? - ⓑ 물론이죠. 이름과 전화번호를 말씀해 주 시겠어요?

9

Ms. Song이 전화를 받을 수 없어 지호가 메시지를 남기고 있 으며, Please tell her that I’ll call again.이라고 했으므로 지호가 전화를 다시 할 것이다.

10

그림상 영어뿐만 아니라 일본어도 말할 수 있다고 표현해야 하므로not only English but also Japanese를 사용하 여 나타낸다.

11

④ 진주어로 사용되어야 하므로to practicing을to부정사인 to practice로 고쳐야 한다.

12

주어인to swim in this lake를 대신하는 가주어It을 먼저 쓰고, be동사is와 형용사를 쓰고, to부정사인to swim의 순 으로 쓴다.

13

to read앞의usto부정사의 의미상 주어이므로「for+목 적격」이 되도록 ③에for가 들어가는 것이 알맞다.

14

not only A but also B」와 의미가 같은 것은「B as well as A」로, 주어진 문장과 의미가 같은 문장은 ②이다.

15

Judy likes not only playing soccer but also writing stories.

16

주어진 문장과 ④의It은 가주어로 사용되었다. ①, ⑤는 인칭 대명사, ②, ③은 비인칭주어로 사용되었다.

17

not only A but also B」에서A와B는 병렬구조를 이뤄야 하므로 과거 시제went, enjoyed가 짝지어진 ④가 알맞다.

18

‘`나의 꿈(my dream)`’이 실현되었다며 많은 훈련을 거쳐 우 주에 왔다고 했으므로, ‘`나의 꿈`’은‘우주 비행사가 되는 것`’

임을 유추할 수 있다.

19

(A)마침내 꿈을 실현했다는 내용으로 보아‘`힘든(hard)`’훈 문 법

9

진주어인to부정사구를 대신하여 주어 자리에 쓰이는 가주어 는 대명사it이다.

10

Thisto make를 대신하여 주어 자리에 쓰였으므로 가 주어It으로 고쳐야 한다.

11

주어 자리에 가주어It이 쓰인 것으로 보아 진주어‘`공부하는 것은`’의 의미가 되도록to부정사로 표현한다.

12

not only A but also B(A뿐만 아니라B도)」가 되도록 ②의 and를but으로 고쳐야 한다.

13

‘`학교에서뿐만 아니라 집에서도`’의 의미가 되도록 첫 번째 빈 칸에는only를 써야 한다. ‘`집에서`’는at home으로 나타내 므로 두 번째 빈칸에는at을 써야 한다.

14

‘`Susan뿐만 아니라Mary도`’의 의미가 되어야 하므로「not only A but also B」구문을 사용하여Not only Susan but also Mary로 쓴다.

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참조

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