1. 구슬은 모두 몇 개일까요?
( )
2. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
보다
큰 수
은
이 개인 수
보다 큰 수3. 다음이 나타내는 수를 읽어 보세요.
이
개인 수( )
4. 수 모형이 나타내는 수를 써 보세요.
( )
5. 수로 써 보세요.
육백사
6. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
이 개
는
이 개
이 개7. 다음을 읽어 보세요.
( )
8. 보기와 같이 덧셈식으로 나타내어 보세요.
보기
9. 밑줄 친 숫자는 얼마를 나타내는지 써 보 세요.
( )
10. 수를 쓰고 읽어 보세요.
이
개,
이
개,
이
개인 수쓰기 ( )
읽기 ( )
11.
씩 뛰어서 세어 보세요.단원 평가 제1회 – 1. 세 자리 수
12. 두 수의 크기를 비교하여 안에
또는
를 알맞게 써넣으세요.⑴
⑵
오백오십일13. 뛰어서 세는 규칙을 찾아 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.
14. 숫자
이 나타내는 수가 가장 큰 것은 어 느 것인가요? ( )①
②
③
④
⑤
15. 호두가
개, 밤이
개 있습니다. 호 두와 밤 중에서 어느 것이 더 많을까요?( )
16. 수 카드
장 중에서
장을 한 번씩만 사용 하여 가장 큰 세 자리 수를 만들어 보세요.4 2 0 7
( )
17. 보기와 같은 규칙으로 뛰어서 세어 보세요.
보기
18. 다음 설명에서 나타내는 세 자리 수를 써 보세요.
Ÿ 일의 자리 숫자는
입니다.Ÿ 십의 자리 수는 일의 자리 수보다
큽니다.Ÿ 십의 자리 수와 백의 자리 수의 합은
입니다.( )
서술형 문제 _
풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.
19. 가게에 사탕이
개씩 들어 있는 상자가
상자,
개씩 들어 있는 상자가
상자, 낱개로
개가 있습니다. 가게에 있는 사 탕은 모두 몇 개일까요?( )
20. 우체국에서 뽑은 번호표입니다. 가장 먼 저 번호표를 뽑은 사람은 누구일까요?
세윤 동건 민수
( )
1. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
은 보다
큰 수입니다.2. 옳은 것에 ○표, 틀린 것에 ×표 하세요.
⑴
이
개이면
입니다.( )
⑵
은
이
개인 수입니다.( )
3. 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
백의 자리 숫자가
십의 자리 숫자가
일의 자리 숫자가
이면
4. 수를 읽어 보세요.
( )
5.
이
개,
이
개인 수를 써 보세요.( )
6. 수 모형이 나타내는 수를 써 보세요.
( )
7. 다음을 수로 쓰면
은 모두 몇 개일까요?이백이 오백구십 칠백
( )
8.
씩 뛰어서 세어 보세요.9. 두 수의 크기를 비교하여 안에
또는
를 알맞게 써넣으세요.백오십 백구
10. 우표가
장씩
묶음,
장씩
묶음, 낱장
장이 있습니다. 우표는 모두 몇 장 일까요?( )
단원 평가 제2회 – 1. 세 자리 수
11. 구슬이
개 있습니다. 구슬을 한 봉지 에
개씩 모두 담으려면 봉지는 몇 개가 필요할까요?( )
12. 숫자
이
을 나타내는 수를 모두 찾아○표 하세요.
13. 가장 큰 수는 어느 것인가요? ( )
①
②
③
④
⑤
14. 상자에 딱지가
장 들어 있습니다. 이 상자에 딱지를
장씩
번 더 넣으면 딱 지는 모두 몇 장이 될까요?( )
15. 안에 들어갈 수 있는 수를 모두 찾아
○표 하세요.
(
,
,
,
,
)16. 십의 자리 숫자가
인 가장 작은 세 자리 수에서
씩
번 뛰어서 세면 얼마가 될까요?( )
17. 어떤 수보다
작은 수는
입니다.어떤 수보다
큰 수는 얼마일까요?( )
18. 세 자리 수의 크기를 비교하려고 합니다.
