직업탐구 ` 영역 (가사·실업 ①)
제`4`교시
1
17 40
2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 문제지
성명 수험`번호
1.` 다음 글에 나타난 인간 발달의 관점에 대한 설명으로 옳은 것을
<보기>에서 고른 것은?
레드 존(Red Zone)은 유흥가, 숙박업소 밀집 지역 등 청소년의 범죄·비행·탈선 위험이 있는 곳에 청소년이 접근하거나 출입 하는 것을 막기 위해 지정한 구역을 일컫는다. 이 구역에는 다른 구역과 구분되도록 빨간 줄이 그어져 있어 레드 존이라고 불린다. 지방 자치 단체는 청소년의 정신적·신체적 건강을 해칠 우려가 있는 구역에 대해 특정 시간을 정하여 청소년의 통행을 금지하거나 제한할 수 있다.
‘근묵자흑(近墨者黑)’, 즉‘먹을 가까이하면 검어진다.’는 옛말을 생각해 볼 때 이와 같이 청소년에게 악영향을 미칠 수 있는 것을 차단하는 조치가 필요하다.
ㄱ. 이 관점을 주장한 학자로 왓슨이 대표적이다.
ㄴ. 발달은 경험의 축적에 의해 이루어진다고 본다.
ㄷ. 발달은 질적으로 다른 단계를 거치면서 이루어진다고 본다.
ㄹ. 사회 인지적 행동 형성에 초기 경험이 결정적 영향을 준다고 본다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
3.` 다음 자아개념에 관한 글에서 알 수 있는 시기의 발달 특성으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
이 시기의 아동은 자신을 신체 특성이나 소유물과 같은 외적인 특성으로 정의하거나 비현실적으로 표현하는 대신, 자신이 선호하는 것이나 정서와 같은 내적 특성에 따라 정의 하는 경향이 증가한다. 또한 자신을 다른 사람과 비교하거나 자신이 소속된 사회 집단으로 정의하기도 한다. 이 시기 이후에는‘나는 누구인가’라는 질문을 스스로에게 던지며 자신을 발견해 나간다.
ㄱ. 가역적 사고를 할 수 있게 된다.
ㄴ. 사물에 생명이 있다고 생각한다.
ㄷ. 행위의 의도에 근거하여 도덕적 판단을 하기 시작한다.
ㄹ. 자신이 경험한 것은 자신만이 가질 수 있는 독특한 것이라고 생각한다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
2.` 표는 신생아의 반사 행동을 정리한 것이다. (가)~(다)에 대한 내용으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
판정 결과
종류 검사 내용
손가락으로 아기의 손바닥을 건드리니 손을 꽉 쥔다.
(가)
손가락으로 아기의 뺨을 두드 리니 손가락 쪽으로 고개를 돌린다.
근원 반사
손가락으로 아기의 발바닥을 만지니 발가락을 부채처럼 폈다가 오므린다.
(다)
자발적으로 잡을 수 있다.
(나)
척추 하부 조직에 결함이 없다.
ㄱ. (가)는 신생아기에 소실된다.
ㄴ. (나)는‘눈과 손의 협응이 가능하다.’이다.
ㄷ. (다)는 원시 반사에 해당된다.
ㄹ. (가)와 (다)는 무의식적으로 나타난다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
4.` 그림에 나타난 문정이의 애착 발달 단계를 볼비 이론에 근거하여 분석한 내용으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?[3점]
ㄱ. 애착 대상에게 능동적으로 접근한다.
ㄴ. 주로 낯익은 사람에게만 선택적으로 반응한다.
ㄷ. 애착 대상을 외부 세계 탐색을 위한 안전 기지로 삼는다.
ㄹ. 애착 대상의 행동을 예측하고 이를 고려하여 행동한다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
직 업 탐구 영 역
2
18 40
(가사·실업 ①)
5.` 다음 기사를 통해 알 수 있는 인간 발달의 원리로 적절한 것을
<보기>에서 고른 것은?
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 가진 아동들은 주의 집중력이 떨어지고, 과제나 지시를 파악하는 데 시간이 오래 걸릴 뿐만 아니라 사회성도 부족하다. 이 아동들은 반복되는 꾸짖음으로 인해 반항심과 공격성이 늘고 다른 아동들에게 따돌림을 당해 교우 관계가 나빠질 가능성이 높다. 이 아동들의 증상은 신경학적 미성숙에서 비롯되는 경우가 많다.
이와 같은 징후가 발견되었을 때 아동의 특성에 맞는 적절한 치료와 상담이 이루어지면 증상이 완화 혹은 치유될 수 있다.
－ ◯◯신문, 2014년 7월 9일 자 －
ㄱ. 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
ㄴ. 발달은 변화 가능성이 존재한다.
ㄷ. 발달의 속도는 발달 시기에 따라 다르다.
ㄹ. 발달의 각 영역은 서로 밀접한 관련이 있다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
6.` 그림은 자궁 내 태아의 모습을 나타낸 것이다. (가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은?
① (가)는 태아에게 산소와 영양분을 공급한다.
② (가)의 양이 과다할 경우 조산 가능성이 높아진다.
③ (나)는 발아기에 빠르게 발달하기 시작한다.
④ (나)는 외부의 충격으로부터 태아를 보호한다.
⑤ (가)와 (나)는 후산기에 배출된다.
7.` 다음 글에 나타난 문제 상황에 대해 부부가 대처할 수 있는 방법으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
임신·출산, 육아, 자녀 교육 등으로 인한 여성의 경력 단절에 사회적 관심이 집중되고 있다. 최근 육아 휴직이나 출산 휴가가 끝난 후에도 퇴직을 고민하는 여성 근로자들이 크게 증가하였다. 이와 같은 상황은 맞벌이 가정의 여성들에게 일과 가정의 양립이 어렵다는 것을 말해준다.
ㄱ. 탄력 근무제를 활용한다.
ㄴ. 부부의 역할을 재분배한다.
ㄷ. 탈부모 위기 극복 프로그램에 참여한다.
<`보 기`>
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
9.` 다음은 학생이 진로 상담을 위해 교사에게 쓴 편지이다. 이 학생이 속한 자아정체감 유형에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 마르시아의 자아정체감 유형에 근거한다.) [3점]
선생님! 제가 내년이면 고`3이 됩니다. 진로 선택을 해야 하는데 어떻게 해야 할지 자꾸 마음이 흔들려요. 저는 보육 교사가 되어서 유아들을 가르치고 싶기도 하고, 요리사가 되어서 맛있는 음식을 만들고 싶기도 해요. 보육 교사가 되어 어린이집 에서 일하는 것과 요리사가 되어 멋진 레스토랑에서 일하는 것을 모두 하고 싶다는 것은 욕심이겠죠? 너무 고민이 됩니다.
① 관여와 위기가 존재한다.
② 부모의 기대나 선택을 그대로 수용하는 유형이다.
③ 청소년기의 초기에 가장 흔하게 나타나는 유형이다.
④ 정체감 탐색이나 몰입의 과정이 없는 상태에 해당한다.
⑤ 삶의 대안을 탐색하지만 구체적인 과업에 몰입하지 못하는 상태이다.
10.` 다음 글에 나타난 인간 발달 이론이 교육 현장에 주는 시사점 으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
교사가 아동의 학습 준비 및 잠재력의 정도를 이해하기 위해서는‘아동 혼자서 할 수 있는 것이 무엇인가’가 아니라
‘아동에게 어떤 도움이 주어질 때 얼마나 잘 할 수 있는가’를 알아야 한다. 이것은 비고츠키가 주장한 것으로, 그는 교사가 아동의 문제 해결과 책략 사용을 돕는 방법에 대해 새로운 관점을 제시하였다.
－ Crain, 『발달의 이론』－
ㄱ. 아동들의 근접발달영역은 차이가 있으므로 맞춤형 교육이 필요하다.
ㄴ. 학습은 아동들의 실제 발달 수준에서 이루어져야 효과를 거둘 수 있다.
ㄷ. 지능검사는 아동들의 학습 잠재력을 명확하게 보여주므로 이 결과를 활용하여야 한다.
<`보 기`>
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
8.` 다음에서 알 수 있는 시기의 인지적 발달 특성으로 옳은 것을
<보기>에서 고른 것은? [3점]
ㄱ. 부피에 대한 보존개념이 획득되기 시작한다.
ㄴ. 언어 사용 규칙의 범위를 지나치게 확대하여 사용한다.
ㄷ. 어떤 행동을 보고 일정 시간 경과 후 재현하는 것이 가능해 진다.