큰 수부터 차례대로 기호를 써 보세요.
㉠
㉡
㉢
( )
서술형 문제 _
풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.
19.
이
인 수보다 크고
보다 작은 세 자리 수는 모두 몇 개일까요?( )
20. 수 카드
장 중
장을 한 번씩만 사용하 여 가장 작은 세 자리 수를 만들어 보세요.5 1 6 0
( )
1. 세 자리 수
단원 평가
제1회[서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!
1 개 2 , ,
3 삼백 4
5 6 , , 7 은 보다 작습니다.
8 , , 9
10 / 구백팔십삼 11 , ,
12 ⑴ ⑵ 13 , ,
14 ① 15 호두
16 17 , ,
18 19 개
20 민수
13.
에서
으로 십의 자리 수가
커졌으므로
씩 뛰어서 센 것입니다.14. 숫자
이 나타내는 수는 ①
②
③
④
⑤
입니다.15. 백의 자리 수는 같고 십의 자리 수는
이므로
입니다. 따라서 호두가 더 많습니다.16. 가장 큰 세 자리 수를 만들려면 큰 수부터 높은 자 리에 차례대로 놓습니다.
따라서
이므로 가장 큰 세 자리 수 는
입니다.17. 보기는
씩 뛰어서 세는 규칙입니다.18. 일의 자리 숫자는
, 십의 자리 수는
, 백의 자리 수는
입니다. 따라서 설명에 서 나타내는 세 자리 수는
입니다.19.
개씩
상자는
개,
개씩
상자는
개이고 낱개로
개가 있습니다.｣Œ 따라서 가 게에 있는 사탕은 모두
개입니다.｣단계 문제 해결 과정 점수
Œ 상자에 들어 있는 사탕은 각각 몇 개
인지 알아보기 2점
가게에 있는 사탕은 모두 몇 개인지
구하기 3점
20. 백의 자리 수와 십의 자리 수가 각각 같고 일 의 자리 수를 비교하면
이므로
입니다.｣Œ 따라서 수가 작을수 록 먼저 번호표를 뽑은 것이므로 가장 먼저 번호단원 평가
제2회[서술형] 문제는 풀이를 꼭 확인하세요!
1 2⑴ ○ ⑵ ×
3 4삼백오십
5 6
7 개 8 , , ,
9 10 장
11 개 12 , ,
13 ③ 14 장
15 , 16
17 18 ㉢, ㉠, ㉡
19 개 20
14.
에서
씩
번 뛰어서 세면
입니다.15.
에서 백의 자리 수는 같고 일의 자리 수는
이므로
이어야 합니다.16. 십의 자리 숫자가
인 가장 작은 세 자리 수는
입니다.
에서
씩
번 뛰어서 세면
입니다.17. 어떤 수보다
작은 수가
이므로 어떤 수는
보다
큰 수인
입니다.따라서
보다
큰 수는
입니다.18. 백의 자리 수를 비교하면
이므로 가장 작은 수는 ㉡입니다.㉠과 ㉢은 백의 자리 수는 같고 십의 자리 수는
이므로 ㉠
㉢입니다.따라서 큰 수부터 차례대로 기호를 쓰면 ㉢, ㉠,
㉡입니다.
19.
이
인 수는
입니다.｣Œ 따라서
보 다 크고
보다 작은 세 자리 수는
,
,
,
,
,
으로 모두
개입니다.｣단계 문제 해결 과정 점수
Œ 인 인 수 알아보기 2점
구하려는 수는 모두 몇 개인지 구하기 3점 20. 가장 작은 세 자리 수를 만들려면 작은 수부터
높은 자리에 차례대로 놓습니다.｣Œ 따라서
인데
을 백의 자리에 놓을 수 없 으므로 만들 수 있는 가장 작은 세 자리 수는
입니다.｣
단계 문제 해결 과정 점수