ㄹ. 두 가지 이상의 속성을 적용하여 사물을 분류하는 것이 가능해진다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
직 업 탐구 영 역 3
23 40
(가사·실업 ①)
11.` 다음은 아동의 인지 발달을 알아보기 위한 일련의 실험이다.
실험 결과 ㉮, ㉯에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
ㄱ. ㉮는 외부 자극에 대해 반사적으로 나타난 반응이다.
ㄴ. ㉮는 어떤 행동이 특정 반응을 만든다는 것을 학습한 결과이다.
ㄷ. ㉯는 재인 능력이 있음을 나타낸다.
ㄹ. ㉯는 감각운동기 하위 단계 중 3차 순환반응기의 행동이다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
12.` 다음은 아동 A의 문제 행동 수정을 논의하기 위한 교사 회의 내용이다. (가)~(다)에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
○ 문제 행동
아동 A는 어떤 장난감을 갖고 싶거나 하고 싶은 놀이가 있으면 무조건 울음을 터뜨린다. 무엇이든 자기가 하고 싶은 대로 되지 않으면 울음으로 해결하려고 한다.
○ 교사의 지도 방법
(가): 울음으로 문제를 해결하려고 할 때 무시한다.
(나): 하고 싶은 놀이가 무엇인지를 정확하게 표현하는 방식을 시범으로 보여 준다.
(다): 친구에게 장난감을 가지고 놀아도 되는지 물어 보려고 시도할 때 미소를 지어 준다.
ㄱ. (가)는 부적 강화를 적용한 방법이다.
ㄴ. (나)는 주의, 기억, 운동 재생, 동기 유발을 통해 이루어진다.
ㄷ. (다)에서‘장난감’은 보상에 해당된다.
ㄹ. (가)~(다)는 행동주의 원리에 기초한 방법이다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
13.` 다음은 아동의 학교생활에 대한 엄마와 담임교사의 대화이다.
(가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
엄마: 우리 아이의 학교생활은 어떤가요?
교사: 학교 규율을 잘 지키고 성실하지만 대인 관계에서 위축되어 있어 친구들과 지내는 데 어려움을 겪는 것 같아요. 때로는 공격적이거나 반항적인 성격을 나타내 기도 해요.
엄마: 제 양육방식이 문제일까요?
교사: 바움린드라는 학자는 아동의 그러한 특성은 부모의
양육방식이 에 나타날 수 있다고
하네요.
(가)
① 자녀에 대해 지나치게 허용적인 경우
② 통제는 낮으나 애정이 높은 수준인 경우
③ 일정한 한계 내에서 자율성을 격려하는 경우
④ 지나치게 엄격하고 처벌을 많이 사용하는 경우
⑤ 자녀에게 요구하는 것이 없고 자녀의 의견에 무관심한 경우
15.` 다음은 아동의 발달 상황에 대한 엄마와 아동 발달 전문가의 대화이다. (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
엄마: 제가 장난감을 이리저리 숨기면서 옮겨 보았는데, 우리 아이는 그 과정을 보지 않았는데도 장난감을 찾더라고요.
전문가: 그것은 아이가 사라진 물건이 어디로 갔는지를 마음 속에서 상상할 수 있기 때문에 가능합니다.
엄마: 그렇군요. 그럼 이 시기에 또 어떤 특성이 나타날까요?
전문가: (가)
14.` 다음 일기를 통하여 유추할 수 있는 시기에 나타나는 발달 특성 으로 적절한 것은?
① 뇌의 성장이 일생 중 가장 급격하게 이루어진다.
② 일시적으로 여아가 남아보다 성장 속도가 빨라진다.
③ 근육의 성장이 완전히 이루어져 근력이 절정에 이른다.
④ 머리카락이 가늘어지고 피부 탄력이 떨어지기 시작한다.
⑤ 성적 성숙이 늦은 경우 스스로에 대해 부정적 신체상을 가질 수 있다.
ㄱ. 전보식 언어를 사용하게 됩니다.
ㄴ. 시각 항상성을 획득하기 시작합니다.
ㄷ. 거울 속 모습을 보고 자신임을 알게 됩니다.
ㄹ. 깊이를 지각하는 능력이 형성되기 시작합니다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
직 업 탐구 영 역
4
24 40
(가사·실업 ①)
* 확인 사항
○ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인 하시오.
[16~17]다음 기사는 인간 발달의 어느 시기에 대한 내용이다.
물음에 답하시오.
『가장 뛰어난 △△의 뇌』라는 책은 이 시기의 지능에 대한 우리의 고정관념을 깨뜨린다. 윗세대와 아랫세대의 욕구를 동시에 충족시켜야 해서‘샌드위치 세대’라고 불리는 이 시기 에는 대체로 ㉮`정보 처리 속도, 새로운 것을 받아들이는 능력, 집중력과 같은 지능이 떨어진다고 알려져 있다. 그러나 이 책에 의하면 이 시기는 ㉯`어휘력이나 일반 상식과 같은 지능이 증가 하며 종합적인 사고 능력 차원에서는 뇌의 전성기라고 한다.
－ ◯◯신문, 2014년 5월 3일 자 －
16.` 위 기사에 나타난 시기의 발달과업을 성취하지 못했을 때 경험 하는 심리적 특성에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론에 근거한다.) [3점]
① 유능성을 발휘할 기회를 얻지 못하면 열등감이 생긴다.
② 타인과 친밀한 관계를 형성하지 못하면 고립감을 느끼게 된다.
③ 존재 의미에 대한 해답을 얻지 못하면 정체감 혼돈이 일어난다.
④ 지나온 자신의 삶을 가치 있게 받아들이지 못하면 절망하게 된다.
⑤ 타인을 보살피기보다 자신에게 몰두하면 침체성을 느끼게 된다.
17.` 위 기사의 ㉮, ㉯를 혼과 카텔의 지능 유형에 따라 분석한 것 으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
ㄱ. ㉮는 교육적 경험의 결과로 나타난다.
ㄴ. ㉮는 10대 후반에 절정에 도달한다.
ㄷ. ㉯는 기억 용량의 증가에 의해 이루어진다.
ㄹ. ㉯는 사회적 상황이나 갈등에 대한 반응을 포함한다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
19.` 그림에 나타난 아동의 놀이 행동을 피아제 인지 발달 이론에 근거하여 분석한 내용으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
ㄱ. 인공론적 사고를 하고 있다.
ㄴ. 놀이 상황에 맞게 도식을 변화시키고 있다.
ㄷ. 가상적인 상황을 상징적으로 나타내고 있다.
<`보 기`>
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
20.` 다음은 노후의 삶에 대한 A`씨와 B`씨의 생각이다. 노년기 성격 적응 유형에 따라 분석한 내용으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
A`씨와 B`씨는 은퇴를 앞두고 있다. ‘인생 백세 시대’라고 하여 인생 주기가 한 바퀴 더 돈다고 하니, 노후를 어떻게 보내야 할지에 대해 생각이 많다.
A`씨는 그동안 열심히 일했으니 조용히 쉬고 싶은 마음이다.
B`씨는 인생 2막에서는 후회보다는 기뻤던 기억을 간직하며 늙어감을 받아들이고 살아가야겠다는 생각이다.
ㄱ. A`씨는 늙어감에 따른 무기력함을 회피하고 싶어 한다.
ㄴ. B`씨는 죽음에 대해 크게 불안해 하지 않는다.
ㄷ. B`씨는 과거에 집착하지 않고 현실을 직시하며 살고자 한다.
ㄹ. A`씨와 B`씨는 노후 생활에 비교적 적응을 잘하는 유형이다.
<`보 기`>
① ㄱ, ㄷ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄹ
④ ㄱ, ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
18.` 다음은 자녀의 운동 능력에 대한 아빠들의 대화이다. 이 아동들의 공통적인 발달 시기에 맞는 양육 방법으로 적절한 것만을 <보기>
에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
아빠 A: 우리 아이는 한 발로 깡충 뛰기를 시작했어요.
아빠 B: 우리 아이는 이제 던져 주는 공을 잡을 수 있게 되었어요.
아빠 C: 우리 아이는 한 줄로 그은 선 위를 똑바로 걸을 수 있게 되었어요.
ㄱ. 소근육 발달을 돕기 위해 복잡하고 섬세한 블록 놀이를 하도록 격려한다.
ㄴ. 성정체성 발달이 이루어지는 시기이므로 성 역할 고정관념이 생기지 않도록 한다.
ㄷ. 탈중심화가 이루어지는 시기이므로 다른 사람의 관점에서 생각할 수 있도록 도와준다.
<`보 기`>
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
